数学小数与单位换算课件人教版【四年级下册】
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人教版四年级下册第四单元《小数与单位换算》教学课件完整版
在实际生活和计算中，有时 需要把不同计量单位的数据 进行改写。
改成相同计 算单位的数。
二 新课探究 （教科书第48页例1） 1 把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm =
m
1m45cm =
m
80 cm 1 m 45 cm 1.32 m 0.95 m
把“厘米”改写成“米”，即把低级单位的名数改 写成高级单位的名数，可以利用计量单位间的关系进行
1 m 45 cm
复名数
可作为小 数的整数 部分。
改写成以米为 单位的数，并 作为小数部分。
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80 cm
0.8 m
1 m 45 cm 1.32 m
1.45 m
0.95 m
上节课我们学习了要统一单位，将低级单位 的数改写成高级单位的数。今天我们就来学习高 级单位的数改写成低级单位的数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
4 小数的意义和性质
练习十二
一 复习回顾
低级单位的名数改写成高级单位的名数 低级单位的名数改写成高级单位的名数， 用这个数除以两个单位之间的进率。
低级 单位
80cm =(80÷100)m = 0.8m
厘米
除以进率100
米
把小数点向左移动两位
3 kg 600 g 3.6 kg
4.
体重：1980kg = 1.98 t 体重：7.5kg = 7500 g
帝企鹅
帝企鹅是企鹅 中最大的一种。
身高：120cm = 1.2 m
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
3.61m < 362cm 1480m < 1.5km
四年级下册数学课件 第六课时 小数与单位换算 人教版 (共21张PPT)
1m2＝
1公顷＝（ 10000究新知
这些数据太乱了，怎么比呢？ 改成相同计量单位的
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量 的数据进行改写。
探究新知
把上面的数据改成以米为单位的数。 80cm＝（ 0.8 ）m 1m45cm ＝（ 1.45 ）米
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
高
低
×进率
探究新知
0.3kg＝（ 300 ）g 2.63km＝（ 2630 ）m
0.86m2＝（ 8 3.7t＝（ 3700
探究新知
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗
1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
探究新知
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
探究新知
在解答这两道题时有 什么相同的地方？
把低级单位的数改成高级单位的数。
怎样把低级单位的数改 成高级单位的数？
低
高
÷进率
探究新知
24dm＝（ 2.4 ）m 1450g＝（ 1.45 ）kg 6km350m＝（ 6.35 ）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t
探究新知
把上面的数据改成用厘米作单位的数
择决定命运，环境造就人生！
巩固练习
钉子的长度是（ 0.016）m。
1.6cm÷100＝0.016m 1.6cm＝ 0.016m
巩固练习 猜猜他们的体重是多少？把名字填在表格里
37kg600g 丽丽
38.15 kg 刚刚
39 kg 小力
37.8 小
巩固练习
按照从小到大的顺序排列起来。 340 cm 3.5 m 35.001 dm 3401
四年级下册数学课件-4.6 小数与单位换算 ︳人教新课标(2014秋)(共24张PPT)
填空。 23dm＝（ 2.3 ）m
1350g＝（ 1.35 ）kg
7450m＝（ 7.45 ）km 9020kg＝（ 9.02 ）t
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7500 1.2
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5、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
巩固练习
1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg 2.3kg＝（ 2300 ）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
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巩固练习
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2 2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
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人教版四年级数学下册 4.4 小数与单位换算课件(共14张PPT)
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量 单位的数据进行改写。
(×)
2、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积 是多少平方米？合多少公顷？
120×60=7200（平方米） 7200平方米÷10000=0.72公顷
答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。
小数与单位换算
能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改 成高级单位的数：
80cm = 0.80m = 0.8m
想一想：1m45cm是多少米？
1m45cm=1m+45cm =1m+0.45m = 1.45m
45÷100=0.45
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m
因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
人教版四年级数学下册
定向导学（自主学习）
1、口算。
3.04×10= 30.4 0.48×100= 48
0.52×1000 = 520
10.5÷10= 1.05 2.03÷100= 0.0203 203÷1000= 0.203
我知道：
一个数乘10、100、1000······可以把这个数的小数点分别向右移 动一位、两位、三位······
四年级下册数学课件-第四单元第10课时 小数与单位换算(1) 人教版(共17张PPT)
4 小数的意义和性质
第 10 课时 小数与单位换算（1）
1.直接写得数。 0.85 × 100＝ 85 4.87 × 1000＝4870 53.5 ÷ 100＝0.535 62 ÷ 1000＝0.062
2. 填空。
1m＝（10）dm ＝（ 100 ）cm 1t＝（1000）kg 1km＝（1000）m 1kg＝（1000）g 1m2＝（ 100 ）dm2
拓展练习
在括号里填上合适的单位名称。 12（分米 ） ＝1.2（米）
0.59（千克）＝590（克 ）
1980（平方分米）＝19.8（平方米）
150（ 千克）=0.15（ 吨 ）
把低级单位的名数转换成高级单位的名数要注意： （1）确定名数之间的进率。 （2）应用小数点移动引起小数大小变化规律进行名数之 间的改写。
80÷100可以直接 利用小数点移动
的规律。
想一想：1m45cm是多少米？
复名数如何改 写成单名数呢？
1m45cm＝1m＋45cm，只 要把45cm化成m就行了。
1m45cm＝1.45m 0 4 5 .mcm
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 1.32m 0.95m
在括号里填上合适的数。
28厘米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 30平方分米＝（ ）平方米 2370米＝（ ）千米
4米6厘米＝（ ）米 6角8分＝（ ）元 5吨800千克＝（ ）吨 3千克60克＝（ ）千克
谢谢!
改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同 计量单位的数据进行改写。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
1. 把上面的数据改成用米作单位的数。
第 10 课时 小数与单位换算（1）
1.直接写得数。 0.85 × 100＝ 85 4.87 × 1000＝4870 53.5 ÷ 100＝0.535 62 ÷ 1000＝0.062
2. 填空。
1m＝（10）dm ＝（ 100 ）cm 1t＝（1000）kg 1km＝（1000）m 1kg＝（1000）g 1m2＝（ 100 ）dm2
拓展练习
在括号里填上合适的单位名称。 12（分米 ） ＝1.2（米）
0.59（千克）＝590（克 ）
1980（平方分米）＝19.8（平方米）
150（ 千克）=0.15（ 吨 ）
把低级单位的名数转换成高级单位的名数要注意： （1）确定名数之间的进率。 （2）应用小数点移动引起小数大小变化规律进行名数之 间的改写。
80÷100可以直接 利用小数点移动
的规律。
想一想：1m45cm是多少米？
复名数如何改 写成单名数呢？
1m45cm＝1m＋45cm，只 要把45cm化成m就行了。
1m45cm＝1.45m 0 4 5 .mcm
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 1.32m 0.95m
在括号里填上合适的数。
28厘米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 30平方分米＝（ ）平方米 2370米＝（ ）千米
4米6厘米＝（ ）米 6角8分＝（ ）元 5吨800千克＝（ ）吨 3千克60克＝（ ）千克
谢谢!
改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同 计量单位的数据进行改写。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
1. 把上面的数据改成用米作单位的数。
四年级下册数学小数与单位换算人教版(16张)标准课件
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
4. 声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多 少千米？
332×60＝19920(m)
19920m＝2km
答：每分钟能传播19.92km。
63km＝( )m 3.
4 小数的意义和性质
1m=( )dm=( )cm
改成相同计量单位的数。
1m45cm是多少米？
把上面的数据改成以米为单位的数。 =1m+ m
感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
80cm＝( ？)m
80cm＝(0.？80m)m=0.8m
80cm= 80 m 100 =0.80m
1m=100cm
80cm= (80÷？100)m
80÷100,可以直 接利用小数点移 动的规律。
35t
1.
把上面的数据改成以米为单位的数。
改成相同计量单位的数。
×进率
低
高
÷进率
1. 0.3kg＝( 300 )g 0.86m2＝( 86 )dm2 2.63km＝(2630)m 3.7t＝(3700)kg
×进率
低
高
÷进率
2. 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t 我最重
海豚 228kg
1时=( )分=( )秒
35t
1.
请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。
332×60＝19920(m)
1m32cm＝132cm
感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
记住相邻单位 间的进率。
1时=( 60 )分=( 360 )秒
1 请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。 改成相同计量 单位的数。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 这些数据太乱了，怎么比呢？ 在实际生活的计算中，有时需要把不同计量单位 的数据进行改写。
2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第8课时 小数与单位换算》教学课件
4.6m＝( 46 )dm
2.95元＝( 2 )元( 9 )角( 5 )分
(教材P48 T5)
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m＜ 362cm
284g ＝0.284kg
1480m＜ 1.5km
532cm ＞5.3m
课堂 小 结
通过这节课的学习，你 有什么收获?
0.95m＝（0.95×100）cm ＝95cm
方法一: 1.32m
1.32m＝_1_3_2__cm
1m 0.32m
1×100 100cm 132cm
0.32×100 32cm
方法二: 1.32m＝（1.32×100）cm ＝132cm
高级单位的单名数怎样改写成低级单位的单名数？
高级单位
低级单位
35kg
0.35t
1.35t
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（合理即可）
如：北极熊比海豚重多少千克？
0.75t＝750kg 750－228＝522（kg）
答：北极熊比海豚重522千克。
巩固 运 用
(教材P48 T2)
1. 1.09m＝(1090)mm 2.56t＝(2560)kg
2.3kg＝( 2300)g
海豚
北极熊 企鹅
海豹
228kg
0.75t 750kg
35kg
0.35t 350kg
（1）你能把它们按照体重由重到轻排序吗？
白鲸
1.35t 1350kg
1.35t（白鲸）＞0.75t（北极熊）＞0.35t（海豹）＞ 228kg（海豚）＞35kg（企鹅）
2.
海豚
北极熊 企鹅
海豹
白鲸
228kg
0.75t
新人教版四年级下册小数与单位换算ppt课件
海豹 0.35t
白鲸 1.35t
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做
（1）你能把它们按照体重由大到 小排排队吗？
1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg （2）你还能提出其他数学问题并解
名次排列： 第一名小东、第二名小强、第三名小军、 第四名小明
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
❖ 几个同学在一次短跑比赛中的成绩：小明8.40秒， 小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他 们的成绩名次排列起来。
8.04<8.34<8.37<8.40
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1m 45cm 是多少米？
想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
复名数换算成高级单位的单名数，相同 单位的数不变，低级单位的数除以进率变成 高级单位的数，和原来的整数相加。
做一做
1. 0.3 kg =（ 300 ）g 0.86 m² =（ 86 )dm² 2.63 km =（2630 ）m 3.7 t =（ 3700）kg
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做
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方法③：0.95×100，可以直接把0.95的小 数点向右移两位。
课件PPT
1.32m＝（
）cm
方法①：1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm）
方法②：1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm ＞ 1.32m＞0.95m＞80cm
课件PPT
我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除 以进率，把高级单位的数改成低级单位的数， 要乘进率。
×进率
低
高
÷进率
课件PPT
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2 2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
0.95m
把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm＝（
）m
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
课件PPT
在解答这两道题时有什么相同的地方？ 把低级单位的数改成高级单位的数。
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怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
高
÷进率
13cm＝（ 1.3 ）dm 109dm＝（ 10.9 ）m
课件PPT
86g＝（0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35 ）km
800 g 0.8 kg
3 kg 600 g 3.6 kg
课件PPT
填空。 23dm＝（ 2.3 ）m
1350g＝（ 1.35 ）kg
人教版
四年级 数学 下册
课件PPT
7 小数与单位换算
课件PPT
1．知识目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
2．能力目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热 情，养成良好的合作、交流的习惯。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
课件PPT
6、
400米/分
1380米/分
1380米/分＞1200米/分＞ 1170米/分＞ 400米/分
课件PPT
8、
7.062千米
8500千克 8600千克
2189米
2150吨
课件PPT
332×60＝19920（m） 19920m＝19.92km 答：每分钟能传播19.92km。
名数改写的规律： 一、想进率； 二、想方向； 三、移小数点。
课件PPT
课件PPT
1、
13cm＝（ 1.3 ）dm
86g＝（0.086 ）kg
109dm＝（ 10.9 ）m
2、
1.09m＝（ 1090 ）mm
课件PPT
7.5kg＝7500g 8.5t＝8500kg 2.189km＝2189m 8.6t＝8600kg
课件PPT
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？
通过这节课的学习，你学到了什么？
1．理解了什么是名数、单名数和复名数，会利 用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级 的名数。
2．理解了什么是名数、单名数和复名数，会利 用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级 的名数。
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前言
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7450m＝（ 7.45 ）km 9020kg＝（ 9.02 ）t
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（
）cm
课件PPT
0.95m＝（
）cm
方法①：0.95m
9dm 5cm 95cm
方法②: 1m＝100cm 0.95m＝（0.95×100）cm
课件PPT
你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
你还能提出其他数学问题并解答吗？ 先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
课件PPT
1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg 2.3kg＝（ 2300 ）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
教学重点： 会进行名数的改写。
教学难点： 会进行名数的改写。
课件PPT
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的 数据进行改写。
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
5350m＝（ 5.35 ）km
2.56t＝（ 2560 ）kg
2.3kg＝（ 2300 ）g
4.6m＝（ 46 ）dm
2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
课件PPT
3、
800
1.5
3
600
0.815003.6 Nhomakorabea4、
1.98
课件PPT
7500 1.2
课件PPT
5、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。