(大连交通大学)基础日语2复习
日语必修二知识点总结归纳
日语必修二知识点总结归纳第一章：动词活用1. 五段动词：五段动词包括一类动词和和动词。
变体形式为连用形和终止形。
2. 一段动词：一段动词的变体形式为连用形和终止形。
3. 一类动词：一类动词的变体形式为连用形、终止形、连体形、假定形、命令形。
4. 动词的活用：动词根据时态、语气和否定形式的变化而变化。
第二章：形容词活用1. 形容词的活用：形容词的变体形式为连用形、终止形、连体形、假定形、命令形。
2. 形容词的变化：形容词根据时态、语气和否定形式的变化而变化。
3. 形容词的比较级和最高级：形容词通过添加后缀和使用特殊形式来表示比较级和最高级。
第三章：名词活用1. 名词的变化：名词表示数量、所有格和受格等情况时，会发生变化。
2. 名词的数量表示：名词通过添加特定的助词或后缀来表示数量。
3. 名词的所有格表示：名词通过添加特定的后缀来表示所有格。
4. 名词的受格表示：名词通过添加特定的后缀来表示受格。
第四章：助动词1. 助动词的用法：助动词用来表示时态、语气和否定形式。
2. 助动词的种类：包括了肯定、否定、推测、可能、命令等助动词。
3. 助动词的辞书形式：助动词的变体形式为终止形、连体形、假定形。
第五章：副词和连词1. 副词的用法：副词用来修饰动词、形容词和其他副词。
2. 副词的种类：包括了时间副词、地点副词、程度副词等。
3. 连词的用法：连词用来连接句子或词组。
4. 连词的种类：包括了并列连词、顺接连词、递进连词等。
第六章：形容动词和状态动词1. 形容动词的用法：形容动词用来描述事物的性质、状态和特点等。
2. 状态动词的用法：状态动词用来表示事物的状态、状态改变和状态维持等。
第七章：接续1. 体言接续：体言接续用来连接名词或代词和其他词语。
2. 用言接续：用言接续用来连接动词和其他词语。
第八章：感叹词和拟声词1. 感叹词的用法：感叹词用来表示感情、赞叹或惊讶等。
2. 拟声词的用法：拟声词用来模拟动作、声音和状态等。
日语二级复习资料
日语二级复习资料日语二级复习资料日语是一门广泛学习和使用的语言，它不仅在日本国内被广泛使用，也在世界范围内有着众多的学习者。
对于那些希望提高自己的日语水平的学习者来说，日语二级考试是一个重要的里程碑。
在准备这个考试时，复习资料的选择是至关重要的。
本文将为大家介绍一些有用的日语二级复习资料。
首先，对于语法部分的复习，一本好的语法书是必不可少的。
《新日本语能力考试二级语法详解》是一本非常受欢迎的语法书，它详细解释了二级考试中常见的语法结构和用法。
这本书不仅提供了清晰的解释，还有大量的例句和练习题，帮助学习者更好地理解和掌握语法知识。
除了语法书，词汇书也是复习的重要工具。
《日本语能力考试词汇大纲》是一本很好的选择，它列出了二级考试常见的词汇，并提供了中文翻译和例句。
通过反复阅读和记忆这些词汇，学习者可以扩大自己的词汇量，并更好地理解和运用这些词汇。
阅读理解是二级考试的重要部分，因此阅读资料也是必不可少的复习资料之一。
《日本语能力考试官方题目集N2》是一本包含了多个真实考题的书籍，它涵盖了多种主题和题型，帮助学习者熟悉考试的形式和要求。
通过反复练习这些题目，学习者可以提高自己的阅读理解能力，并学会有效地解答问题。
除了书籍，互联网上也有很多免费的复习资料可以使用。
例如，有一些网站提供了在线的模拟考试，学习者可以通过这些模拟考试来评估自己的水平，并找出自己的薄弱环节。
此外，还有一些网站提供了免费的日语学习资源，如词汇表、语法解释和练习题等，学习者可以根据自己的需要选择并利用这些资源。
除了以上提到的复习资料，还有一些其他的学习方法和技巧可以帮助学习者更好地复习和准备二级考试。
首先，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
学习者可以根据自己的时间和能力情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保每个知识点都得到充分的复习和掌握。
其次，多进行听力练习也是非常重要的。
通过听力练习，学习者可以提高自己的听力理解能力，并更好地应对考试中的听力部分。
Dlqpopu日语能力考试二级N2词汇复习练习必备【12】
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
言葉の学習（十二）不音読み（）訓読み（無し）不幸不況不便不満寝不足------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 府音読み（）訓読み（無し）政府大阪府------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 婦音読み（）訓読み（無し）婦人主婦夫婦看護婦------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 符音読み（）訓読み（無し）符号切符------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 普音読み（）訓読み（無し）普通普段普及普遍------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 夫音読み（）訓読み（）夫人夫妻夫婦工夫丈夫------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 父音読み（）訓読み（）父母祖父親父------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 付音読み（）訓読み（）付属付近寄付------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 布音読み（）訓読み（）毛布分布布置------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 負音読み（）訓読み（）勝負背負う負債富音読み（）訓読み（）豊富富裕------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 武音読み（）訓読み（）武器武士武力武功------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 部音読み（）訓読み（）部分部品全部外部内部部屋------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 舞音読み（）訓読み（）舞台舞踊舞踏会------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 歩音読み（）訓読み（）（）歩道歩行進歩散歩------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 捕音読み（）訓読み（）逮捕捕鯨捕獲捕手------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 補音読み（）訓読み（）候補補充補償------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 母音読み（）訓読み（）父母祖母------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 募音読み（）訓読み（）募集応募募金------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 未音読み（）訓読み（）未来未満未知未明------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
日语二级考试掌握词汇
なに何しろ なん何ふん分 もっと最も のこ残らず は果たして ひとまず ほとんど ほんらい本来 まったく
（ます）なお直す （ます）あ合う （ます）はじ始める と取り（どうし動詞） た立ち（どうし動詞） さ差し（どうし動詞）
ふくごうご複合語 ２
かたづ片付ける かたづ片付く かたよ片寄る であ出会う でむか出迎える あ当てはまる い言いだ出す 言いいつ付ける う受けと取る う受けも持つ う打ちあ合わせる う打ちけ消す うらがえ裏返す うらぎ裏切る つ突きあ当たる とお通りかかる とお通りす過ぎる とお通りぬ抜ける はら払いもど戻す ひっくりかえ返す ひっくりかえ返る めだ目立つ きが着替える く組みた立てる く繰りかえ返す こころえ心得る いいつ言付ける しあ仕上がる
副詞その他5
いずれ いつか いつも このあいだ間 このごろ いご以後 こんご今後 こんど今度 こんかい今回 さいきん最近 さいしょ最初 さきほど先程 せんじつ先日 とうじ当時 とうじつ当日 そのうち すこ少し すこ少しも すく少なくとも たしょう多少
のんき呑気 ばくだい莫大 はで派手 ひきょう卑怯 びみょう微妙 ぶっそう物騒 みじ惨め やっかい厄介 ゆかい愉快 ３２：よくば欲張り わず僅か あら新た いだい偉大
かいてき快適 き気のどく毒 きゅうそく急速 きよう器用 きょだい巨大 ４１：きらく気楽 しもしな下品 ごういん強引 こうへい公平 じみ地味 じゅうだい重大 しゅよう主要 しょうじき正直 かみしな上品 しんこく深刻 すいへい水平 せいしき正式 そっちょく率直 つよき強気 てきかく的確 ５６：てごろ手頃 なまいき生意気 たいら平等 ふり不利 とよとみ豊富 みごと見事 めいかく明確 ゆうり有利 ようき陽気 よぶん余分 れいせい冷静
初级日语二复习
初级日语二复习判断句：1.体言1は（も）体言2です。
2.体言1は（も）体言2では（じゃ）ありません。
3.体言1は（も）ですか。
体言1（若为疑问词）がですか。
第三课句型：存在句：一、…在…1.体言（物体）は体言（場所）にあります。
／ありません。
２．体言（人か動物）は体言（場所）にいます。
／いません。
３．体言（物体）は体言（場所）にありますか。
４．体言（人か動物）は体言（場所）にいますか。
５．体言（物体／人か動物）は疑問詞にありますか。
／いますか。
即：～どかにありますか。
／いますか。
也可用省略句：体言はどこですか。
二、…有…１.場所に（は）物体があります。
／ありません。
２.場所に（は）人か動物がいます。
／いません。
３.場所に（は）物体がありますか４.場所に（は）人か動物がいますか５.～も～も…６.～に（は）疑問詞があります／いますか词语和表达～や～や～などそのほかに此外“疑問詞＋か”表示不確定（何か、いつか）～ずつ各～“…が、…”表示逆接“～で、…”表示名詞的中頓寒喧语お元気ですか。
おかげさまで、元気です。
ぜひ行ってみたいですね。
いつか一緒に行きましょう。
第四课句型1.NはAいです2.NはAくないです／Aくありません3.NはAかったです4.NはAくなかったです／Aくありませんでした5.NはAいですか／Aかったですか6.NはAいでしょう／Aかったでしょう7.AいN8.N１はN2ほど…否定9.N1はN2より…です10.あまり…否定词语和表达副詞：とてもあまりきっと接続詞（連詞）：でもところで疑問詞：どうどんな助詞：ほどより名詞：ところAくて、…表示形容詞的中頓ANで、…表示形容動詞的中頓人は～が好きですNと同じですNに近いです“…ので、…”表示因果的接続気持ちがいいです寒喧语今日はいいお天気ですね。
そうですね。
昨日はとても寒かったですね。
本当ですね。
第五课句型1.NはANです2.NはANではありません3.NはANでした4.NはANではありませんでした5.NはANですか／でしたか6.NはANでしょう7.ANなN词语和表达感叹词ええええともうすぐ很快就要あと～还剩下~いつ何月何日助詞“だけ”表示仅仅，只おおぜいたいへんいろいろ特にみんな／みな形容词词干、形容动词词干、动词连用形＋そうだ表示“像、似乎、看来”。
大学日本语 第一、二册 期末总复习
（3）状态
①结果存续状态A（瞬间动词） ～が自動詞て形+ている
注意：动作在说话时已完成；说话时动作的结果仍然存在。
月が出ています。 電気がついています。 ②结果存续状态B ～を他動詞て形+ている 木村さんは車を持っています。 陳さんは上海に住んでいます。 ③单纯表示状态 “～をする”表示人或动物的外形颜色、性质 或生理特征等。（太る、痩せる、似る、優れる） あの人はずいぶん太っています。 妹は母に似ています。
動詞ます形の運用
1.（～を・が）～たいです。愿望。（2-pp.12）
私はジュースを飲みたいです。
2.～へ～に行きます／来ます。移动行为的目的。（1pp.182）
映画館へ映画を見に行きます。
3.～ましょう（か）。（1-pp.143）～ませんか。（1-pp.84） 提议，建议，委婉劝说。
一緒に帰りましょう。 窓を閉めましょうか。 コーヒーを飲みに行きませんか。
明日は日曜日ですから、会社に行かなくてもいいですよ。
4.～ないで、～します。（1-pp.143）
部屋に入らないで、廊下で待ってください。
動詞「ている」体
（1）表示动作，状态的持续进行；
李さんは朝ご飯を食べています。 昨日、一日中、雨が降っていました。 彼は図書館で勉強しています。
（2）习惯。
田中さんは、毎日レストランで夕食を食べています。 今年、雨がよく降っています。 彼はいつもよく勉強しているから、何でも分かります。
6.～てください（ませんか）。请做某事。（1-pp.142）
田中さん、いすに座ってください。
7.～て＋授受動詞。（1-pp.200）
①～は～に～を～てあげる/やる/さしあげる。…为（他
新大学日语标准教程基础篇2+部分提高篇3语法总结
1,ない形ば形意向形たら形（假设先后确定事实）（动词都是把最后一个变到ゑ行加ば）かう—かわない—かゑば—かおう（かいましよう）--かつたらたべる—たべない—たべれば--たべよう（たべましよう）--たべたらする—しない—すれば—しよう—したらきる—こない/きません—くれば—こよう—きたらあつい—あつくて—あつかつた---あつければ—あつくない---あつくなければ上手---上手で---上手だつた上手ではない（A/AN的て行和た形不能互换！！）2，收受动词……は/か……に/から……をもらう（もらいます）/いただく（いただきます）3，の/んです问：どうして……ん/のですか为什么答：……ん/のです因为4，……という“称作”5，接续句子终止（ます/です）+か’’（承上启下，委婉）て形（原因）けれども/けども/けど（承上启下，委婉）（の）ため（に）（目的原因理由）の前为名词时不省V/adj+のでN/形容动词+なので（原因理由）6，必须----Vなければなりません7，能力，可能性，许可-----Vことか’’できるよむことか’’できる/できません特殊：利用するこどか’できる--利用できるスキ---をするこどか’’できる---スキ—か’’できる8，名词化句子+もの----名词化句末动词/句末形容词+の句子用言辞书形こと9，て/でから10，と---动词形容词辞书形/简体句と（一…就…（永久的自然现象等）/如果…就（多表示消极的，ば的假设较积极））辞书+と/引用+と11，大约正好数量词+ほど/ばかりだけ12，…とかんけいか’’ある“和…有关”13，…にかん（関）する…“关于”14，“好像宛如，委婉”句末(终止形)：形容词/簡句+ようです（泣きまつた---泣いたようです）句中：（よう为AN）Nの/ANな/V辞书+よう+なN/にV辞书+つもりです15，“比较”AはBほど…形容词ない/形容动词ではない16，“不定地点语/气”疑问词/句子名词等+かなにかたべようどこかへいこう17，“既…又”…も…ば形…も18，“开始…”动词ます形去ます+はじめる-----19，“不管…也要…”て形+も/ いくら+て形+も（次数）/ どんなに+て形+も（方式方法）20，并列：…も+辞书形し……も+辞书形し列举：し…し…し+句子最后一个し可=から21，辞书ことか’’あるた形+ことか’’ある/ありません“过去没有/有…经历”22，用言て/体言で+もいいです“允许”用言て/体言で+はいけません“禁止”23，“选择”N1/辞书1+かN2/辞书2+か并列N时候第二个か可省“或者”…辞书かどうか=NかNではないか=V辞书かVないか用言ば形+该词辞书ほど24，“越来越”…ば…ほど25，て形+くる（てきます）---由远及近て形+いく---由近及远て形+しまう（てしまいました）（已经结束）26，“假设”ば形/と/たら形そういゑば“说道这个，我想起来”はつきりする--はつきりしています“分明”そうなわけで因此それで？それくらいなら如果就这些的话（金钱）+いただきます/になります（更谦逊）诊てみましよう让我检查一下もんだいつて不明白对方的话询问そういうことです就是应该那样的でわないでしようか难道不是…なるほど确实それでも即便如此…但也…へたのよこずき，N+らしい（具有N…）にげん2限…により（根据），Nとして—作为…なんでも无论什么なかなかうまく行か+ず/なくて进展不顺どおくにいるともだちとでも…和远方的朋友也…（でも表列举对象）。
日语二级语法知识总结
一からといって/虽说…却不…不要因为…而…「１００％ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不…不要因为…而…」例えば：１．金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。
２．遊びたいからといって、学校を休むことはできない。
３．日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。
二からには、からは/既然…就…「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就例えば：１．約束したからには、守っていただきます。
守らなけば死んでもらいます。
２．もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。
こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。
三おかげて、おかげた/多亏…「（良い結果）理由、原因、「ありがたい」という気持ち/（好的结果）由于…，多亏…，托…的福」例えば：１．救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。
２．試験に合格できたのは、この本のおかげだ。
３．両親のおかげて、日本にこられた。
四せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪…「（悪い結果）原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/（不好的结果）原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」例えば：１．あいつのせいて、先生に叱られた。
２．お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。
３．彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。
五～たところで/即使…也「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」例えば：１．友人に相談したところで、同じだろう。
２．急いだところで、今からでは無理だ。
３．今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。
六どころか/岂止…，哪里谈得上「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」例えば：１．もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。
２．成績は上がるどころか、下がる一方だ。
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动词未然形
变形方式：五段动词うーーあ段（う変わ）
一段動詞る去掉
サ変動詞するーーし
カ変動詞来る（くる）ーー来（こ）主要用法：①后加ない变否定（13课）
②后加れる或られる变被动（21课）
主要句型：
①～なければなりません。
必须做~~ （16课）
②～ないでください。
请不要做~~（16课）
③～なくてもいいです。
不做~~也可以
（16课句型2的扩展）
动词连用形
变形方式（第九课）
主要句型
①～たがる第二第三人称想做~~ （14课）
②～なさい客气的命令，“请~~”（17课）
③～ながら一边~~一边~~ （18课）
④～やすい做~~简单（19课）
～にくい做~~困难
动词连用形（五段动词音便）
变形方式第十一课
主要用法：后加て或た
主要句型：
①～ても、～。
即使~~~ （13课）
②～たり～たりする。
表示两个动作的交替进行
“时而~时而~”（13课）
③～たことがあります曾经做过某事（14课）
④～たほうがいい表示建议，“最好做某事“（15课）
⑤～てあげる～てやる～てくれる～てもらう
授受关系详看15课
⑥～てもいいです允许做某事（16课）
⑦～てはいけません禁止做某事（16课）
⑧～ていく表示由近及远、从现在到将来的变化趋势
（20课）
⑨～てくる表示由远及近、从过去到现在的变化趋势
（17课）
⑩～てはならない。
表示从情理上不应该、不允许
（19课）
⑪どんなに～ても意义等同ても、但比ても语气强烈
（19课）
⑫～てほしい希望别人做什么事情（20课）
⑬～たらA假定的意义“如果”（20课）
B“~~之后~~”（尚未发生的事情）
⑭～てしまうA完成某动作（21课）
B 不愿意发生的事情发生了。
⑮～てみる“试着~~”“~~一下”（21课）
⑯～たところだ刚做完某事（21课）
动词原形
主要句型
①～ことができる能够做~~ （13课）
②～ことがあります有时做~~ （14课）
③～な强烈禁止做某事（17课）
④～ようになる（以前不能，现在变得）能做某事
（20课）
⑤～ところだ正要做某事（21课）
动词连体形
①动词连体形
名词+の＋ためA原因B目的形容动词+な（13课）
②动词连体形
名词＋かもしれません也许~~ 形容动词词干（15课）
③动词连体形
名词＋にちがいありません
形容动词词干一定~~（15课）
④动词连体形
形容词＋うちに趁着~~
（20课）
⑤动词连体形
名词 +とはいえ虽说~~
（21课）
⑥动词连体形 +ところだ（21课）
其中：动词た＋ところだ表示刚刚发生
动词ている+ところだ表示正在进行
动词原形+ところだ表示正要进行
动词假定型
变形方式：词尾的う段假名变成え段再加ば
主要表示虚拟语气
相关句型：
①～～ば～～ほど～～越~~越~~ （20课）
即：动词假定型+同一动词原形+ほど
②名詞１もあれば名詞２もある
名詞１もいれば名詞２もいる
既有~~~又有~~~ （有生命的存在用いる，无生命的存在用ある）（18课）
动词推量形（17课）
变形方式：一段动词词尾るよう
五段动词词尾う段变お段，再加长音う
するーーしようくるーーこよう
动词终止形
注：终止形就是一个句子终止时候的形状，可以是礼貌体（です、ます），也可以是简体。
但本书上的终止形相关句型，多数常用简体。
相关句型：
名詞１も用言终止形＋し名詞２も用言终止形（＋し）即~~~又~~~（表示并列或者叠加）（18课八）
其他句型
①名詞をほしがる第二第三人称想要某物（14课）
②～～～という～～（という后项是对前项的解释说
明）（14课）
③なる（18课）表示自然变化，还可以表示“~~时间
季节到了”
する表示人为变化，还可以表示“把~~当做~~”
注意两者前面接名词形容词和形容动词的接续方法
④によって（18课）根据前项的不同，后项也不同
⑤に対して（18课）“对于~~”后项对前项的态度
⑥とは（19）下定义用。
“所谓的……是指……”
⑦である（19）
であるですだ意思一样。
です是礼貌体
だ是简体的口语
である简体的书面语
⑧なぜなら～～～からだ（19）之所以……是因为……
⑨って（19）用于强调上文中提到的内容，须有上下文。
⑩にしたがう（20）随着……
につれて
助词
けれども（14）转折，“但是”
可以当接续词单独使用，链接两个句子
也可做助词放前句后，作用基本相当于表示转折的“が”も（14）放数量词后，表示数量多
ごとに（15）每隔……
だけ（15）“只”“仅仅”一般用于肯定句
しか（18）“只”“仅仅”。
后面一定是否定句
かしら（19）疑问词，女人专用。
ずつ（20）均等、同等的比例反复进行。