五年级下分数加减法

一．复习约分和通分

寻找最大公因数和最小公倍数的方法:短除法

二．复习假分数和带分数的相互转化

假化带：分子除以分母，商是带分数的整数部分，分母不变，余数为分子。

带化假，分母不变，分子=整数乘以分母+原来的分子

三．分数加减法

针对真分数而言，

1.同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

2.异分母分数相加减，将分母通分以后，再进行相加减。

3.检查分数部分能否约分。

对于假分数和代分数来说，

1．如果是同分母减，分子不够减，比如5—时，可以将第一个分数转化为假分数，再进行相减。

2.对于异分母而言，可以分成两个部分来算，整数和整数相加减，分数和

分数相加减。比如5+2就可以用这种方法。

四．分数加减法的混合运算

运算顺序：1.先乘除后加减。

2.同级运算（只有乘除或只有加减）：按照从左到右的顺序依次计算。运算律：加法交换律：a+b=b+a

加法结合律:a+b+c=a+(b+c)

连减两数等于减去他们之和。a-b-c=a-(b+c)

乘法交换律a

乘法结合律

乘法分配律a

去括号法则：括号前面是减号，去掉括号变符号

a-(b-c)=a-b+c

括号前面是加号，去掉括号不变号

a+(b-c)=a+b-c

练习题

一.将以下分数进行约分。

153= 4525= 7530= 9054= 128= 519= 1391= 8899=

二.将下列分数通分。

83和245 32和72 53和85

和127 31和72 54和87

三.假分数与带分数的互化练习

四．分数加减法计算题。

56 ＋49 ＝ 710 －15 ＝ 35 －14 ＝ 5- 4

1= 512 + 712 = 2 + 49 = 78 ＋12 ＝ 14 ＋1

3 ＝ 45 －23 = 710 - 15 = 13 - 52

4 ＝ 57 + 5

14 ＝ 89 + 16 = 34 + 516 = 16 + 15 = 31+4

= 51-61= 21512-= =-4312 =+743

521031--

612423-- 15 + 35 - 45 78 - 29 + 18

87－125＋61 34－（52＋103） 75＋41－149 43＋63－8

95＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－5

2）

54 - (81 + 41) 83 + 74 + 85

61＋71＋5

1 61＋21－61

1315 - 16 + 56 25 - 512 - 718 23 + 16 - 512 72- (72- 81) 5－94－9

56 ＋ 34 － 13 56 + 49 + 59 12 +（23 －14 ）

32＋（21－4

1） 52＋31＋53 76＋118＋113

139－（133＋2612）

五年级数学分数加减法练习题

五年级数学分数加减法练习题 1.填一填【1】分母是12的最简真分数有【】.他们的和是【】。【2】一根铁丝长4米.平均分成5份.每份是【】米.每份是【】。【3】5 8里有【】个 1 8 .再加上【】个 1 8是最小的合数。【4】异分母分数相加减.要先【】.化成【】.再加减。【5】一批化肥.第一天运走它的1 3 .第二天运走它的2 5 .还剩这批化肥的【】没有运。【6】把下面的分数和小数互化。

0.75=【】 2 5 =【】 3.42= 【】 58 =【】 2.12=【】 414 =【】 2.计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -【34 -38 】 56 -【13 +310 】 23 +56 4.【细心看清数字和符号.结果请用最简分数表示。】 2 1＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 8 7－8 3＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－4 1＝ 3 2＋31＝ 12 5－12 5＝ 10 9－10 1＝ 5 4－5 2＝ 6 1＋ 3 1＝

21－8 1＝ 8 3＋8 3＝ 2 1－5 1＝ 7 4＋7 3＝ 1－8 7＝ 65＋6 5＝ 1－12 5＝ 5 3＋2 1＝ 10 9－10 3＝ 7 5－7 5＝ 83＋85＝ 6 1＋12 7＝ 4 1＋4 3＝ 7 3＋2 1＝ 10 9－2 1＝ 109－5 3＝ 3 2－6 1＝ 5 4－10 3＝ 19 7＋19 11＝ 12 5－12 1＝ 65＋3 1＝ 5 1－6 1＝ 6 1＋4 1＝ 7 1－8 1＝ 8 1＋8 1＝ 8 3－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－12 5＝ 6 5－ 3 2＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋10 1＝ 1－12 7＝ 8 5＋8 7＝

分数加减法测试题及答案

《分数加减法》测试题及答案班级_______姓名_______分数_______ 一、填空。(30分) (1)分母不同的分数相加减，要先( )，化成( )，再加减。 (2)一条电线用去了，还剩下( )。 (3)小明看故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。两天共看了全书的( )，第二天比第一天多看了( )，还剩下( )没看。 (4)甲数是6，乙数比甲数多2，乙数是( )，两数的和是( )。 (5)小丽每天上学路上用时，小英每天用时，( )用的时间长，长( )时。 (6)加工一批零件，王师傅需用10天完成。他平均每天完成这批零件的( )，3天完成这批零件的( )。 (7)分母是10的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 (8)分子是3的假分数有( )个，它们的和是( )。二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(8分) 三、计算。(12分) 四、解方程。(9分)

五、互化下面的小数和分数。(16分) 六、解决问题。(25分) (1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。活动项目球类跳绳打沙包跳皮筋占全班人数的几分之几 ①参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几 ②没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几 ③参加哪项活动的人数最多 ④参加哪项活动的人数最少 (2)左表是小明记录的某地六月份天气情况，请你先仔细观察，然后再把右表补充完整。 (3)骑自行车从甲地到乙地，张大明每时行全程的，李小伟每时行全程的，两人谁的速度快快多少附加题：(10分)

五(2)班的女生，如果每行排4人还剩1人，每行排6人还剩1人，每行排8人还剩1人，已知男生比女生少1人。如果全班男女生混合站排，每行10人还少1人。 ①五(1)班有女生几人 ②男生是全班人数的几分之几 ③男生是女生的几分之几参考答案参考答案评分标准一、(1)通分相同的分母(2) (3)(4) (5)小丽(6) (7)5(8)3一、共30分，⑴题每空1分，其余每空2分。二、＜＜＝＞二、共8分，每小题2分。三、三、共12分，每小题2分。四、四、共9分，第小题3分。五、…… 五、共16分，每小题2分。六、(1)①②③跳绳的人最多④球类活动人最少六、共25分，⑴题10分，其中①②题各3分，③④题各2分；⑵题9分，每空1分。⑶题6分，每个问题3分。

分数加法和减法试卷及答案

五年级下期数学第六单元检测题（分数的加法和减法）学生：＿＿＿＿一、填空：（20分，每空1分） 1、 74+ 72表示（）个71加上（）个71，共（）个71 ，就是（）。 2、 16 7 的分数单位是（），它加上（）个这样的单位结果是1. 3、在计算8 7-（41 21+）时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。 4、分母是15 的所有最简真分数的和是（）。 5、在○里填上适当的运算符号。 95○21 =181 65○31=21 187○9 5 61= 6、一袋饼干，第一次吃了它的31，第二次吃了它的154 ，还剩这袋饼干的（）。 7、有一张饼，爸爸吃了这张饼的31，小明吃了剩下的3 1 ，（）吃得多。 8、比53千克少21千克是（）千克，87千克比（）千克多2 1 千克。 9、已知ａ和b 是两个不等于0的自然数，且ａ>b,则 a a 43+○b b 43+ 10、一杯纯牛奶，小强喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又加满了热水，又喝了半杯，他一共喝了（）杯纯牛奶，（）杯水。二、判断正误：（正确的打“√”，错误的打“x ”）（6分） 1、最简分数都是真分数。（） 2、3里面有27个 9 1 。（） 3、整数加法运算定律对分数加法仍然适用。（） 4、大于 71而小于73的分数只有7 2 。（）三、选择填空：（将正确答案的序号填入括号内）（6分）

1、下面分数中能化成有限小数的是（）。 A. 352 B.281 C.15 6 2、从3里面减去（）个31，差是3 1 。 A.2 B.9 C.8 3、2ｍ长的铁丝，先剪去它的21，再剪去它的6 1 ，一共剪去这根铁丝的（）。 A.65 B.3 2 C. 31 4、ａ+ 4 1=ｂ+31 ,则ａ与ｂ的关系是（）。 A. ａ＞ｂ B.ａ＜ｂ C.ａ=ｂ四、计算：（39分）（一）直接写得数：（6分） =-5 154 1-=21 =+8183 +94=92 41+7 1= 53-103= 31-41= 85-31= 6152+= 1+57= 2-41= 107-10 1= （二）脱式计算：（能简算的要简算。）（18分） ①98-121+91 ②34+41-61 ③127-（94-12 5） ④ 97-127-121 ⑤117-175+114 ⑥2-（165+ 3 2 ）（三）解方程（9分）

五年级分数加减法练习题

（三）分数加减法练习题 1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。（3）58 里有（）个18 ，再加上（）个18 是最小的合数。（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。（5）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的25 ，还剩这批化肥的（）没有运。（6）把下面的分数和小数互化。 0.75=（） 25 =（） 3.42=（） 58 =（） 2.12=（） 414 =（） 2、计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56 3、解方程 17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38 4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） 21＋31 ＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83 ＝

101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝ 109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝ 71－81＝ 81＋8 1＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝ 1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋8 1＝ 5、解决问题（1）有一块布料，做上衣用去78 米，做裤子用去34 米，还剩112 米，这些布料一共用去多少米？（2）某工程队修一条路，第一周修了49 千米，第二周修了29 千米，第三周修的比前两周的总和少16 千米，第三周修了多少？（3）课堂上学生做实验用15 小时，老师讲解用310 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是23 小时，学生做作业用了多少时间？

小学数学五年级下册分数加减法50道

1. 5/2 -（3/2 + 4/5 ） 2. 7/8 + （1/8 + 1/9 ） 3. 5/6 + （1/2 + 2/3 ） 4. 9/7 - （2/7 - 10/21 ） 5. 3/7 + 49/9 + 4/7 6. 8/9 + 15/36 + 3/27 7. 5/2 - （3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （1/8 + 1/9 ） 9. 9/7 - （2/7 - 10/21 ） 10. 1/5 + （3/7 + 8/10 ） 11、13/8-(5/6+5/8) 12、5/7+6/11+2/7+3/11 13、3-3/7-4/7 14、7/8+3/8+1-1/3 15、3/7+1/6+4/7 16、7/9+5/8-1/9-1/8 17、1/3+5/8-1/8+2/3 18、1-5/8-3/8 19、4/5+4/7-4/5 20、1/4+1/3+3/4+2/3 1.3/7 -49/9 - 4/3 2.8/9 + 15/36 + 1/27 3.12+5/6 –2/9 ×3 4.8+ 5/4 + 1/4 5.6- 3/8 –3/8 ÷6 6.4/7 - 5/9 + 3/7 - 5/9 7.5/2 -（3/2 + 4/5 ） 8.7/8 + （1/8 + 1/9 ） 9.9 - 5/6 + 5/6 10.3/4 - 8/9 - 1/3 11.7 - 5/49 + 3/14 12.6 +（1/2 + 2/3 ） 13.8 +4/5 + 8 -11/5 14.31 -5/6 –5/6 15.9/7 - （2/7 –10/21 1. 4/7 + 5/9 + 3/7 2. 5/2 -（3/2 + 4/5 ） 3. 7/8 + （1/8 + 1/9 ） 4. 1/9 + 1/6 + 5/6 5. 3/4 + 8/9 - 1/3 6. 11/14 + 5/49 + 3/14 7. 1/6 +（1/2 + 2/3 ） 8. 4/5 - 1/3 + 11/5 9. 2/3 + 5/6 –5/6 10. 9/7 - 2/7 + 10/21 11. 3/7 + 7/2 - 4/3 12. 8/9 + 1/9 + 1/27 13. 1/3 + 5/6 –2/9 14. 3/7 + 3/4 + 1/4 15. 1/8 + 1/4 –3/8 16. 1/8 + 1/4 - 3/8 17. 4/5 + 2/3 + 3/4 18. 1/4 + 8/3 –5/6 19. 17/32 –3/4 + 9/32 20. 2/3 + 2/9 + 1/3 21. 5/7 - 3/21 + 3/7 22. 3/14 + 2/3 + 1/6 23. 1/5 + 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 + 1/2 25. 5/3 + 11/5 + 4/3 26. 2/3 - 5/6 + 1/3 27. 7/19 + 12/19 - 5/6 28. 1/4 + 3/4 + 2/3 29. 8/7 - 15/14 + 1/7

北师大版数学五年级下册：《分数加减法》练习题

五年级下册数学分数加减法练习题1 name ———— 1、填一填（1）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。（2）58 里有（）个18 ，再加上（）个1 8 是最小的合数。（3）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。（4）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的2 5 ，还剩这批化肥的（）没有运。（5）把下面的分数和小数互化。 0.75=（） 25 =（） 3.42=（） 58 =（） 2.12=（） 41 4 =（） 2、计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +5 6 3..结果请用最简分数表示 21＋31＝ 21－41＝ 52－51 ＝ 74－71＝ 8 7－83＝ 75 －75＝ 0 83＋85＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 53 ＋21＝ 109－103＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125 ＝五年级下册数学分数加减法练习题1 name ———— 1、填一填（1）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。（2）58 里有（）个18 ，再加上（）个1 8 是最小的合数。（3）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。（4）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的2 5 ，还剩这批化肥的（）没有运。（5）把下面的分数和小数互化。 0.75=（） 25 =（） 3.42=（） 58 =（） 2.12=（） 41 4 =（） 2、计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +5 6 3.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） 21＋31＝ 21－41＝ 52－51 ＝ 74－71＝ 8 7－83＝ 75 －75＝ 0 83＋85＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 53 ＋21＝ 109－103＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝

人教版五年级数学下册分数加减法练习题

人教版五年级数学下册分数加减法练习题一、选择题。（24分） 1．25 + 25 可以直接相加,是因为两个加数（）。 A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数 2．16－645 =（） A．1045 B。1015 C。945 D。915 3．计算513 －0.6＋317 时,第一步是（）。 A．把小数化成分数B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算 4．514 与213 的和减去它们的差,结果是多少？正确的算式是（）。 A．514 ＋213 －514 －213 B。514 －213 ＋514 －213 C．514 ＋213 －(514 －213 ) D。514 ＋213 ＋(514 －213 ) 5．王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,还剩下这件工作的（）。 A．41920 B。1945 C。14 D。34 6．某商店八月份利润是415 万元,比七月份多78 万元,两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。 A．415 ＋78 B。415 －78 C。415 －78 ＋415 D。415 ＋78 ＋415 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －31516 6.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －1813 10314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6 三、解方程（12分） (1)X－3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834

新人教版五年级下册数学分数加减法的计算题套

五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级姓名一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1 = 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋ 10 1 = 二、解方程或比例。 ① χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）

五年级计算题练习二班级姓名一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21 = 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－＋ 32－（5） 125 －（121 －2 1 ）

班级姓名一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋4 1 = 73＋91= 31－51= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75 = 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。 X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51 ＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517

五年级下册数学分数加减法练习题58183

五年级数学分数加减法练习题一、递等式计算（能简算的要简算） 89 ＋411 ＋19 65+43－31 1112 －( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 －( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ） 41+52-103 65-32+245 21+32－154 87-（21+163） 92+（109－52 ） 2017-（52+209） 97-（61+94） 43-92+41 65-94+61-9 2 85+81-103-101 109-（101+52） 73+158+74+157 103+31+101 145+43+149+41 41+127+43+125 125+185+127 95-112+94-119 254 15+4 13+432+25214

15-972-923 988-（2524+987 ） 36 29 28-（361116-214） 4 1 3201311584++ 6541272 10-- 9 4 65945-++ 851375.213 56-- 172 3 127817154++ )43 21(41-- 951942825.3++ 125 .087254.7-- 1615 36518 16-- )7395(941-+ 6.145.2201135210+-- 6.145.2201135210+-- 1381 13221333 28.9--- )138********(1758 ++- 1281641321161814121+ +++++ 二、应用题（1）一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？

分数的加法和减法单元测试题

分数的加法和减法姓名得分一、填一填：（每空1分，共20分。） 1、 178+17 6表示8个（）加上6个（），和是（）。 2、计算73+94时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。 3、在（）里填上适当的分数。 25分=（）时 80cm=（）m 26小时=( )日 4、113 5的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 43○ 54 1.8 ○ 59 )8141(81--○ 814181+- 6、把3m 长的绳子平均分成5段，每段长（）m ，每段是这根绳子的（）（）。 7、比 54米长20 3米的是（）米。 8、一根铁丝长54米，比另一根短 41米，两根铁丝共（）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）（）。 10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，一共运走这批化肥的（）（）。 11、把357,535 ,5.43,和255 按从小到大的顺序排列是（）。二、计算（50分） 1、直接写出得数。（8分） 59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、解方程：（16分） ○1 X －43=8 5 ○2 X+72=32 ○3 X －1 6 =38 ○4 15 ＋X=23

3、递等式计算（能简算的要简算）（18分） ○181+152+87 ○2265+34 3－431 ○3 1112 － ( 16 ＋ 18 ) ○411－ 710 － 310 ○5 34 － 12 ＋0.56 ○6 12 －（34 －38 ） 4、文字题（8分）（1） 1211减去31与41的和，差是多少？（2）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少？五、解决下列问题（ 30分） 1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的38 ，第二天卖出了总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？ 2、小芳做数学作业用了 52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 3、粮店原来有 2013吨大米，卖出21吨后，又运进107吨。粮店现在有大米多少吨？ 4、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书的几分之几？ 5、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？

五年级分数加减口算100题(含答案)

1) 4/14+8/14= 2) 7/10+2/10= 3) 4/7-3/7= 4) 3/14+7/14= 5) 4/11+5/11= 6) 4/15+2/15= 7) 9/10-3/10= 8) 7/13+5/13= 9) 6/13+5/13= 10) 2/8+3/8= 11) 9/13-9/13= 12) 9/13+3/13= 13) 11/12-4/12= 14) 14/15-3/15= 15) 1/13+11/13= 16) 2/15-2/15= 17) 7/12+3/12= 18) 12/15-9/15= 19) 1/8+2/8= 20) 6/7-6/7= 21) 10/13+2/13= 22) 2/13+7/13= 23) 1/11+8/11=24) 3/4-1/4= 25) 4/15+10/15= 26) 12/14-4/14= 27) 7/13+2/13= 28) 8/13-1/13= 29) 12/14-12/14=30) 12/13-6/13= 31) 3/7+3/7= 32) 7/9+1/9= 33) 8/14+2/14= 34) 10/13-8/13= 35) 3/14-3/14= 36) 1/5+3/5= 37) 1/12+6/12= 38) 5/9+3/9= 39) 7/11-2/11= 40) 12/15-4/15= 41) 1/14+5/14= 42) 7/12-2/12= 43) 2/9+5/9= 44) 13/15-1/15= 45) 6/13-6/13= 46) 7/14+2/14= 47) 4/8-1/8= 48) 6/8-4/8= 49) 3/7-1/7=2/7 50) 7/10-6/10= 51) 2/14+7/14= 52) 2/12+2/12= 53) 2/14+12/14= 54) 7/15-6/15= 55) 5/11+3/11= 56) 3/11+1/11=57) 7/15+8/15= 58) 6/7-1/7= 59) 7/9-6/9= 60) 3/15+10/15= 61) 5/15-5/15= 62) 2/12+7/12=63) 4/8+4/8= 64) 4/13-3/13= 65) 1/15+10/15= 66) 6/15+1/15= 67) 8/14-6/14= 68) 12/14+1/14= 69) 11/15+2/15= 70) 3/13-2/13= 71) 11/15-3/15= 72) 4/14+5/14= 73) 5/10-5/10= 74) 6/14+1/14=75) 1/10+5/10= 76) 8/10-4/10= 77) 3/8+4/8= 78) 2/7+5/7= 79) 4/9-2/9= 80) 4/12+3/12= 81) 5/8-2/8= 82) 4/13+5/13= 83) 5/14+3/14=84) 1/14-1/14=0 85) 5/14+7/14= 86) 5/9-5/9= 87) 7/15+4/15= 88) 12/13-1/13= 89) 5/13-2/13= 90) 1/12+9/12= 91) 6/10-5/10= 92) 4/9+4/9= 93) 9/15-8/15= 94) 7/14-6/14= 95) 4/9+1/9= 96) 2/15+3/15= 97) 5/12-1/12= 98) 2/10+4/10=99) 11/14-8/14= 100) 3/8+1/8=

分数加减法应用题(五年级下册))

一、填一填 1.分数加法的意义与整数加法的意义（） 2.同分母分数相加、减，分母不变，只把（）相加减。 3.分母是9的最简真分数有（）个，它们的和是（）。 4.一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份占这根铁丝的（）。 5.异分母分数相加、减，要先（），化成（）分数，再相加、减。 6.加工一批零件，王师傅需要10天完成，他平均每天完成这批零件的（），3天完成这批零件的（） 7.分子是3的假分数有（）个，它们的和是（）。 8.9 7 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就 9.计算74+9 7 时，因为他们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（），计算结果为（）。 10.小丽喝了一杯牛奶的3 1 ，然后加满水，又喝了这杯的2/5，，再加满水，又喝了这杯的2/3，再加满水，最后把一杯都喝了。她喝的水多还是牛奶多？ 11. 农场收小麦，第一天收了一块地的2/15，第二天收了这块地的3/20，第三天收的等于前两天的总和。还剩这块的的几分之几没收？ 12. 一个加工厂，第一天加工饲料3/5吨，比第二天少加工1/6吨，两天一共加工多少吨？（1）B 型的同学占全班人数的几分之几？哪种血腥的人数最多？哪种血腥的人数最少？他们相差几分之几？ 14.有两袋糖果，一袋 85千克，比另一袋轻5 1 千克，两袋糖果一共多少千克？ 15.双休日，李玲做语文作业用了3 2 小时，比做数学作业多用了4 1 小时，双休日李玲做作业一共花了多少小时？ 16.一块地有65公顷。其中31种苦瓜，8 3 种茄子，其余的种空心菜，种空心菜的面积是总面积的几分之几？ 17.打字员打印一份5万字的稿件，第一天录入了整份稿件的4 1，第二天录入了整份稿件的53 ，还剩几分之几没有录入？

苏教版五年级数学第五单元-分数加减法单元试卷

五年级数学第五单元试卷一、填空【29分】 1、一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的（—），每人分得的巧克力是这盒巧克力的（—） 2、7 4的分子加上28以后，要使分数的大小不变，分母应加（ )。 3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 37 0.43 136 2.2 56 79 4、在（）里填上最简分数。 120平方米＝（）公顷 45秒＝（）分 72分＝（）时 6厘米＝（）米 150毫升＝（）升 300克＝（）千克 5、3024 ＝（—）＝5÷（）＝（）（小数） 6、在45 、 88 、1210 、 69 、157 这几个分数中，真分数有（），假分数有（），最简分数有（）。 7 图中阴影部分表示( )吨 812人，女生18人。男生人数是女生的( )( ) 女生人数是男生的( )倍，女生占舞蹈队人数的 ( )( ) 9、某厂上半月完成全月任务的 85，下半月完成全月任务的32 ，这个厂实班级姓名学号

际完成全月任务的( )( ) 超过计划的( )( ) 。 10、74 的分子加上8以后，要使分数的大小不变，分母应乘（ ) 11、把6米长的绳子平均分成9份，每份长（）米，每份占全长的（） 12、红彩带长12米，黄彩带的长度是红彩带的5 6，黄彩带的长是（）米。 13、写出一个比13 小，比14 大的分数（—）二、判断：【4分】 1.最简分数的分子和分母没有公因数。（） 2.因为 87比65大，所以78 的分数单位比 5 6 的分数单位大。（） 3.异分母分数不能直接相加减是因为它们的分数单位不同。( ) 4.分数的分子和分母同时增加4倍，分数的大小不变。（）三、计算 1、解方程。【9分】 x ＋18＝52 x —110 ＝38 2.5x ＝1 2、直接写出得数。【6分】 79 － 49 ＝ 110 ＋310 ＝ 38 ＋ 58 ＝ 14 ＋ 13 ＝ 12 －13 ＝ 1－ 27 ＝

五年级下册分数加减教案

五年级下册分数加减教案一、教学内容 1、同分母分数加减法 2、异分母分数加减法 3、分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数二、教学目标 1、理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。 2、理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 3、体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。三、教材特点 1、为使学生理解“分数单位相同才能相加减”的算理，教材以学生的日常生活为背景，引导学生在身临其境的情况下学习分数加减法计算。2 、根据《标准》“结合具体情境，体会四则运算的意义”的要求，教材淡化了分数加减法意义的教学，利用类推说出分数加减的含义。 3、教材引导学生在自主探究中，逐步地总结出分数计算的一般方法。 4、在计算教学中突出“鼓励算法多样化”的课改理念。

五、教学建议 1、引导学生认识分数加减法与整数加减法的内在联系。分数加减法的含义与整数加减法的含义是完全相同的。它们的计算方法从表面上看截然不同，但实质上有一个共同的特点，就是“相同单位的数才能相加减”。从这个意义上来讲，不论是整数还是分数的加减法，都要统一单位后才能进行。当分数的单位统一后，分数的加减运算也就归结为整数的加减了。 2、注重对算理的分析，以算理引入算法。教学时，应通过观察、思考、说理、交流等活动，让学生经历用算理引入算法的重要过程。使学生明白：①计算同分母分数加、减法时，“分母不变”是因为分母相同，也就是分数单位相同，所以只用分子进行加、减；②计算异分母分数加、减法时，只要将异分母分数转化为同分母分数就可以了。这样教学，不但使学生明白算理是算法的灵魂，而且避免了机械用法、单纯记忆的弊端，达到“明理驭法”的目的。 3、处理好独立探究与合作交流的关系，不可偏废任何一种方式。课时：9课时第一课时：同分母分数加减法（一）主备人：白利军教学目标： 1、使学生明确加减法的含义和算理。通过猜测、设想、尝试等方式，逐步探索分数的加减法的算理，并能总结计算方法，并能对结果会灵活处理。

(完整版)小学五年级数学分数加减法测试卷

小学五年级数学五月份月考试卷班级：姓名：一、计算。（共40分） 1．直接写出得数。（每题0.5分，共4分） 103+107= 65-61= 0.5+31= 2+4 3= 21-61= 7-75= 2 21+3 1= 2．计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分） 6-（43-52） 54+1511+103 79+81+83+75 8-157-158 1-53+52 32+109+32-10 9 3.解方程。（每题3分，共12分） ①x-52-72=53 ②4x-83=85 ③x+103=10 7 ④ 1.4x-0.7x=56 4.列式计算。（每题3分，共6分） ①6减去31与51的差，结果是多少？②75加上21与3 1的差，和是多少？二、判断对错。对的打√，错的打×。（每题1分，共8分） 1.把单位“1”分成5份，其中的3份就是5 3。（） 2.除法里的除数、分数里的分母都不能为0。（） 3.分子比分母大的分数叫做假分数。（） 4.真分数比1小，假分数比1大。（） 5.分数的分子和分母同时加上或者减去相同的数（0除外），分数的大小不变。（） 6.约分和通分后，分数的大小改变了。（）

7．分数的分母越大，它的分数单位就越小。（） 8.两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）二、选择正确答案的序号填入括号内。（每空1分，共7分） ①比61大比5 1小的分数有（）。 A 1个 B 没有 C 无数个 D3个 ②9和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 A 1 B 4 C 16 D 144 ③甲数是乙数的倍数，则甲乙两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 A 甲数 B 乙数 C 甲乙两数的积 D 1 ④下面的分数，能化成有限小数的是（） A 52 B 31 C 6 1 ⑤要使6x 是真分数，5 x 是假分数，x 应是（） A 4 B 6 C 5 D4 四、填空。（每空1分，共21分） ①分母是8的最简真分数之和是（）。 ②写出分母是7的所有真分数（）写出分子是7的所有假分数（） ③把3块月饼平均分给4人，每人分得（），每人分得（）块。 ④21= 3 =10 =（）÷( )=( )(填小数) 5÷3= — = 1— ⑤30cm=( )m (填分数) 500ml =( )L （填分数）

五年级下册数学分数加减法练习题

五年级数学分数加减法练习题 7月11日 89 ＋411 ＋19 65+43－31 1112 －( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 －( 34 － 12 ) 7月12日 12 －（34 －38 ） 41+52-103 65-32+245 21+32－154 87-（21+163） 7月13日 92+（109－52 ） 2017-（52+209） 97-（61+94） 43-92+41 65-94+61-92 7月14日 85+81-103-101 109-（101+52） 73+158+74+157 103+31+101 145+43+149+41 7月15日 41+127+43+125 125+185+127 95-112+94-119 254 15+413+432+25214 1－（12+13 ）

7月16日 18+16+78+56 87－15－45 13+59－19 78－110+310 59－(25－1 9 ) 7月17日 315858++ 152399+- 1-2577- 11(1)3-- 27+35+57+25 7月18日 111248++ 111124816+++ 1632()19195++ 731()16164-+ 7250.412512 +++ 7月19日 531643+- 511124-- 2535()28714-+ 914755-- 29+211+79+9 11 7月20日 43(2)5-- 51＋21＋31 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75

7月21日 1513－（1513－52） 85－31＋125 54 ＋（83－41 ） 79-61-65+75 79－（72＋12 7） 7月22日 6- （34 - 25 ） 7- 57 - 57 29 - 45 + 79 + 15 45 + 1115 + 310 45-83+85 7月23日 116135115+- 119＋65＋112－61 X －512=25 25+x=23 6x －1 2=

五年级数学分数加减法

分数加减法姓名知识要点.1异分母分数加减法的计算方法及算理。典型例题1 计算: 12+14 12－14 论文写作：异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约分成最简分数。思达学生练习（1）、口算： 3255-= 517-= 5388 += 1123+= 1145-= 9 210 -= （2）计算：710+1 5 56+49 35－14 58－16 知识要点2分数加减混合运算的顺序和计算方法典型例题2 计算 1－（ 12+13 ）论文写作：分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同知识要点3 分数加减混合运算的简便计算典型例题3 用简便方法计算。 18+16+78+56 87－15－45

思达练习： 1、计算: 13+59－19 78－110+310 59－(25－19 ) 2、简便运算: 315858++ 152399+- 1-2577 - 3317410410 +++ 11(1)3-- 27+35+57+25 能力提升： 1、计算下面各题，你发现了什么？ 13+14 15+17 16－17 18－19 2、计算下面各题，并找出得数的规律。 111248++ 111124816+++ 111112481632 ++++

（2）、应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。 111111 248163264 +++++ 用三幅图表示以上三个算式：论文写作：分数加法的计算，要善于观察算式的特点并通过计算发现规律。也可以通过画图来发现规律，找到解题方法。 3、思达巩固练习: （1）、用简便方法计算： 1632()19195++ 731()16164-+ 7250.412512 +++ 12 14 18 18 12 14 18 116 116 12 14 18 116 132 1 32

分数的加减法测试题

分数加法和减法单元测试姓名得分一、填空：（ 20分） 1、 178+17 6 表示8个（）加上6个（），和是（）。 2、计算47 +5 9 时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。 3、35分=（）时 80cm=（）m 26小时=( )日 4、1 5 11 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是2。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 34 ○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋1 8 6、把3m 长的绳子平均分成5段，每段长（）m ，每段是这根绳子的（）（）。 7、比45 米长3 20 米的是（）米。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短 1 4 米，两根铁丝共（）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）（）。 10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 2 5 ，一共运走这批化肥的（）（）。 11、把35 7,535 ,5.43,和2 55 按从小到大的顺序排列是（）。二、计算（50分） 1、直接写出得数。（8分） 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、解方程：（16分） ○1 X － 43=8 5 ○2 X+72=32 ○3 X －16 =38 ○4 15 ＋X=23 3、等式计算（能简算的要简算）（18分） ○181+152+87 ○2265+34 3 －431 ○3 1112 － ( 16 ＋ 18 ) ○411－ 710 － 310 ○5 34 － 12 ＋0.56 ○6 12 －（34 －3 8 ）

五年级下册数学《分数的加法和减法》_知识点整理

分数的加法和减法二、知识要点 1、分数数的加法和减法（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）（3）分数加减混合运算：同整数。（4）结果要是最简分数 2、带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。 3、详细解释（1）同分母分数加、减法 ①、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 ②、计算的结果，能约分的要约成最简分数。例：分析：在同分母相加减中，一定要注意分母不变，分子相加减，上面两题计算步骤正确。（2）异分母分数加、减法 ①、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。 ②、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。例：分析：异分母相加减时，我们一定要先找到最小公分母通分，然后根据同分母的计算方法来计算。（3）分数加减混合运算 ①、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。

②、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。例：分析：第一个题：有三个分数，那么我们可以选择先通分两个分数，然后再通分第三个分数，也就是解法1的作法。我们还可以选择三通分数同时同分，当然公分母可能既要复杂一些，但是和找两个分数的公分母方法是一样的。第二个题：有括号，在四则运算中我们知道有括号的先算括号内，记住：整数的计算法则在分数中照样有效。三、经验之谈：分数的计算顺序和整数的运算顺序是相同的，异分母分数相加中在找最小公倍数时我们要细心。本节中还会遇到这种题目：同分母的所有真分数相加，只要用这些分数的个数除以2，就是他们的和。比如：1234566 3 7777772 +++++==。用字母表示为： 12311 = 2 n n n n n n -- ++++ …

五年级分数加减法口算练习150道(人教版)

-43=21 +31=61 -71=91 5121+= =-991010 =+41 31 =-113 118 1-=101 2-=75 6+=81 -4 3 0.75= 78 +58 = 2-23 = 29 ＋49 ＝ 712 ―1 12 ＝ 92＋9 5= 1－76= 53 ＋54= 107－103= 85－41= 32＋6 1= 51－81= 32＋9 4= 78 ＋12 ＝ 14 ＋13 ＝ 45 －23 = 5－14 = 14 ＋13 ＝ 1５ ―1 ７＝ 56 ―7 12 ＝３4 ＋1 ２＝ 712 ―1 ３＝ 6－8 11= 1 2＋3= 512－112 97－94= 101+103= 83+85= 61－6 1= 31+41 = 21－31 = 1－72= 21+61= 61+65= 73－73= 81+85= 109－10 3= 1－94= 81+4 1= 31 －41= 21+3 1= 1－45 －15 = 23 ＋45 ＋13 = 1-49 +59 = 5-37 -47 = ３―1７ ―６７＝ 12－13－16 = 59 ＋8 9 ＝ 18 ＋78 ＝

19 24－ 13 24 ＝ 19 36＋ 3 36 ＝ 3 7＋ 4 7 ＝ 11 8－ 1 8 ＝ 1 4－ 1 9 ＝ 12 13－ 3 13 ＝ 2 5＋ 1 5 ＝ 4 7－ 2 7 ＝ 5 8＋ 1 8 ＝ 1 9＋ 2 9 ＝ 1 6＋ 1 6 ＝ 2 3－ 1 3 ＝ 9 10＋ 1 10 ＝ 7 12－ 5 12 ＝ 25 5－ 10 5 ＝ 1－ 2 5 ＝ 1 3 ＋ 2 3 ＝ 4 7 － 2 7 ＝ 1 6 ＋ 5 6 ＝ 9 10 － 3 10 ＝ 2 9 ＋ 4 9 ＝ 1 8 ＋ 1 8 ＋ 3 8 ＝ 1－ 2 9 － 4 9 ＝ 12 11 － 1 11 ＝ 4 7 ＋ 4 7 ＝ 1－ 8 9 ＝ 1 2 ＋ 1 5 ＋ 1 2 ＝ 2 5 － 1 5 ＝ 3 4 ＋ 1 4 ＝ 2 9 ＋ 5 9 ＝ 1 2 ＋ 1 2 ＝ 5 8 － 3 8 ＝ 5 6 － 1 6 ＝ 1 4 － 1 5 ＝ 1－ 5 6 ＝ 9 10 － 4 10 ＝ 11 10 － 3 8 ＝ 8 9 ＋ 4 11 ＋ 1 9 ＝ 1－ 1 6 － 1 6 ＝ 3 4 ＋ 1 4 ＋ 1 4 ＝ 7 8 － 3 8 ＋ 3 8 ＝ = + 5 2 5 1 = - 8 3 8 5 = + 3 1 2 1 = - 2 1 4 3