考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷2
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷2(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.真正揭开“百家争鸣”序幕的是( )。
（分数：2.00）A.儒家B.道家C.法家D.墨家√解析：3.在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。
（分数：2.00）A.儒家B.道家C.法家√D.农家解析：4.《颜氏家训》的作者是( )。
（分数：2.00）A.颜之推√B.颜渊C.颜元D.颜真卿解析：5.宋代“熙宁兴学”的发起者是( )。
（分数：2.00）A.欧阳修B.王安石√C.范仲淹D.蔡邕解析：6.我国早期启蒙教育思想出现在( )。
（分数：2.00）A.唐宋时期B.明清之际√C.宋代D.元代解析：7.科举考试是在( )时期终结的。
（分数：2.00）A.洋务运动B.维新运动C.清末新政√D.辛亥革命解析：8.南京临时政府教育部成立后，于( )年1月19颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》，这是中国资产阶级首次以中央政府名义发布的教育文件，也是民国初年改革封建教育的纲领性文件。
（分数：2.00）A.1912 √B.1922C.1919D.1915解析：9.“抗大”全称为中国人民抗日军事政治大学，它成立于( )。
（分数：2.00）A.1936年√B.1937年C.1938年D.1939年解析：10.西方教育史上的“三艺”是由( )创设的。
（分数：2.00）A.牧师B.苏格拉底C.亚里士多德D.智者派√解析：11.提出“原罪论”和禁欲主义思想的西方教育家是( )。
（分数：2.00）A.昆体良B.奥古斯丁√C.阿奎那D.托马斯解析：12.9世纪上半期，阿拉伯伟大的数学家和天文学家( )创立了代数学，他的代数著作，于12世纪传到西欧，成为大学的主要数学材料，一直使用到16世纪。
（分数：2.00）A.白塔尼B.穆罕默德C.安萨里D.花拉子模√解析：13.宗教改革时期，在中等教育模式的探索中卓有成效，其所创建的模式成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等学校的主要模式的教育家是( )。
（分数：2.00）A.马丁．路德B.斯图谟√C.布根哈根D.梅兰克吞解析：14.( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
（分数：2.00）A.福禄培尔B.爱尔维修C.贺拉斯．曼√D.富兰克林解析：15.在世界教育史上，第一个提出建立一个统一学校体系的教育家是( )。
（分数：2.00）A.亚里士多德B.西塞罗C.夸美纽斯√D.卢梭解析：16.德国教育家( )，出版了《实验教育学》，完成了对教育学的系统论述。
（分数：2.00）A.利茨B.蒙台梭利C.梅伊曼D.拉伊√解析：17.新行为主义教育思潮的代表人物( )被称为“教学机器之父”。
（分数：2.00）A.布拉梅尔德B.斯金纳√C.加涅D.巴格莱解析：二、辨析题(总题数：6，分数：12.00)18.辨析题首先判断正误，然后说明理由。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：19.秦国实施“以吏为师”的教育制度，提高了教学的效率，加强了民众的法制意识，因此是教育发展史上的一次大进步。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：错误。
“以吏为师”的教育制度又一次人为地将官与师结合起来，取消了专职教师，无疑是教育发展史上的一次大倒退。
)解析：20.我国视学制度源远流长，《礼记》中即有天子视学的记载，说明我国很早就有了视学制度。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：错误。
虽然《礼记》中有天子视学的记载，但充其量只是一种礼仪，而非真正意义上的制度。
真正的视学制度是在清末建立起来的。
)解析：21.“战时须作平时看”的教育方针是国民党当局纯粹为反共、防共、限共而制定的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：错误。
这一方针建立在对战争持久性的抗战形势估计基础上的，与“抗战建国”的基本国策是相一致的，是一项并不短视的重要决策，它既顾及了教育为抗战服务的近期任务，也考虑了为战后国家重建和发展服务的远期目标，使国家的教育事业在艰苦的戗争环境中仍能苦苦支撑，并在大后方西南、西北地区还有所发展。
当然，这在一定程度上也成为国民党控制教育、继续反共、压抑民主思想的政策依据。
)解析：22.城市学校不是一所学校的名称，而是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：正确。
十一二世纪以后，为适应生产的发展、市民阶层的利益需要，城市学校应运而生。
城市学校不是一所学校的名称，而是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称。
城市学校强调世俗知识，特别是读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习，使学校教育为人们的现实生活服务。
同时城市学校主要满足新兴城市对从事手工业、商业等职业人才的需要。
)解析：23.“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：正确。
所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。
它包含着两方面内容：一是教育内容泛智化，二是教育对象普及化。
为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
“泛智”思想，是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。
)解析：三、简答题(总题数：4，分数：8.00)24.氏族公社时期的教育活动有哪些重要方面?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)生产劳动教育；(2)生活习俗的教育；(3)原始宗教教育；(4)原始艺术教育；(5)体格和军事教育。
)解析：25.颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)颜元是明末清初教育家，他主张教育要以经世致用为宗旨，培养实用人才，教育内容上强调“实学”。
颜元“实学”教育思想及其实践突破了千百年来教育为经学所垄断的局面，对中国近代教育的发展起到了重要的启蒙和推动作用。
(2)颜元在教学方法上注重“习行”，即亲自去观察，亲身去实践，以获得真知。
其思想中已包含了认识来源于实践，实践是检验认识的标准等内容，是认识论上的伟大进步。
重习行与重实学相表里，构成颜元教育思想不同于传统教育思想的一大特色。
)解析：26.简析黄炎培的职业教育思想。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)关于职业教育的作用和地位，黄炎培认为职业教育的作用在于“谋个性之发展”、“为个人谋生之准备”、“为个人服务社会之准备”、“为国家及世界增进生产力之准备”，表达了力求改变中国和社会现状的美好心愿。
对于职业教育的地位，他认为职业教育在学校教育制度上的地位应是一贯的、整个的、正统的。
(2)关于职业教育的目的，他概括为“使无业者有业，使有业者乐业”，体现了尊重学生个性，实现“谋生”与“乐业”完美统一的崇高境界。
(3)关于职业教育的方针，他强调职业教育必须适应社会的需要和发展，必须与社会沟通，并为社会服务，即社会化；另一方针是科学化。
(4)关于职业教育的教学原则，他提出“手脑并用，做学合一，理论与实践并行，知识与技能并重”的主张，体现了他对职业教育特殊规律的认识。
(5)关于职业道德教育，他提出了职业道德的基本要求是“敬业乐群”，认为职业科学知识的学习、技能的掌握，离不开职业道德教育，否则职业教育便会迷失方向。
)解析：27.比较欧洲新教育运动和美国进步主义教育的异同。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)相同点：①都把矛头指向了传统教育，批判传统教育观和一些做法；②都要求改革，并且进行了实验；③都对以前的教育著作深入研究，并在之上提出新的观点；④都是有丰富实践经验的教师。
(2)不同点：①欧洲重视校园环境，美国偏重课程方法；②欧洲注重全面发展，并不偏废知识的传授；美国较极端，忽视了教育中的基本规律。
)解析：四、分析论述题(总题数：5，分数：10.00)28.必答题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：29.王夫之有哪些具有重要价值的教育观点?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)王夫之主张“习成而性与成”，反对“生而知之”、生来就善或恶的唯心主义先验论。
2023-2024年全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案
2023-2024年全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法2.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（）A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底3.某研究团队采用观察法研究幼儿游戏中的冲突事件。
事先制定了观察记录表，记录幼儿冲突行为主体、起因、过程和结果。
为了不干扰幼儿园正常活动，经与幼儿园沟通，研究者每周二上午入园观察。
这种记录方法是A.事件取样法B.行为检核法C.时间取样法D.轶事记录法4.“先行组织者”这一概念的是谁提出的（）A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳5.某家长认为目前学校课业负担过敢，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩了上课。
该事例说明学校教育具有（）A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能6.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学7.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70分，那么，学生A的标准分数为（）A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.48.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。
此时影响学习的主要因素是（）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机9.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”，这种定义是（）A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义10.儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（）A.整体性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性11.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（）A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则12.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
考研教育学专业(基础综合)模拟试卷2(题后含答案及解析)
考研教育学专业（基础综合）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．制度教育学的根本教育目的是( )。
A．让个体接受社会制度B．进行理想的社会变迁C．进行社会规范D．分析社会制度正确答案：B2．19世纪法国哲学家勒图尔诺倡导的教育起源论被称为( )。
A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论正确答案：A3．教育的领导权取决于( )。
A．生产力水平B．政治经济制度C．文化模式D．科技水平正确答案：B4．遗传因素为人的身心发展提供( )。
A．现实性B．可能性C．自然性D．内因正确答案：B5．我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去的标志是( )。
A．1951年学制颁布B．1958年学制改革C．1985年教育体制改革D．1993年教育改革和发展纲要颁布正确答案：A6．主张课程不是预先决定的目的，而是学生的学习经验的教育家是( )。
A．斯宾塞B．杜威C．布迪厄D．弗莱雷正确答案：B7．下列表述是分科课程优点的是( )。
A．增强了学科之间的横向联系B．符合学生认识世界的特点C．强调学生的自主性和主动性D．突出教学的逻辑性和连续性正确答案：D8．教学中的最基本的矛盾是( )。
A．教师教与学生学的矛盾B．课本知识和学生知识水平的矛盾C．教学目标和学生发展水平的矛盾D．教学大纲和学生需求的矛盾正确答案：A9．德育过程的要素包括教育者、受教育者和( )。
A．德育措施B．德育内容C．德育方法D．德育内容和德育方法正确答案：D10．管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”这体现出教师工作的特点是( )。
A．繁重性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：D11．“六艺”教育是( )教育的内容和标志。
A．商代B．西周C．春秋D．战国正确答案：B12．下面不符合稷下学宫“不治而议论”的是( )。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷20(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷20(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．传说黄帝命令他的史官( )创造了文字。
A．夔B．仓颉C．皋陶D．契正确答案：B 涉及知识点：中外教育史2．道家的教育主张是( )。
A．不言之教B．以法为教C．兴利除害D．化性起伪正确答案：A 涉及知识点：中外教育史3．“太学”这一官办教育机构是在( )出现的。
A．唐代B．汉代C．秦代D．周代正确答案：B 涉及知识点：中外教育史4．中国古代学校教育制度完备于( )。
A．隋代B．宋代C．唐代D．汉代正确答案：C 涉及知识点：中外教育史5．从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由( )提出的。
A．韩愈B．朱熹C．王安石D．王守仁正确答案：C 涉及知识点：中外教育史6．明清科举常科只有( )一科。
A．明法B．秀才C．明经D．进士正确答案：D 涉及知识点：中外教育史7．洋务教育的一个重大举措，就是创办新式学堂。
京师同文馆作为中国近代最早的新式学堂，创办于( )。
A．1840年B．1852年C．1860年D．1862年正确答案：D 涉及知识点：中外教育史8．中国近代最早的学制“壬寅学制”是在管学大臣( )的主持下制定的。
A．张百熙B．荣庆C．张之洞D．孙家鼐正确答案：A 涉及知识点：中外教育史9．1920年，( )首次招收女大学生，在中国近代教育史上意义重大。
A．爱国女校B．北京大学C．燕京大学D．南洋公学正确答案：B 涉及知识点：中外教育史10．( )3月，国民党在南京召开第三次全国代表大会，通过了三民主义教育宗旨和实施原则。
A．1927年B．1928年C．1929年D．1912年正确答案：C 涉及知识点：中外教育史11．陶行知最早创办的学校是( )。
A．晓庄学校B．育才学校C．山海工学团D．自然科学园正确答案：A 涉及知识点：中外教育史12．柏拉图最终的培养目标是( )。
2024年教育学考研专业基础综合试题真题及答案(二)
2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（35题）1.古代希伯来的教师被称为（）A.“拉比”B.“古儒”C.“专家”D.“校父”2.为了比较讲授法、讨论法、角色扮演法在语文“草船借箭”教学中的不同效果。
某小学语文教研组从全部五年级12个自然教学班中随机抽取三个班作为实验班，并选择了三位教学水平接近的教师任课，该实验属于（）A.单因素真实验B.单因素准实验C.三因素真实验D.三因素准实验3.下列学校是拜占庭时期的大学是（）A.君土坦丁堡大学B.波伦亚大学C.牛津大学D.巴黎大学4.人在婴儿时，还是一个软弱无能的生物体，依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地参与社会生活的主体，这说明教育具有（）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能5.要求“政府与教会联手发展初等教育；每个乡必须设一所初等小学，每个城市设立一所高等小学；地方有权征收教育税款作为教育经费；各省设立师范学校以培养师资，教师任教须获得国家颁布的证书等”的教育法案是（）A.《费里法案》B.《阿斯蒂埃法》C.基佐法案D.福斯特法案6.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
”在教育科学研究中一般常用的取样法是（）A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机取样法7.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是（）A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习8.主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言，这些见解是班级授课制的萌芽，其倡导者是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁9.下面属于“负强化”的反例的是（）A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍10.二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则，提出这一报告的机构是（）A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学11.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了（）A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足12.随着我闹城镇化的发展，一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚至出现学校难以维持的状况，导致这种局面的直接原因是（）A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量13.王老师在道德与法治学的课中将学生分组，组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本。
考研教育学专业基础综合(外国现代教育)-试卷2-1
考研教育学专业基础综合（外国现代教育）-试卷2-1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.1902年，英国颁布了( )，设立地方教育当局管理教育，以代替原来的地方教育委员会。
（分数：2.00）A.《雷沃体姆报告》B.《巴尔福教育法》√C.《斯宾斯报告》D.《费舍教育法》解析：3.( )把《哈多报告》的双轨改变成三轨，使技术中学成为中等教育的一部分。
（分数：2.00）A.《雷沃体姆报告》B.《巴尔福教育法》C.《斯宾斯报告》√D.《费舍教育法》解析：4.加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育是( )的主要内容之一。
（分数：2.00）A.《巴特勒教育法》√B.《巴尔福教育法》C.《高等教育方向指导法》D.《教育基本法》解析：5.20世纪60年代，英国( )建议应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，为此英国兴办了许多大学。
（分数：2.00）A.苏霍姆林斯基B.罗宾斯√C.马卡连柯D.让.泽解析：6.1981～1983年，英国连续发表了十多份对高等教育的调查报告，称为( )。
（分数：2.00）A.《哈多报告》B.《国家在危机中：教育改革势在必行》C.《斯宾斯报告》D.《雷沃体姆报告》√解析：7.( )被看做是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制。
（分数：2.00）A.《巴尔福教育法》B.《教育基本法》C.《1988年教育改革法》√D.《学校教育法》解析：8.1919年，法国“新大学同志会”在批判双轨制教育的斗争中提出了建立( )的主张，以实现教育的民主化，解决民主教育和择优录取两个问题。
考研教育学专业基础综合(外国现代教育)模拟试卷2(题后含答案及解析)_0
考研教育学专业基础综合（外国现代教育）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．提出法国应该实施6——18岁学生的免费义务教育，并提出战后法国教育改革的六项原则的法案是A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》B．《阿斯蒂埃法》C．《教育改革法》D．《富尔法案》正确答案：A解析：1947年，以著名物理学家郎之万、儿童心理学家瓦隆为主要领导人的法国教育改革委员会向议会提交了《教育改革方案》，又称《郎之万一瓦隆教育改革方案》(以下简称《方案》)。
《方案》提出在法国应实施6—18岁学生的免费义务教育，并提出了战后法国教育改革的六条原则：(1)社会公正。
人人都有受教育的权利，每个人受教育的机会只能以能力为依据。
(2)社会上的一切工作价值平等。
任何学科的价值平等。
(3)人人都有接受完备教育的权利。
(4)在加强专门教育的同时，适当注意普通教育。
普通教育是一切专门教育和职业教育的基础。
(5)各级教育实行免费。
(6)加强师资培养，提高教师地位。
由于受战后初期的历史条件所限，该教育改革方案并未付诸实施，但这个方案成了战后初期法国教育改革的依据，而且在整个法国教育史上也是一项重要的改革举措。
因此，答案为A。
知识模块：外国现代教育2．确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》B．《教育改革法》C．《富尔法案》D．《法国学校体制现代化建议》正确答案：C解析：1968年，法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》(又称《富尔法案》)。
这部法律的主要精神是确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则。
《富尔法案》是在戴高乐政府后期颁布的一部教育法，其理想是美好的，值得肯定。
但在法国长期集权化管理教育的背景下实现新的三条原则是极端困难的。
因此，答案为C。
考研教育学专业基础综合(外国近代教育史)-试卷2
考研教育学专业基础综合（外国近代教育史）-试卷2(总分：98.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：39，分数：78.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了( )（分数：2.00）A.自然教育B.绅士教育√C.要素教育D.科学教育解析：3.18世纪末，英国的“星期日学校”是由( )倡导的。
（分数：2.00）A.洛克B.罗伯特.欧文C.罗伯特.雷克斯√D.凯沙图华兹解析：4.18世纪末，英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了( )（分数：2.00）A.导师制B.葛雷制C.导生制√D.道尔顿制解析：5.英国的“公学”事实上是一种( )学校（分数：2.00）A.私立学校B.公立学校C.平民学校D.贵族学校√解析：6.英国近代的慈善教育主要是指( )（分数：2.00）A.中等教育B.初等教育√C.高等教育D.职业教育解析：7.英国哲学家、教育家洛克撰写了( )（分数：2.00）A.《爱弥尔》B.《教育论》C.《教育漫话》√D.《人的教育》8.英国近代国民教育制度正式形成的标志是( )法案的正式颁布。
（分数：2.00）A.巴尔福法案B.福斯特法案√C.巴特勒法案D.哈多报告解析：9.英国近代教育制度的一个明显特点是( )（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制√C.学校三轨制D.多元制解析：10.标志着英国“新大学运动”开始的是( )的成立。
（分数：2.00）A.伦敦大学√B.剑桥大学C.牛津大学D.耶鲁大学解析：11.以下几位哪一位不是英国的教育家?( )（分数：2.00）A.爱尔维修√B.斯宾塞C.赫胥黎D.培根解析：12.提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关的教育家是( ) （分数：2.00）A.培根B.洛克C.斯宾塞√D.第斯多惠解析：13.英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是( )（分数：2.00）A.主张教育万能B.强调教育的贵族性C.强调教育应当遵循儿童心理D.提倡科学教育√解析：14.19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的( )体制。
考研教育学专业基础综合(外国近代教育)-试卷2-1
考研教育学专业基础综合（外国近代教育）-试卷2-1(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.宗教改革时期，在中等教育模式的探索中卓有成效，其所创建的模式成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等学校的主要模式的教育家是( )。
（分数：2.00）A.马丁.路德B.斯图谟√C.布根哈根D.梅兰克吞解析：3.16～18世纪天主教的主要教育机构是( )创办的，它挽救了受新教教育冲击的天主教教育的颓势。
（分数：2.00）A.宫廷B.修道院C.平民生活兄弟会D.耶稣会√解析：4.最早阐述人文主义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
（分数：2.00）A.弗吉里奥√B.维多里诺C.格里诺D.卡斯底格朗解析：5.17世纪，学园在英国出现，它是由( )创办的一种新的学校形式，当时主要靠学生交费维持，传授一些实用的知识，后来发展成为一种实科性质的中学。
（分数：2.00）A.非国教派√B.国教派C.国教会D.耶稣会解析：6.1780年，英国报馆经理雷克斯首创( )，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。
（分数：2.00）A.实科中学B.文法学校C.慈善学校D.主日学校√解析：7.18世纪90年代，教会人士贝尔和兰卡斯特分别在印度、伦敦创立了( )，也称“相互教学制”。
（分数：2.00）A.慈善学校B.“导生制”学校√C.文法学校D.实科中学解析：8.1828年，( )的成立，打开英国近代“新大学运动”的序幕。
（分数：2.00）A.剑桥大学B.利物浦大学C.伦敦大学√D.牛津大学解析：9.1870年，英国政府颁布了( )(又称《福斯特法案》)。
考研教育学专业基础综合(外国古代教育史)-试卷2.doc
考研教育学专业基础综合（外国古代教育史）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.古代埃及的寺雇学校着重( )。
（分数：2.00）A.宗教教育B.科学教育C.书吏教育D.道德教育3.在古代埃及的学校中，教学方法( )。
（分数：2.00）A.直观有趣B.生动活泼C.严肃认真D.简单粗暴4.古巴比伦最早的成形文字是( )。
（分数：2.00）A.楔形文字B.象形文字C.图画文字D.腓尼基文字5.在苏美尔时期，学校往往被称为( )。
（分数：2.00）A.宫廷学校B.职官学校C.泥板书舍D.僧侣学校6.文士学校是在古代( )出现的一种学校；古儒学校是在古代( )出现的一种学校。
（分数：2.00）A.中国；巴比伦B.埃及；印度C.希腊；印度D.埃及；巴比伦7.在古埃及的学咬教育中，培养管理文档和管理财务的人员的学校是( )。
（分数：2.00）A.宫廷学校B.文士学校C.职官学校D.僧侣学校8.古印度实行严格的种姓制度，把人从高到低分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，不同种姓通婚所生的子女为( )。
（分数：2.00）A.首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.贱民9.古印度教学的主要内容是( )。
（分数：2.00）A.《圣经》B.《荷马史诗》C.《吠陀经》D.《摩西十戒》10.古印度的婆罗门教育非常注重维持种姓等级和宗教意识，它把人的一生分为四个时期，第一个时期被称之为( )。
（分数：2.00）A.家居期B.梵行期C.林栖期D.遁世期11.古印度时期，佛教教育的主要场所是( )。
（分数：2.00）A.寺院B.古儒学校C.僧侣学校D.泥板书院12.在西方哲学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段的思想家是( )。
最新考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编附答案
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编一、单选题1.【2009-25】在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是( )。
（A）毕达格拉斯（B）苏格拉底（C）柏拉图（D）亚里士多德2.【2014-25】古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )。
（A）了解自然（B）熟悉社会（C）虔信上帝（D）认识自己3.【2018-25】古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是( )。
（A）高尚品质的培养（B）雄辩技巧的练习（C）优雅举止的训练（D）文雅风度的修习4.【2008-22】文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是( )。
（A）人文主义教育（B）新教教育（C）天主教教育（D）耶稣会教育5.【2008-26】19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称( )。
（A）高等教育普及化运动（B）新大学运动（C）高等教育大众化运动（D）大学推广运动6.【2011-28】主张教育目的是“为完满生活做准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。
（A）培根（B）洛克（C）斯宾塞（D）赫胥黎7.【2014-28】法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教而创设的教育机构是( )。
（A）儿童之家（B）青年之家（C）国民教育之家（D）劳作教育之家8.【2015-30】教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才、才能和美德出自茅舍的要比出白宫廷的多得难以计算的法国教育者是( )。
（A）爱尔维修（B）狄德罗（C）拉夏洛泰（D）卢梭9.【2018-28】为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是( )。
（A）卢梭自然主义教育理论（B）凯兴斯泰纳公民教育理论（C）夸美纽斯自然主义教育理论（D）裴斯泰洛齐要素教育理论10.【2009-34】首先提出“教育的心理学化”主张的学者是( )。