五年级语文句型专项练习(附答案)
【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版

学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校:班级:条码区姓名:一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)6.秋天的黄昏很美。
(扩句,写具体不少于20字)7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(缩句)8.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然..收获了。
(用加点词写句子)9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到(乱词组句)二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是()。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……(1)()不来台风,我()可以收几大箩。
(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。
(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(4)花生()不好看,()很有用。
(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。
(2)()海力布焦急的催促大家,()没有人相信他。
小学语文五年级上册句子专项练习60题及解析

小学语文五年级上册句子专项练习60题及解析1、我想去吃一碗热热的面条。
(改为感叹句)2、我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。
(改为肯定句)3、就像子啊屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句)4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为()就()?5、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是(),也是()。
6、这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)7、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。
(修改病句)8、溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)9、那长长的柳枝,随风飘动着。
(改为比喻句)10、那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)11、一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。
(缩句)12、玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴。
(缩句)13、松鼠通常一般一胎生三四个。
(修改病句)14、松鼠不像山鼠那样,一.到冬天就.蛰伏不动。
(用带点的字造句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)16、我和父亲分别放.好鱼饵,然后举.起鱼竿,把钓线抛.了出去。
(仿写表示连续动作的句子)17、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?(改为肯定句)18、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
(缩句)19、花生的味儿美。
花生可以榨油。
(用关联词串成一句话)20、父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)21、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然..收获了。
(用带点的词造句)22、维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间。
”(改为转述句)23、一个大胆的念头,在我的脑海中闪现。
(调换词语顺序,使意思不变)24、那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
(改为反问句)25、父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)

部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选出缩句正确的一项,将字母写在括号里。
(8分)1.周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。
( ) A.军士等在江边了。
B.周瑜等在江边了。
C.周瑜派来军士等在江边了。
2.我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
( ) A.我在湖面上盘旋。
B.我盘旋。
C.我在草地和湖面上盘旋。
二、把下列句子改为陈述句。
(12分)1.曹小三哪里看得出来?____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?____________________________________________________ 3.十万支箭,三天怎么造得成呢?____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。
(8分)1.我又不少你酒钱。
____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!____________________________________________________ 四、把下列句子改为转述句。
(8分)1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
”____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。
部编版语文五年级上册 第六单元专项训练:句型(含答案)

部编版五年级语文第六单元专项训练:句型(一)(含答案)一、18.《慈母情深》1.用划线的词语造句。
不是说买书,妈才舍不得给你钱呢!_____________________________________________________________________ 2.按要求改写句子(1)《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。
改成“把”字句:_____________________________________________________________________________ 改成“被”字句:_____________________________________________________________________________ (2)做事情一定要认认真真,马马虎虎是不行的。
改成反问句:_____________________________________________________________________ (3)蓝蓝的天上飘着白云。
改成比喻句:_____________________________________________________________________3.把句子补充完整。
①我想有一本《青年近卫军》,想得________。
②看着母亲瘦弱的身躯,我________。
③我终于有了第一本长篇小说,高兴得________。
④不知母亲是否会给我钱买书,我________。
4.扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
(缩句)_____________________________________________________________________ 5.修改下面的病句。
(1)随地吐痰的人是一种不文明的行为。
_____________________________________________________________________ (2)在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
五年级语文句型专项练习(附答案)

五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
()2、看他的样子,好像有什么喜事似的。
()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。
()4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。
()5、旧上海是冒险家的乐园。
()6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。
()7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
()8、她长得很像我邻居的小妹妹。
()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
()10、这个地方我似乎已到过了。
()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
()12、他的性格很像他爸爸。
()13、海底的动物常常在窃窃私语。
()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。
()2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。
()7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。
()8、老师是园丁,我们是花朵。
9、学如逆水行舟,不进则退。
()9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)

【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是()A.开花,多么有意思啊!B.他不得不去拉黄包车。
C.大娘,停住您送别的脚步吧!D.还有人活着吗?2.和例句句意不同的一句是()例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?A.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。
B.蝴蝶飞得那么快,追不上。
C.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?D.蝴蝶飞得那么快,追得上。
3.给下列病句原因排序,正确的一组是()A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误,知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天,是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A.④②①③B.③④①②C.②③①④D.①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.通过这次演讲比赛,使他的自信心增强了。
B.我们一定要注意安全,要防止不发生安全事故。
C.XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D.XXX任事很果断,从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.尼罗河是埃及生命的摇篮。
B.这只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举,谁能一滴不掉?D.我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项()A.七八个星天外,两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX,忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A.①②③④B.①⑤③④C.④⑤⑥①D.④⑤③①7.下列句子,关联词语使用不正确的一项是()A.即使前路千难万险,我就勇往直前。
B.无论出于哪种考虑,我认为都是绝妙的。
C.因为XXX换了马的出场顺序,所以最后转败为胜了。
D.如果XXX造不成十万支箭,就会受到惩罚。
五年级上册语文句型训练100题(含答案)
五年级上册语文句型训练100题(含答案)学校:姓名:班级:考号:一、句型转换句子万花筒。
I.我们精心地保护地球的生态环境。
地球会更好地造福于我们的子孙后代。
(用一个恰当的关联词练成一句话。
)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)【答案】只有我们精心地保护地球的生态环境,地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
【详解】本题考查关联词的实际运用能力。
解答此题时,需了解两个句子之间的关系,然后选择对应的关联词语即可。
如此题的两个句子可以作条件关系,用''只有......才......"边接:也可以作因果关系,用关联词“如果......就......"连接。
第一个句号变为逗号。
1.本题考查反问句改陈述句的能力。
反问句改陈述句的方法是:首先,将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
其次,将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
最后,将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如此题中,只需将“还有什么别的话” 改为否定的“没有什么话",句末的疑问助词“呢"去掉,问号改为句号即可。
2.我会按要求写句子。
(1)我不能心安理得地接受这个赞誉。
(改为反问句)(2)那一天,母亲数落了我一顿。
(改成被字句)【答案】难道我能心安理得地接受这个赞誉吗?那一天,我被母亲数落了一顿。
【详解】本题考查按要求写句子。
(1)陈述句变反问句1、判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词首先找到主语“这船舷的菜叶和垃圾”,宾语“这只船和那只船之间的空隙”,动作“填没了",加上“把",再将这四个部分按顺序排列,结果为:这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
"被"字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用"被''的表示被动的主谓句。
【句子专项】部编版语文五年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精炼)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1.按要求写句子。
(1).雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,望着妈妈笑。
(注意加点的部分,照样子仿写句子)(1)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。
_____________(2)枪一响,东东冲向终点。
_____________(2).难道雨来不是小英雄吗?(改为肯定句)______________(3).窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
(缩写句子)______________2.照样子写句子。
(1)我之所以...避着廉将军,为.的.是.我们赵国呀!(用加点词造句)________________________________(2) 秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)_________________________________(3)我看秦王没有诚意,就把和氏壁送回赵国去。
(改为反问句)精品原创_________________________________(4)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)_________________________________3.读句子,完成练习。
(1)前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句:_______________________(2)我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。
改为比喻句:______________________(3)中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
(改写句子,改变语序不改变语意)_____________________________(4)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
句子中“_______”字最能表现桂花香气的______________。
(5)于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
“又”字说明作者________,表达了作者__________之情。
4.按要求写句子。
统编版五年级语文第七单元专项训练:句型(含答案)
部编版五年级语文第七单元专项训练:句型(含答案)一、21.《古诗词三首》(共11题;共31分)1.《山居秋暝》是一首什么诗()。
A. 爱情诗B. 边塞诗C. 山水田园诗2.下列理解不正确的一项是()A. 首联中“空”渲染出宁静淡远的氛围。
B. 颔联上句是俯视:月照林间;下句是仰视:泉流石上。
C. 颈联反映了诗人追求过安静淳朴生活的理想。
D. 尾联表露出诗人对山中秋色的喜爱和隐居山林的意愿。
3.下列诗句的节奏划分正确的是()。
A. 空山新雨/后,天气晚来/秋B. 空山/新雨/后,天气/晚来/秋C. 空山新/雨后,天气晚/来秋4.下列字词的意思解释错误的是()。
A. 王孙:人名。
B. 暝:日落时分,天色将晚。
C. 浣女:洗衣物的女子。
D. 空山:空旷,空寂的山野。
5.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是()。
A. 雨后秋山B. 明月清泉C. 王孙惜花D. 浣女归舟6.下列理解不正确的一项是()。
A. 首联交代了时间、地点。
B. 诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象,都是高尚情操的写照。
C. 这是一首五言绝句,韵脚是秋、流、舟、留。
7.下列说法最恰当的一项是()A. “空山新雨后,天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景。
B. “竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句以静写动,以无声衬有声,突出了山间生活的幽静。
C. 诗歌是以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境,具有鲜明的画面感。
D. 诗歌寄托了作者安贫乐道、洁身自好的高洁情怀。
8.下列说法错误的一项是()。
A. 《长相思》的作者是清代的纳兰性德,“长相思”是词牌名B. “明月松问照,清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C. 《枫桥夜泊》透过“愁”字,让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D. “空山新雨后,天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美9.用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
____________________________________________________________________ ②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1)例句:和阳光的人在一起,心里就不会晦暗。
特点:简洁明了,表达深刻。
仿写:和勇敢的人在一起,心里就不会畏惧。
2)例句:读古诗,如同拥抱美妙的世界。
特点:形象生动,感性表达。
仿写:听音乐,如同漫步在美妙的花园里。
3)例句:狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点:描写细致,氛围转换明显。
仿写:风停了,树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种高频声音,用来探测周围环境。
②写害怕:我们心惊胆战,不敢出声,小心翼翼地绕过去。
写伤心:他的眼中闪过一丝悲伤,默默地离开了。
写:在那片广袤的草原上,牛羊成群,欢快地奔跑着,仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量,支撑着我们前行。
2.搭石,勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树,因为得到阳光的滋润,生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐,共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳,献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井,为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物,见证亲友之间深厚的情谊;我是一份祭献,表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台;夏天的树为人们带来了清凉;秋天的树则变成了一幅绚烂的油画;冬天的白雪覆盖的树枝,像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷,美不胜收。
11.雪下着,没有一丝声响,仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小,却照亮了我们的心灵,让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初,炮声和乐曲声在全场响起,国旗和其他旗帜飘扬,随着时间的推移,现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样,用自己的爱心温暖了每一个病人;他们的微笑和关怀,让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨,滋润着我们的心田,让我们变得更加美好。
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五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
()2、看他的样子,好像有什么喜事似的。
()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。
()4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。
()5、旧上海是冒险家的乐园。
()6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。
()7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
()8、她长得很像我邻居的小妹妹。
()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
()10、这个地方我似乎已到过了。
()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
()12、他的性格很像他爸爸。
()13、海底的动物常常在窃窃私语。
()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。
()2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。
()7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。
()8、老师是园丁,我们是花朵。
9、学如逆水行舟,不进则退。
()9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________6、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________7、这孩子简直成了泥猴。
________________________________________________四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像___________________。
(改为比喻句)2、天空中有一轮明月。
(改为比喻句)________________________________________________3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)________________________________________________4、河水哗哗地流着。
(改为拟人句)________________________________________________5、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)________________________________________________6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在___________ ________(改为拟人句)7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。
(排比句)8、考场上静得很。
(改为夸张句)________________________________________________9、高粱成熟了。
(改为拟人句)________________________________________________五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。
()2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?()3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。
()4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。
()5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。
()答案:一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。
13是拟人。
二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻三、1、水比喻成翡翠2、老师比喻成火炬3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品4、玉兰花灯柱比喻成仪仗队5、队旗比喻成火焰6、雪比喻成玉屑7、孩子比喻成泥猴四、略。
要与相同特征。
五、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻五年级上册各课多音字第一课:转----zhuǎn转变、转换;Zhuàn转圈、转盘钻----zuān钻探、钻研;Zuàn钻头、钻石种----zhǒng种子、种类Zhòng 播种、种植待----dāi待一会儿;dài对待、等待、期待咽----yàn咽气、细嚼慢咽;Yān咽炎、咽喉要道第二课:绿----lù绿林、绿营;lǜ绿色、绿化济----jì经济、救济;jǐ人才济济盛----chéng盛饭、盛东西;Shèng 盛产、茂盛、盛情藏----cáng藏身、躲藏;Zàng西藏、宝藏倒----dào倒退、倒车;Dǎo打倒、倒闭第三课:供----gōng供应、供给;Gòng供奉、供认似----sì似乎;shì似的处----chù好处、住处、到处;chǔ处理、处分、处罚第四课:禁----jīn禁受、不禁;Jìn禁止、禁地差----chāi 差事、出差;chā差异、差错chà差不多、差了;cī参差不齐奔----bèn投奔、奔命;Bēn奔跑、奔波撒----sǎ撒种、撒播;sā撒网、撒手第五课:重----chóng重复、重合;zhòng重量、沉重第六课:蒙----méng朦胧;mēng蒙人;měng蒙古第七课:担----dān担心;dàn重担熟----shú熟悉、成熟;shóu饭熟了挑----tiāo挑选、挑剔;tiǎo挑衅、挑拨第八课:缝----fèng缝隙、门缝;féng缝补、缝纫扒----bā扒开、扒拉;pá扒草、扒手第九课:得----de跑得快;dé得意、得奖;děi得劲、挺得属----shǔ属于、家属;zhǔ属文、属意应----yìng适应、供应;yīng应该、应当肚----dù肚子、肚皮;dǔ猪肚子、羊肚子喷----pēn喷泉、喷壶;pèn 喷香第十课:露----lù露水、露天、暴露;lòu露马脚、露风横----héng横梁、横道;hèng蛮横、横事塞----sāi 塞住、瓶塞;sài要塞、塞外;sè堵塞、阻塞扎----zā扎腿、扎染;zhā扎针、扎根;zhá挣扎强----qiǎng勉强、强迫;qiáng强大、强壮第十一课:划----huá划船、划破;huà计划、划分尽----jǐn尽管、尽量;jìn尽头、用尽第十二课:曾----céng曾经、未曾;zēng曾祖、曾孙将----jiāng将来、将军;jiàng将士、大将削----xuē削弱、剥削;xiāo削掉、削铅笔散----sǎn散漫、松散、散文;sàn散场、解散、散步调----tiáo调节、调色;diào 调动、音调朝----zhāo朝霞、朝气;cháo唐朝、朝廷第十三课:着----zháo着凉、着急; zhe等着、走着;zhuó穿着、着陆;zhāo着数第十四课:的----dì无的放矢、目的;dí的确; de红的、我的第十六课:要----yào只要;yāo要求挨----āi挨近、挨着;ái挨冻、挨打、挨日子爪----zhuǎ爪子;zhǎo爪牙觉----jué觉悟;jiào睡觉仓劼造字:结----jié结果、结束;jiē结实、结巴载----zǎi记载、一年半载;zài 载重、载歌载舞模----mó模仿、模范;mú模样、模具“册”“典”“删”的来历:薄----báo薄铁、薄板;bó薄雾、单薄甲骨文的发现:铺----pù店铺、药铺;pū铺路、铺盖几----jī几乎、茶几;jǐ几个、几天第十七课:混----hùn混乱、蒙混;hún混蛋、混球儿角----jiǎo角落、墙角;jué主角、角色难----nán 难过、困难;nàn苦难、灾难血----xuè血液、鲜血、热血;xiě鸡血、血晕第十八课:给----gěi送给、还给;jǐ给予、供给龟----jūn龟裂;guī乌龟第十九课:兴----xīng 兴奋;xìng兴趣、兴致行----háng行业、银行;xíng行走、行动第二十课:埋----mái 埋葬;mán埋怨第二十一课:佛----fú仿佛;fó佛像、金佛第二十二课:冲----chōng冲锋陷阵;chòng冲劲儿拧----nǐng拧开盖子;níng 拧毛巾磨----mò磨盘;mó折磨弹----dàn子弹;tán 弹琴第二十三课:重----zhòng重要、重量;chóng重复、重写第二十五课:磅----páng磅礴;bàng磅秤第二十六课:乘----chéng乘坐、乘客;shèng千乘之国第二十七课:奔----bēn奔赴;bèn奔头儿第二十八课:量----liang商量;liáng测量、量一量尽----jǐn尽量、尽快;jìn尽头、尽力转述句1、小林对王利说:“星期六,我去你家做客。
”2、老师说:“你们必须完成作业,给我改好以后才能走。
”1、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。