九上历史第15课 探寻新航路(导学案)

九上历史第15课探寻新航路（导学案）（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。

）活动一：探寻新航路的热潮2其他原因：______________________________条件：______________________________________活动二：麦哲伦船队全球航行活动三：新航路开辟的世界影响生和发展；提出一个新问题或者说出你的疑惑：小组合作探究+展示（小组互评）1．阅读材料，完成下列要求。

材料如表航海家及其主要事迹根据材料信息，围绕“新航路的开辟”提炼一个观点，并结合所学知识进行说明。

【答案】观点：将世界连为一个整体。

说明：1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。

新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。

【分析】本题以表格材料为背景依托，考查新航路的开辟。

【解答】观点：根据材料得出观点是新航路开辟将世界连为一个整体。

说明：根据材料结合所学可知，1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。

新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。

故答案为：观点：将世界连为一个整体。

说明：1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。

新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。

【点评】本题考查组织阐述能力，熟记新航路的开辟相关知识。

（一）探寻新航路的原因方的无限想象和向往。

东方的新航路。

（二）探寻新航路的条件2、主观条件：航海家积极的探索精神；西班牙、葡萄牙王室的支持。

（三）探寻新航路的过程1、迪亚士打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

2、达·伽马的 10年间，哥伦布先后三次西航。

哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。

年返回欧洲。

一、选择题（共5小题）1．（2023春•鹤山市期中）“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。

欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。

”材料表明新航路开辟后（）A．人类的地理知识不断丰富B．出现了全球性的物种交换C．世界彻底连成了一个整体D．欧洲成为世界贸易的中心2．（2023•北京）马铃薯（土豆）原产于美洲。

明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独；蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。

”我国出现这一记载的历史背景是（）A．遣唐使来华B．中世纪城市兴起C．封建庄园的衰落D．新航路的开辟3．（2023•中山市二模）中世纪以来，来自东方的香料在西欧是一种昂贵的奢侈品，甚至有黑心商人往香料中掺入银屑以增加重量，牟取暴利。

这一情况维持了几百年后，香料逐渐成为一种大众消费品。

这一变化开始于（）A．草原贸易的发展B．新航路的开辟C．租地农场的出现D．农业的机器化4．（2023•宛城区一模）2023年是“一带一路”倡议提出十周年，兔年春晚汇集了“一带一路”沿线的印度尼西亚、坦桑尼亚、阿根廷等国家的歌曲。

而很早之前，这些国家就是众多海上航线的必经之路。

其中，新航路开辟时，到达过阿根廷的航海家是（）A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．麦哲伦5．（2023•佳木斯模拟）1492年，一位航海家“发现”了美洲新大陆，他认为是印度，并称当地人为印第安人。

他是（）A．迪亚士B．哥伦布C．麦哲伦D．达•伽马二．材料题（共1小题）6．（2023•济南三模）阅读下列材料，回答问题。

材料一哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。

谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。

”15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8﹣10倍。

当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。

——摘编自齐世荣《世界通史》材料二公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。

最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。

商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。

从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。

——摘编自《世界地图册》（1）材料一从哪几个方面谈及新航路开辟的原因？请尝试再补充一条原因。

（2）根据材料二，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。

参考答案一、选择题（共5小题）1．【答案】B【分析】本题考查新航路开辟的相关内容。

【解答】根据题干材料中的“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流”和所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一个整体。

新航路的开辟引发了新一轮的物种交流，促进了全球性的物种交换，B项正确；人类地理知识不断丰富既是新航路开辟的背景，也是新航路开辟过程中的影响，但材料没有提及，排除A项；新航路开辟后，世界开始连为一个整体，20世纪初19世纪末，第二次工业革命后世界市场最终形成，“彻底连成了一个整体”，排除C 项；新航路开辟的确使欧洲建立了与亚洲、非洲、美洲的直接贸易联系，成为世界贸易的中心，但材料未提及这一影响，排除D项。

故选：B。

【点评】本题考查学生对新航路开辟的意义的理解，排除干扰信息，准确理解题意是解题关键。

2．【答案】D【分析】本题主要考查了新航路开辟的影响，掌握相关基础知识。

【解答】根据材料内容可知，明代《农政全书》有了马铃薯（土豆）的详细介绍；马铃薯（土豆）原产于美洲，马铃薯有美洲走向世界，源于新航路的开辟；新航路开辟后，世界连成一个整体，促进了物种的交流。

明朝时美洲的一些高产农作物传播到中国，D项正确；唐朝时期遣唐使来华，与明朝不符，排除A项；中世纪城市兴起不会引发物种传播，排除B项；封建庄园的衰落与材料马铃薯传播到中国无关，排除C项。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记新航路开辟的影响。

3．【答案】B【分析】本题考查新航路开辟的相关内容。

【解答】根据材料“香料逐渐成为一种大众消费品”并结合所学可知，随着新航路的开辟，世界贸易有了新发展，亚洲和欧洲的贸易联系加强，香料大量进入欧洲市场，引起欧洲香料价格下降，B项正确；草原贸易与香料发展无关，排除A项；租地农场是欧洲资本主义萌芽在农业上的表现，与材料信息无关，排除C项；农业的机器化是随着工业机械化来的，是工业革命的影响，不是香料发展的原因，排除D项。

故选：B。

【点评】本题考查学生对新航路开辟的背景和意义等内容的准确识记和对材料信息的准确提取和把握，夯实基础、增强文本解读能力是历史学习中要注重的方面。

4．【答案】D【分析】本题主要考查了新航路开辟相关知识，掌握相关基础知识。

【解答】1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，从西班牙出发，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，船队于1522年返回欧洲。

这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

所以新航路开辟时，到达过阿根廷的航海家是麦哲伦，D项正确；1488年迪亚士到达非洲南端的好望角，排除A项；1497年，达•伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，排除B项；哥伦布发现美洲新大陆到达古巴、海地，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。

理解并识记麦哲伦的航海路线。

5．【答案】B【分析】本题主要考查了新航路的开辟相关史实，掌握相关基础知识。

【解答】1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。

到达巴哈马群岛，发现了“美洲大陆”。

但哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。

故B符合题意；迪亚士发现好望角，排除A；麦哲伦船队完成环球航行，排除C；达•伽马率领船队沿着迪亚士的这条航道到达印度等地，排除D。

故选：B。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记新航路的开辟相关史实。

二、材料题（共1小题）6．【答案】（1）方面：欧洲人狂热追求黄金、奥斯曼帝国控制传统商路、文艺复兴的影响。

补充：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽；《马可•波罗游记》的影响；造船技术的进步；地理知识的进步；指南针用于航海；西班牙、葡萄牙王室支持远洋航行等。

（任意一条即可；有其他答案，言之成理也可）（2）理解：新航路开辟前，世界各地相对孤立发展，没有密切联系。

1500年前后，新航路开辟，全球范围的物产流通促进了世界各地的经济交流；世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融。

【分析】本题主要考查新航路开辟的原因、意义的相关史实，重点掌握新航路开辟的相关史实。

【解答】（1）据材料一“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。

谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。

”可知，新航路开辟的原因是欧洲人狂热追求黄金；据“15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8﹣10倍。