一年级语文下册教学课件静夜思
人教部编版一年级语文下册《静夜思》赛教课件

jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头望明月,
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头思故乡。
诗意:抬起头看着明亮的圆月, 低下头思念故乡。
思考:诗人由月光想到什么?
诗人抬头看着明亮的圆月, 想到这是一家人该团圆的时候 了,而自己却出游在外,引起 了对家乡、对亲人的思念之情。
拓展延伸
望月远怀
乡
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
笔顺: 造句:他是多么热爱自己的家乡啊!
思
床
前
光
低
故
乡
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
dì 大地
地
de 轻轻地
词语解释
【举头】抬头。 【思】想念,挂念。 【故乡】出生或长期居住过的地方;家
乡;老家。 【月光】月亮的光线。 【疑】怀疑。
好好读书
好好读书
背诵指导: 背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟,然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”,边读 边想象诗中描绘的画面,然后再背诵。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收 获呢?希望同学们能用自己的语言, 和大家交流一下自己的学习感受,好 吗?
你是最棒的! 加油!
张九龄
海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
【译文】
一轮明月从海上升起,照 着天下的人儿。多情的人常常 埋怨夜晚太漫长,整夜思念着 亲人和朋友,不能入睡。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光, 我披衣徘徊深感夜露寒凉。不 能把美好的月色捧给你,只望 能够与你相见在梦乡。
人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)

chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行,转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成,“故”是“古” 加反文旁,都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有 所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同 进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一 份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是 一个习惯,只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态,相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年
级
下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗,认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空,认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....
部编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优质教学课件

组词 故乡 故事 故意 造句 妈妈每天给我讲睡前故事。
xiāng
结构 独体结构
组词 故乡 家乡 乡亲 造句 我的家乡山清水秀,非常美丽。
夜 乡
思
床 光
疑 乱
故
低
举 前
望
课文解读
静夜思
在安静的夜里思念着。
明月
明亮的月亮。
疑
有不相信、觉得有问题的
意思。例如:怀疑 在这首诗里是「以为」的 意思。
合作探究
4.探究诗歌大意
举头望明月,低头思故乡。
大意:抬起头看着空中的明月,低下头忍不住思念自己的故乡。 探究:请模仿“抬头”、“低头”的动作神情,体会作者当时的 心境。
合作探究
5.诗歌表达了诗人怎样的情感?
诗人漂泊异乡,深夜难眠,借诗以 传情,表达了对故乡深切的思念。
协作交流
1. 自由朗读诗歌,有感情、有节奏地齐读诗歌。 2. 你觉得这首诗美吗?谁来说一说美在哪里?
B
)。
C. 孟浩然
2. 写出下列汉字的反义词。 后—— ( 前 ) 低—— ( 高 ) 暗—— ( 亮 )
洁白的月光照在床前, 就好像是地上铺满了银色的霜一样。
上面这句话对应的是哪句诗?(
A )
A. 床前明月光,疑是地上霜。
B. 举头望明月,低头思故乡。
课内拓展
你有想过家吗?说说 当时的心情。
第四单元 · 课文
素有“诗仙”之称。
李 白
初读课文
听朗读,然后自己试着
读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
我会认 yè sī chuáng guāng yí
夜夜晚jǔ思源自思念wàng床
木床
部编版一年级语文下册静夜思-PPT

新课导入 图中得人在干什么,她在想些什么?
作者简介
李白
李白就是我国唐代著名得诗人。她 一生写了很多古诗,她得诗想象丰富,风 格豪放,正因为她得诗写得多,写得妙, 简直就像一位作诗得神仙,所以人们还 称她为“诗仙”。这首《静夜思》写得 就是她刚刚离开了家乡、离开了亲人后, 对家乡、对亲人得思念。
月夜、黑夜 sī
静夜思
第一课时
您会用想标题、这念三个、字忘组词吗?
安静 月夜 思念
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光,
yí shì dì shàng shuāng
疑 就是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月,
xiāng
乡
故乡 家乡
chuáng
床
床头 起床
dī
低
低头 高低
gù
故
故乡 故事
qián
前
前后 前面
guāng
光
阳光 光明
识字练huánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床/前明月/光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑/是地上/霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
床前明月光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑就是地上霜。
诗人瞧到了什么? 月光
诗意:床得前面有明亮得月光,(怀疑)就是地上下霜了。
我会说句子。
,
好像就是
。
诗人抬头望着天上明亮得月亮。 抬头
举头望明月,
低头思故乡。
《静夜思》PPT精品课件

读一读
古朗月行
[唐] 李白
xiǎo shí bù shí yuè
小 时 不 识 月,
hū zuò bái yù pán
呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìng
又 疑 瑶 台 镜,
fēi zài qīng yún duān
飞 在 青 云 端。
读一读
月下独酌
[唐] 李白
huā jiān yī hú jiǔ
举头望明月,低头思故乡。
读一读
静夜思
[唐] 李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
读一读
思 床
低
乡
光
前
故
sī
qián chuáng
思前 床
我 会 写
•点击田字格出示生字书写
读一读
jìng yè sīFra bibliotek静 夜 思 [唐] 李白
chuáng qián míng yuè guāng
2.熟字加偏旁:田——思 木——床 古——故
3.形近字比较:疑——凝 低——底
静
夜
疑
低
故床
光
举
思望
读一读,画停顿
jìng yè sī
静夜思
唐 李白
chuáng qián míng yuè gguuāānngg
床 前 明 月 光,
yí shì dì shàng shusāhnugāng
疑 是 地 上 霜。
统编版小学语文一年级下册
8 静夜思
-.
猜一猜
( 月亮 )
有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理

部编版一年级下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析:静夜思李白床前/明月/光,疑是/地上/霜。
举头/望/明月,低头/思/故乡。
诗意:银白色的月光照在床前,好像地上下了白霜。
抬起头来望着高高挂在天空的明月,便不由得低下头思念起故乡来。
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。
此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。
诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情。
作者介绍:李白(701—762),字太白,号青莲居士,是我国唐代著名的诗人。
他的诗想象丰富而奇特,风格飘逸而豪放自然,是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”的美名。
他与杜甫齐名,合称“李杜”。
主要作品:《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。
我会写:思sī(思想)(心思)(秋思)(三思)床chuáng(木床)(床头)(大床)(双人床)前qián(前后)(以前)(从前)(前天)光guāng(月光)(阳光)(光头)(光明)低dī(低头)(低音)(高低)(低三下四)故gù(故乡)(故国)(故人)(故土)乡xiāng(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)我会认:夜yè(夜晚)思sī(思乡)床chuáng(起床)光guāng(阳光)疑yí(怀疑)举jǔ(举手)望wàng(看望)低dī(低头)故gù(故乡)易错的字:思:上面是“田”,不要写成“因”。
前:“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。
光:“光”上部分先写中间的竖,再写两边的点和撇。
低:“低”右边第二笔是“竖提”,最后一笔是“点”。
多音字:思sī思乡sāi于思地dì地上de轻轻地近义词:望--看思--想举头--抬头反义词:举头--低头课后习题:一、朗读课文,背诵课文。
朗读古诗时,首先读正确,读得一字不差,而且读出古诗的韵律。
如朗读节奏:床前╱明月╱光,疑是╱地上╱霜。
举头╱望╱明月,低头╱思╱故乡。
《静夜思》PPT优质课件

壹 静夜思
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
壹 识字
生活中识字: 夜——夜晚 光——月光 举——举手 举重
熟字加偏旁: 田——思 木——床 古——故
形近字比较:忘——望 底——低 凝——疑贰Βιβλιοθήκη 猜谜语床低头
谜语一
此木虽宽,供人卧躺
古朗月行 唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
月下独酌 唐·李白
花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀, 对影成三人。
静 夜 思李
白
壹 人物生平
李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又 号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人 誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分,杜甫与 李白又合称“大李杜”。
壹 静夜思
静夜思 唐·李白 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
谜语二
他是何方人氏,老爱脚 踢石子
谜语三
大字左上有两点,像人 把头点又点
壹 识字 好像
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
贰 主要成绩-词赋
床前光
贰 主要成绩-词赋
疑是地上霜
贰 主要成绩-词赋
举头望低头 思故乡
贰 主要成绩-思想
小学一年级语文下册教学课件《静夜思》

床前明月光,疑是地上霜。
床前的地面上洒满了银白色的 月光,好像铺了一层白霜。
床前明月光,疑是地上霜。
诗人看到了什么?月光
诗人有没有看见“霜”呢?
没有。 这里是把月光比作霜。
回忆一下,你在生活中有没有看到过这样 的月亮、这样的月光?
这首诗的前两句描绘的画面是( ① )。
①
②
选自《状元作业本》
书写指导 上下结构
独体字
上收下放, 上松下紧, 首笔写竖, 斜向平行, “心”部 竖钩直挺。 末笔圆转。 末撇长伸。 略宽。
复习导入 第2课时
指名朗读,注意停顿。
静夜思
[唐]李 白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
摘星星
夜 思床
光
疑
举静望 低故
有感情地朗读古诗,边读边想象这首诗时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。
(打一自然物)
7 静夜思
第1课时 第2课时
第1课时
小朋友们会背古诗吗? 古朗月行(节选) [唐]李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。
作者简介
李白(701—762),字太白,
号青莲居士。唐代诗人。诗风雄 奇豪放,想象丰富,语言流转自 然,音律和谐多变。与杜甫齐名, 世称“李杜”。
甲骨文字形上边是 子,下边是一个大 甲骨文“举” 人双手举起孩子。
古 + 文 认识新偏旁:攵
反文旁
再读古诗
1. 多种形式朗读古诗,注意停顿, 把握节奏。
2. 边读边想象:说说你看到了怎 样的画面?
静夜思
[唐] 李 白
床 前 /明 月/光 , 疑 是/ 地 上/ 霜 。 举 头/ 望/ 明 月 , 低 头/ 思/ 故 乡 。
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这首诗的写作背景是:他离开家乡, 离开亲人后,在一个安静的夜晚,面 对皎洁月亮产生的对家乡亲人的思念 之情。
你能从诗句中找出一对反义词吗? “举头”还可以说成什么?
举头望明月,低头思故乡。
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮,想到这是一家 人该团圆的时候,而自己却出游在外,思念之 情油然而生。
诗人看到挂在天空的明月,会 想到什么呢?
听课文朗读
认真听范读,圈出本课 新词语,再思考:这首 古诗中描绘了什么?
我会认
yè sī chuáng guāng yí jǔ
夜 思 床 光 疑举
wàng dī
gù
望低 故
识字方法
思
加一加:田+心=思
夜
字谜: 一点一横长,左下单人旁 右下有个夕,再加一撇要拉长。
疑
减一减:凝-冫=疑。
望
巧记: 十二月去世。
完整课件 直接使用
学习目标
1.正确、流利朗读古诗,读出古诗节奏,背诵古诗 。 (重点) 2.想象画面,初步感知诗中描绘的景象。(难点)
课题里哪个字交 代了这首诗的写作 时间?
夜
新知探究
“疑”原来是指怀疑的意思。在 本诗中指好像、似的。
床前明月光,疑是地上霜。
明亮的月光
打比方
写出了月光的皎洁,又说明天气 很冷,烘托了诗人一个人在他乡 孤单寂寞。
√ 故乡 (g√ù gǜ)
二、看拼音写字词。
1.他坐在(chuáng qián)( 床前)回忆发生在(gù xiāng)( 故乡)的事。 2.月(guāng)(光 )照在地上,勾起了我对奶奶的 (sī)(思 )念。
(统编版语文一年级下册 )
2课时
静夜思
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(统编版语文一年级下册 )
共计2课时
静夜思
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学习目标
guāng
光
笔顺
组词 光明 光亮 阳光
造句: 西湖春光明媚,令游人流
连忘返。
第一笔是竖。
dī
低
笔顺 组词 低头 低下 高低
造句: 低年级的小同学既淘气
又可爱。
gù
故
笔顺 组词 故乡 故事 故人 造句: 我离开故乡很多年了。
不要写成“舌”。
xiāng
乡
பைடு நூலகம்
笔顺 组词 乡下 故乡 老乡
造句: 爷爷奶奶住在遥远的乡下。
老师来指导——背诵古诗
在熟读的基础上,抓住关键词“床前、 地上、举、低”,想象诗中描绘的画面 进行背诵。
|| || || ||
词语积累(近义词)
望——( )看 故乡——( 家)乡
学习了这首诗,我们感受到了李白对家乡和亲人 的思念。是啊,谁不爱自己的家乡呢?那是我们 出生、成长的地方。无论我们将来身在何处,尘 封在心底,从来都不会遗忘的就是故乡!
静夜思
板书设计
举头 望 明月 低头 思 故乡
一、补充诗句。 床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
二、填空。
诗人抬头看见了__明__月____,银色的月光洒在地面上, 像铺了一层冰冷的____霜______。
描写月亮的古诗 古朗月行(节选) 【唐】李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在白云端。
会想到家乡、想到 亲人。
表达了诗人的什 么感情?
举头望明月,低头思故乡。
思念,同义 词:想念
圆月
思念家乡、亲人的感情。
借月亮来表达自己思念家乡的感情。
想一想 说一说: 假如你是李白,此时此刻,你的心情会怎样?
难过。 伤心。 悲凉。
此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡, 远离亲人,在一个静静的夜晚,独自站在 窗前望着圆月……
1.认识“夜、思”等9个生字,会写“思、床”等7个生字。 (重点) 2.引导学生了解“疑、望”等的含义。 (重点) 3.初步感知古诗,了解古诗内容。(难点)
猜一猜: 有时落在山腰,有时挂在树梢。 有时像面圆镜,有时像把镰刀。
谜底:月亮
李白 字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙”。 李白有《李太白集》传世,诗作中多是醉时 写的,代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝 城》等多首。
诗人把“月光”比作了 什么?有什么好处?
把“月光”比作“霜”。
霜
给人冰冷的感觉。
说说你对这句古诗 的理解。
明亮的月光照在诗人床前,好 像是铺在地上冰冷的白霜。
用“……好像是……”说句子。
1.挂在枝头的苹果好像是 孩子红红的笑脸。
2.十五的月亮好像是圆圆的 月饼。
老师来指导——朗读古诗
朗读这句诗时,要想象李白远离亲人,在 清冷月夜孤单寂寞的情景,同时要读出这 种凄凉之感。
床
甲骨文 ,甲骨文造字往往把原型竖起来写。
我会写
思床 前光低 故乡
sī
思
我会写
笔顺
不要写成“因”。
组词 思念 思想 反思
造句: 海外游子思念自己的
祖国。
chuán g
床
笔顺 组词 床头 木床 起床 造句: 她的床头放着一本书。
qián
前
笔顺 组词 前面 前方 眼前 造句: 我家房子前有一棵大树。
词语解释
疑:原来表示怀疑的意 思。在本诗中指好像、 似的。
诗句: 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望:看。
诗句: 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
初读古诗,想一想作者由什么想到故乡? 月亮
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
思念 (√sī shī) 举头 (√jǔ jǚ)
月光 (guǎng guāng)