六年级科学上册第18课地球绕着太阳转课件2冀教版36
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小学六年级上册-18地球绕着太阳转 冀教版 ppt(22张)
六年级上册－18地球绕着太阳转 冀教版 ppt(22张)
秋 天气转凉，树叶 季 逐渐变黄。
冬 白天变短，天气 季 寒冷。
当地典型的植物形态 和习性变化（如苹果 树等）
当地典型的动物形态和 习性变化（如大雁等）
小学六年级上册－18地球绕着太阳转 冀教版 ppt(22张)
小资料
地球形成了46亿年的历史了，大约在 16亿年前地球每昼夜只有9个小时，比现在 自转快得多，每年约有800多天；到6亿年 前，每昼夜延长到了20个小时，每年缩短 到440天，地球正逐渐放慢自转速度，原因 主要是月球的潮汐引力作用。地球是一个 均匀的球体演变成现在的“圈层”结构。
（冀教版）六年级科学上册课件
地球是怎样在 太空中运动的 呢？
方向
周期
特点
地球的自转 自西向东 地球的公转 自西向东
23小时56分 引起昼夜的
4秒
变化
365.25天
引起四季的 变化
地球公转
在公转的过程中，由于地轴是倾斜的，所以引起太阳在地球表 面南北两半球直射点的变化。
春夏秋冬四个特殊位置上太阳直射点的变化。
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
秋 天气转凉，树叶 季 逐渐变黄。
冬 白天变短，天气 季 寒冷。
当地典型的植物形态 和习性变化（如苹果 树等）
当地典型的动物形态和 习性变化（如大雁等）
小学六年级上册－18地球绕着太阳转 冀教版 ppt(22张)
小资料
地球形成了46亿年的历史了，大约在 16亿年前地球每昼夜只有9个小时，比现在 自转快得多，每年约有800多天；到6亿年 前，每昼夜延长到了20个小时，每年缩短 到440天，地球正逐渐放慢自转速度，原因 主要是月球的潮汐引力作用。地球是一个 均匀的球体演变成现在的“圈层”结构。
（冀教版）六年级科学上册课件
地球是怎样在 太空中运动的 呢？
方向
周期
特点
地球的自转 自西向东 地球的公转 自西向东
23小时56分 引起昼夜的
4秒
变化
365.25天
引起四季的 变化
地球公转
在公转的过程中，由于地轴是倾斜的，所以引起太阳在地球表 面南北两半球直射点的变化。
春夏秋冬四个特殊位置上太阳直射点的变化。
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
六年级上册科学课件8 地球绕着太阳转冀教版 (共14页)PPT
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
假如地轴不是倾斜的， 太阳光直射地球的位置 会不会有变化？地球上 还会有四季的变化吗？
地球公转时，假如地轴不倾斜， 太阳直射地轴的位置没有变化。 在这种情况下，地球上没有四 季变化，因为这时地球同一点 受太阳照射的情况不发生变化。
（三）总结回顾—让学生交流学习体会
通过本节课的学习，你有哪些收获？
课后实验效果评价
《地球绕着太阳转》
地球是怎样在 太空中运动的 呢？
（二）探究新知
1.阅读、理解地球的自转和公转。
观看视频、阅读资料，完成表格：
方向
（顺或逆时 针）
周期
地球的自 转
逆时针
23小时56 分4秒
地球的公 转
逆时针
365.25天
特点 昼夜变化
2.猜想地球自转和公转导致的现象
3.模拟地球自转和公转的过程
太阳直射点 （纬度）
以我国为例
夏季
冬季
春季
秋季
4.交流与表达
你的模拟实验结果怎样？你有什么想法？ 用自己的话说一说其中的原理吧。
5.地球自转与公转的特点、意义
地球的 自转
地球的 公转
方向
（顺或逆时56分 4秒。
逆时针 365.25天
特点 昼夜变化 四季变化
6.知识巩固与迁移
学生用改进后的实验教具，操作更简单， 实验效果更明显，并且更能贴合课本实 验内容，帮助教师更好的解决实验教学 中的难点，使学生更好的理解四季变化 的原因。
六年级上册科学课件-4.18 地球绕着太阳转共23张PPT)
思考：
假如地轴不是倾斜的， 太阳光直射地球的位置 会不会有变化？地球上 还会有四季的变化吗？
地球公转时，假如地轴不倾斜， 太阳直射地球的位置没有变化。 在这种情况下，地球上没有四 季变化，因为这时地球同一点 受太阳照射的情况不发生变化。
设计意图
• 充分调动学生认知结构中已有的知识、经 验，在零散的认知间建立联系。既巩固地 球公转的意义，又培养学生从另一角度思 考问题的逆向思维。
地球公转——地球沿着椭圆轨道绕着太阳旋 转，公转一周需365.25天。
地球自转和公转的方向：由西向东（逆时针转）
观看视频：地球自转
观看视频：地球公转
初步填写表格：
方向 （顺或逆时针）
周期
特点
地球的自转
逆时针 地球的公转 逆时针
23小时56分 4秒
365.25天
设计意图:
• 使学生通过观看视频、阅读整理资料加深 了对地球自转和公转的认识。
（一）、设置问题情境 师：课件展示几张遨游太空的图片，问：同
学们，你们想不想遨游太空，欣赏宇宙的奇观呢？
（激发学生的学习兴趣，培养学生丰富的想象力）
其实我们一直都在太空旅行，我们所乘坐 的“宇宙飞船”就是地球。（学生产生疑 问：地球也像飞船一样，在太空中飞行吗？ 引发学生的求知欲，使他们产生探索太空 奥秘的欲望。引出课题）
23小时56 分4秒
365.25天
特点
引起昼夜的 变化 引起四季的 变化
【设计意图】好的板书就像一份好的微型教案，
我的板书设计形象、直观，全面简明地将知 识传递给学生，便于学生理解和记忆。
交流实验结果：
我看到的现象是：不同季节太阳的直射点不同
我的解释是：由于太阳的直射和斜射造成同 一地区温度的变化，从而形成 四季
科学六上第18课《地球绕着太阳转》课件(2)
水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水，
发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
3 结论：金鱼用鳃呼吸。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
鳃
鱼用鳃呼吸
用红水观察金鱼的呼吸
观察金鱼的呼吸
如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作 设计一个实验。
1 材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。 2 过程和方法：用吸管吸一些红色食用色素
鱼的生活环境里有什么？
想一想金鱼和蚂蚁有什么相同 和不同?
课外继续观察金鱼的活动，看 看它是怎样排便，怎么活动的
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
金鱼
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
眼
鳃
发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
3 结论：金鱼用鳃呼吸。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
鳃
鱼用鳃呼吸
用红水观察金鱼的呼吸
观察金鱼的呼吸
如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作 设计一个实验。
1 材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。 2 过程和方法：用吸管吸一些红色食用色素
鱼的生活环境里有什么？
想一想金鱼和蚂蚁有什么相同 和不同?
课外继续观察金鱼的活动，看 看它是怎样排便，怎么活动的
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
金鱼
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
眼
鳃
六年级上册科学课件-4.18 地球绕着太阳转丨
同学们，你们想不想遨游太空，欣 赏宇宙的奇观呢？其实我们一直都在 太空旅行，你们知道我们所乘坐的“ 宇宙飞船”是什么吗？你们知道这艘 “飞船”是怎样运行的吗？现在我们 就来了解一下吧。
方 向 （顺 或逆时针）
周期
地球的自转
地球的公转
特点
方向 （
顺或逆时针）
周期பைடு நூலகம்
特点
地球的 自转
地球的 公转
（2）地球的自转和公转都是自西向东逆时针旋 转，千万不能转错方向呦！
（3）在地球的公转过程中，应保持地轴始终指 向同一方向。
刚才同学们已经通过模拟实验验证了地 球的公转与四季产生的关系。那么，假如 地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有 变化？地球上还会有四季的变化吗？为什 么？
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？
逆时针 逆时针
23小时56分4 秒
引起昼夜的变化
365.25天 引起四季的变化
地球的自转和公转导致什么现象的发生呢？
地球的自转引起昼夜的变化 地球的公转引起四季的变化
同学们都有了自己的猜想，请动手来进行 模拟实验，验证你们的猜想吧！
温馨提示：
（1）模拟实验中用绳子来模拟地球公转的轨道， 用地球仪和手电筒来模拟地球和太阳，用小棒来模 拟自己在地球上的位置。
课下活动
1.请同学们选择不同时间、同一时刻来 观察同一物体的影长变化，看一看你会 有什么发现。 2.查阅资料，调查季节变化对动植物的 影响。
今天，我们一起探究了地球的自转和公 转，明白了地球公转是引起一年四季变化的 根本原因。其实，关于地球、宇宙还有许许 多多的奥秘等着你们去探索、去揭开。同学 们，加油！明天属于你们！
方 向 （顺 或逆时针）
周期
地球的自转
地球的公转
特点
方向 （
顺或逆时针）
周期பைடு நூலகம்
特点
地球的 自转
地球的 公转
（2）地球的自转和公转都是自西向东逆时针旋 转，千万不能转错方向呦！
（3）在地球的公转过程中，应保持地轴始终指 向同一方向。
刚才同学们已经通过模拟实验验证了地 球的公转与四季产生的关系。那么，假如 地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有 变化？地球上还会有四季的变化吗？为什 么？
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？
逆时针 逆时针
23小时56分4 秒
引起昼夜的变化
365.25天 引起四季的变化
地球的自转和公转导致什么现象的发生呢？
地球的自转引起昼夜的变化 地球的公转引起四季的变化
同学们都有了自己的猜想，请动手来进行 模拟实验，验证你们的猜想吧！
温馨提示：
（1）模拟实验中用绳子来模拟地球公转的轨道， 用地球仪和手电筒来模拟地球和太阳，用小棒来模 拟自己在地球上的位置。
课下活动
1.请同学们选择不同时间、同一时刻来 观察同一物体的影长变化，看一看你会 有什么发现。 2.查阅资料，调查季节变化对动植物的 影响。
今天，我们一起探究了地球的自转和公 转，明白了地球公转是引起一年四季变化的 根本原因。其实，关于地球、宇宙还有许许 多多的奥秘等着你们去探索、去揭开。同学 们，加油！明天属于你们！
六年级科学上册第18课地球绕着太阳转 PPT精品课件3冀教版
7C中小学课件
2. 夏
3ห้องสมุดไป่ตู้ 秋
4. 冬
季节变化对身边的动植物有哪些 影响？将自己了解到的当地典型 动植物受季节影响的资料填写在 P89上 。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
六年级科学上册第18课地球绕着太阳转 PPT精品课件3冀教版
2. 夏
3. 秋
4. 冬
季节变化对身边的动植物有哪些 影响？将自己了解到的当地典型 动植物受季节影响的资料填写在 P89上 。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级上册科学课件-18地球绕着太阳转 ｜冀教版 (共22张PPT)
六年级上册科学课件－18地球绕着太 阳转 ｜冀教版 (共22张PPT)
2、
在公转的过程中，由于地轴是倾斜的，所以引起太阳在地球表 面南北两半球直射点的变化。 春夏秋冬四个特殊位置上太阳直射点的变化。
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查阅资料，调查当地典型的动植物，把分析结果填 在下表中。
自然界的特点
春 白天逐渐变长，
季
气温日渐升高， 春雨绵绵。
夏 日照时间长、气
季
温高、雷雨 多… …
秋 天气转凉，树叶 季 逐渐变黄。
季节变化对动植物的影响
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在公转的过程中，由于地轴是倾斜的，所以引起太阳在地球表 面南北两半球直射点的变化。 春夏秋冬四个特殊位置上太阳直射点的变化。
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假如地轴不是倾斜的， 太阳光直射地球的位置 会不会有变化？地球上 还会有四季的变化吗？
3、季节变化对身边的动植物有哪些影响？
春季里白天逐渐变长，气温日渐升高，春雨 绵绵，桃树发芽，桃花开放。
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周期
地球的自 转
逆时针
23小时56 分4秒。
地球的公 转
逆时针
365.25天
特点
地球的自转和公 转导致什么现象 的发生呢？
假如地轴不是倾斜的， 太阳光直射地球的位置 会不会有变化？地球上 还会有四季的变化吗？
地球公转时，假如地轴不倾斜， 太阳直射地轴的位置没有变化。 在这种情况下，地球上没有四 季变化，因为这时地球同一点 受太阳照射的情况不发生变化。
季 节 变 化 对 动 植 物 的 影 响
每秒30千米
地球是怎样在 太空中运动的 呢？
1.模拟地球公转与季节变化
? 概念：
? 地球自转——绕着自己的地轴旋转自转一周
?
需23小时56分4秒（24小时）。
பைடு நூலகம்
? 地球公转——地球沿着椭圆轨道绕着太阳旋
?
转，公转一周需365.25天。
? 地球自转和公转的方向：由西向东
方向
（顺或逆时 针）