18地球绕着太阳转
地球绕太阳转歇后语
地球绕太阳转歇后语
1、地球绕太阳转——周而复始
解释：地球绕着太阳转，转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
更多关于太阳的歇后语
1、家中的小太阳——独生子女
2、背阳坡上的太阳——不久长；难长久
3、太阳底下堆雪人——不长久
4、出太阳下暴雨——假情（晴）
5、瞎子见太阳——崇明；重明
6、夜里见太阳——痴心妄想；妄想
7、太阳上面点火——聊天
8、叫花子冬天晒太阳——享天福
9、船头上载太阳——渡日而已；度日而已
10、午后的太阳——光小了
11、地球绕着太阳转——周而复始
12、母牛上山晒太阳——牛比哄哄
13、太阳底下的露水——不长久
14、太阳地里望星星——白日做梦
15、落山的太阳——没多大亮
16、太阳坝头点灯——增不了光
17、眨巴眼望太阳——一手遮天
18、纸糊的月亮当太阳——偷天换日
19、竹筛子挡太阳——遮不住
20、叫花子背妈晒太阳——假孝顺。
粤教版科学五年级下册18昼夜与地球自转练习卷
A.太阳自转B.地球自转C.月球自转D.天体自转
【答案】B
【解析】
【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。这些天体看上去好像都在围绕着地球旋转，但事实上这是由地球自转造成的。
A.日晷B.浑天仪C.滴漏
【答案】A
【解析】
【详解】日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面（带刻度的表座）组成，晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。浑天仪是测量地震的仪器，滴漏是利用水来计时的仪器。
二、判断对错
5.我国古代的天文学家祖冲之的“浑天说”解释了昼夜交替现象。（）
【答案】×
【解析】
【详解】我国古代天文学家张衡提出完整的“浑天说”，认为天之包地犹壳之裹黄，大意是天是一个圆球，把地包在球中；“浑天说”没有解释昼夜交替现象。
6.地球自转导致地球上昼夜长短的变化。（）
【答案】×
【解析】
【详解】地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年。人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化，主要升西落是由于地球___________形成的。
【答案】自转
【解析】
【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、天体东升西落的现象。
3.当地轴与光线基本______________时，就会形成昼夜交替现象。
第4单元 地球的运动 答案
地球的运动一、精彩补白。
1、地球上对着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是黑夜。
2、古希腊的天文学家托勒密，关于地球和地球的运动提出了地心说理论。
3、波兰的天文学家哥白尼，坚持观测天象，30年如一日，得出正确结论，创立“日心说”，出版了不朽名著《天体运行论》。
4、傅科摆作为地球自转的有力证据，现在已为世界所公认。
5、我国幅员辽阔，从西到东横跨5个时区。
6、我国统一采用首都北京所在的东八区的时间作为标准时间，称为北京时间。
7、地球自转的方向与地球外的星体运动的方向相反，其他星体东升西落，这其实正是地球与它们相对运动的结果。
9、由于地球自转的方向是自西向东的，也就意味着越是东边的地区，就越先迎来黎明。
10、北京和乌鲁木齐日出的时间相差2个小时。
11、地球围绕着一个假想的轴转动，这个假想的轴称作地轴。
12、北极星处在地轴的延长线上。
13、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星。
14、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——恒星的周年视差，能够证明地球在公转。
15、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等能直接观察到地球的公转。
16在一年中，地球被太阳照射的情况不同。
17、阳光直射的地区温度高，阳光斜射的地区温度低。
18、由于地轴的倾斜方向保持一致，导致同一地区的太阳高度在一年四季发生有规律的变化。
19、极昼和极夜现象发生在地球的北极和南极地区。
20、通过实验可知：地轴倾斜的角度越大，极昼极夜发生的范围就越大。
21、地球运动包括自转和公转两种形式。
22、昼夜交替现象是地球自转形成的；四季交替现象是地球公转形成的，同时还与地轴的倾斜有关。
23、地球公转的轨道是一个椭圆形。
24、法国物理学家傅科从摆运动的痕迹发现了地球自转的秘密。
25、人们在不同的夜晚的同一时刻观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐自东向西移动，证明了地球在公转；人们在同一夜晚的不同时刻观察星座时发现，天空中的星座会随着时间的推移逐渐向西移动，证明了地球在自转。
教科版小学六年级科学下册《第二单元：地球的运动》自学练习题及答案
第二单元地球的运动温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、填空题1．四季的变化会对生物产生影响：一些动物会在不同的季节，比如北极狐；一些动物会用的方式过冬，比如刺猬。
2．小科进一步研究地球公转，发现规律如图：当地球围绕太阳转到位置时，地处北半球的正午太阳高度最高。
当地球从位置B运行到位置D的过程中，正午阳光下物体影子的长度会变。
3．一年之中正午时分同一座高楼在太阳下：夏季影子，冬季影子，春秋两季影子。
4. 提出了“日心说”，提出了“地心说”。
5．地球转动时，地轴始终指向星。
地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致和现象发生的范围更大。
6．制作地球海陆分布模型时，可以用不同（填“颜色”或“形状”）表示海陆分布情况。
将吸管穿过橙子，使橙子绕吸管转动可以模拟地球（填“自转”或“公转”）。
二、判断题7．在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，“开船者”要快速的使船航行。
( )8．公鸡每天按时打鸣，是受太阳自转的影响。
( )9．现代科学家证明哥白尼的“日心说”也是错误的，所以他不值得尊敬。
( )10．地球东边的时间比西边早，东边比西边先看到太阳。
( ) 11．同样是中午12时，6月22日和12月22日学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。
( )12．地球距离太阳最近时，北半球迎来了炎热的夏季。
( ) 13．植物大都是春天发芽、夏天生长、秋天结果。
( )三、选择题14．关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（）。
A．地球仪的自转轴始终竖直指向正上方B．地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”C．地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星15．探秘学习小组用自制好的地球模型进行模拟实验（如图），这个实验模拟的是（）。
A．地球自转B．地球公转C．地球自转，同时公转D．无法判断16．弟弟对地球充满了好奇，关于地球和地球的运动，说法不正确的是（）。
A．“地心说”提出者是托勒密，他认为地球处于宇宙中心B．“日心说”提出者是哥白尼，他认为地球在运动，并且24小时自转一周C．在科学研究中，只要是科学家提出的观点，我们都应该相信17．如果图中“•”代表乌鲁木齐，“▲”代表昆明，“■”代表天津，则从图上所示位置可知，（）先迎来黎明。
初一地理地球的运动试题答案及解析
初一地理地球的运动试题答案及解析1.天安门国旗与太阳同升，下列节日中，升旗时间最晚的是 ( )A．元旦B．国庆C．劳动D．中秋节【答案】A【解析】太阳光线直射南回归线是北半球的冬至日，时间为12月22日前后，此时北半球昼最短，夜最长；即日出时间最晚，升旗最晚，选项中元旦（1月1日）与12月22日接近．故选项A符合题意，故选A．【考点】本题考查地球上五带昼夜长短的变化情况．2.昼夜更替产生的原因是（）A．地球的自转B．地球的公转C．地球是个球体D．地球的旋转方向自西向东【答案】A【解析】地球绕地轴不停的旋转，是地球的自转，地球自转的方向是自西向东，地球自转的周期是24小时即一天，地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异。
【考点】该题考查地球自转产生的现象。
3.地球公转一周所需的时间是。
【答案】一年（365天）【解析】地球在自转的同时，还围绕着太阳公转，地球公转的周期是一年大约365天，故公转的周期是一年或者365天。
【考点】本题主要考查了地球公转的周期。
4.五带中，四季变化最明显的是①热带②北温带③北寒带④南温带⑤南寒带A．①B．②③C．②④D．③⑤【答案】C【解析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带，热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，温带四季变化明显，故选C【考点】本题考查地球上五带昼夜长短的变化情况．5.我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季【答案】B【解析】地球在绕太阳公转时，太阳光的直射点有规律的在南北回归线之间移动，当太阳光的直射点在北回归线时，我国正值夏至日（6月22日前后），北半球上此时白昼时间最长，夜最短，故选：B．【考点】本题考查昼夜长短变化和四季形成的基本原理．6.地球公转周期是（）A．1小时B．1天C．1个月D．1年【答案】D【解析】地球绕着太阳不停转动叫地球公转，地球绕太阳公转一周的时间为一年，故选D．【考点】本题考查地球公转及其轨道形状、方向和周期．7.下面四幅图中, 地球自转方向正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】地球自转是地球的一种重要运动形式，地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转，故本题选C。
地球绕太阳公转的变化
地球绕太阳公转的变化
地球绕太阳公转是地球运动的基本形式之一，也是地球上生命存在的重要条件之一。
地球绕太阳公转的变化包括地球公转轨道、地球公转速度、地球公转周期等方面的变化。
地球公转轨道是指地球绕太阳公转的轨道。
地球公转轨道是一个椭圆形，离太阳最近的点称为近日点，离太阳最远的点称为远日点。
地球公转轨道的长轴称为主轴，短轴称为次轴。
地球公转轨道的长短轴比例为1:0.967，轨道倾角为23.5度。
地球公转轨道的变化是由于太阳引力和其他行星的引力所致。
地球公转速度是指地球绕太阳公转的速度。
地球公转速度是不均匀的，因为地球公转轨道是椭圆形的，离太阳近的时候速度较快，离太阳远的时候速度较慢。
地球公转速度的平均值为每秒29.78公里。
地球公转速度的变化是由于地球公转轨道的变化所致。
地球公转周期是指地球绕太阳公转一周的时间。
地球公转周期为365.24天，也就是一年的时间。
地球公转周期的变化是由于地球公转轨道的变化所致。
地球公转周期的变化会影响到季节的变化和气候的变化。
地球绕太阳公转的变化是一个复杂的过程，包括地球公转轨道、地球公转速度、地球公转周期等方面的变化。
这些变化对地球上的生命和环境都有着重要的影响。
我们应该认真研究这些变化，以便更
好地保护地球和人类的未来。
六年级上册科学试题第四单元 第18课 地球绕着太阳转 冀人版(含答案)
第18课地球绕着太阳转一、填空。
1.地球以大约每秒(30)千米的速度,携带我们围绕着太阳高速飞驰。
2.地球上大部分地区季节明显，冬天,白雪皑皑，(昼短夜长);夏天,烈日炎炎,(昼长夜短)。
3.地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做(自转);另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫(公转)。
4.地球自转一周的时间是(23小时56分4秒)，公转一周的时间是(365.25 )天。
5.地球自转和公转的方向都是(自西向东)。
6.在极地，白昼会持续(6)个月,然后是长达(6)个月的黑夜。
整个夏天，太阳(一直)在天空中，从不(落山)。
午夜时，太阳会比较近(地平线)，然后又再度升高,却不会下落。
二、仔细选择。
1.地球上的四季变化是在地球( B )中发生的。
A.自转B.公转2.太阳的东升西落,昼夜交替现象告诉我们( B )。
A.地球在围绕太阳转动B.地球自身围绕地轴转动C.太阳和地球都在转动D.什么也说明不了3.图( C )是春天的景色;图(D )是夏天的景色,图( A)是秋天的景色,图( B )是冬天的景色。
4.春天,燕子、大雁往( D )飞，秋天,燕子、大雁往(C )飞A.东B.西C.南D.北5.大多植物春天(D ),夏天(B ),秋天(A ),冬天( C )。
A.结实B.开花C.休眠D.发芽三、认真判断。
1.太阳东升西落,昼夜交替循环,是由于太阳围绕地球转动发生的。
(X)2.当地球自西向东转动时,同一地点便会出现昼夜交替现象。
( V)3.地球自转和公转是同时进行的。
(V)4.地球自转过程中,同一地点受到太阳的照射情况相同。
(X)5.地球自转的方向和公转的方向相同。
(V)6.在地球公转过程中,地球上同一地点太阳高度是不同的。
(V)四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。
1.你知道这种季节变化与什么有关吗?答:与地球围着太阳公转，在公转过程中,地轴保持倾斜方向、角度不变有关。
2.地球的自转和公转各有什么特点?答:地球的自转是绕着自己的地轴旋转，地球的公转是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转。
地理公转产生的地理现象
地理公转产生的地理现象学习目标：1、地球绕着太阳公转产生的地理现象；2、分析比较二分二至日太阳的照射情况，了解四季的变化和五带的特点；学习过程：一、导入：同学们，在不同的季节里，你们的穿着有变化吗？早晨起床上学的时间一样吗？你觉得一年中正午的影子长度相等吗？今天，我们就来解答这些变化的原因。
二、展示学习目标：三、自学指导：1、朗读教材第13、14文字，并用笔打记相关知识，3分钟后完成下列问题并思考：地球绕着太阳公转产生了哪些地理现象？2、教师口头测试：地球在公转时，地轴是（倾斜的），而且它的空间指向（不变），且北极总是指向（北极星）的位置。
地球在（公转轨道）的不同位置，地球表面受太阳照射情况也就不完全相同，便产生（季节）的变化。
太阳直射位置在（23.5°N）和（23.5°S）之间来回移动，因此，我们把23.5°N和23.5°S这两条纬线称为（回归线）。
（人们根据各地获得太阳光热的多少），把地球表面划分为五个带，分别是：（热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带）。
3、学生展示：地球绕着太阳公转产生了哪些地理现象？季节变化和五带产生；4、了解四季变化的原因：引入：为什么会产生四季的变化呢？主要是太阳直射点的变动产生的。
5、看图了解太阳直射产生的原因：看地轴与地球公转轨道面的交角示意图。
6、了解太阳直射点的位置变化：看教材P13地球公转示意图；7、展示二分二至图；8、总结地球公转的位置、时间、节气。
四、自学指导二：知道地球公转引起的昼夜长短情况。
引入：一年中，我们觉得什么时候的白昼最长？什么时候最短？1、学生回答田2、展示北京升旗时间表。
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22升旗07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46降旗17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46日期7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22升旗05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32降旗19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:523、小结：夏季最长，冬季最短；4、展示二分二至图，以及昼夜长短情况在图上的情况。
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3. 秋
4. 冬
季节变化对身边的动植物有哪些 影响？将自己了解到的当地典型 动植物受季节影响的资料填写在 P89上 。
4. 模拟地球公转与四季变化
实验步骤参见教材P88。
地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射 地球的位置有没有变化？在这种情况下， 地球上还会有四季的变化吗？为什么？
活动2：季节变化对动植物的影响
你是否观察过身边的动植物在不同 的季节里各有哪些变化？ 分析季节
变化对下面几类动植物的影响？
1. 春
2. 夏
3. 地球公转与四季变化
模拟四季变化是怎样形成的
这个实验是（模拟）实验。 灯泡模拟（太阳）， 地球仪模拟（地球）, 用绳围成的圆圈模拟（地球公转的轨道）， 地球的北极始终指向北方。
研究题目：四季变化是怎样形成的？
我的假设：四季变化是由于地球的公Байду номын сангаас形成的。 实验方法：（88页）
1.在桌面上用线绳围成一圆圈，将灯泡放在圆圈中央， 把地球仪放在夏至的位置上。
2.按着“地球” 绕“太阳” 自西向东公转的方向，移 动地球仪，观察在不同的季节里，“太阳” 直射“地 球”的位置变化。反复做三次。 实验现象：在北半球，太阳直射地球南、北两半球的位置 不同。春、秋季节太阳直射赤道附近，夏季太阳直射北 回归线附近，冬季太阳直射南回归线附近。
实验结论：在地球的公转过程中，由于地轴的倾斜，太阳 直射地球南、北两半球位置的变化，引起地球表面温度 的变化，从而形成了四季的变化。
18.地球绕着太阳转
活动1：模拟地球公转与季节变化 活动2：季节变化对动植物的影响
活动1：模拟地球公转与四季变化
1. 提问：
地球上大部分地区季节变化明显，冬 天，白雪皑皑，昼短夜长；夏天，烈 日炎炎，昼长夜短。你知道这种季节 变化与什么有关吗？
2. 认识地球的运动
地球在太空中的运动有两种形式：一种是 地球绕着自己的地轴旋转叫自转；另一种是 地球沿着椭圆轨道绕着太阳旋转叫公转。地 球自转一周的时间是23小时56分4秒，公转 一周的时间是365.25天。地球自转和公转的 方向都是自西向东。