落日的幻觉 (6)PPT课件
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日薄西山，气息奄
夕阳无限好，只是近黄昏
引用古诗文，增强了文章的趣味性和 生动性，激发读者强烈的阅读兴趣，同时 引出下文对日落景象的描写。
2、第2段主要运用 描写 的表达方 式，写了日落时的种种景观，这样 写的好处是：
增加文章的趣味性和生动性，激发读 者的阅读兴趣。
3、最令人迷惑的幻觉，是日落时的太 阳看上去要比高挂天空时大两倍半到 三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天 边。
日薄西山，气息奄奄 比喻衰老的人即将死亡 或腐朽的事物即将没落。
自主学习 —— 入梦
读课文，完成表格
• 课文描绘了落日的哪些景象？
• 造成这些幻觉的原因是什么？
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
日落时的幻觉(事) 产生幻觉的原因 （理）
颜色深黄、殷红
光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 弧外面有亮弧 西方天空出现迷人 的紫光 接近地平线时太 阳变扁了
海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物 体反射的光经大气折射而形成的虚像。
视觉小游戏
图中有几个飞轮在转动？
请看仔细，数数图中有几个黑点？
你能帮孔子解决两小 儿辩日的问题了吗？
子曰…………
学了此文，你获得了哪些启示？
1.眼见不一定为实，我们要学会了解 事情的真相；
2.学会透过现象看事物的本质； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事
实；
……
落日的幻觉 黄天祥
科普说明文
事理说明文
字词积累
yùn hán 蕴含
yín yǒng 吟咏
xuàn 绚丽
yān 殷红
bó
yǎn
日薄西山，气息奄奄
qǐ 绮丽
zhuì 坠落
sǎn 散射
解释词语
夕阳无限好，只是近黄昏
引用古诗文，增强了文章的趣味性和 生动性，激发读者强烈的阅读兴趣，同时 引出下文对日落景象的描写。
2、第2段主要运用 描写 的表达方 式，写了日落时的种种景观，这样 写的好处是：
增加文章的趣味性和生动性，激发读 者的阅读兴趣。
3、最令人迷惑的幻觉，是日落时的太 阳看上去要比高挂天空时大两倍半到 三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天 边。
日薄西山，气息奄奄 比喻衰老的人即将死亡 或腐朽的事物即将没落。
自主学习 —— 入梦
读课文，完成表格
• 课文描绘了落日的哪些景象？
• 造成这些幻觉的原因是什么？
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
日落时的幻觉(事) 产生幻觉的原因 （理）
颜色深黄、殷红
光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 弧外面有亮弧 西方天空出现迷人 的紫光 接近地平线时太 阳变扁了
海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物 体反射的光经大气折射而形成的虚像。
视觉小游戏
图中有几个飞轮在转动？
请看仔细，数数图中有几个黑点？
你能帮孔子解决两小 儿辩日的问题了吗？
子曰…………
学了此文，你获得了哪些启示？
1.眼见不一定为实，我们要学会了解 事情的真相；
2.学会透过现象看事物的本质； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事
实；
……
落日的幻觉 黄天祥
科普说明文
事理说明文
字词积累
yùn hán 蕴含
yín yǒng 吟咏
xuàn 绚丽
yān 殷红
bó
yǎn
日薄西山，气息奄奄
qǐ 绮丽
zhuì 坠落
sǎn 散射
解释词语
《落日的幻觉》课件
颜色深黄、殷红。接近地平线时太 阳好像变扁了。全天无云时，天空 中出现蓝灰色暗弧，暗弧外镶有明 显的亮弧。在暗弧和亮弧上升的同 时，西方天空还会出现紫光。
描写在说明文中的作用：
1、生动形象地突出说明对 象的特征。
2、吸引读者的阅读兴趣。 3、引出下文的科学阐释。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕 子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果 实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落 下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风 雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年 年如是，周而复始。
光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲， 光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理
太阳好像变大了
未说明原因，而各种仪器观 测证明太阳并没有真的变大
《落日的幻觉》在 写法上有哪些地方值 得你借鉴呢？
描写落日景象的文 字生动形象，试找 出一处进行分析。
日落时的景象
日落的景象和日出同样壮观、绮丽， 而且神秘、迷人。太阳好像变大了。
字词检测
qǐ yān yǎn
zhuì
绮丽 殷红 气息奄奄 坠落
yí n
huàn (幻 ) 觉
bó
( 吟) 咏
hú
日( 薄)西山
duān
亮（ 弧） 变化多（端 ）
落日的幻觉
本文围绕“落日 的幻觉”写了哪些 内容呢？
概括说明文主要内容的方法
段意合并法：
根据内容把文章分成几部分，归 纳每部分的大意，将这些大意合并 起来，就是全文的主要内容。
落日的幻觉教学课件PPT
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落日的幻觉
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。
原因何在?恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。
就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?
其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。
如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。
若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。
而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。
可惜这种美丽的紫光并不多见。
说明内容·说明顺序？
其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。
如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。
若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。
而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。
可惜这种美丽的紫光并不多见。
绘落日课文描绘了落日的哪些景象？
现象一：太阳好像变大了。
落日的幻觉ppt课件演示文稿(共21张PPT)
课堂拓展延伸：
观察日出或日落，然后写一段描写文字。
提示：
写描写文字时，可以按日出（落）前→日 出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注 意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态 特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线 等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想 象。
示例：
我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看 到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉 里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直 视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤 纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟 四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万 变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。 这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中 也很难看得到的。
但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过。
这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。
• 3、第3段在全文结构上属于 那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。
，在内容上起
这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。
夕阳无限好，只是近黄昏
刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了， 这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
6、第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又 夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在
的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、 望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微 末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人 类文明作出了很大的贡献。
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课堂拓展延伸：
观察日出或日落，然后写一段描 写文字。
提示： 写描写文字时，可以按日出（落）前→
日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特 点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住 太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形 状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以 进行适当的联想和想象。
示例：
我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头， 才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似 刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不 敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升， 光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一 股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色 的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的 装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光， 我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到 的。
银杏
又名白果，为著名的“活化石”。中 生代侏罗纪曾广泛分布于北半球银杏 为银杏科唯一生存的种类，具有重要 的研究价值。对烟尘和二氧化硫有特 殊的抵抗能力，为优良的抗污染种。
银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，
尤其是在其碧绿的线形叶背面有两条银白色的气孔带，每当微 风吹拂，便银光闪闪，更加诱人，银杉的美称便由此而来。
眼睛的叠合效应
接近地平线时太 光线折射的原理 阳变扁了
未说明原因，各种仪器观察证明 太阳好像变大了 其实并没有真的变大
第四-七段在解释落日的各种幻觉现象时主要遵 循什么顺序的？
从现象到本质(原因)
找找文中所使 用的说明方法
关于落日， 我们还能想 起哪些古诗 名句？
乐游原
李商隐
向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
变化多端： 变化多种多样。端，方面、项目。
这篇文章介绍日落时一些 自然现象产生的原因，是一篇
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整体感知
这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理 说明文。 第一部分 （1—3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写 日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4—7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的 科学道理。
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落日的幻觉
幻觉（描写） 原因（说明） 太阳变大 仪器证明没变大 颜色深黄、殷红 光线散射、波光长短 太阳变扁 光线折射 暗弧与亮弧 光线散射、大气层密度 紫光 人眼叠合效应 现象———————本质（逻辑顺序）
说明了落日时光彩现象背后的原理。作诠释。
7、第6段说明了什么内容？用了什么说明方法？
太阳变扁的科学原理。列数字。
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8、第7段说明了什么内容？运用了什么说明方法？ 为什么用这些说明方法？
太阳并不是真的变大。列数字、作比较、打比方。
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6、第4—7段写了什么内容？
说明了产生幻觉的原因。
太阳好像变大了
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品味语言
1、日薄西山，气息奄奄。
语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山 了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、 靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐 朽的事物即将没落。
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2、夕阳无限好，只是近黄昏。
语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好， 可惜的是已接近黄昏时刻。
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一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
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长河落日圆
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夕阳西下，断肠人在天涯。
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பைடு நூலகம்
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学习目标
知识与能力：
落日的幻觉优秀课件
（选自《上海科技报》）
学了此文，你获得那些启示呢
01
学会透过现象看 事物的 本质；
02
眼见不 一定为实， 我们要学会了解 事情的 真相；
03
三．我们要仔细 观察生活，尊 重科学事实；
……
本文是一篇科普文章，用科学的语言解 释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻 觉，启发人们要用科学的精神对待周围 的一切，在这个世俗的当下，让每一个 人都能够扬起思考的头颅，求一切事物 之实、求一切事物之真。
达效果有什么不同。
一 ． ① 人 们 都 喜 爱 观 03
赏日出，无不赞 叹太阳升起时的 壮观景象。
二． 人们都喜爱观赏 日出，都赞叹太 阳升起时的壮观 景象。
第一句用的是双重否定 句，强调每个观赏日出 的人都会赞叹；第二句 是一般肯定句，缺少这 种强调的意味。
第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第 二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。
1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落
？主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或 事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。
课2文、的课前文三段的和前后三四段段和是总后分四关段系是。什前三么段关主系要？写日请落简的要壮阐观明、绮。丽的
景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生 每种幻觉景象的原理。
1
落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。
2
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子
是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，
在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气
的界面上速度突然改变，造成光线曲折。
落日的幻觉 ppt课件语文课件PPT
作者依次描写了日落时哪些景象？
太阳好像变大了 颜色深黄、殷红 接近地平线时太阳好像变扁了 天空中出现蓝灰色暗弧，暗弧外镶 有明显的亮弧。 在暗弧和亮弧上升的同时，西方天 空还会出现紫光。
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 地球表面和大气层的弯曲，
弧外面有亮弧
而且神秘、迷人。太阳好像变大了。 颜色深黄、殷红。接近地平线时太 阳好像变扁了。全天无云时，天空 中出现蓝灰色暗弧，暗弧外镶有明 显的亮弧。在暗弧和亮弧上升的同 时，西方天空还会出现紫光。
描写在说明文中的作用：
1、生动形象地突出说明对 象的特征。 2、吸引读者的阅读兴趣。
3、引出下文的科学阐释。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融
化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕 子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果 实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落 下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风 雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年 年如是，周而复始。
（卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态 的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万 状，惟妙惟肖。
引用诗句
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷 花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又 是入画的一景。
“屏”，我们一般都称“屏 风”，这是很富有诗意的名 词。记得童年与家人在庭院 纳凉，母亲总要背诵唐人 “银烛秋光冷画屏，轻罗小 扇扑流萤”的诗句，其情境 真够令人销魂的了。后来每 次读到诗词中咏屏的佳句， 见到古画中的屏，便不禁心 生向往之情。
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的幻觉所产生的原因。
14
3、再读课文，你能找出落日有几种幻觉以及它们的 原理吗？
日落时的幻觉 颜色深黄、殷红
产生幻觉的原因 光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 弧外有亮弧
西方天空出现迷 人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了
太阳好像变大了
地球表面和大气层的弯曲，光线 散射，大气层密度不同
日薄西山：意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡
或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。
气息奄yă奄n ： 形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽
的事物即将没落。
夕阳无限好，只是近黄昏：
语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限
美好，可惜的是已接近黄昏时刻。
13
2、感悟内容，把握说明对象
本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。事理，顾 名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文， 通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。
①原句：如果有机会观日落，它会使你神往：太阳 静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那 样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变 扁。
改为：日落的景观很美：太阳显得比平时大一些， 颜色偏黄或偏红，当它快落下时，形状看起来有些扁。
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
眼睛的叠合效应
光线折射的原理 未说明原因，其实并没有真的变大 15
❖ 本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道理？ 本文介绍了落日的各种奇异幻觉，以及
各种幻觉产生的原因。从而阐明了大千世界 有很多奥妙，我们要学会观察生活，要学会 通过现象看本质这样一个道理。
16
描绘
1、研读第二段对落日幻觉的描写，思考下面每组语 句能否换成修改后的句子。
1
2
3
生活中，我们常常因为各种原因而产生错 觉或幻觉，影响了对事物的认识。因此， 我们必须透过现象，认识事物的本质。
4
落日的幻觉
5
欣赏关于落日的图片，说一说落日 美在哪里？（从颜色、形状等方面）
6
7
8
9
10
11
12
1、阅读课文，疏通字词句
幻觉（huàn） 吟咏 （yín ） 绮丽（qĭ ） 殷红（yān ） 变化多端：变化多种多样。端，方面、项目。
14
3、再读课文，你能找出落日有几种幻觉以及它们的 原理吗？
日落时的幻觉 颜色深黄、殷红
产生幻觉的原因 光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 弧外有亮弧
西方天空出现迷 人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了
太阳好像变大了
地球表面和大气层的弯曲，光线 散射，大气层密度不同
日薄西山：意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡
或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。
气息奄yă奄n ： 形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽
的事物即将没落。
夕阳无限好，只是近黄昏：
语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限
美好，可惜的是已接近黄昏时刻。
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2、感悟内容，把握说明对象
本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。事理，顾 名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文， 通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。
①原句：如果有机会观日落，它会使你神往：太阳 静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那 样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变 扁。
改为：日落的景观很美：太阳显得比平时大一些， 颜色偏黄或偏红，当它快落下时，形状看起来有些扁。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
眼睛的叠合效应
光线折射的原理 未说明原因，其实并没有真的变大 15
❖ 本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道理？ 本文介绍了落日的各种奇异幻觉，以及
各种幻觉产生的原因。从而阐明了大千世界 有很多奥妙，我们要学会观察生活，要学会 通过现象看本质这样一个道理。
16
描绘
1、研读第二段对落日幻觉的描写，思考下面每组语 句能否换成修改后的句子。
1
2
3
生活中，我们常常因为各种原因而产生错 觉或幻觉，影响了对事物的认识。因此， 我们必须透过现象，认识事物的本质。
4
落日的幻觉
5
欣赏关于落日的图片，说一说落日 美在哪里？（从颜色、形状等方面）
6
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1、阅读课文，疏通字词句
幻觉（huàn） 吟咏 （yín ） 绮丽（qĭ ） 殷红（yān ） 变化多端：变化多种多样。端，方面、项目。