价值观评分表
评分规则：
部门：
班组：
姓名：
价值观
价值观内容
自评得分
1、不弄虚作假，实事求是，言行一致，说到做 到； 2、彼此信任，不传播未经证实的消息，不背后 不负责任地议论事和人，并能正面引导； 3、对于任何意见和反馈“有则改之，无则加勉 诚信—诚实正直，说到做到 ”； 4、勇于承认错误，敢于承担责任，并及时改 正； 5、对损害公司利益的不诚信行为正确有效地 制，并敢于提出错误与督促他人。 1、顾全大局，积极分享； 2、乐于分享有价值的知识和经验，正面传承公 司文化； 分享—积极分享、教学相长 3、能将学到的知识用到工作中，业绩带来提 升； 4、能将学到的知识转训给同事，教是最好的学 。 1、积极融入团队，配合团队完成工作; 2、决策前积极发表建设性意见，充分参与团队 讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须从 言行上完全予以支持； 3、主动给予同事必要的帮助，善于利用团队的 合作—共享共担，团队合作 力量解决问题和困难； 4、善于和不同类型的同事合作，不将个人喜好 带入工作，充分体现“对事不对人”的原则； 5、有主人翁意识，积极正面地影响团队，改善 团队士气和氛围 1、热爱公司，热爱公司产品，认同金色星辰企 业文化，有理想，有目标；2、把枯燥乏味的工 作变得生动有趣，简单的事情重复做； 3、以 积极乐观的心态面对日常工作，碰到困难和挫 激情—积极乐观，永不放弃 折的时候永不放弃，不断自我激励，努力提升 业绩；4、始终以乐观主义的精神和必胜的信 念，影响并带动团队；5、不断设定更高的目 标，今天的最好表现是明天的最低要求 。
1、热爱本职工作，绝不将今日工作推到明天完 成，上班时间只做；与工作相关的事; 2、有强烈的责任心，按公司流程制度工作，尽 职尽责，今日所犯之错他日绝不在犯； 3、持续自我完善并虚心请教与学习，做事只为 敬业—专业执着，精益求精 最佳结果而努力； 4、遵循但不拘泥于工作流程，化繁为简，用较 小的投入获得较大的工作成果； 5、无私的奉献精神，为工作能牺牲小我成全大 局，能根据轻重缓急来正确安排工作优先级。 1、积极参加公司组织的或公司安排的培训； 2、具有超前服务意识，防患于未然； 3、在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思 成长—共同成长，持续发展 路； 4、创造变化，并带来绩效突破性地提高； 5、感恩，踏实，愿意和公司长久分
主管
阿里巴巴的价值观行为准则评分标准
1分：诚实正直 2分：遵循必要的工作流程 3分：表达与工作有关的观点时，直言不讳 4分：做事情充分体现以结果为导向 5分：遵循但不拘泥于工作流程，化繁为简
1分：上班时间只做与工作有关的事情 2分：能按时按质完成本职工作 3分：能根据轻重缓急来正确安排工作优先 4分：面对变化，能够坚持公司目标 5分：懂得必要的取舍，并获得成功
得分
问题 是否有异议，必须从行动上完全予 的原则
时能提出相应的建议 则改之、无则加勉”的态度虚心听
准则评分标准
维度
客户第一 团度合作 教学相长
质量 简单 激情 开放 创新 专注
评分标准
1分：尊重他人，随时随地维护阿里巴巴形象 2分：微笑面对投诉和受到的委屈，积极主动地在工作中为客户解决问题 3分：与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿 4分：站在客户的立场思考问题，最终达到客户满意 5分：具有超前服务意识，防患于未然 1分：积极融入团队并乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作 2分：主动给予同事必要的帮助；碰到困难时，善于利用团队的力量解决问题 3分：决策前积极发表个人意见，充分产于团队讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须从行动上完全予 以支持 4分：能够客观认识同事的优缺点，并在工作中充分体现“对事不对人”的原则 5分：能够以积极正面的心态去影响团队，并改善团队表现和氛围 1分：掌握与本职工作有关的业务知识和技能 2分：能够虚心请教，不断充实业务知识，提高业务技能 3分：在团队中积极主动与同事分享业务知识，交流工作经验 4分：担任公司范围内的内部讲师，并获得学员的一致好评 5分：代表公司担任业界授课讲师，并获得学员一致好评
职业价值观量表
• • • • • • •
安全性的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和。 安全性的评分：9、19、42、54的分数和。 生活方式的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和。 生活方式的评分：10、26、35、55的分数和。 监督的关系的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和， 监督的关系的评分：ll、18、43、56的分数和， 工作环境的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和。 工作环境的评分：12、25、36、57的分数和。 成就的评分：13、17、44、58的分数和。 成就的评分： 、 、 、 的分数和。 的分数和 管理的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和。 管理的评分：14、24、37、59的分数和。 创造性的评分： 、 、 、 的分数和 的分数和。 创造性的评分：15、16、45、60的分数和。
• 请您仔细阅读每个条目，在前面的()内打上 请您仔细阅读每个条目，在前面的 内打上 “√”以表示您对该条目的评价。每个条目 ”以表示您对该条目的评价。 没有正确或不正确之分， 没有正确或不正确之分，请放心地按照您 的真实想法填写。请不要漏填，否则作废。 的真实想法填写。请不要漏填，否则作废。 作答没有时间限制。 作答没有时间限制。 • 5--极重要 重要 不能确定 不重要 极重要4--重要 不能确定2--不重要 极重要 重要3--不能确定 不重要1-极不重要
1．工作中能经常面对新问题 ． 2．有益于人民 ． 3．工作有变化 ． 4．工作中能独当一面 ． 5．能成为工作权威 ． 6．能有提升机会 ． 7．能发挥自己的艺术能力 ．
8．工作中能结交上很多朋友 ． 9．深信自己将不失去工作 ． 10．能成为自己想成为的人 ． 11．能有一个很公正的领导 ． 12．办公室里能配备方便工作的设备 ． 13．能圆满完成自己的工作任务 ．
价值观及行为标准考核表0104
价值观及行为标准考核表0104以合作；②能够有效地沟通和协调，建立良好的人际关系；③以身作则，做出良好的榜样，影响他人；④尊重公司规定和管理，遵守纪律；⑤具有团队合作精神，能够在团队中发挥作用；⑥关注员工的成长和发展，提供必要的支持和帮助。
反向表现：①对员工和同事态度恶劣，缺乏合作精神；②沟通能力差，难以与他人协调；③行为不端，对他人产生消极影响；④不遵守公司规定和纪律；⑤不关注员工的成长和发展，缺乏支持和帮助。
评价标准：1.符合反向表现的每一项扣0.2分，扣完为止。
2.无反向表现且正向表现突出者可予以加分。
2.中层价值观及行为规范考核表（适用于部门经理及以上人员考核）价值观/行为规范符合___价值观的表现①坚守职业操守，为公司的利益着想；②具有创新精神，能够为公司带来新的发展机遇；③能够有效地管理和领导团队，实现公司的战略目标；④以身作则，做出良好的榜样，影响他人；⑤具有高度责任意识，能够承担重大的工作任务；⑥能够有效地沟通和协调，建立良好的人际关系；⑦具有专业知识和技能，能够为公司提供有价值的意见和建议。
反向表现：①不遵守职业操守，只考虑个人利益；②缺乏创新精神，无法为公司带来新的发展机遇；③管理和领导能力差，无法实现公司的战略目标；④行为不端，对他人产生消极影响；⑤责任意识不强，不敢承担重大的工作任务；⑥沟通能力差，难以与他人协调；⑦专业知识和技能不足，无法为公司提供有价值的意见和建议。
评价标准：1.符合反向表现的每一项扣0.5分，扣完为止。
2.无反向表现且正向表现突出者可予以加分。
③善于沟通和倾听，能够广泛接受反馈意见；④具备领导能力，能够带领团队成员成长；⑤注重团队合作，与其他部门保持良好关系；⑥讲究工作方法，能够带领团队高效完成工作；⑦有服务意识，为内外部客户提供优质服务；⑧能够为公司寻找各种资源，为公司发展做出贡献。
不符合___价值观的表现①缺乏对公司的忠诚度，只关注个人利益；②个人主义严重，忽视公司和部门利益；③沟通能力差，不愿接受反馈意见；④领导能力不足，无法带领团队成长；⑤缺乏团队合作精神，与其他部门关系紧张；⑥工作方法混乱，效率低下；⑦服务意识差，无法为内外部客户提供满意服务；⑧无法为公司寻找资源，对公司发展没有贡献。
价值观绩效考核
2分：遵循必要的工作流程，没有因工作失职而造成的重复错误。
3分：持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向。
4分：能根据轻重缓急来正确安排工作优先级，做正确的事。
5分：遵循但不拘泥于工作流程，化繁为简，用较小的投入获得较大的工作成果。
自评分：
3分：对变化产生的困难和挫折，能自我调整，并正面影响和带动同事。
4分：在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思路。
5分：创造变化，并带来绩效突破性地提高。
自评分：
主管评分：
备注（说明评分原因）：
价值观四：诚信 - 诚实正直，言行坦荡
1分 ：诚实正直，表里如一。
2分: 通过正确的渠道和流程，准确表达自己的观点；表达批评意见的同时能提出相应建议，直言有讳.。
2分：热爱福恒，顾全大局，不计较个人得失。
3分：以积极乐观的心态面对日常工作，碰到困难和挫折的时候永不放弃，不断自我激励，努力提升业绩。
4分：始终以乐观主义的精神和必胜的信念，影响并带动同事和团队。
5分：不断设定更高的目标，今天的最好表现是明天的最低要求。
自评分：
主管评分：
备注（说明评分原因）：
价值观六：敬业 - 专业执着，精益求精
价值 客户是衣食父母
1分：尊重他人，随时随地维护福恒形象。
2分：微笑面对投诉和受到的委屈，积极主动地在工作中为客户解决问题。
3分：与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿。
4分：站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到客户和公司都满意。
主管评分：
备注（说明评分原因）：
3分：不传播未经证实的消息，不背后不负责任地议论事和人，并能正面引导,对于任何意见和反馈“有则改之，无则加勉”。
职业价值观测试量表
职业价值观测试量表•说明：下面有52道题目，每个题目都有5个备选答案，请根据自己的实际情况或想法选择相应的分值，每题只能选择一个答案。
通过测验，你可以大致了解自己的职业价值观念倾向。
5——非常重要4——比较重要3——一般2——较不重要1——很不重要1、你的工作必须经常解决新的问题。
2、你的工作能为社会福利带来看的见的效果。
3、你的工作奖金很高。
4、你的工作内容经常变换。
5、你能在你的工作范围内自由发挥。
6、工作能使你的同学、朋友非常羡慕你。
7、工作带有艺术性。
8、你的工作能使人感觉到你是团体中的一份子。
9、不论你怎么干，你总能和大多数人一样晋级和长工资。
10、你的工作使你有可能经常变换工作地点、场所或方式。
11、在工作中你能接触到各种不同的人。
12、你的工作上下班时间比较随便、自由。
13、你的工作使你不断获得成功的感觉。
14、你的工作赋予你高于别人的权力。
15、在工作中，你能试行一些自己的新想法。
16、在工作中你不会因为身体或能力等因素，被人瞧不起。
17、你能从工作的成果中，知道自己做得不错。
18、你的工作经常要外出、参加各种集会和活动。
19、只要你干上这份工作，就不再被调到其他意想不到的单位和工种上去。
20、你的工作能使世界更美丽。
21、在你的工作中，不会有人常来打扰你。
22、只要努力，你的工资会高于其他同年龄的人，升级或长工资的可能性比干其他工作大得多。
23、你的工作是一项对智力的挑战。
24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有条。
25、你的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备。
26、你的工作有可能结识各行各业的知名人物。
27、在你的工作中，能和同事建立良好的关系。
28、在别人眼中，你的工作是很重要的。
29、在工作中你经常接触到新鲜的事物。
30、你的工作使你能常常帮助别人。
31、你在工作单位中，有可能经常变换工作。
32、你的作风使你被别人尊重。
33、同事和领导人品较好，相处比较随便。
360度价值观调查表
360度价值观调查表说明：360度价值观调查是一种多方位的评估方式，包括自我评价、上级评价、同事评价和下属评价。
这种方法能够全面了解个体在团队或组织中的价值观表现。
以下是一个简单的360度价值观调查表，可以根据实际情况进行定制。
被评价者信息：•姓名：•职位：•评价周期：自我评价：请在以下各项中，根据你对自己的价值观表现，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给自己这个分数。
上级评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
同事评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
下属评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
总结与反馈：1.根据以上评分，请你简要总结自己在各个方面的表现。
2.在将来，你计划在哪些方面进行改进或提升？谢谢您的参与，您的反馈对于个体和团队的成长至关重要。
备注：此调查表可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同组织和个体的需求。
在实施360度评价时，请确保尊重被评价者，并保证评价结果的保密性。
班级价值观评比评分表
班级价值观评比评分表评分标准本次评分采用5分制，分值从高到低如下：- 5分：达标及以上- 4分：优秀- 3分：良好- 2分：待加强- 1分：需改进评分内容本次评分以班级价值观为核心，分以下几个方面进行评分：团结合作1. 班级成员能够积极协作，共同完成班级任务。
2. 班级成员之间能够互相信任、支持和帮助。
3. 班级成员能够充分尊重和理解不同的个性和特点，避免产生分裂和对立。
评分标准：- 5分：班级成员能够积极协作，共同完成任务，团结合作表现杰出。
- 4分：班级成员之间能够互相信任、支持和帮助，团结合作表现较为突出。
- 3分：班级成员能够尊重和理解不同的个性和特点，团结合作表现基本符合要求。
- 2分：班级成员之间关系较为紧张，存在一定程度的对立和分裂。
- 1分：班级成员缺乏合作精神，完全不能共同合作完成任务。
自我管理1. 班级成员能够自觉地遵守各项规定和纪律，保持自身形象和品德，树立良好的道德风范。
2. 班级成员能够自我管控情绪和行为，妥善处理人际关系和研究问题。
3. 班级成员能够自我激励，保持积极向上的心态和研究状态。
评分标准：- 5分：班级成员能够自觉遵守规定，处事稳重，表现出色。
- 4分：班级成员能够自我调节，处事冷静，表现良好。
- 3分：班级成员能够自我反省，对自己的情绪和行为有一定程度的控制。
- 2分：班级成员在某些方面存在自我管理上的不足，需要加强。
- 1分：班级成员自我管理意识淡薄，存在一定的不规矩行为和品行问题。
社会责任1. 班级成员能够积极参与学校和社会的公益事业，提高社会责任感和使命感。
2. 班级成员能够从小事做起，积极保护环境，传递爱心和正能量。
3. 班级成员能够树立正确的人生观和价值观，主动研究和了解国家法律法规。
评分标准：- 5分：班级成员能够积极参与社会公益活动，保持良好的社会形象和声誉。
- 4分：班级成员能够保护环境、传递正能量，具有良好的社会责任感。
- 3分：班级成员能够研究和了解基本法律知识，有一定的社会责任感。
职业价值观量表
职业价值观量表以下工作特征对你的重要程度如何，1代表非常不重要，5代表非常重要。
请根据你的实际想法将所选答案用○圈出评分与评价：上面的52道题分别代表十三项工作价值观。
每圈一个A得5分、B得4分、C得3分、D得2分、E得1分。
请你根据下面评价表中每一项前面的题号，计算一下每一项的得分总数，并把它填在每一项的得分栏上。
然后在表格下面依次列出得分最高和最低的三项。
评价表得分题号价值观说明1、利他主义2，30，36，46 工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。
2、美感7，20，41，52 工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
3、智力刺激1，23，38，45 工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。
4、成就感13，17，44，47 工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
5、独立性5，15，21，40工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
6、社会地位6，28，32，49工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到了人的重视与尊敬。
7、管理14，24，37，48工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
8、经济报酬3，22，39，50工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
9、社会交际11，18，26，34工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
10、安全感9，16，19，42不管自己能力怎样，希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、长工资、调动工作或领导训斥等经常提心吊胆、心烦意乱。
11、舒适12，25，35，51希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
核心价值观评价表
日照二中在春节期间把社会主义核心价值观融入师生生活系列活动评分内容及上交情况统计
注明：
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。
2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”，然后纪检部
会对各班晨诵情况进行检查。
3、最终以得分的20%记入班级考评。
日照第二中学
2015年2月2日
日照二中在春节期间把社会主义核心价值观融入师生生活
系列活动评分内容及上交情况统计
注明：
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。
2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”，然后纪检部
会对各班晨诵情况进行检查。
3、最终以得分的20%记入班级考评。
日照第二中学 2015年2月2日
日照二中在春节期间把社会主义核心价值观融入师生生活
系列活动评分内容及上交情况统计
注明：
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。
2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”，然后纪检部
会对各班晨诵情况进行检查。
3、最终以得分的20%记入班级考评。
价值观评分项目
得分（10分制） 得分（10分制） 分制
0--3分 --3 一般： --6 一般：4--6分 好：7--8分 --8 优秀： --10 10分 优秀：9--10分
差：
项目得分
最终得分
0
0 0
0
个角度综合评定为准。 个角度综合评定为准。
3、关爱他人
30%
1、敬岗爱业
20%
2、胆大
10%
处事
55%
3、有效执行
20%
4、责任感 5、吃苦耐劳 6、学习力
20% 20% 10%
1、团队协作
30%
团队
25%
2、团队荣誉感
40%
3、无私奉献
30%
备注： 备注： 由于以上价值观评定以对他的了解为基础，顾进行360度评定，以直接上司、同事、 360度评定 1、由于以上价值观评定以对他的了解为基础，顾进行360度评定，以直接上司、同事、及个人三个角度综合评定为准 评定占比：直接上司45 45% 同事30 30% 个人25 25% 2、评定占比：直接上司45%、同事30%、个人25%。 每年1月进行价值观评定，一年一次。 3、每年1月进行价值观评定，一年一次。
价值观评分表
项目
权重
内容
占比
详细内容
1、自信
35%
1、相信自己会越来越好。 2、相信自己不会比别人达与工作有关的观点时，直言不讳。 2、对他人有什么看法当面沟通，不在第三方面前传播。 3、诚实正直、不弄虚作假。 1、对待客户、同事以为他人好为出发点，给予支持与帮助。 2、乐于助人，积极帮助他人。 3、遇到意见不统一时，不对人冷嘲热讽、指桑骂槐。 1、尊敬自己的岗位热爱自己的职业； 2、忠于职守,努力作好自己的工作； 3、立足本岗，敬岗爱业，以自已的工作为自豪，在心灵深处 珍爱自己的行业； 1、对于公司及个人未来发展敢于想，敢定高目标。 2、团队活动、会议中有什么好的想法敢表达。 3、面对挑战敢尝试，一切皆有可能。 4、面对结果、失败不逃避，敢承担结果。 1、严格执行岗位工作职责。 2、上司安排工作能保质保量，按时执行。 3、不找任何借口。 1、对自己分内工作结果负责，有责任感。 2、对事件整个实施过程，进行全程把控。 3、对工作、客户有责任心，能衡量工作、私事的轻重缓急。 1、为完成目标，克服困难，不计时间、精力的付出。 2、能吃苦，无论天气、环境如何恶劣都无怨无悔。 1、积极好学，善于学习他人长处、他人分享。 2、对于自己不懂、不会的知识，具有主动学习的意识。 3、对于不懂的知识，坚信自己能学会。 1、团队成员相互帮助，不让任何一个人掉队。 2、有值得借鉴的经验、教训，乐于分享，。 3、对于他人给予的建议，积极听取，努力改正，坚信他是为 自己好。 1、忠于团队、热爱团队。 2、不在团队内传播负面消息。 3、一心为团队的成功而努力。 4、以团队荣则荣 1、顾全团队的利益，而不只是顾自己的利益； 2、满怀感情地为他人服务，做出贡献，不计回报的无偿服务 。