统编版高一语文必修上册登泰山记公开课教案

统编版高一语文必修上册登泰山记公开课教案

[导入]

邀请函——五岳之尊——泰山李白因为越人的一番话，便“一夜飞度镜湖月”梦游天姥；而姚鼐用短短五百来字就写出了泰山的壮美，今天，让我们跟着姚鼐姚导一起去神游一番泰山。

[教学过程]

一、齐读全文，梳理脉络地理概貌——登山经过——泰山日出——人文景观——自然景观

二、文本分析

（一）第一段

1、作者如何写地理概貌？通常如何写？一句一景，粗笔勾勒，山、水、古长城、日观峰，层次分明。通常会写位于哪个省哪个市，总面积、山峰高度，而姚鼐不一样。巍巍的泰山，悠悠的泰山，作者开笔不提泰山大大小小绵亘几千里的高峰低谷，不谈泰山浓浓重重的纵横三干年的文化古迹，而是大刀阔斧，将泰山分为南北两面，南面一条河，北面一条河，分界处一道长城，长城不远一座最高峰，寥寥几笔，泰山清晰的轮廓全部的风貌便呈现在读者的面前，文笔简洁流畅，又不动声色。山因有水，于厚重之余生出灵动；又因一古长城，更见其沧桑底蕴。

2、有哪些字眼引起你的注意？两个“皆”字顿挫有力，描绘出山南山北众多支流纵横交错的终归一河的壮观景色，而在“长城”前加古”字，只此一字，不仅准确地再现了长城真实的旧貌，而且又隐隐透出了泰山悠深的文化历史背景。

（二）第二段1、第二段依次介绍了什么？

（1）游览时间：乾隆三十九年十二月丁未（十二月二十八，当年除夕前一晚），即冬季。（2）游览同伴：泰安知府朱孝纯

（3）旅程路线：京师——泰安——南麓——中谷——中岭——西谷——山巅（4）泰山夕照：苍山负雪，明烛天南；汶水西流，徂徕横卧；半山居雾，飘若如带；残阳普照，江山如画。

2、分析你最喜欢的文句。

（1）旅程路线连用“乘”“历”“穿”“越”系列动词，几个短句，蝉联而下，将四五百公里浓缩，画面由远而近，我们可以想象天气恶劣，风雪交加，旅程艰辛，几经周折，作者风尘仆仆，不辞辛劳，一气呵成，简练传神。

（2）概写山路全程“四十五里”，石磴“七千有余”，总括游程，看似轻描淡写，却表现出山势高峻，旅程漫长，登山艰难。

（3）登山全程简短19字写完登山全程，简洁凝练。

（4）登山艰难“迷雾冰滑”“几”，顿有“成如容易却艰辛”之感，，尤其是“几”字，更形象地写出了作者登山时小心翼翼、战战兢兢的神态以及路徒冰滑而备感紧张的心理，这句话不仅从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰难，同时也反衬出作者登上泰山后的欢快情绪。

（5）泰山夕照苍山负雪，明烛天南；汶水西流，徂徕横卧；半山居雾，飘若如带；残阳普照，江山如画。作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负大雪，“负”字赋予静态的山以人的动态，用语新颖传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样点亮了天南，形象、生动地描绘了积雪的光彩。“照”“画”“居”“带”，作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕像自然天成的画卷，而山腰间停留着的云雾又像飘带一般，尤其是“居”字，以静写动，不仅写出了雾气的轻盈，而且呈现出停聚不动之态。这一笔，让原本安详、肃穆之中多了温柔、飘逸美的风韵。

（三）第三段

1、日出前：着眼风、雪、云，风雪击面，足下云漫，声势渐起，为日出蓄势。

2、日出时：着眼东方天际的变化，从形、色、光角度写日出，异色云带，须臾五彩，赤日如丹，红波摇动，承托太阳，气势磅礴。

3、日出后：着眼于日观峰以西群峰的色、形，或红或白，鞠躬拜日。小结：五鼓——面迎风雪待日出稍见——白山矗立若樗蒱须臾——一线异色成五采日上——正赤如丹红光承回视——群山驳色拜日观

（四）第四段、第五段

1、补记人文景观和自然景观有什么好处？增加了泰山的人文内涵和冬天“三多三少三无”的景物特点，也使文章显得丰富深刻，体现了桐城派重考据的文风。古语有云：泰山安，则天下安。泰山在中国的传统文化中是与众不同的，它被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜、帝王告祭的神山。改朝换代时，帝王都将于天下太平时封禅泰山，以示“受命于天，四海率从”。自秦始皇至清代，先后有13代帝王亲登泰山封禅或祭祀，另有24代帝王遣官祭祀72次。

2、“桐城派”短视频三、“小细节、大印象”1、山高：其级七千有余、而半山居雾若带然、亭东自足下皆云漫

2、雪大：苍山负雪，明烛天南、大风扬积雪击面、白若樗蒱数十立者绛皓驳色、而雪与人膝齐

3、天寒：大风扬积雪击面无鸟兽音迹而雪与人膝齐

4、景美：苍山、晚日、山水、云漫、五采、赤日结束语：泰山以其壮丽优美的景色，闻名天下；泰山以其悠久厚重的文化，享誉中外。登临泰山，吸引我们的不只是它的自然景观，更重要的是华夏古老的熠熠闪光生生不息的璀璨文明。