9青蛙看海课时练习题及答案
新苏教版二年级语文上册9 青蛙看海教案作业题及答案
新苏教版二年级语文上册9 青蛙看海教案作业题及答案9 青蛙看海【教学目标】1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，在朗读中体会语气词、反问句的语气变化。
2．会写“座”“吸”“完”等7个生字，会读两条绿线内的“期”“湖”等7个生字。
理解由生字组成的词语，在阅读中积累词语。
3．懂得“只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就能实现自己的理想”的道理。
【教学重点】1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，在朗读中体会语气词、反问句的语气变化。
2．学会本课“座”“吸”“完”7个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。
理解由生字组成的词语，在阅读中积累词语。
【教学难点】懂得“只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就能实现自己的理想”的道理。
【教学素材】1.童话故事简介。
2.四句名言。
【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1．能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课的生字，能正确、美观地书写生字。
3.初步理解课文内容。
教具准备教学课件教学过程一.谈话导入，揭示课题小朋友，你们看到过大海吗？在你的脑海里，大海是什么样的？小朋友们，大海是多么美丽富饶、浩瀚无边呀！有只长期生活在湖边的青蛙也想去看看大海。
今天，老师给大家带来了一个有趣的童话故事——青蛙看海。
（板书课题：9.青蛙看海）请你伸出手指跟着写，齐读课题。
二.初读感知,学习生字。
1．下面，请小朋友们自己去读课文。
练习读两遍，做到读准字音，读通句子。
难读的地方多读几遍，并把本课的生字用你喜欢的符号标出来。
2.生自由读课文。
教师巡视，个别指导。
3.展示交流：（课件出示1）那座山吸气说完失望台阶一定展现长期湖边哪善跑一级一级累了歇一会谁能读准所有的词语，谁就能登上最高的台阶了，谁想来试一试?自由读。
开火车读。
(1)“吸、级”这两个字偏旁不一样，读音也不一样。
“歇、喝、渴”这三个字仍然是偏旁不一样，所以读音也不一样。
“喝”和“渴”有些小朋友分不清。
小学二年级语文青蛙看海课时练习题及答案
9 青蛙看海1.看拼音写词语。
yí zuò xī qì shí jiē shuō wánshī wàng zhǎn xiàn kāi zhǎn yí dìng2.给加点的字选择正确的读音。
苍鹰．（yīn yīnɡ）善．跑（sàn shàn）展．开（zǎn zhǎn）登．高（dēn dēnɡ）累．了（lèi nèi）喘．气（cuǎn chuǎn）3.读句子，给画横线的词造句。
（1）大海就展现在眼前。
_______________________________________________ （2）只要登上前面那座山，就能看到大海了。
_______________________________________________4.按课文内容填空。
（1）就这样，青蛙跟着松鼠（）往上跳，累了在（）歇一会儿，渴了（ )。
( )，它们已经( ），到达了（）。
啊！（）就（）在（ )。
（2）“天哪，这么（）！”青蛙吸了口（），“我（）一双像你一样（）的翅膀，（）四条善跑的长腿，（）上得去呢？”5.读课文片段，回答问题。
（一）“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”（1）青蛙“吸了口凉气”是因为_______________，它觉得自己上不去的原因有：①___________ ②________________③_____________ （2）把画线的句子换一种说法，但不改变意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用“没有……也没有……”说一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。
部编版三年级语文下册 23. 海底世界 课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习23. 海底世界.2.海底的动物常常在窃窃私语。
(1)写出两个与“窃窃私语”结构相同的词语: 、。
(2)用“窃窃私语”写一个句子。
.八、根据课文内容填空。
1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作者采用问句开头有什么作用?( )A.这样更能体现出大海深处的神秘。
B.这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。
C.这样更有利于我们寻找答案。
2.这篇课文是围绕哪句话来写的?( )A.你可知道,大海深处是怎样的吗?B.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
九、课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。
2.这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—（）忽然—（）旅游—（）一般—（）4.你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
___________________________________________________________________________ 十、类文阅读船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
小学语文四年级上册第1课 观潮 同步课时练 (有答案,含解析)
统编版四年级上册同步课时练第一课观潮一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng）二、选出加点字意义不同的一项（）。
A.天下之伟．观也势极雄．豪B.则一舸．无迹仅有“敌船．”为火所焚C.吴儿善泅．者数百溯．迎而上D.分列两岸．江干．上下十余里间三、写出下列词语的近义词。
好像——（）大概——（）依旧——（）出现——（）顿时——（）翻滚——（）四、先补充词语，再按要求分类。
（）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（）（）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（）（）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（）形容人多的词语：___________________________描写潮水声音的词语：________________________描写潮水样子的词语：________________________五、选词填空。
宽阔宽广1.（）的钱塘江横卧在眼前。
传来飘来2.午后一点左右，从远处（）隆隆的响声，好像闷雷滚动。
屹立耸立3.人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
平静安静宁静4.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
5.几只小船飘荡在（）的湖面上。
6.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
六、下列句子不是比喻句的一项是（）。
A.方其远出海门，仅如银线。
B.则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。
C.有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
D.水爆轰震，声如崩山。
七、按要求写句子。
1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（照样子，写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.钱塘江大潮是伟大的奇观。
最新苏教版二年级语文上册第四单元 9.青蛙看海课后作业(B组-提升篇)
二、读一读于志向的名言。
有志者事竟成。
志当存高远。 志不强者智不达。
示例：自由自在 ____________________
无影无踪 ____________
2．用“______”画出描写青蛙登山辛苦的句子。
3．看着青蛙从害怕、担心到登上山顶，我不禁想用 示例：坚持 、__________ 勇敢 ______________ 、_____________ 持之以恒 等
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dì)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听
的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练 习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ)(不高兴 不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．写出下列词语的近义词。 明白( 知道 ) 动听( 好听 )
像百灵鸟那样，有一副好嗓子 2．乌鸦的目的是___________________________________ 。 3．怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“——”
在文中画出来。
4．这篇短文告诉我们一个什么道理？
害怕困难的人，什么也不会得到。 ________________________________________________
词语来赞美它。
4．青蛙登上了山顶，看到了大海，它会说些什么呢？ 请你写出来。大海是什么样子的？请你画一画。 略。 ______________________ ______________________ 略。
______________________
一、阅读欢乐岛。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的 歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好 嗓(sǎnɡ)子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，
二年级语文上册 第9课 青蛙看海学案(无答案)
2、自读1、2、3自然段，一边读一边想，每段话都告诉了我们什么？分角色朗读,注意语气。
3、读第4—12自然段，讨论:1.又有谁帮助了他？它是怎么说的？青蛙又是怎么说的？怎么做的？结果怎样?2。
青蛙看完大海回来后，小蚂蚁也想去看大海，可是也觉得这山太高了，如果你是小青蛙，你会对他说些什么?三、.小组汇报讨论结果.（10分钟）【课堂检测】（检测反馈)基础达标一、看拼音，写词语。
cāng sōng shàn pǎo īwàng hēshuǐbùzhībùjuézhǎn xiàn yìshuāngnián jídēng shān dào dáshíjiē二、扩词。
展（）( )( ）阶（）（）（）登( )( ）( )失（）（）（）苍（）（）（）吸( )( ）（ )三、填上合适的词语。
（）的翅膀（）的苍鹰（）的松果（）的长腿（）的青蛙（）的泉水四、选择读音。
期nà哪xiē雷qī歇léi五、数笔画填空。
登：部首______，共_______画,第四笔是________。
阶：部首______,共_______画,第七笔是________。
展：部首______，共_______画，第四笔是________.善：部首______，共_______画，第七笔是________。
六、学完课文,你想对青蛙说些什么，写一写。
【学习日记】攀上山峰,见识险峰，你的人生中,也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神,也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄,也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
【三套试卷】2021年昆山市小学三年级数学下册第八单元试题附答案
第八单元知识检测卷(含答案)一、填空1、用2、4、6三个数组成的没有重复数字的两位数分别是（）.2、用0、6、9组成的没有重复数字的三位数有（）个，最大的是( ),最小的是（）。
3、用0、3、5、7能组成的没有重复数字的两位数分别是（）4、两件上衣和三条裤子有（）种穿法。
5、3个小朋友见面，每两个人都互相握手，一共要握（）次手。
6、用4、0、8、7这几个数写出没有重复数字的小数。
（1）小于1而小数部分是三位的小数（）（2）大于8而小数部分是三位的小数（）7、三（3）班有孙志明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4×100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有（）种不同的排法。
8、左下图是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有（）个三角形；右下图是一个由若干个完全相同的小正方形组成的大正方形，图中一共有（）个正方形。
二、选择1．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（）种不同的借法。
A．3 B．4 C．5 D．62．春游这天，小红的妈妈给小红准备了3件不同的上衣，4条不同的裤子，让小红自己搭配着穿，小红有（）种不同的穿法。
（每次上衣与裤子只能各穿一件）A．12 B．10 C．7 D．83．用4、5、7三个数字组成的没有重复数字的两位小数中，最大的一个是（）；用7、3、0、4四个数字组成的没有重复数字的三位数中，最大的是三位数比最小的三位数多（）。
A．4.57，396 B．8.75，126 C．7.45，743 D．7.54，439 4．在1--100这一百个数中，数字1出现了（）次。
A．10 B．11 C．21 D．20三、解决问题1、六年级6个班要举行毕业篮球赛，每两个班都要打一场比赛，一共要打多少场比赛？（你能用自己喜欢的方法将思考过程与结果表示出来吗?）2、从2、7、0、5四张数字卡片中任取三张，可以组成多少个不同的三位数？请写出来。
2021年三年级语文下册海底世界课时练习题及答案
2021年三年级语文下册海底世界课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
gǎn jíwǔdǎo ào màn yún chēn （________）（________）（________）（________）jìlùdàyuēwēn dùjiǎn chá（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
1．无忧无虑（ABAC式）：____________ ____________ ____________2．津津有味（AABC式）：____________ ____________ ____________3．井底之蛙（源自寓言）：____________ ____________ ____________三、比一比，再组词。
酒（_________）异（_________）佳（_________）符（_________）洒（_________）导（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）贩（_________）栏（_________）惰（_________）既（_________）饭（_________）拦（_________）四、将下列词语补充完整摇头（____）（____）张（____）舞（____）（____）疾（____）快（____）高（____）爽（____）谷（____）登（____）华（____）实（____）依（____）顺（____）平（____）稳（____）手（____）脚五、选择合适的词填在括号里。
灵活机灵灵敏（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。
（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。
（3）小狗的嗅觉很（_________）。
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（1）青蛙“吸了口凉气”是因为
，它觉得自己上不
9青蛙看海
1. 看拼音写词语
y i zu o x i q i sh i ji e shu o w an
sh i w m g zh cn xi m k d zh 岔 y i d ing
2. 给加点的字选择正确的读音
苍鹰(y in y
i g)善跑(s m sh cn)
展开（z m zh
C)
登高（d e n d
e g) J!了( 1 & n
百）
喘气（cu m c hu C)
3. 读句子，给画横线的词造句
（1）大海就展现在眼前。
（2）只要登上前面那座山，就能看到大海了 4. 按课文内容填空。
（1）就这样，青蛙跟着松鼠（
）往上跳，累了在
（
）歇一会儿，渴了（
） 。
（ ） ,
它们已经（
）
,到达了（ ）。
啊！（
）就（
）在（
）。
（2）“天哪，这么（ ）! ”青蛙吸了口（ ），“我（
）
一双像你一样（ 的翅膀，
（
）四条善跑的长腿，
（ ）上得去呢？”
5. 读课文片段，回答问题。
（一）
“天哪，这么高的山！ ”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样
有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
去的原因有：① ___________ ②_______________ ③___________ （2）把画线的句子换一种说法，但不改变意思。
（3）用“没有……也没有……”说一句话。
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。
不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。
（1）“就这样”中“这样”指什么？请用横线画出来。
（2）用“不知不觉”写一句话。
6. 创新思维
青蛙跟着松鼠千辛万苦地跳完了无数级台阶，终于到达了山顶，
展现在它们眼前的是一幅
）。
它们会说：
）”面对登上山顶的小青蛙，你想对它说：
)”
7. 补充诗歌，阅读延伸
打翻了
太阳打翻了，金红霞流满西天。
月亮打翻了，白水银一直淌到我窗前
春天打翻了，滚得满山满野的花。
花儿打翻了，滴得到处都是清香。
清香打翻了，散成一队队的风。
风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。
参考答案
1. 一座吸气石阶说完失望展现开展一定
2. y in g sh dn zh d n d a n g l 百chu cn
3. (1)美丽的景色展现在他们眼前。
(2)只要坚持不懈，就能实现自己的理想。
4. (1) 一级一级地草丛中喝点山泉水不知不觉跳完了石阶山顶大海展现它们眼前
(2)高的山凉气没有有力也没有怎么
5. (一)
(1)山太高了，觉得自己上不去。
①山太高②没有有力的翅膀③ 没有善跑的长腿。
(2)我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，我是上不去的。
(3)如果没有阳光，也没有雨露，小草怎么能长得那么绿呢？
(二)
(1) _____________________________________________________________ 渴了喝点山泉水。
(2)不知不觉，天已经黑了。
6. 美丽的海景我们终于到达了山顶，好美的景色啊！小青蛙，
你真棒！经过坚持不懈的努力，你终于实现了自己的愿望。
7. 自由阅读。