小班万圣节主题班会教案
关于幼儿园小班万圣节活动方案(精选13篇)
关于幼儿园小班万圣节活动方案（精选13篇）幼儿园小班万圣节活动方案1一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、增加父母的赞誉度。
4、吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。
二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及父母（可邀请非本校的学生及父母参加）三、活动前准备工作：1、通知父母和学生参加本次活动。
（各班老师）2、布置教室环境。
（Laraine、Katherine）3、活动所需物品：a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。
（Lisa）b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（Laraine）c、活动PPT（Sam）四、活动流程1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）（Laraine）老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine）主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（Sam）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。
）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。
（10分钟）（Emmett）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine）游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球（5分钟）（Sam）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。
（游戏道具准备及示范：KatherineLisa）6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。
b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
幼儿园小班教案《万圣节》
幼儿园小班教案《万圣节》一、前言万圣节是西方传统节日之一，通常于每年的10月31日（西方世界的太阳历）节庆。
在万圣节期间，人们常常会参加万圣节化妆派对、制作南瓜灯、互相赠送糖果等等活动。
为了让小孩子们能够更好地了解并参与到万圣节的活动中来，现在我们为小班的孩子们准备了一些有趣的活动和教案，希望能够为他们带来一次愉快的万圣节体验。
二、目标和重点目标通过本次课程的学习，学生将能够：•了解并掌握万圣节的相关知识；•学习制作南瓜灯；•参与到化妆派对和糖果交换等活动中；•提高创意思维能力和动手能力。
重点•了解并掌握万圣节的相关知识；•学习制作南瓜灯。
三、教学内容和方法教学内容1.知识介绍：了解什么是万圣节，万圣节的由来、传统习俗、食品等；2.制作南瓜灯：通过活动让学生亲身参与南瓜灯的制作，提高其动手能力；3.化妆派对：让学生互相扮装，进行化妆比赛，提高其创意思维能力；4.糖果交换：通过活动让学生互相赠送糖果，加深友谊。
教学方法1.集体讲解：通过PPT或口头讲解的方式介绍万圣节的相关知识；2.实物展示：展示南瓜及相关材料，激发孩子们兴趣；3.动手制作：带领学生一步一步制作南瓜灯，让他们亲身参与制作；4.主题化妆：为小朋友们提供化妆工具，让他们自由发挥创意扮演自己想要扮演的角色；5.糖果交换：在教室中设置小卖部，让孩子们自由选择并交换糖果。
四、教学流程第一部分：知识介绍1.教师向学生简单介绍万圣节的来历和传统习俗；2.PPT讲解万圣节的相关内容，介绍万圣节的食品；3.教师通过图片展示万圣节食品并介绍其制作方法。
第二部分：制作南瓜灯1.教师向学生展示南瓜和切片工具；2.教师一步一步演示如何制作南瓜灯；3.学生自己尝试用切片工具制作南瓜灯，老师指导并帮助。
第三部分：化妆派对1.老师为小朋友们提供化妆物品，鼓励他们自由发挥创意扮演自己想要扮演的角色；2.老师提供比赛环节和奖励，增加互动性。
第四部分：糖果交换1.老师在教室中设置小卖部，提供多种糖果；2.学生自由选择所喜欢的糖果，并与同桌的小伙伴交换糖果。
万圣节活动方案幼儿园小班(万能10篇)
万圣节活动方案幼儿园小班（万能10篇）万圣节活动方案幼儿园小班篇1一、活动目的:1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动要求说明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间:__月29日(星期五)或__月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备:(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
幼儿园小班教案《万圣节》
幼儿园小班教案《万圣节》【幼儿园小班教案《万圣节》】一、教学目标：1. 培养幼儿对万圣节的认知和兴趣。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
二、教学准备：1. 播放器和相关音乐。
2. 万圣节相关道具：南瓜灯等。
3. 万圣节相关绘本和图片。
4. 幼儿手工材料：彩纸、铅笔、剪刀等。
三、教学过程：1. 情境导入：播放一段活泼神秘的万圣节音乐。
告诉幼儿今天我们要学习一个有趣的节日——万圣节。
2. 课堂互动：a. 谈论万圣节：通过观看万圣节图片和绘本，引导幼儿谈论他们对万圣节的认知和想象。
b. 万圣节习俗：向幼儿介绍一些万圣节传统习俗，如化妆打扮成怪物、南瓜灯和糖果收集等。
3. 手工制作：给幼儿提供彩纸、铅笔和剪刀，引导幼儿制作自己的万圣节面具或南瓜手提袋。
4. 游戏活动：a. 南瓜传火：将幼儿分成小组，每组排成一列。
在前方放置一只南瓜灯，幼儿手持蜡烛，每位幼儿将蜡烛的火焰传递给后面的同学，看哪个组首先将火传递到最后一位。
b. 捉鬼游戏：将一名幼儿扮成鬼后藏在某个角落，其他幼儿尝试找到他。
被找到的幼儿可以成为下一个鬼。
5. 教学总结：回顾幼儿对万圣节的学习，提醒幼儿万圣节注意安全。
四、教学延伸：1. 适龄绘本阅读：给予幼儿选择适龄的万圣节绘本，让他们在阅读中进一步了解万圣节。
2. 家庭活动：鼓励幼儿与家长一起制作万圣节装饰品，如南瓜灯或面具，并邀请他们分享制作过程和成果。
通过本节教学活动，幼儿将对万圣节有更深入的了解，并参与各种游戏活动中培养他们的团队合作和交流能力。
积极参与的过程中，幼儿的创造力和社交技能将得到进一步的发展。
万圣节主题活动方案小班(七篇)
万圣节主题活动方案小班(七篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面规划。
方案能够帮忙到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是细心整理的方案筹划范文，欢送阅读与保藏。
万圣节主题活动方案小班篇一__年x月x日18：00~21：00历时约2个小时二、地点__三、举办机构__四、与会人员(一)各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参加。
(二)主持人：__(三)嘉宾：舍宾团成员两名、舞灵街舞社。
五、会场布置(一)主要道具1、七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯)。
2、社团标幅电影海报。
3、面具(羽毛面具和恐惧面具)布娃娃(黑白恐惧)万圣节南瓜嘴脸卡纸。
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透亮胶扫帚。
5、手提电脑音箱话筒。
(二)会场布置(详细)1、入口1入口处张贴“第五维电影社万圣节扮装舞会”海报(海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成)。
2门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸(三个上下相串联)。
2、会场内1墙壁上有间隔的挂满七彩气球。
2天花板上的日光灯上缠有各颜色纸。
3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅。
4会场内的方形撑柱上四周张贴有电影海报。
5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱。
6会场角落里放有提前预备好的暖瓶和纸杯。
六、舞会流程(一)开场热场街舞。
(二)过渡主持人介绍万圣节又来及特点。
(三)浪漫上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛)。
(四)恐惧cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐惧面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐惧尖叫声，此时音响诡异布满恐惧气氛，主持人叙述发动与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)。
幼儿园小班《万圣节》教案
幼儿园小班《万圣节》教案教案：幼儿园小班《万圣节》一、教学内容本节课我们以万圣节为主题，通过讲解和活动，让孩子们了解和感受万圣节的文化和氛围。
教材为幼儿园小班课程，内容主要包括：1. 万圣节的由来和传统2. 万圣节的各种角色和装扮3. 万圣节的活动和游戏二、教学目标1. 让孩子们了解万圣节的由来和传统，增加他们对不同文化的认识和理解。
2. 通过讲解和活动，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
3. 让孩子们在参与万圣节活动的过程中，提高他们的团队合作能力和社交能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解万圣节的由来和传统，以及万圣节的各种角色和装扮。
难点：如何通过讲解和活动，让孩子们更好地理解和感受万圣节的氛围。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、糖果等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：以一张万圣节的图片引入，让孩子们观察并说出他们看到的物品或角色。
2. 讲解：通过PPT，讲解万圣节的由来和传统，以及万圣节的各种角色和装扮。
3. 活动：让孩子们分成小组，每组选择一个角色或装扮，通过卡片和糖果进行角色扮演。
4. 游戏：进行万圣节主题的游戏，如“万圣节拼图”、“万圣节接力”等。
5. 制作：让孩子们动手制作万圣节的相关物品，如万圣节帽子、万圣节南瓜灯等。
六、板书设计板书设计如下：万圣节由来传统角色装扮活动游戏七、作业设计1. 请孩子们回家后，向家长介绍万圣节的知识。
2. 请孩子们画一张关于万圣节的画，并写上自己对万圣节的感受。
答案：1. 万圣节是在每年的10月31日，是西方国家传统的节日，也被称为“鬼节”。
2. 万圣节的活动包括角色扮演、捣蛋、制作南瓜灯等，游戏包括“万圣节拼图”、“万圣节接力”等。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的讲解和活动，发现孩子们对万圣节有了更深入的了解和认识，他们在角色扮演和游戏中表现出了很高的兴趣和参与度。
但在制作环节，部分孩子可能需要更多的指导和帮助，以提高他们的动手能力。
2024年万圣节主题班会会案
2024年万圣节主题班会会案一、班会目标本次万圣节主题班会，旨在通过各种活动形式，增进班级凝聚力和团队协作精神，让同学们更好地了解和体验万圣节的传统文化，激发同学们的创造力和想象力，培养同学们的跨文化交流意识。
二、活动策划1. 场地布置在班会开始前，我们将对教室进行万圣节主题的装饰布置。
同学们可以利用家中的南瓜雕刻成南瓜灯，也可以绘制与万圣节相关的海报和挂饰。
同时，我们会利用教室内的多媒体设备播放万圣节相关的背景音乐，营造出神秘而欢乐的氛围。
2. 服装秀鼓励同学们穿着各式各样的万圣节主题服装参与班会，如巫师、吸血鬼、僵尸、鬼怪等。
每位同学都可以走上舞台展示自己的服装，并简要介绍其灵感来源和设计理念。
这不仅能够增加班会的趣味性，还能让同学们在准备过程中锻炼自己的创造力和动手能力。
3. 万圣节知识竞赛设计一场万圣节知识竞赛，题目涵盖万圣节的起源、传统习俗、象征意义等方面。
通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和了解万圣节的相关知识，增强同学们的文化素养。
4. 团队游戏组织一些需要团队协作完成的游戏，如“南瓜接力”、“寻找宝藏”等。
这些游戏不仅能够锻炼同学们的团队协作能力，还能增强班级凝聚力，让同学们在游戏中感受到集体的力量。
5. 主题演讲邀请几位同学准备与万圣节相关的主题演讲，内容可以是关于万圣节的历史文化、中西方文化的比较、节日习俗的演变等。
通过演讲的形式，让同学们更深入地了解万圣节的背后故事，培养同学们的研究兴趣和跨文化交流意识。
三、时间安排1. 开场白（5分钟）由班长或班主任简要介绍本次班会的主题和目的，以及各项活动的安排。
2. 场地布置（提前完成）在班会开始前，同学们利用课余时间共同完成教室的装饰布置。
3. 服装秀（20分钟）每位同学轮流上台展示自己的万圣节主题服装，并简要介绍设计灵感。
4. 万圣节知识竞赛（15分钟）进行万圣节知识竞赛，根据答题情况评选出优胜者并颁发奖品。
5. 团队游戏（20分钟）组织同学们进行团队协作游戏，确保每位同学都能积极参与。
幼儿园小班万圣节的教案
幼儿园小班万圣节教案一、教学目标1. 了解万圣节的相关知识，知道万圣节是外国的传统节日。
2. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的想象力，让他们在活动中感受节日的快乐。
二、教学内容1. 万圣节的来历：向幼儿简单介绍万圣节的起源和发展，让幼儿了解万圣节的文化背景。
2. 万圣节的传统习俗：讲述万圣节夜晚的习俗，如trick or treat、装扮成各种角色等。
3. 万圣节的手工制作：引导幼儿制作简单的万圣节道具，如巫师帽、鬼怪面具等。
4. 万圣节的游戏：组织幼儿参加万圣节主题的游戏，如捉迷藏、不给糖就捣蛋等。
5. 万圣节的舞蹈：教幼儿学习万圣节舞蹈，让他们在音乐中感受节日的氛围。
三、教学准备1. 教具：万圣节相关图片、视频、手工制作材料、游戏道具等。
2. 环境：布置万圣节主题的环境，如挂上南瓜灯、巫师帽等装饰。
3. 音乐：准备万圣节主题的音乐，如《巫婆谣》、《糖果甜甜》等。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍万圣节的来历和传统习俗。
2. 手工制作：引导幼儿制作巫师帽、鬼怪面具等万圣节道具。
3. 游戏时间：组织幼儿参加捉迷藏、不给糖就捣蛋等万圣节主题游戏。
4. 舞蹈时间：教幼儿学习万圣节舞蹈，让他们在音乐中感受节日的氛围。
5. 结束：总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和表扬。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在游戏中的参与程度和团队协作能力。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对万圣节活动的看法。
4. 通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们对万圣节知识的掌握程度。
六、教学内容1. 万圣节的装扮：介绍各种万圣节角色装扮，如巫师、鬼怪、僵尸等。
2. 万圣节的美食：向幼儿介绍万圣节特色美食，如糖果、南瓜派等。
3. 创意绘画：引导幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的万圣节场景。
4. 万圣节的故事：讲述一个万圣节主题的故事，如《勇敢的小巫师》。
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小班万圣节主题班会教案
参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。
活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。
下面给大家带来的是小班万圣节主题班会教案，欢迎查阅！
小班万圣节主题班会教案1
制作对象：
南瓜灯。
制作目的：
培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。
准备材料：
南瓜1-2个，儿童小刀，画笔，白纸。
制作步骤：
1、大人，老师可以按照南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。
2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的造型，掏空。
3、最后大人，老师细细的修改下，调整下，这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。
小朋友们，大朋友们肯定都喜欢。
小班万圣节主题班会教案2
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期三)全天及晚上万圣夜
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
(一) 万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：
万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做
万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
(建议邀请家长一起)
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。
可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
小班万圣节主题班会教案3
一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00
二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象：全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)
3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等
1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。
主要用于舞台表演和亲子走秀。
家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。
准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通
2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。
准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章
3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。
准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。
2、设置专门的主持人、拍摄者
主持人(___)：负责主持整个活动和游戏的热场，
拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。
播放时间：家长入场前10分钟左右。
六、活动流程
1、开场秀
要求：富有动感和带动性
时间：约3分钟
备注：节目推荐《Happy dadi》律动操，带动现场气氛和大地特色
2、开场白
要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项
时间：约5分钟
3、节目表演主要内容
时间：10分钟
要求：1-2个的展示节目
备注：1.节目推荐《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。
备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风
奖”;“最具网络人气奖”等。
评奖老师注意登记获奖家庭的名称。
所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。
5、讨糖活动
时间：15-30分钟(根据人数不同)
备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。
6、游园通关游戏-领取奖品
时间：30-45分钟
1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。
3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。
家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down 等指令。
每摘得一颗即得礼品小印章一枚。
但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
2)魔球滚滚乐(负责人待定)
1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干。