青藏高原
青藏高原长什么样子青藏高原如何形成的
青藏高原长什么样子青藏高原如何形成的青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”、“第三极”。
亲爱的小伙伴们，你们知道青藏高原长什么样子?如何形成的?下面小编给大家分享关于青藏高原相关资料，我们一起来看一下吧~青藏高原介绍青藏高原位于亚洲中部、我国西南，是世界上最高的高原，平均海拔高度在4000米以上，因此有“世界屋脊”和“第三极”之称。
青藏高原东边的边界是横断山脉，南边和西边的边界是喜马拉雅山脉，北界是昆仑山脉。
青藏高原虽然位于中低纬度地区，但因为海拔高而形成了高寒的气候。
这里终年气候寒冷，没有夏天，地下形成了很厚的永冻层。
同时，喜马拉雅山阻挡了南面印度洋季风的进入，青藏高原年降水量少，空气非常干燥。
青藏高原的形成原因关于青藏高原的形成原因，有确切证据的地质历史可以最早追溯到距今4-5亿年前的奥陶纪，其后青藏地区各部分曾经历过不同的地壳升降、为海水淹没或为陆地的形态。
直到2.8亿年前，青藏高原还是一片横贯现在欧亚大陆的南部地区，与北非、南欧、西亚和东南亚的海域沟通的辽阔海洋，称为“特提斯海”，是海洋动、植物发育繁盛的地域。
青藏高原的气候特征总体特点青藏高原气候总体特点：辐射强烈，日照多，气温低，积温少，气温随高度和纬度的升高而降低，气温日较差大;干湿分明，多夜雨;冬季干冷漫长，大风多;夏季温凉多雨，冰雹多。
青藏高原年平均气温由东南的20℃，向西北递减至-6℃以下。
由于南部海洋暖湿气流受多重高山阻留，年降水量也相应由2000毫米递减至50毫米以下。
喜马拉雅山脉北翼年降水量不足600毫米，而南翼为亚热带及热带北缘山地森林气候，最热月平均气温18～25℃，年降水量1000～4000毫米。
而昆仑山中西段南翼属高寒半荒漠和荒漠气候，最暖月平均气温4～6℃，年降水量20～100毫米。
日照充足，年太阳辐射总量140～180千卡/平方厘米，年日照总时数2500～3200小时。
冰雹日最多，如那曲年冰雹日20～30天以上。
青藏高原海拔
青藏高原海拔青藏高原海拔是指中国境内的青藏高原地区的平均海拔高度。
青藏高原是世界上最大的高原，也是全球最高的高原之一。
其海拔高度均超过3000米，是一个地理、气候和生态条件都非常特殊的地区。
青藏高原的平均海拔高度约为4500米，最高的峰是珠穆朗玛峰，海拔8848米，是世界上海拔最高的山峰。
青藏高原海拔的极端条件对于人类的生存来说是具有挑战性的。
由于高原地区的稀薄空气，较低的气压和氧气含量造成了高原反应，在这里生活的人们必须适应并应对这些条件。
青藏高原海拔的高度是由多个因素决定的，其中最主要的因素是板块运动。
青藏高原地处两个板块的交界处，即欧亚大陆板块和印度板块的碰撞带。
这种板块的碰撞导致了喜马拉雅山脉的形成，其中一部分的珠穆朗玛峰位于青藏高原上。
这种板块碰撞的过程也导致了地壳的抬升，形成了高海拔的青藏高原。
青藏高原海拔的高度对于气候和生态环境也有重要影响。
由于高原地区的高度，导致了大气层的厚度变薄，辐射能量的吸收和散射也会有所不同。
这使得青藏高原地区的气候具有明显的特点，如昼夜温差大、季节变化明显等。
这也给该地区的生态系统带来了挑战，由于高寒、干旱和缺氧的条件，青藏高原的植被分布相对有限。
青藏高原的地理特点和高海拔环境也给当地的人们生活带来了很多困难。
由于缺乏足够的水源和土壤肥力，农业发展受到了限制。
在一些地区，部分人们依然过着牧民的生活方式，依赖牧畜为生。
此外，由于高寒的气候，居民需要耐受低温和极端气候条件。
同时，青藏高原的交通状况也不理想，地势复杂和高海拔的特点使得交通运输困难，限制了经济发展和物资的流通。
青藏高原的海拔高度也对登山者和旅游者产生了吸引力。
珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，每年都吸引着数以千计的登山者前往挑战。
登山者需要克服高原反应、低氧和恶劣的气候条件，通常需要进行高海拔训练，并做好充足的准备。
除了珠穆朗玛峰，青藏高原还有其他许多著名的高山和风景名胜，如冈仁波齐峰、雅鲁藏布大峡谷等，吸引了大量的旅游者。
青藏高原形容词
青藏高原形容词青藏高原作为世界上海拔最高、地势最险峻的高原地区之一，具有以下几个方面的杰出特点：1. 幽静壮美青藏高原位于青藏高原地貌区内，具有宏伟奇丽、幽静壮美的自然景观。
这里山峦重叠，雪峰耸立，多山稜、冰川和高山湖泊，风光绝美，尤其是在日出和日落时分，有着令人心旷神怡的感觉。
2. 清新宜人青藏高原地区的空气清新、湿度低，晴空万里，通常呈现着天空湛蓝、云层白晃的优美景色。
另外，在这里的生态环境也非常良好，栖息着大量的独特动植物，比如瞪羚、藏羚羊、野牦牛等，以及罕见而美丽的高山植物，如陨石草、雪莲花等。
3. 厚重神秘青藏高原是世界上唯一一块由造山带原因形成的高原，其历史悠久、文化底蕴深厚，没有人不为之所折服。
这里保存着许多重要的历史文物和自然遗产，如雅丹地貌、珍稀动植物、古楼房、古道等等。
这些坚实的历史遗存，与其浩瀚恢弘的自然景观相得益彰，增添了青藏高原神秘的氛围。
4. 多姿多彩青藏高原地区是中国和世界上特有的多民族聚居地区，拥有丰富的民俗文化和风情。
土著的藏族、羌族、回族等，每个少数民族都有独特的民俗风情和艺术表现方式，美轮美奂的舞蹈、艳丽多彩的服饰、奇妙灵异的神话故事，形成了多姿多彩、奥妙无穷的人文景观。
5. 自然特色青藏高原地区由于特定的复杂的地形地貌和气候条件，呈现出独特的自然特色。
这里拥有草原、荒漠、高山峡谷、冰川等多种自然类型，是生物多样性最为丰富的区域之一。
著名的草原、高山湖泊和冰川，是这里自然景观的代表，常常成为摄影师和旅游爱好者的重点拍摄对象。
总之，青藏高原是一个充满神秘而又壮丽的地方，它的天然美景与人文历史底蕴相得益彰，无论是对于游客还是研究者，都是一个值得一去的朝圣之地。
高三青藏高原知识点总结
高三青藏高原知识点总结高三的学习生活紧张而充实，作为学生，我们需要掌握各个学科的知识点，为未来的考试做好充分准备。
在这篇文章中，将为大家总结一下关于青藏高原的知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、青藏高原的地理位置青藏高原位于中国西南部，是世界上海拔最高、面积最大的高原。
它横跨了西藏、青海、四川和云南等省区，东西宽约２５００公里，南北长约１３００公里。
高原上最高峰为珠穆朗玛峰，海拔８８４８．１３米。
二、青藏高原的气候特点1. 干旱寒冷的气候：青藏高原的气温较低，冬季寒冷，夏季凉爽，年均降水量较少。
这与高原上的地形和大气压力有关。
2. 高原反射辐射强：高原上的空气稀薄，太阳辐射直接作用于地面，使得辐射强度更大。
3. 昼夜温差大：由于高原上的空气稀薄，热量更容易散失，使得昼夜温差较大。
三、青藏高原的生态系统1. 物种多样性：青藏高原拥有丰富的动植物资源，其中包括大熊猫、藏羚羊、藏野驴等珍稀物种。
2. 退化现象：近年来，由于人类活动和环境变化等原因，青藏高原的生态环境遭受到了一定程度的破坏，生态系统的退化现象日益严重。
3. 生态保护：为了保护青藏高原的生态系统，政府和社会各界开始采取措施限制开发，加大生态保护力度，推动绿色发展。
四、青藏高原的地震活动青藏高原地处欧亚大陆板块与印度次大陆板块的交界处，是地震频发地区。
高原上的地震活动主要是由于板块之间的构造变动引起的，如青藏高原的隆起和印度板块向北的挤压等。
五、青藏高原的资源开发与利用1. 水资源：青藏高原是中国重要的水源地之一，大量的江河源头位于这里。
人们对高原地区的水资源进行利用和管理，保护和优化水资源的开发和利用具有重要意义。
2. 矿产资源：青藏高原蕴藏着丰富的矿产资源，如黄金、铜、锌等。
合理开发和利用这些矿产资源，可以促进当地地方经济的发展。
3. 旅游资源：青藏高原以其独特的自然风光吸引了大量的旅游者。
人们可以通过开展旅游业，推动当地经济的繁荣。
青藏高原知识点
青藏高原知识点青藏高原，位于中国西南部，是世界上海拔最高的高原，也是全球最大、最年轻的高原。
它的地理位置和特点使得它成为了世界自然地理学和环境科学的研究热点之一。
本文将介绍一些关于青藏高原的重要知识点。
一、地理位置和地貌特征青藏高原位于中国的西南边陲，东临四川盆地，南接喜马拉雅山脉，西邻帕米尔高原，北界昆仑山脉。
它的平均海拔超过4000米，是世界上最高的高原。
青藏高原地貌多样，包括高山、高原、盆地、河谷等地形。
其中，珠穆朗玛峰、唐古拉山、昆仑山等是青藏高原上的著名山峰。
二、气候特点青藏高原气候寒冷干燥，呈现出明显的高原气候特征。
由于高原地势高，大气稀薄，日照强烈，气温昼夜差异大。
青藏高原的气候也受到季风的影响，夏季多雨，冬季寒冷干燥。
此外，青藏高原还是世界上降水量最多的地区之一，也是亚洲主要河流的发源地。
三、生物多样性青藏高原是世界上生物多样性最丰富的地区之一。
由于地势高，气候寒冷，植被分布呈现出明显的垂直带状分布特征。
青藏高原上的植物种类繁多，包括高山草甸、高寒草原、高山湿地等。
此外，青藏高原还是世界上许多珍稀动物的栖息地，如藏羚羊、雪豹、藏狐等。
四、水资源和环境保护青藏高原是中国重要的水源地之一，也是亚洲主要河流的发源地，包括长江、黄河、澜沧江等。
青藏高原的冰川和雪峰是重要的淡水资源储备，对中国和周边地区的水资源供应起着重要作用。
然而，随着气候变化和人类活动的影响，青藏高原的冰川退缩和水资源减少成为了一个严峻的问题。
因此，环境保护对于青藏高原的可持续发展至关重要。
五、人文历史和文化遗产青藏高原是中国重要的人文历史和文化遗产之一。
在青藏高原上，有着丰富多样的民族文化，如藏族、羌族、土族等。
这些民族拥有独特的语言、宗教信仰和生活方式，形成了青藏高原独特的文化景观。
此外，青藏高原还有许多历史遗迹和文化景点，如布达拉宫、大昭寺等，吸引了众多游客和研究者的关注。
总结：青藏高原作为中国西南部的重要地理特征，具有丰富的地理、气候、生物和人文资源。
青藏高原
（4）图中乙地主要的粮食作物是 小麦、青稞 ； 该地地势高、气温低，但农作物单产量较高，请 分析其主要原因。
地势高,空气稀薄,白天太阳辐射强(或日照充足)。植物光合作 用强；昼夜温差大(或夜间气温低)，植物呼吸消耗的能量少， 有利于植物有机质的积累
（5）印度河一年有两次汛期，一次发生在3—5月， 一次发生在7－8月，试分别说明导致该河两次汛 期最主要的河水补给方式。
（6）加强我国西北内陆干旱
青藏高原隆起，阻挡南亚西南季风的 深入，使印度洋水汽难以到达我国西北地 区，形成了我国以塔里木盆地为中心的最 干旱区（年降水量不足50毫米）。
例题1： 读右图回答下国 家最多的国际性河流 是 ②（填序号）， 其发源地在我国的 青海省（填省区），
上世纪80年代末期，我国有关研究机构和学者专家率先提出了 该河区域经济开发的设想，你认为该河区域经济有哪些项目可 供开发？
湄公河水力资源的开发利用 水上通航 旅游观光 边境贸易等
（2）图示的①②③河流中，河流 ③（填序号）穿越了 我国经济实力最强的经济核心圈，近年来该经济核心 圈的经济结构逐渐向轻型化转变，主要原因是： 能源和矿产资源缺乏 （3）2005年10月8日，在图中甲地发生7.6级强烈地震， 并引发大范围的滑坡，使该地区遇难人数超过7万人之 消亡 多。甲地板块边界类型是（生长或消亡） 边界， 简述该地地震发生的原因。 该地位于印度洋板块与亚欧大陆板块的碰撞带；地处 地中海—喜马拉雅地震带
（2）我国面积最大的高原：
青藏高原东西长3000公里，南北宽1500公里， 跨15个纬度，面积占全国总面积的四分之一。
（3）青藏高原的周围及内部有许多山脉：
它们大多数呈从西北向东南的走向，相对于 高原外的地面陡然而起，上升很多，其中南部的 喜马拉雅山脉中的许多山峰名列世界前十位，珠 穆朗玛峰是世界上最高的山峰（海拔8848米）。 同时高原内部除平原外还有许多山峰，高度悬殊。
归纳总结我国四大高原
归纳总结我国四大高原我国地理辽阔，境内分布着许多著名的高原地貌，其中包括四大高原：青藏高原、内蒙古高原、云贵高原和西南山地高原。
这些高原地形的形成与构造运动、气候等多种因素密切相关。
本文将对我国四大高原进行归纳总结，从地貌特征、地理位置、气候条件等方面进行介绍。
一、青藏高原青藏高原位于我国西南部，是全球海拔最高的高原，也是我国最大的高原。
其地理位置范围广泛，东西纵向延伸约2500公里，南北横跨约1000公里。
青藏高原最高峰珠穆朗玛峰，海拔达到8844.43米，是世界第一高峰。
青藏高原地貌以高原和山地为主，高原地形起伏较大，主要由喜马拉雅山、昆仑山、唐古拉山、祁连山等山脉组成。
同时，高原地形还包括着许多深邃的峡谷和广阔的草原。
气候条件上，青藏高原呈现高原气候和寒温带气候的特点，冬寒夏凉，降水分布不均，西部地区呈干旱气候。
二、内蒙古高原内蒙古高原位于我国华北地区，地理位置相对青藏高原较为靠近。
该地形地势西高东低，整体上呈现北西向倾斜。
内蒙古高原的主要地貌特征是大草原和风沙地貌，同时也包括一些低山丘陵。
这些地貌形成了内蒙古高原广阔的草原景观，是我国重要的畜牧业基地。
内蒙古高原气候以干旱气候为主，呈现明显的大陆性气候特征。
冬寒夏热，气温变化较大。
降水集中在夏季，冬季干旱。
尽管如此，内蒙古高原因其肥沃的土壤和丰富的水资源，仍然具备一定的农业发展潜力。
三、云贵高原云贵高原位于我国西南部，是中国最大的石灰岩高原，也是世界上最大的喀斯特地貌高原之一。
云贵高原地貌形成于地壳活动和水的侵蚀作用下，形成了众多美丽的喀斯特地貌，包括溶洞、地下河、钟乳石等。
云贵高原气候多样，呈现明显的山地气候和亚热带气候特点。
气候湿润，多雨季节明显。
由于高原地势复杂，海拔差异大，导致云贵高原的气温和降水分布具有明显的垂直变化。
四、西南山地高原西南山地高原位于我国西南部，横跨云南、贵州等省份，地势西北高、东南低，地势起伏较大。
该高原以山地为主，包括喀斯特山地、盆地和山谷等地貌。
有关青藏高原的地理知识
青藏高原地理知识由于地壳运动以及碰撞，形成了中国现在的地理格局，整体西高东低，表现为三级阶梯。
青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000~2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。
今天我们主要来说说位于第一阶梯和第二阶梯的四大高原，即青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
1、青藏高原青藏高原是中国最大的高原，也是世界最高的大高原，旧称青康藏高原。
它位于中国西部及西南部，包括西藏自治区和青海省全部、四川省西部、新疆维吾尔自治区南部、甘肃省西南部及云南省西部，面积240万平方千米，平均海拔4000米～5000米，被誉为世界屋脊。
青藏高原的形成与地球上最近一次强烈的、大规模的地壳运动—喜马拉雅造山运动密切相关，是世界上最年轻的高原。
高原地势高峻，对该区和东亚气候产生极大影响，具独特的高原气候特征：空气稀薄、气压低、含氧量少、生存条件非常恶劣，牲畜与作物均为耐寒种类。
青藏高原有着4万多条冰川，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。
青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。
面积大于一平方千米的湖泊有1000多个，约占全国湖泊总面积的50%，最著名的莫过于中国第一大湖-青海湖。
平均海拔超过4000米的青藏高原是众多河流的发源地。
这些河流从高原向四周扩散，奠定了亚洲大部分地区的水系格局，黄河、长江、恒河、湄公河、印度河、萨尔温江、伊洛瓦底江等亚洲重要河流均发源于青藏高原。
因此，青藏高原也被称为“亚洲水塔”。
在青藏高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，生活着中国40%的维管植物、43%的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性的基石。
这其中就包括布氏豹的姊妹物种雪豹，以及许多青藏高原特有的物种，如藏狐、藏野驴、藏原羚、藏羚羊、野牦牛等。
2、内蒙古高原内蒙古高原由于高原表面开阔坦荡，所以又称为内蒙古高平原，海拔600米～1400米，东西长约1600千米，南北宽达1000千米。
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八年级下册地理教案第九章青藏地区【课型】新授课【课标要求】●运用地图简要评价某区域的地理位置。
●在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
【学习目标】1.运用地图描述青藏地区的地理位置和范围。
2.运用资料，说明高寒地区是青藏地区显著的自然特征。
3.举例说明青藏地区地形、气候、水系、植被等自然地理要素之间的相互影响。
4.说出青藏地区自然条件对畜牧业的影响。
5.说出青藏地区主要农业区分布特点及原因。
6.举例说出青藏地区具有民族特色的生活方式，及其对高寒环境的适应。
【教学重点】1.认识青藏地区主要的自然地理特征2.了解青藏地区主要畜种、农作物及主要农业区，说明自然特征对生产、生活的影响。
【教学难点】运用资料说明青藏地区地形、气候、水系、植被等自然地理要素之间的相互影响。
【教学模式】图文结合图案导学【教学方法】自主学习，合作探究，导练结合等方法【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学过程：一、创设情境图片导入。
（设计意图：。
）在歌曲《青藏高原》的旋律中，展示反映青藏高原地区风土人情、景致独特的一些图片。
【承转】青藏高原有着独特的、无与伦比的美。
青藏高原令人神往。
那么，青藏地区有着怎样的地理特征，这些地理特征之间又有着怎样的相互影响呢？今天，我们就来学习青藏地区。
二、读画目标明确任务教师强调：注意学习目标中的行为动词如运用地图描述，举例说明等.【承转】区域地理学习，一般从地理位置、范围、地形地势、气候、农业、工业等几个地理要素及其相互影响来探究。
三、问题引领自主学习探究新知世界屋脊（一）图文结合自主学习。
（设计意图：培养自主学习及读图获取地理信息的能力。
）1、读课本p82 图9-1-1，找出下列地理事物，并将代号填注到下图中的适当位置。
（1）A昆仑山脉、B阿尔金山脉、C祁连山脉、D横断山脉、E喜马拉雅山脉、F珠穆朗玛峰、（2）G柴达木盆地、H青海湖（3）a拉萨、b西宁2、据图说出青藏地区的位置和范围。
青藏地区位于山脉以西、山脉以北、昆仑山-阿尔金山脉以南，主要包括自治区、省和四川省西部，面积约占全国的，人口不足全国的1%，是我国重要的高寒农牧业区。
3.据图说出青藏地区最显著的自然特征。
青藏高原平均海拔在米以上，有“”之称，是世界上最的高原。
本区大部分属于气候，是其显著的自然特征。
这里冬夏，昼夜温差，空气稀薄，太阳辐射强烈，资源丰富。
拉萨素有之称。
山脉是世界上最高大雄伟的山脉，耸立在青藏高原南缘，珠穆朗玛峰海拔米，是世界第一高峰，位于中国和交界处。
4.读课本p84图9-1-2，完成：（1）比较拉萨和成都两地7月份平均气温的差异，说说产生这种差异的原因。
（2）青藏高原拥有众多的雪山和冰川，分布着世界上最高的高原湖群，其中是我国最大的内陆咸水湖。
读课本p82图9-1-1，找出发源于青藏地区的大江大河，议一议本区为什么会成为这些大江大河的发源地。
（二）小组交流质疑合作探究。
（设计意图：在自学的基础上交流质疑，培养自主学习、合作探究的能力。
）（三）让学生将上述重点知识在课本上标记，完成自主学习。
（设计意图：进一步夯实基础知识，提升自学能力。
）（四）学生激情展示。
展示1学生到台前在青藏地区地形图上指出青藏地区的山脉河湖。
（自主学习第1题中要求填注的内容）。
展示2说说你所理解的青藏高原“高寒”的自然特征，及其气候特征。
展示3拉萨和成都两地7月份平均气温的差异明显的原因。
展示4青藏高原成为大江大河的发源地的原因是什么？谈谈你的理解。
（五）教师点拨。
展示课件（设计意图：梳理、释疑，拓展、提升。
）教师展示青藏地区地形图。
强调：1.青藏高原平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称，是世界上最高的高原。
喜马拉雅山脉是世界上最高大雄伟的山脉。
2.本区大部分属于高山高原气候“高”“寒”是其显著的自然特征。
这里冬寒夏凉，昼夜温差大，空气稀薄，太阳辐射强烈，日照资源丰富。
拉萨素有日光城之称。
3.青藏高原成为我国夏季气温最低的地区，是因为青藏高原海拔高，属于地形因素。
青藏高原不仅海拔高，而且冰川广布，所以成为大江大河发源地。
（设计意图：展示长三角的景观图片，展现上海市的繁荣、突出上海的中心辐射作用，进一步说明上海濒海、沿江的区位优势对城市发展的促进作用）。
【承转】青藏高原高寒的自然特征对当地人们的生产生活产生了巨大而深远的影响。
比如农牧业。
高寒农牧业（一）图文结合自主学习。
1.青藏地区草原面积广大，业是本区主要的生产方式，本区的两大牧区是、，主要畜种有、藏绵羊、藏山羊等。
2.青藏地区冻土广布，在一些海拔较低的地带，水热条件较好，适宜发展种植业，主要农作物为喜凉的、小麦和豌豆等。
西藏南部的谷地、青海东部的谷地，是本区重要的农业区。
3.思考。
结合青藏地区的气候特点，说说青稞为什么种植在海拔较低的河谷地带。
（二）同位交流质疑合作探究。
（设计意图：在自学的基础上交流质疑，培养自主学习、合作探究的能力。
）（三）让学生将上述重点知识在课本上标记，完成自主学习。
（设计意图：进一步夯实基础知识，提升自学能力。
）【承转】青藏高原独特的自然特征不仅影响到了高寒农牧业区，还影响到生活的哪些方方面面？1.对交通的影响。
学生阅读。
课本p85“高原之舟”——牦牛。
想一想牦牛为什么被称作“高原之舟”？播放歌曲《天路》。
体会青藏铁路的开通对促进当地经济的发展，方便了人们的生活，使以旅游业为主体的服务业迅速崛起。
民居服饰等（设计意图：帮助理解“沿江工业走廊”的词意。
）（二）、问题引导小组合作探究。
学生读图回答：读图7-2-5 “长江中下游平原工业分布”，自东向西找出三大工业基地及其工业城市，归纳长江中下游平原工业分布的有什么特点。
（设计意图：培养学生读图、归纳能力，使学生更好地理解本区沿江工业走廊的形成与发展，得益于长江对工业发展的促进作用）。
（三）、激情展示列表总结。
（设计意图：考查学生知识落实的情况。
同时教给学生列表记忆的方法。
）教师：展示图文资料和课件。
（设计意图：让学生更好地了解本区工业基地的发展状况。
）1、武汉工业基地经济发展三则一、联想武汉基地挺进千亿元企业本报讯联想移动互联（武汉）产业基地现已成为全球最大移动互联产业基地，自2012年落户我市以来，创造了惊人的“联想速度”，该基地从动工到投产仅用一年时间，联想手机和平板电脑两大产品去年在全球销量超过6000万台。
实现未来联想、移动业务问鼎全球的目标。
二、800天，一座全新的世界级工厂，上海通用武汉基地，正在“复制”并演绎着全球最先进生产线的工业传奇。
三、作为“大光谷”和“大车都”的武汉，将重点发展汽车生产服务、汽车研发设计总部两大产业。
2、展示上海图片2010年上海港货物、集装箱吞吐量均居世界第一归纳：依托长江干支流便利的航运及沿岸地区丰富的自然环境的优势条件，长江中下游平原成为我国最发达的综合性工业地带。
【承转】随着长江中下游地区工农业的迅速发展及城市规模的不断扩大，水污染、大气污染等环境问题日趋严重。
同学们，未来属于你们！请你们以主人翁的名义、高度负责的态度拟定措施还长江流域蓝天碧水、青山绿草的秀美容颜。
保护“母亲河”问题探究。
问题：学生读课本p49- 50图文，启发思考长江中下游平原发展中存在哪些问题？回忆长江中下游洪涝灾害产生的原因，说一说为保护“母亲河”，实现本区的可持续发展，应当采取哪些措施？1、教师展示长江中下游地区环境问题——鄱阳湖面积日渐缩小的图片。
（设计意图：展示图片，使学生直观感受，小组合作讨论，用因果分析法，从环境问题的成因上思考防治环境问题的措施。
）2、学生读图、析文，对上述问题进行探究。
3、学生以小组为单位进行成果展示。
4、教师归纳洪涝灾害治理的对策。
四、梳理知识建构体系。
展示课件。
五、板书设计7-2长江中下游平原（第二课时）沿江分布的城市城市沿江分布特点工业走廊沿江工业走廊保护母亲河可持续发展六、以图导练，当堂达标1．（目标1）地处长江、汉江和京广铁路交汇处的城市是（）A、上海B、南京C、杭州 D 、武汉2．（目标2）下列工业中心属于长江沿岸“钢铁走廊”的是（）A、太原B、鞍山C、马鞍山 D 、沈阳3．（目标3）下列有关长江中下游平原洪涝灾害多发原因，说法错误的是（）A、降水大且集中，多暴雨B、长江中游河道弯曲，水流不畅C、围湖造田，导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降D 、长江的下游是地上河4.（目标1、2）读长江沿江地带工业分布图，完成下列要求。
（1）根据图上的序号在下面填出长江沿江工业地带包括的工业基地名称：①是以_________、_________、________ 为中心的_________工业基地，它是全国最大的________。
（2）②是以_________为中心的工业带，它是我国_________、_________工业重要基地。
（3）③是以_________、_________、_________为中心的________、________等工业基地。
（4）④是以_________、_________为中心_________、_________工业基地。
（5）长江沿江地带著名水电站位于长江干流上的有_________、_________，这些水电站都处在我国地势____________________________________之间。
教学反思：在教学中，我主要采用“图文结合、自主学习，激情展示、总结提升，交流质疑、合作探究。
”的教学模式。
注重基础知识的落实与巩固，注重引导学生读图思考，培养地理分析能力，注重学习方法的指导；还注重渗透资源有限，保护环境的可持续发展观念,如在学习保护“母亲河”的内容时，我展示了很多图片资料，从视觉上直观地给学生以震撼。