播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运_高中作文
播种习惯,收获命运作文_2
播种习惯，收获命运作文播种习惯，收获命运作文（合集）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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在经济、科学及技术习速腾达的二十一世纪里，人们不仅希望社会主义好，而且最重要的是：希望提高自己的个人素质。
而在个人素质这个概念中，“习惯”是至关重要的。
曾经有一位伟人说过：“我们播下一种习惯，收获一种性格；我们播下一种性格，收获一种命运。
”一个人的命运，掌握在自己的手中。
命运的好坏，在于自己的性格与习惯。
东晋末年，陶渊明辞官弃乡、归隐山林。
世人都为他是在逃避。
不敢正视现实，我却不这么认为。
陶渊明逃避的是官场，而不是人生。
他知道自己不能改变这个昏暗的社会，但也不会因为这个社会而改变自己。
他虽辞官归隐，却时常身系国家，努力找寻“世外桃园”。
这就是他的命运，为自己的理想而活。
清朝末年，光绪皇帝软弱无能，被慈禧太后任意摆布，最后囚禁至死。
有人认为他害怕太后，无所作为，是没用的一个皇帝。
但你可知道，他是资产阶级维新派的代表人物之一，他颁布了《定国是诏》，实行了“戊戌变法”。
虽然变法失败，但他做了自己想做的事，已死而无憾。
他是天生有着软弱的性格，但他不屈服于命运，勤奋努力，成为一代帝王。
有人认为命运是天注定的。
其实，一个人的命运是可以改变的，习惯也是可以改变的，习惯是命运的种子，而命运是习惯的果实。
当种子的生长环境改变时，它所结出的果实也会与原来的果实大相径庭。
世界上找不出两片完全相同的叶子，而每一种习惯也会收获不同的命运。
自己是命运的主宰者。
要使自己有一个幸福的人生，请及时播种好的习惯吧！。
播种习惯-收获命运作文共九篇
播种习惯，收获命运播种习惯，收获命运（一）面对同样的景色，心境不同，感受各异，再美丽的景色，对于失意者，失去亲人，遭受不幸的人来说，既无心赏景，也感受不到风无的宜人之处。
这个时候，一曲哀伤的音乐更能引起他们共鸣，更切合此时的心境的需要，能够缓解伤痛，排遣内心的郁闷。
面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。
当事业遭受挫折，生活艰难不堪，人生处于低谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达，直面人生者，能把平凡的日子过得精彩，能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动，能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜苦辣，从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。
当然，生活对每个人来说确实是不公平的，但是，如何对待生活却给予了我们公平自由的权利。
人生不如意的事十有八九，面对生活关键是看看我们以什么样的心态去对待，心意不同，人生的境况也大不同，《阿甘正传》片尾有句话：“人生就如同一片轻盈的羽毛，有落下的时候，而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上，向着新的高度超越自我。
”俗话说的好，播下一种心意，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。
“塞翁失马，焉知非福”。
时刻告诫自己，保持一颗平常的心。
保持一颗平和乐观的心态，相信吃亏未必不是福，失去了的未必就是我们真正需要的，失去的未必就永远得不到的，何必要拘泥于一时之得失，何必要斤斤计较，必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。
人生风光无限，走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色，人生何尝不是这样。
有时看似糟糕透顶的事情后面，往往带给我们意想不到的快乐结局。
有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。
只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
电视里的郭靖忠诚老实，甚有侠义之心，性格纯厚，又极听话，朴实和善，心思单纯，极少杂念，心地纯良，天性厚道，义侠心肠，宅心仁厚，以恕道待人，临危不忘救人。
播种习惯，收获命运作文
播种习惯，收获命运作文播种习惯，收获命运作文在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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习惯对我们的生活有绝对的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的命运。
我清楚的记得老师在我们读初一的时候，给我们讲了一则故事：一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩，走进美国著名企业巨象集团总部大厦楼下的花园，并在一张长椅上坐下来。
她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。
不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌溉。
忽然，中年女人从随身挎包里楸出疑团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。
老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。
中年女人也满不在乎地看着他。
老人什么话也没有说，走过去拿起那纸团放入一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿。
中年女人又楸出一团卫生纸丢了过来。
老人再次走过去把那纸团拾起来放到筐子里，然后回原处继续工作。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上，就这样，老人一连检了那中年女人丢的六七个纸团，但他始终没有因此路出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧”！中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说，“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作。
”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。
”“那当然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吣了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。
你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。
2023年播种习惯收获命运作文5篇
2023年播种习惯收获命运作文5篇播种习惯收获命运作文1人们都说，播种性格，收获习惯；播种习惯，收获命运。
习惯对我们的生活有着极大的影响，因为它是一贯的，习惯的好坏，在岁月中经考验，他时刻暴露着我们的性格；在不知不觉中左右着我们的成败。
俗话说，良好的开端是胜利地一半；良好的习惯就是胜利的开端。
一九八八年，一位诺贝尔文学奖得主发表感言，主持人问他‘‘你在哪所高校或试验室学到了你最珍贵的珍贵的东西？’’这位白发苍苍的学者说道：‘‘是幼儿园。
要把自己的东西分一半给小伙伴；饭前勤洗手；吃完饭休息的时候要多视察大自然......日本有家公司要招收卫生监测员，一名衣冠楚楚，气度不凡的年轻人走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，非凡的专业学问赢得了总经理的好感，没想到在年轻人转身离开的时候，他下意识的扣了一下鼻孔，就这么一个简洁的举止，让他失去了这个珍贵的机会。
我的习惯体现在方方面面，比如生活中，在学习上或助人为乐上。
爸爸可疼我了，以前每天都给我四五元零花钱，给我零花钱，我乐坏了，转身就用完了，可自从一件事后我就变得不那么爱乱用钱了。
那一天学校主织给山区的同学们捐钱。
老师放了一个关于山区的同学的视频，一个比我还小的小妹妹竟然带着比自己还小的弟弟在山上砍柴卖，他们忍者饥饿，姐姐还时常地劝慰弟弟。
我感动了，他们的家里有个储钱罐，是外面的人捐的，姐姐打开储钱罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角钱给了弟弟‘‘乖，去市集买馒头吧，姐姐不饿，别担忧。
’泪水顺着我的脸颊急流而下，我在心底里确定：我要养成勤俭节约的习惯！果真，三年后的今日，我已经有了上千的零用钱了。
习惯其实就是那么简洁，在不知不觉中，它左右着你的成败......让我们乘着爱的翅膀，在天地间翱翔；炫出华蜜的光线！播种习惯，收获命运......嗯！我会胜利。
播种习惯收获命运作文2人的品德基本上是由习惯组成的。
所以说不同的习惯有不同的作用。
播种一次行动，收获一种习惯；播种一种习惯收获一种命运。
播种与收获作文5篇
播种与收获作文5篇播种与收获作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的播种与收获作文，希望能够帮助到大家。
播种与收获作文1如果行为是一粒种子，那么习惯就是一株小苗；如果习惯是一株小苗，那么性格就是一株小树；如果性格是一株小树，那么自己的命运就是一棵大树。
我喜欢学习。
我能够抓住一切时间来学习。
有一次，我和爸爸妈妈去广州玩，在路上，我一直拿着爸爸的手机在做各种题目来扩大自己的知识面。
到了广州后，我还在做，因为这样就能培养出我的学习的好习惯。
我不仅喜欢学习还喜欢阅读。
记得有一次，爸爸和妈妈出差去了，他们让我在舅舅家住几天。
一到舅舅家门口，我就进屋问舅舅：“你这里有课外书看吗？我想看书。
”舅舅听了我的请求，心里也乐开了花，脸带笑容的说：“我有一个爱看书的小书虫。
”我在舅舅家几天时间看完了《三国演义》和《红楼梦》。
这几天过得很充实。
我还有一个好习惯，那就是注意安全。
我每天下午放学都要横穿马路，很多学生随便过马路，但我每天放学坚持从斑马线过马路。
因为这样才不会被突如其来的小车撞倒。
每天放学回家，我从来不吃路边的垃圾食品。
回家在家里不乱碰电器和插座，因为这样才不会被这些电器给电伤。
我从来不去那些我不熟悉的水域里游泳。
因为这样，我才不会被水淹到。
我相信，当我拥有了这三个好习惯后，我一定会成为大家学习的好榜样，社会上有用的人和国家的栋梁之才。
播种与收获作文2如果说好习惯是一粒种子，那我的好习惯已经长成了一颗小芽；如果说好习惯是一块砖头，那我的好习惯已是一堵砌好的墙头；如果说好习惯是一片绿叶，那我的好习惯则是一根茂密的枝干；如果说好习惯是……我有一个好习惯，我的好习惯是爱动脑筋，还记得那一次吗？一天下午，妈妈把仓库的门打开了，正想把刚买的大米放进仓库，忽然“吱吱吱”的声音鱼贯而出，一只大老鼠正带着它的小将——三只小老鼠堵在门口，妈妈被吓得魂飞魄散，我的爸爸急忙的赶上来，费了九牛二虎之力，才把老鼠打死。
播种行为，收获习惯作文
播种行为，收获习惯作文播种行为，收获习惯作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的播种行为，收获习惯作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
播种行为，收获习惯作文1“十年树木，百年树人”，为了规范小学生的行为习惯，培养良好道德品质和文明行为，青羊区教育局根据《中共中央国和院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》组织部分老师、同学及家长共同编写了《小学生行为规范七字歌》，在青羊区各所学校大力推广并学习。
学习后，我发现在我们日常的学习生活中，有些方面需要我们进一步改进。
“规范佩戴红领巾”。
红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。
可有部分同学却不规范地佩戴红领巾，有时把它弄脏、弄坏甚至随手一扔，或经常不佩戴红领巾。
我们应该尊重、爱护红领巾。
“多吃蔬菜不挑食“。
随着日益改善的经济条件，日益丰富的食物却使很多同学养成了挑食的坏毛病，倒饭倒菜，非常浪费，并且对自己的身体造成了影响，我们应该爱惜粮食，不挑食。
“三无”食品不能吃。
“三无”食品是指无生产厂家，无生产日期，无保持期的食品。
可有的同学自己带钱放学后到校外的路边摊上买那些三无食品来吃。
看他们吃得津津有味，我真为他们的健康担心。
当然，我们自己不能吃，也应该提醒其他同学注意。
……播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
让我们认真学习《小学生行为规范七字歌》，从点滴做起，力争做一个有道德的人。
播种行为，收获习惯作文2粗心是我们成长道路上的一块绊脚石，也是我学习时的一个顽固的天敌。
可不是吗？小学几年的时间里，我还真吃了不少粗心大意带来的.亏——一会儿漏了个小数点，一会儿又把“7”写成了“1”……特别是在考试的时候，一旦遇到得心应手的题目就更会不自觉地飘飘然起来了，不是把数字看错，就是把题目看缺。
这类的错误真叫人哭笑不得，简直是把到手的考分往外推啊！粗心大意让我失去的不仅仅是考分，最主要的是不利于我今后的成长。
初一叙事作文：播种习惯,收获命运_650字_7
播种习惯，收获命运_650字栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！养成一个习惯，就像种植一种植物一样，不是一朝一夕能行的。
养成一个习惯需要三个阶段：一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。
你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。
第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。
一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分之后，它会自然而然地不停为你“效劳”。
如果一个人，他养成了一个保存卷子的好习惯，他将得到一笔财富，价值连城；一个人，他如果养成了一个善于独立思考的好习惯，他将学到别人所不能学到的知识，是连城之价；如果一个人养成了一个细心观察的好习惯，能够看到别人所看不到的地方，人家会赞赏他说他奇货可居；如果他养成了一个整日与手机、电脑为伴的坏习惯，他就会戴上眼镜，别人会拿他开玩笑，说他是“小四眼”、“四眼仔”；如果一个人养成了撒谎、抄作业等恶习，同学们会排斥、厌恶他；如果他还养成了屡教不改的恶习，同学们会远离他，老师也有可能放弃他。
一个老师放弃一个学生损失率是千分之几，而一个学生被老师放弃损失率是百分之百。
同学们坑定不想被放弃吧！英国的查•艾霍尔说：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运！”让我们播种下自己的好习惯，秋后收获自己的幸福命运吧！。
播种习惯,收获命运_高一作文
播种习惯，收获命运每个人都经历不同，习惯也不相同，有好的习惯，怀的习惯。
好的习惯能让人一路风顺，坏的习惯能让人一路磕磕绊绊，甚至陷入深渊。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
一个良好的行为习惯，会影响人的一生，给人带来无穷无尽的财富。
比如在学习上，对待学习的态度不同，获得的结果也不尽相同。
有的学生会以认真，细心的学习态度对待学习；会对自己充满信心，充满希望。
老师教学以前。
会认真预习。
老师讲课的认真听课。
老师讲课后巩固复习；而有的学生则是整天浑浑噩噩地过日子，反正就是得过且过。
这两种不同的学习态度，肯定也是不同的学习成果。
前者能在全年级名列前茅成为优等生，而后者只能名落孙山。
成为落后生，在不断循环的过程中，平时的涓涓细流汇成知识的洪流。
优等生用积极，主动，勤奋的习惯成就自我。
陈毅就是这样的一个人。
幼年的陈毅酷爱学习。
一次他在亲戚家过中秋，当看到想读的书，便把步行几十里路段劳顿抛在脑后，立即找来间空房间专心读书，边读还边用毛笔批点，顾不得吃饭。
没办法，亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端去，谁知他注意力全集中在书上，竟把糍粑伸进砚台，把墨汁当糖蘸着吃了，事后还幽默地说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚里的墨水太少呢！”陈毅对求知的执着于认真使他在事业取得了成功。
如果陈毅不是平时就养成这种勤奋。
拼搏的好习惯，那么他又怎能取得成功，改变自己的命运呢？反之，如果你有过人的天资却不用良好的行为习惯来培育，发展，最终也只是碌碌无为，一事无成的。
《伤仲永》的故事，大家的哦很熟悉吧！方仲永天资聪颖，未识书具，却能“指物作诗立就”。
而“文理皆有可观者”，其天分不可谓不高，但由于放弃了主观上培养自己良好行为的努力，“随其父日游访于异人”，终于才华尽失，“泯然众人矣”。
其教训不可谓不深。
也许，单单从学习上讨论。
还不能说明“播种行为，收获命运”。
在其它方面也是如此。
就拿我们最现实是生活来说吧，毕业的大学生出去找工作，某些公司就会选择用特别的方式来选聘人员。
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播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运本文是关于高中作文的播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运，感谢您的阅读！
行为，每个人的行为，都会受到一定的环境的影响。
其中，有人们的潜移默化，有事物的耳闻目染，有气氛的默默滋润……比如在学习上，好学生对待学习态度良好，对自己充满信心，充满希望。
每有所学，常常先是理解，然后记忆，接着练习，最后掌握知识，提高运用知识的能力。
在不断循环的过程中，有人养成良好的学习习惯。
平时的万涓细流，汇成知识的洪流。
他们用日常的踏实认真，养成积极、主动、勤奋的习惯，克服马虎、消极、懒惰的不良行为，自制力较强，专心程度较高，容易获取较高的成绩，提高良好的素质水平。
上课，他们能用思维跟上老师的节拍。
老师讲到那里，他们的思维跟到那里。
他们很少开小差，做小动作，思想较少游离到教室之外。
学习像一条长链，一节紧连着一节。
他们常常从不脱落，从不跳跃，从不断绝，“一步一个脚印”。
在与老师的眼神交流，思维碰撞里，往往激起理解的火花，一路伴着思考而行。
他们对自己能够严于律己，能够严格要求自己，逐步前进，逐渐养成认真预习，专心听课，勤奋复习的良好行为。
甚至，他们在学习上养成优良的习惯，收获良好的效果。
我有位同学，在高中，他能够勤勤恳恳，脚踏实地，认真伴随他整整三年的时间。
“勤奋出天才”，他虽不算天才，却也是一位人才。
一个很好的榜样，值得同学学习，值得许多学生模仿。
在这里，我谈谈他的学习行为与习惯，希望对部分人有所借鉴，有所感悟，有所收获。
早晨，当时钟滴滴答答地走向5点30分，在天还没有大亮的时候，他就毫不犹豫地起床，背英语单词、语法、句子，记语文课文、诗词、优美语段。
他尽力做到能熟烂于心中。
“温故而知新”，越读越理解，越读越兴趣，收获也越来越大，成绩在早晨的记忆时段里，获得进步。
好成绩激励了他，好习惯促成了他，好思维锻炼了他。
于是，他不顾辛劳，无数个早晨让他记住了许多的知识。
中午，每当吃完午饭后，略作休息的他，抱起书本，拿起簿子，全身全意地投入学习中。
他抛开有魅力的小说，不管精彩的电视剧，撇开消遣时间的谈论争议，推走不适合时宜的高谈阔论，埋头苦读。
他对学习抱着盎然的兴趣，驱走不该的冷漠，克服消极的因素，抹杀阻挡的被动，提炼出难得的主动。
他善于发现问题，及时解决问题。
于是，无数个中午，他收获了许多运用知识的能力。
晚上，他更是激情高涨。
随着钟声的响起，他迈入了晚自修的气氛里。
在教室里执着奋斗。
对自己，对学习，对知识悟性较高，反复反省自己，备下错题录，写下易忘知识点，一直让自己沉浸在学习中。
老祖先说：“三岁看大，七岁看老”，从他的行为中，从他的习惯里，无数次的钻研，无数次的读书，无数次的独立思考，无数次的诚实对待学业，不论他人的贪玩好吃，不管他人的游手好闲，不想他人的沉溺游戏，于是，他收获了高考的成功，以优异的成绩考进了梦想中的大学，实现了自己的理想。
纵观高考，多少学生在学习上撞得头破血流，付出了艰辛，付出了汗水，也付出了无往不利的勤奋。
正因为行为播种习惯，习惯埋下人才的种子。
而良好的习惯一旦养成，心性也摆正，态度也良好，所谓“成败归因”，我们取得成功也许归因于是否勤奋，是否努力。
有一位诗人曾经写过一首诗：“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；
把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。
”从小养成一个良好的习惯，不言而喻，显得无比重要。
有人说，小学是养成学习习惯的阶段。
因为学科明显地少，知识量明显的轻，作业量也明显的小，于是，家长们应该注意孩子的想学、好学、实学、真学的行为。
良好的习惯一旦形成，对自己的中学生涯无疑起到了一个很好的过渡。
在中学，一直的努力，不断的进取，勤奋的思考，加上了决定命运的习惯，也许你将在学海里顺利地航行，在书山嗅到难得的书香，收获知识的甘露，迎来灿烂的明天。
也许，单单从学习上讨论，还不能说明“播种习惯，收获命运”，在其他方面，比如乐于表达，遵守纪律，节俭生活；比如与人友好相处，助人为乐，关心他人；比如诚实守信，讲文明讲礼貌等等。
良好的行为与习惯，都将让你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困难，少一分波折，而多一份和谐，多一份成功，多一份美好。
朋友，请相信，播种习惯，收获的将是你的命运。