世界观的学说导学案带答案

§1.2关于世界观的学说班级姓名：知识与技能：识记：哲学、世界观、方法论的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。

过程与方法：通过对哲学与世界观、方法论、具体科学三对关系的分析，培养辩证思维能力。

通过对身边生活事例、哲学故事、哲学家观点的感悟，培养分析问题的能力。

情感、态度与价值观：1.激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情。

2.增强我们以哲学哲学是世界观和方法论的统一【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）（一）哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观、方法论）1、哲学与世界观?（1）世界观的含义：人们对世界以及人与世界关系的看法和观点。

（2）哲学是关于______________的学说，是___________、_______________的世界观。

2、世界观与方法论（1）方法论的含义：在世界观指导下人们_____________和___________的根本方法，就是方法论。

（2）世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。

【特别提示】①世界观是人类特有的，人人都有世界观。

②世界观的研究对象包括自然界、人类社会和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。

世界观是对整个世界的看法，不是对世界某一部分的看法。

③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是对某一事物的具体的看法。

不是零碎的看法以及一般的观点。

（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学与具体科学）1、具体知识的分类：_______________、______________、_____________。

2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。

3、哲学与具体科学的关系（1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，哲学揭示整个世界__________的本质和__________的规律。

（2）相互依赖：具体科学是哲学的____________，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。

【问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦）（一）哲学是系统化理论化的世界观1.哲学是关于世界观的学说【探究1】有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。

临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。

这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。

（1）你认为老太太有没有世界观？如果有，是一种什么样的世界观？世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。

（2）老太太知道自己有世界观吗同学们是否都有世界观呢？（3）哲学是关于世界观的学说，人人都有自己的世界观。

那么，老太太也是哲学家吗？世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

哲学是理论化系统化的世界观。

A.人往高处走，水往低处流B.人类社会在曲折中前进√C.一切事物都是变化发展的√D.上帝创造了一切√E.张三是一名爱学习的好学生F.地球是方的探究结论：1、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的看法和观点。

2、哲学是关于的学说2.哲学是世界观和方法论的统一【探究4】1、完成下表。

A．只要是人们对周围的事物的看法和观点就是世界观×B.人人都有世界观√C.人人都懂哲学×D.世界观=哲学×E.世界观=方法论×F.哲学是科学的世界观和方法论×（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结【探究5】阅读教材第8页中间方框中的内容，思考从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性，体现出哲学思维的什么特点？概括、总结、反思【探究6】“随着自然科学领域中每一个划时代的发展，唯物主义也必然要改变自己的形式。

”牛顿是古典力的奠基人，在自发唯物主义的指导下，创立了万有引力理论。

晚年的牛顿，由于信奉上帝，没有取得什么成就。

1、结合上述两个材料以及课本P9两个虚框体会哲学与具体科学的关系。

具体科学是哲学的基础。

具体科学的进步推动者哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。

缺乏正确世界观和方法论的指导，科学家就会迷失方向，甚至失败。

2、判断：具体科学之和=哲学？×探究结论：哲学与具体科学的关系（B级）1．2009年5月11日，为了进一步做好社科基金项目管理工作，全国哲学社会科学规划办公室发出《关于做好2009年国家社科基金项目管理工作的通知》。

哲学社会科学的研究能力和成果是国家文化力量的重要标志和体现，是国家重要的战略性资源。

下列选项中对哲学的理解正确的是①哲学是关于世界观的学说②哲学都是正确的③哲学是世界观和方法论的统一④哲学是系统化和理论化的世界观A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（C级）2．对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学A、①④B、①②③C、①③D、①②③④（A级）3．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

下列关于世界观的说法正确的有A．人生下来就有世界观B．人们自发形成的世界观就是哲学C．世界观人皆有之D．世界观包括人生观和价值观（C级）4．具体科学始终是哲学之因，而哲学则是具体科学之果。

这说明①具体科学是哲学的基础②哲学是各门具体科学的总和③具体科学的进步推动哲学的发展④哲学对具体科学研究具有指导作用A、①②B、③④C、①③D、②③（B级）5．历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。

哲学之所以能够指导具体科学的发展，是因为哲学（）A．是一切科学的总和B．揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C．以整个世界为其研究对象D．是具体科学的最高形态（B级）6．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”这说明A．哲学为具体科学提高世界观和方法论的指导B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展C．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展D．具体科学与哲学之间没有严格的意义（B级）7．医学院校不以培养哲学家为目的，但要教会学生注意理性思维，要帮助学生掌握认识医学发展规律的方法，让学生按照辩证唯物主义的世界观和方法论，不断研究和解决医学实践中的整体问题。

因为A．世界观是自发的、朴素的B．方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法C．哲学能够对具体科学进行新的概括和升华D．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导当堂检测答案：1-7CCCCBCD8.[答案]：（1）各门具体科学是哲学的基础，哲学是对各门具体科学的概括和总结，并随着具体科学的发展而发展。

反过来，哲学对各门具体科学的研究起指导作用，并为各门具体科学的研究提供世界观和方法论。

（2）钱学森之所以能够在科学领域取得如此巨大的成就，就在于他正确处理了哲学与具体科学的关系，运用正确的世界观即马克思主义哲学来指导自己的科学研究工作。

《生活与哲学》第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学导学案答案解析【预习检测】1.B【解析】本题考查学生对哲学起源的识记和理解，哲学并不脱离生活，它就是源于人们对实践的追问和对世界的思考。

正确答案为B。

2．D【解析】在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，所以我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

“我是谁世界从何而来”“生命的意义是什么”这些问题是具有哲学性质的问题，对这些问题的追问已经开始哲学思考，所以本题应选D。

ABC三项观点错误。

3．C【解析】从起源看，哲学是人们在生活和实践中对世界进行追问和思考的结果；从功能看，哲学是指导人们生活的更好的艺术，①③观点正确符合题意应选。

哲学是系统化、理论化的世界观，反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说②观点错误。

哲学思维的特点是研究世界最一般的本质和最普遍的规律，而非事无巨细解决生活中的一切问题④观点错误。

4．B【解析】没有哲学我就不能前进，强调哲学的指导意义而非来源；C选项哲学是推动世界进步的基础夸大了哲学的作用，属于唯心主义观点；D选项观点错误。

5．D【解析】哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

所以本题选D。

6．A【解析】惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。

人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。

注意本题是逆向选择题选不正确的项。

【课内探究案】活动一：从哲学产生的角度，谈谈你对黑格尔名言“熟知并非真知”的理解。

哲学源于生活，又高于生活。

哲学源于生活说明哲学并不神秘，哲学高于生活是说哲学要对生活中的经验进行追问、反思和批判，没有这种态度是无法进人哲学思考的。

生活中的经验往往是我们所熟知的，但失去了对生活经验的追问、反思和批判，我们就往往不能得到真知。

哲学就是要追求真知，“熟知并非真知”告诉我们学习哲学需要追问、反思和批判。

活动二：哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界。

三、体验高考：（本框没有高考命题，故空缺）【当堂达标】一、选择题：1.C【解析】惊讶是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。

“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪”说明了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，应选C。

D观点表述错误，AB没提惊讶与哲学的关系。

2．B【解析】德谟克利特在游历中追求知识创立原子论，说明哲学来自实践、思考，应选B。

A是哲学的本意，不符合材料；CD观点错误，只有正确的哲学才有利于我们看世界，促进思想的发展。

3．D【解析】哲学是现世的智慧强调哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问应选D；ABC 观点表述有误。

4．A【解析】恩格斯的话说明哲学的智慧产生于实践，并且在实践中发展应选A。

B错误;C 错误；哲学观点有正确与错误之分；D错误；只有科学的哲学才使人变聪明。