家长学校典型案例1

家长学校典型案例1
家长学校典型案例1

家长学校典型案例1

我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,

多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务.孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对孩子及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!

家长学校典型案例2

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教

育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的

教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----以身作则,当好孩子的第一任老师

父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此,以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时,我们一家坚持正直做人,对自己的事业不断的探索,在工作上做出成绩。从各个方面给孩子做一面镜子,让孩子以父母为荣是我爱人多年奉行的原则。她是做团的工作的,工作中她兢兢业业。每当在工作中取得了成绩,她总是第一个讲给孩子听,让他分享妈妈的喜悦。让孩子从小就养成勤奋认真的习惯。

----温馨和睦,创造良好家庭氛围

家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格。我们一家三口人,在平时这三口人既是父子、母子关系也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。虽然儿子还小,但是他们也让他参政议政。久而久之,就使儿子在不知不觉中增强了责任感。在家庭发生不可避免的变化家长的情

绪受到影响时,夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上,他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。家中的座右铭是:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,每个人无论遇到什么挫折都要笑着面对人生。在孩子有错误时,他们对孩子的批评也是循循善诱,加以引导。而决不是粗暴打骂。因为他们懂得在训斥中长大的孩子,不是种下仇恨,就是被训斥成绵羊,成为家长永远的痛。

家长学校典型案例3

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教

育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的

教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----全心投入,重视思想品德教育

在抓好孩子学习的同时,他们不忘对孩子进行思想品德教育。他们深知教育孩子成才不光是为小家,更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时我非常重视对孩子思想品德的培养,在学校,要求孩子要尊重老师、同学,在家中要求孩子要尊重家长,在公共场所,她要求孩子自觉遵守公共道德,从小使孩子树立一颗爱心和正义感。在每周一升旗,她都会把儿子的衣服洗得干干净净。并告诉孩子这是对国旗的尊重。他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。

----帮助孩子养成良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯,这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后,第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成,中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。良好习惯的养成,必须从小做起,从细节做起。在孩子看书学习时,家长也会以身作则,在孩子的旁边看书,以此来影响孩子。另外,她还善于引导孩子阅读

课外书。尽管家里的收入并不高,但对于孩子要购买课外读物,却是从不吝啬,舍得投入。凡是对孩子有用的书,孩子可读的书,无论多少钱她都不会吝啬。由最初的看图识字直至现在的中外名著(青少年版),她家里的藏书现有300多册。为了增加孩子读课外书的兴趣,有时家长也会和孩子一起读,一起讨论书中的人物,使孩子明白看课外书会使人更聪明,更能干。现在她的儿子已经养成了良好的读书习惯。在学校学习成绩一直是名列前矛。

家长学校典型案例4

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的

教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信

俗话说:“数子十过,不如奖子一长”。我深知此道理。因此,她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心,使孩子经常保持乐观、向上的心态,在教育孩子的过程中经常挂在嘴边的一句话就是:“我儿子行,只要你努力就没有办不成的事情。”在我的鼓励下,其儿子的学习成绩一天比一天进步,从三年级开始成为学校的学习状元,一直保持到现在。并且通过层层竞选,已成为了一名优秀的少先队大队长。

不但是在学习上对孩子进行鼓励,在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上,只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做,积极鼓励他自己完成;对孩子感兴趣的事,就抓住机会鼓励孩子做出成绩,使孩子相信自己的能力,要坚持做下去。久而久之,孩子的那种契而不舍的性格就形成了。

-----发展特长,提高孩子综合素质

现代社会需要具有综合素质的人才,因而我们应注重全方位教育、培养孩子。我们从小就注重孩子的全方位发展。孩子四岁时开始学画,十岁时开始学乐器。每当看到儿子在柳阴下,沐浴在晨光中,动作潇洒地吹着轻快、动听的萨克斯曲时,做父母的心中就会流入一股甘泉,胸中就充满骄傲.

现在她的儿子在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生。学习在学校也一直是名列前矛。受到了全校师生的好评。

家长学校典型案例5

女儿一来到我的生命中,我就知道我即将开始面临一场终生的考试。

因为,她的到来,并没有附带一份说明书,告诉你应该如何去养育她,教导她,与她相处,并引领她顺利进入社会。她是唯一的,与众不同的,她是一份非标准的试卷,自然也不会有标准答案。

最初,面对这样一份当从未做过的试卷,我也曾像许许多多年轻的母亲惶惑而无措过,但我想:虽然我没有经验,可我至少还有学习能力,体验过自己的成长经历。我有必要通过学习、借鉴、探讨、尝试,使自己尽可能成为一个合格的家长,交出满意的答卷,让自己和孩子一起成长。

我清醒地意识到:孩子身处的这个纷繁的年代,早已不是我单纯的孩提时代,面对社会令人目不暇接、日新月异的变革,未来的她应该是一个身心健康、人格独立、意志坚强、具有良好的适应社会激烈竞争能力的快乐的人。

重视孩子心灵的成长。因为正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。我教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽己之力帮助需要帮助的人,对于别人的帮助要铭记在心,学会宽容,学会感恩,只有这样才会拥有一份快乐的人生。

注重培养孩子的学习能力。“学会学习”是我在女儿有限的学习生涯中自始至终秉承的教育理念,是通过自己多年的学习经历和工作经验切实感悟到的,因为无论于个人还是于社会来说,学习都

将不再仅仅限于传承而更重于发展,学习不再是一种手段而更应成为孩子的能力组成,以确保孩子的终身发展跟得上社会发展的进程。

在女儿学习的各个阶段,每增加一门新课程,我都会提醒她自己动脑寻找这门课的学科特点,尽量运用规范而科学的方法来对待所有课目,从不越俎代庖。慢慢地女儿变得越来越善于思考,严谨认真。现在,我已无需和她就某个知识点解惑答疑,而更关注她的学习状态,因为她已养成自主学习的良好习惯。她会井井有条的安排自己的学习时间、科目,会主动向老师请教,和同学探讨。虽然,女儿的成绩暂时并不是最优秀的,但我相信她的潜能无穷。

发展孩子多方面的兴趣和爱好,也是女儿成长历程中我非常注重的,我希望通过这些特长,锻炼培养女儿的自信和良好的沟通能力。

女儿自幼好静,不爱运动,在她7岁那年的夏天,我执意送她进专业游泳培训班学习训练,酷暑的中午,我每天接送陪伴在她身旁,一个夏天过去,我和女儿都晒成了“黑美人”,但教练眼里的老大难学员也终于合格毕业了,人也变得越来越开朗,越来越自信。

让孩子给自己当家作主,培养她的独立性、创造性,因为她的未来终究需要她自己面对。女儿从小就养成了自己拿主意的习惯,我只提醒她:每个人都必须对自己的决定负责任,一旦决定就要坚持。

如今,女儿一天天长大,我也在学习中陪伴她共同成长

2020年家长学校工作总结学校工作总结

家长学校工作总结学校工作总结 家庭是的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。证明,举办家长,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些。一、健全,加强各层。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与、科任教师一起研究家教,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做,使家长学校的质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式,努力提高办学效益我校学生有1800多人,家长四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有

的放,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导,咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能,多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎,人才济济,蕴藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好学校,多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践,使我们得到了一点甜头,但同时也深感眼完善家长学校,提高家长学校的办学水平,还有许多工作要做,还有待于今后不断探索。家长学校工作总结本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:一、全面布

家长学校主题活动记录表格

家长学校活动记录表大吴镇西北联合小学

西北联小家长学校活动记录表 活动时间1月16日活动地点社区家长学校参加人员学生家长及全体家长学校教师 活动主题心理讲座 活动记录为加强教师队伍建设,提高教师授课水平,8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师 郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境,只能改变自己;不能改变过去,却能改变现在,我们改变不了生命的长度,却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境,化危机为生机,从失意中提高人的生 活智慧。

活动时间2月20 活动地点社区家长学校参加人员学生家长及学生 活动主题学校开展“洗手月“活动 活动记录 学校是人口比较集中的地方,小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱,为此,我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书,与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法,全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。

活动时间3月20日活动地点家长学校活动室参加人员部分家长及全体教师 活动主题亲子联欢会 活动记录 我校为构建和谐学校,喜迎新年,开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛,乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑,“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮,掌声此起彼伏。

家长学校经典案例 家长的转变

菜园一中家长学校经典案例好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的 王鹏飞妈妈 时间过得真快,不知不觉中鹏鹏在菜园一中已度过了大半个学年,而作为他妈妈的我,通过家长学校的学习,同样也学到了教育儿子的不少知识。 一、教育儿子不光是学校的责任,而父母更是孩子的第一任老师。回想起孩子刚进学校的时候,当时我心里确实感到轻松了许多,他的学习情况我只要向老师了解一下就行了,老师会教的,不用我去督促了,可是通过家长学校的学习,才知道这种想法完全错了,家长的一言一行其实时刻影响着孩子。 二、家长学校中提到“中国的孩子是夸大的,而不是在批评中成长的”这一点,对我来说受益非浅。以前,他问我问题时,我总是这么简单的题目都不会做吗,自己不会动脑筋吗,总是这样直接了当的批评他,责备他,结果效果可想而知,总是适得其反。可是现在我就会说,“你再好好想一下,动一下脑筋,妈妈相信你,凭你的聪明小脑袋瓜肯定能够想出来的,妈妈对你有信心”,等等之类的话来激励他。说来也怪,到最后他真能想出来,而且甭提他有多高兴了。可见这一招真的很管用。三、家长学校中提到,表扬是重要的,但适当适时的批评也是重要的,我觉得这一点也很值得学习。有一次,我记得他低着头轻轻地告诉我,妈妈这次数学我考得最差,说话带着哭腔,虽然当时我听了很生气,但我还是忍住了,想起了批评要适当要适时,于是我就对他说,“这次考差了不要紧,下次再来过。”他听了以后,长长地嘘了一口气,这时我就转

弯抹角对他说,打了个简单的比方,我就问他要是在玩的时候,丢了你最心爱的玩具,你会怎么办呢,他就说那我就 会到处去找,我就说那就对了呀,要是你在上课的时候没有专心听讲,成绩就上 不去了,你只要像找玩具那样努力,专心听讲,那你就能学到真正的知识了。这时他就什么都明白了。虽然他现在上课还是不那么认真,成绩还是忽高忽低,但我知道,不能老是批评当前,更应该把握时机适度批评。 以上三点是我在家长学校中感受最深的,同时也觉得最有效果的三点。

家长学校会议记录.doc11

会议时间2013.9.3 地点家长学校教室出席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员 会议主题通过学校学期计划听取家长委员意见 会议记录1、何校长宣读学校学期工作计划 2、听取家长委员对学校工作、家长学校工作意见 3、部分家长委员意见摘要: 这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生的课外生活,上学期开展的纪念地球日活动,给学生留下了很深的印象,让学生增强了环保意识,并且走进社区宣传环保知识。我们觉得这样做是很有意义的,希望多开展一些这类活动。 学校中的教师都很关心学生,对教学质量抓的狠紧,这是很好的,我们也十分高兴,非常谢谢学校。同时,我们更希望学校还能关心孩子的行为习惯的培养,以及身心健康的发展。 我们希望学校能让孩子吃饭后,有更多的时间休息。 学校平时除了举办家长学校活动以外,还能及时发放“致家长的一封信”,让我们及时了解学校的活动,我认为非常好。

会议时间2013.10.8 地点家长学校教室出席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员 会议主题谈本学期学校工作计划、家长学校工作计划 会议记录一、晁校长发言:宣读本学期学校工作计划和家长学校工作计划 二、家长委员会委员发言: 家长委员王红丽说:非常感谢学校和学校领导、老师对我们家长学校的重视。能本着共同商讨孩子成长问题,将学校的工作计划向我们家长公开。在了解了有关学校计划、家长学校的计划后,我们能更好的配合好做好孩子的教育工作,让孩子健康成长。我们是毕业班学生,从校长的发言中,我们非常放心,因为学校对毕业班相当重视,无论是学习,还是生活都考虑得十分周到,相信毕业班学生一定能顺利毕业,获得理想的成绩。 家长委员李山长说:孩子就像一棵幼苗,只是在开始的阶段就注意细心培育,才能保证它的健康,才能使它成长为大树。打好小时候的基础,孩子就会有足够的力量去应对人生路上的风风雨雨。因此,我们将配合学校的教育、教学总要求,关注孩子生活的每

小学家长学校工作总结

2011年度门庄小学 家长学校工作总结 邵营中心校门庄小学 2011年12月30日

2011年度门庄小学家长学校工作总结 我校是一所农村小学,家长大都是土生土长的农村人,文化层次相对比较低,缺少科学的家庭教育理念和经验。要全面提升学校的办学层次,必须重视家长素质的提高,调动家庭教育的积极因素,通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长。因此近年来,我校认真办好家长学校,引导家长走进教室,学习家教理论、交流家教方法、共议家校发展规划。家长学校教育工作的有效开展,深化了家长与学校的感情,提高了家长教育子女的科学水平,也为学校从一所薄弱的农村学校成长为江苏省实验小学和培养大量有特长的优秀学生奠定了基础。 一、规范办学行为,提高家长学校的办学效益。 学校成立了家长学校领导班子和专兼职教师队伍,两支队伍中主要聘请了学校的领导、教师担任兼职教师,也聘请了社会上有一定家教经验的退休教师和其他行业的工作者担任专职教师,如教育子女比较成功的退休教师陆玉英老师和对儿童心理比较有研究的镇文广中心凌芬同志都是我们家长学校的骨干教师。良好的教师队伍是家长学校有效教育的人才保障,集中各类教师人才也为各类家庭教育问题的有效解决提供了人力保证。如凌芬同志所讲的专题“低年级学生的心理健康问题”就很有针对性,许多听课家长反映:原来以为八九岁的孩子是很单纯的,吃饱穿暖就万事大吉了,想不到小小孩子的心理也

是那样复杂,这样的讲座对我们太有用了。 二、坚持集中培训和送教上门相结合。 家庭教育既存在普遍的共性问题,更多是不同家庭的个性化问题,针对不同类型的家庭教育问题,我们坚持了集中讲座和个别辅导相结合的教学方式。 我们家长学校为家长开设了家庭教育的专题辅导讲座,为家长提供各方面的家庭教育辅导和咨询,每学期不少于三次。为了使家长学校的教育辅导能够吸引更多的家长参与,取得最大效益,我们力求使讲座辅导的内容即具有针对性,更具有普遍性,贴近众多的家长。此举在广大家长中引起了强烈的反响,有效地提高了广大家长对家庭教育的意义和家庭教育的方式方法的科学认识。 送教上门,传授了科学的家庭教育理念和方法,也增进了教师与家长的感情,更可贵的是升华了教师对教育的认识,增强了教师的教书育人的责任心,记得有为教师写下了这么一段话:面对淳朴的家长,面对可爱的孩子,我暗暗告诫自己:必须把学生当作儿时的自己,把学生当作自己的子女,这样做,我的教育才有生命成长的意义。 三、重视发挥成功家教模范作用。 虽然农村学校庭教育的整体家水平不高,但我们也常发现部分出生贫寒的孩子也非常优秀,他们的父母有淳朴的自然天成的家庭教育思想和方法。对这些优秀学生成长的个案我们注重收集提炼,积极推广他们成功的家庭教育经验。发生在身边的成功家教个案对所家长来说都是比较真实和亲切,容易接受,容易学习。

家长学校活动记录表样本

家长学校活动记录表【样本】. 未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年9月21日活动地点学校操场 参加人员学校全体师生“红领巾,我为你自豪”活动主题 日上午,我校在学校操场举行一年级新生入队仪式。9月21名新生在总辅导员马志红老师的带领下举手宣誓。这一年级45光荣地加入

了中国少年先锋队。他们佩带上鲜艳的红领巾,一刻,活当高年级的优秀队员精神饱满。活动中,同学们个个神情专注,动新队员们个个激动将一条条鲜艳的红领巾佩戴在新队员胸前时,记中队辅导员不已,场上所有同学为新队员们鼓起了热烈的掌声。录新队员的为每位新队员颁发学校设计的精美入队纪念卡。此刻,并对孩子们说句祝家长们也上台为自己的孩子送上神秘的礼物,福的悄悄话,希望孩子早日成为学校的好学生、社会的好少年! 活 动 剪 影 未来星小学家长学校活动记录表活动时间 2014年10月15日活动地点学校校园

参加人员学生其家长学校开展“洗手月“活动活动主题 学校是人口比较集中的地方,小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱,为此,我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书,与此同活时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生动在轻松愉快的形式 中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面记传授正确的洗手方法,全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣录传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少 年健康成长。 活 动 剪 影

未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年11月16日活动地点学生教室 参加人员学生及其家长活动主题心理健康讲座日,我校举行了心理健康讲座。本次讲座针对当前月1611学生中独生子女多、抗挫折能力弱、缺乏自信、自强等特点,邀开展了以抗挫折为主题的《不经历风雨请校心理健康辅导教师,辅导老师从我们每个人都怎么见彩虹》活的健康讲座。本次讲座,替蝶破茧等用古今中外的事例,用镘鱼存活、会经历挫折说起,动接着告诉家并不可怕,小故事,告诉孩子遇到挫折是平常的事、记也认长和孩子面对挫折的八条方法。现场的学生听得非常认真,录一些学生表示,讲座结束后,真地记录着老师黑板上的名言警句。今后遇到困难、挫折,自己不会再哭鼻子了、不会退缩了,一定会积极面对、勇敢地去克服,做一个生活的强者。

(完整)三(2)班家长学校典型案例分析

(完整)三(2)班家长学校典型案例分析 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)三(2)班家长学校典型案例分析)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)三(2)班家长学校典型案例分析的全部内容。

三(2)班家长学校典型案例分析 家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,家长是老师的助手,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。为了培养孩子养成行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名的好习惯,得到了周围人的肯定.在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、以身作则,当好孩子的第一任老师 父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此,以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时,我们一家坚持正直做人,对自己的事业不断的探索,在工作上做出成绩。从各个方面给孩子做一面镜子,让孩子以父母为荣是我们多年奉行的原则. 二、重视孩子的“健康" 这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格。我们一家四口人,在平时这四口人既是父子、母子关系也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议.虽然孩子还小,但是也让他参政议政。久而久之,就使孩子在不知不觉中增强了责任感.在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时,夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上,他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量.忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。与孩子共同分享一些少年儿童健康成长的美德故事。我们家凡是让孩子读的小说

家长学校校务委员会会议记录

家长学校校务委员会会议记录主持: 出席人员: 校长:一年级学生刚刚入学,想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。家长:一年级学生刚刚入学,想听听家长:听了几位老师的课,受到很大的启发,老师工作很负责,对学生循循善诱,老师上课形式新颖,比较生动,很适合一年级年龄特点。(校长答:谢谢各位家长对学校工作的支持,对学校老师的信任,有了大家的帮助,学校的工作会做得更加出色。) 希望老师双休日也布置一些作业,并请家长签字。因为有的孩子在家不自觉,还是比较听老师的话。 一(2)班教室里有一盏灯坏了,希望尽快换掉。 学校为家长着想,在周三课后安排各种蓓蕾班,既让孩子有所学,又让家长放心。 天还比较热,希望学校保证供应饮水。(校长:因供水量实在太大,一节体育课下来,一筒水几乎只够一个班级用,加上卫生、安全方面的考虑,学校准备的几个茶筒尽量供应中午在校就餐的学生。) 老师上课提问的面要广些,让胆小的、学习较差的学生得到锻炼。 家长学校校务委员会会议记录主持:

出席人员:全体家长委员会成员 校长:今天的家长学校活动分班活动时,要求各班有2-3位家长谈谈“育子经验”,希望给各位家长一点启发。 家长:希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生能参加并得到锻炼。 希望老师推荐一些书籍,家长很愿意在家督促孩子阅读。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班,在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。 有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏,希望老师加强这方面的教育。 家长学校校务委员会会议记录主持: 出席人员:全体家长委员会成员 在一、二年级推出“成长记录袋”的教育方法很好,今天老师让学生自己上台在投影仪上展示“成长记录”,并自我介绍,内容很丰富。家长能比较全面地了解自己的孩子再学校的情况,也能直观的了解孩子与别人的差距。作为家长一定要设法帮助孩子健康成长,多鼓励孩子,不要包办代替。 家长总是希望老师凶一点、严一点,而家长在家里对孩子却“百依百顺”,就使教育效果适得其反。今天听了三(1)班的王崇家长的发言,给我们的启发很大,家长不一定要教孩子知识,但一定要叫于孩子做人。家长是孩子的第一任老师,也是永远的老师,家长在孩子面前做好表率很重要。

示范家长学校工作总结

示范家长学校工作总结 霞光中心小学示范家长学校创建工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。 1.我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会,同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。 2.组织学习,统一认识。因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。1.建立阵地 我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地,同时开放计算机房和图书室,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍,供他们学习,学校的计算机房也向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源。 2.提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长印发《霞光中心小学家庭教育导报》,给家长送去了精神食粮,并给装有宽带的家庭推荐家庭教育网站,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3.开展系列活动 我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。 (1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

家长学校活动记录表

家长学校活动记录表 活动时间2015年12月28 日活动地点幼儿园音乐活动室 参加人员部分家长及全体教师 活动主题迎新联欢会 我园为构建和谐学校,喜迎新年,开展了一场别开生面的家长学校联欢活动。活动室内洋 溢着节日的气氛,由大班组的亲子体能操拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、相声、、 童话剧、歌舞等充分展示了艺星幼儿园师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观 众直笑,“默契考验”则增强 了幼儿家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮,掌声此起 彼伏。 活动 记录 家长学校活动记录表 活动时间2015年6 月22 日活动地点幼儿园操场

参加人员 幼儿家长及全体幼儿 活动主题 “我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。 我园举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动 会上,幼儿和家长齐齐上阵,共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、 赶小猪等比赛活动,在比赛场上,参加比赛的幼儿和家长一本正经、全身 贯注,场下的幼儿和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我 运动、我健康、我快乐”的气氛,同时,不论比赛获胜与否,结果都一样, 那就是:在家长心目中,自己的孩子是最棒的。通过此活动,增进了孩子 与父母之间的感情,加深老师、学生和家长之间的沟通和互动,从而形成 家校合力,共同促进学生的健康成长,建立和谐校园。家长们纷纷表示以 后应多举办类似的活动。 家长学校活动记录表 活动时间 2015年3月28日 活动地点 幼儿园音乐活动室 幼儿家长 活 动 记 录 参加人员

活动主题优秀家长经验交流会 召开了部分幼儿家长经验交流会。交流会分年级召开,就“如何做个好 家长”以及幼儿的学习、思想道德等方面与家长进行了交流,对家长管理孩子提供了合理 有效的建议。在这次交流会中,各方面比较突出的幼儿家长就孩子的良好行为习惯、学习 习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法,很多学生家长深受启发。这次交流会气氛 和谐,热烈。即使老师进 步了解学生,更有利于教师的因材施教,管理起来更具有针对性,同时 各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识,达到了预期 目的。 家长学校活动记录表 活动时间2015年11月20日活动地点幼儿园家长学校 参加人员大班组幼儿家长、幼儿园教师 活动主题

家长学校转化典型案例

家长学校转化典型案例 一、案例背景: 王文婷家长通过近几年来家长学校学习后,在教育子女方面,无论是教育理念,教育方法,还是教育效果,都有了不同程度的提升:原来 存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。 接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。 二、事例过程: 那次见面,她告诉我说,随着孩子一年又一年的长大,原来的书柜 已经不够用,要添一只新的书柜,超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,她想让孩子自己动手把它组装起来。孩子放学回家,看到放在他房间里的一包木板,听了她的建议很愿意自己动 手组装书柜,但她只给了孩子工具,并没告诉他怎么拼装。 五点半该吃饭了,她让孩子放下工具和她一起吃晚饭,孩子说等装好了再吃。于是,她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜,大约过了十分钟,孩子抱怨道:“木板太重了,螺丝又很难拧,干活很费力,木板与木板的接缝开始是没注意,要重新返工,他感到自己笨手笨脚。要是老板雇佣我这样的员工,企业一定要亏损的,那么我一定要被老板炒 鱿鱼的”。但她听后并没责怪他,而是立即提醒他,企业招收新员工时有三个月试用期,又进一步开玩笑:“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工,妈妈每天都会高兴的。”大概上第三颗螺丝

时,因手劲太大,木板有点弄坏了,孩子着急得叫起来:“完了,我把它弄坏了。”她走近一看,没大碍。又鼓励他说:“别紧张,只管放手做,真的弄坏了,就算是妈妈送给你的一个大礼物,我再花50元钱给你买一个。”等全家都吃完晚饭,孩子还是不愿放下手中的活,她并没催他,而是随他的意。 散步回来之后,她就去孩子的小房间,真是出人意料,小房间变了样,地板擦的很干净,书桌上放着整齐的文具,装好的小书柜放在一个最合适的位置,书柜里放着许多书,墙上还贴了他自己的画。顿时像换了房子一样,空间变大了。 从那以后,孩子总喜欢动手做一些小玩物、手工品等,这不仅开发了他的智力,激发了他的创新意识,还让他养成了勤俭节约的好习惯,真是一举多得。 三、成功分享 1、父母是孩子的第一任老师,通过孩子自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导他放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。 2、在孩子一路的成长过程中,除了老师对他的不断鼓励和帮助外,在很大程度上取决于家长对他的适时引导和鼓励。有位家庭教育专家说过:“没有成功的子女,就没有成功的人生!优秀孩子的背后一定有优秀的教育方法。没有教育不好的孩子,只有没掌握好教育方法的家

2019小学家长学校工作总结

2019小学家长学校工作总结 在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.,各位家长,特别是家长委员会 的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,小编整理出工作总结,欢迎阅读。 家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第 一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学 校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高家庭教育质量、推动 教育社会化进程、推动终身教育为培养目标,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展,在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同 学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。 一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。 健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组, 确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。 制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学 生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上,家长学校也制定了相关的 行 事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进. 二、大胆探索创新,注重工作的实用性。 社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。 调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学 校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育 互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表

家长学校活动记录.doc

家长学校活动记录 活动地点:家长学校教室 主讲:XX 主讲内容:如何做好幼小衔接 一、提高孩子独立生活和自我管理的能力。 独立生活和自我保护能力是幼儿发展的基本能力。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境,对学生能力的要求更高了。在幼儿园孩子独立生活和自我保护的能力虽然增强了,但幼儿随时上厕所这种现象可能在小学是不允许的。所以,我非常注重加强幼儿有自我管理的能力培养,让幼儿知道小学生上课时应遵守的规则。我们还通过组织“下课十分钟”活动,来帮助他们学会合理地安排课间活动内容,知道下课后要先去上厕所再玩,包括喝水、解决简单的问题等,上课时不可以随便小便等问题,逐步提高他们的自我管理能力。 二、以模拟小课堂游戏,激发幼儿做小学生 为了让幼儿在心理上做好准备,我想出了做好幼小衔接工作办法是角色游戏。如与孩子玩“小学”的游戏。我们把活动室环境的布置按小学生排桌椅的形式排列课桌,让幼儿扮演当一名小学生。

“健康生活,快乐你我!” ——XX幼儿园家园联谊会为了庆祝“六一国际儿童节”的到来,20XX年5月31日上午,我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。整个活动热闹非凡,到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满了阳光。在活动过程中,孩子们个个生龙活虎,奋力拼搏,家长和幼儿相互配合,争分夺秒,场下加油声声入耳,场上场下气氛热烈,,整个活动在欢乐的气氛中进行着。 虽然活动只有半天,但幼儿们从中体验到了乐趣,同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情,增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作,使它们共享了成功的喜悦,让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐,从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。 此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目,为了给家长构筑一个互动的平台,搭建一座友谊的桥梁;我园还邀请家长进行了才艺展示。本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。家长们在快乐地享受活动过程的同时,并没有忘记培养孩子们不要怕输,应坚持到终点的意志力。孩子们的聪明机智、

家长学校教师转变教学观念典型经验材料(优.选)

满足家长的教子需要 家长在家庭教育中也时刻关注着学校的教育动态,但有时他们在配合中有些无能为力,希望学校能对他们作些辅导,以提高他们在孩子面前的教育水平和能力。对家长关心的热点问题,我也及时地给予指导。例如,新一轮课程改革不仅是学校的一项工作,不仅需要成千上万的教育工作者的投入,也需要得到家长的理解、支持和参与。特别是家长的质量观直接影响到学生的健康发展,我就依据课程改革的需要,对家长作了《课改,期盼家长同行》的讲座,从五个方面和他们解读新理念,辅导他们参与的策略,要求家长:第一、关心孩子不再只关心文化知识的学习,而要把眼光投向孩子的多方面发展。第二、关心孩子不再只关心考试成绩,更要关心他们的学习和发展过程。第三、关心孩子不再只追求丰富的书本知识,还要重视孩子在校内外的实践活动中的动手动脑,运用书本知识解决实际问题的能力。第四、评价孩子不再光看分数的高低,而要综合衡量,整体把握,善于发现在原有基础上的进步。第五、不再以孩子学会语文、数学、外语等书本上的知识为满足,要协助学校为孩子开发大量的课程资源,开阔孩子的视野,拓展孩子的知识面。这个讲座使家长大受启发,让他们了解到学校进行的课程改革是怎么一回事,需要他们做什么。 再如,进入21世纪,有许多家长对社会热点的“知识经济”理解不透,我就借解读“知识经济”来呼唤家长更加重视子女的学习。我搜集了多方面的材料,以《未来家庭的贫富观》为题,围绕知识经济时代家长应如何充分认识知识与经济的关系,知识储备与财富储备的关系以及如何引导孩子学好知识,发展能力,为适应知识经济社会打下基础,使家长豁然开朗,耳目一新。

联系学生的思想实际 学生在学校学习和成长中会出现这样那样的问题,这是不足为奇的,重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如:有一段时间,一些学生放松思想品德建设,表现出纪律松弛,学习马虎,作业拖拉,在校内外引发了这样那样的问题,学校教育效果不理想。我就召集这些家长作了《把教育孩子学会做人放在第一位》的讲座,与他们一起解读新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性,动员他们共同参与。让家长懂得,没有良好的思想、道德、品德,不仅不能干好事情,还可能走上斜道,甚至会危害社会,这是很危险的。要高度重视培养孩子高尚的思想品质,良好的道德修养和强烈的法纪意识。无论是改革开放还是市场经济,人的道德绝不能丧失。如果放弃未成年人的思想道德建设,家庭乃至社会后果将不堪设想。孩子从小自觉接受纪律的约束,可以为长大了自觉遵守法律打下基础。一个家庭将孩子从幼儿园到大学毕业,培养了将近20年时间,家长耗费了大量的心血,为的就是让孩子能够成为有用之才,参加国家的建设。可如果不懂法,不守法,走上了犯罪的道路,就会前功尽弃。使每个家长都认清了自己所肩负的思想品德教育的重任。 通过自己对学生的观察,及时了解学生的思想动态,并根据他们的变化,在家长学校的授课中做相应的教学安排。这样就能和家长一起及时地发现和纠正学生各种不良的行为习惯。

家长学校工作总结六篇

家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育,即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时,不断扩大学校教育的外延,充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素,各取所长,使这三方面的力量有机结合起来,已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此,我们学校十分重视发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系,努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作,我们首先成立了家长学校组织机构,由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度,便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议,其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容,做到领导重视,组织保证,同时召开了一次家长委员会成员会议,及时反馈,以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理,严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的,只有有了明确的目标,才能把管理活动引向正确的方向,从而取得良好的效果。因此,我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节,首先是提高讲课质量,我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性:1.建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度,为使家长更好地参加学习,我们要求家长在听完一阶段系列家

教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现学以致用的原则,测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长,对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长,给予表彰。4.制定了家长学校学员守则,每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理,所以家长出席率高,学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动,向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向,引导家庭教育观念,帮助家长树立正确的人才观,重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动,于9月份举行了一年级新生的家长学校活动,向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》,在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动,邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师,到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述,让家长们如沐春风,对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级,由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流,让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求,家长也表示会尽力配合老师,为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动,吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学

小学的家长学校工作总结

小学的家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动 一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议,传授家教方法 本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联

系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡,密切家校联系 本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。 四、组织教师家访,了解学生在家表现 本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。 五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

时间3月9日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 一、热点问题交流。 针对普遍存在的问题,开展大讨论,教师引导家长各抒己见,发表观点。 二、活动研讨。为了保证生活质量,营造和谐的家庭教育氛围,提高学生的综合素质,与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1、每天收看新闻20分钟。 2、每天读书20分钟。 3、健身运动10分钟。 4、与家长谈话10分钟。 5、保证睡眠10小时以上。 三、要求: 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。 效果 此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上,家长对家庭教育已认识到了它的重要性,并表示一定要督促孩子养成好习惯。

时间6月5日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容一、校长做热情洋溢的讲话。 二、家长学校成员在校领导的带领下参观校园文化建设。 三、学校领导给家长通报本学期的工作重点。 四、家长们交流讨论。 五、家长代表发言,给学校提出合理化的建议。 六、校领导总结。 效果此次活动,家长参与的积极性很高,对学校工作给予了高度的关注,行使了家长的权利并尽到了家长的义务。

家长学校活动记录 时间10月24日地点会议室主题如何培养孩子健康的心理 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 交流: 家长学校的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。 家长学校全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致: (1)放学要做到安全、有序,放学时间要确保。 (2)老师要送至校门口,稍作停留,家长没及时来接的要陪着学生等一会儿,再晚点的可将学生带至教室等待,教师要留在教室内,等学生全部离开方可离开。 (3)班主任老师做好家长工作,请他们及时将学生接回家。 (4)如实在有困难不能准时接孩子的,与家长商量交与午托中心安置,不要逗留在校园内,以免发生其他情况。 (5)下雨天可让家长进教室接孩子,体现人性化。 张校长总结发言: 上学年我校取得了一定的成绩,但是我们也清醒地认识到,学校工作离上级行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后,感谢各位家长委员们参加今天的座谈,也感谢你们提出的宝贵意见、建议,我们会在今后的工作中认真对待。 效果 家长学校的全体成员就我校学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。

小学家长学校工作总结

小学家长学校工作总结 小学家长学校工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是为大家整理的小学家长学校工作总结,欢迎阅读与收藏。 小学家长学校工作总结1 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动 一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论”怎样帮助您的孩子适应小学生活”,”怎样做一个合格的家长”,”怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、传授家教方法

本学年来,召开家长会议着重组织讨论”怎样帮助您的孩子适应小学生活”,”怎样做一个合格的家长”,”怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 三、密切家校联系 本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。 四、教师家访了解学生在家表现 本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。 五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时,

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