南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养(尔雅)》网课测试题答案1

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南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.现代的选才方法众多,但每一种都有其局限性。

()A.正确B.错误2.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。

()A.正确B.错误3.领导者在价值方面表现为()。

A.诚实B.正直C.可信D.以上都有4.凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。

()A.正确B.错误5.下列哪个选项不是调节者在谈判中扮演的角色()A.催化剂B.决策者C.训导者D.阐释者6.赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。

()A.正确B.错误7.从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。

A.否认阶段B.愤怒阶段C.解冻阶段D.悲哀阶段8.下列哪些效应属于仲裁的负面效应()A.从众效应B.冷却效应C.麻醉效应D.半衰期效应9.影响创造性决策的偏见包括()。

A.问题构建偏见B.可获得性偏见C.证实性偏见D.公平偏见10.最初领导学的研究是以领导特质为主。

()A.正确B.错误11.领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。

()A.正确B.错误12.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。

()A.正确B.错误13.领带选拔制度中应坚持“谁做谁负责”的基本原则。

()A.正确B.错误14.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。

()A.正确B.错误15.感知偏好型的人情感很丰富,感受偏好型的人感觉很丰富。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能2.领导者要对下属授权,原因不包括()。

A.给新领导者锻炼的机会B.减轻领导者的负担C.提高组织的效率D.培养新的接班人3.领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

()A.正确B.错误4.领导与统治的区别有()个。

A.1B.2C.3D.45.选择决策方式要考虑的情景变量包括()。

辩论修养答案ea

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我的答案:×
10“白马非马〞与“子非鱼,安知鱼之乐也〞都是倾向于认知层面的辩论。()〔分〕1.0分
我的答案:√
11“完全均等〞也叫“对等强度〞。()〔分〕1.0分
我的答案:×
12对问题有宏观的考虑,并且能意识到问题本身对自己有利,这有利于占据辩论优势。()〔分〕1.0分
我的答案:√
13辩论的目的是为了让更多人认知辩题背后的深刻内涵,同时也要努力获得胜利。()〔分〕0.0分
D、
援对方的话
我的答案:ABD
4战场体系往往可以构成那三个局部?()〔分〕2.0分
A、
平衡战场
B、
攻守战场
C、
全局-局部战场
D、
主从战场
我的答案:BCD
5
杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?()
〔分〕2.0分
A、
精力集中
B、
角色代入
C、
整体局势分析
D、
个人价值观
我的答案:ABC
6辩论者需要将哪三者三者相结合,才能获得对事物的准确认知?()〔分〕2.0分
我的答案:×
22求义指的是精准的攻击对象,不能全面攻击。()〔分〕1.0分
我的答案:√
23援引的使用可以使辩论的陈述更加饱满和丰富。()〔分〕1.0分
我的答案:√
24在辩论中,四位同学在首轮集体“装好人〞,这是了解角色的表现。()〔分〕1.0分
我的答案:×
25对抗性的辩论活动要求辩论时要战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷,并注意把握边界。()〔分〕1.0分
D、
压迫对方概念空间
我的答案:D
32辩论思维层次中,“把握〞之上是()。〔分〕1.0分
A、
超越
B、

尔雅辩论修养期末考试答案

尔雅辩论修养期末考试答案

尔雅辩论修养期末考试答案文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]姓名:雷锋班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共50.0分)1()意味着不是为了反驳而辩论,而是为了话题的核心内涵而辩论。

1.0分A、B、C、D、我的答案:C2“顺序而为”技巧的应用应该遵循()的原则。

1.0分A、B、C、D、我的答案:A3在辩论中,将高考移民视为异地高考,是()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:A4在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”重在以()取胜。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D5()属于自己的势,是辩论的内涵。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D6“援”的使用方式包括:双方各自引用和()两种。

1.0分A、B、C、D、我的答案:C7淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳,采用了以下哪种手段。

()1.0分A、B、C、D、我的答案:B8面对对方的论点、论据,我方可采用两种技术处理:抢过来,化为己用和()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D9哪些问题是对方辩手必须回答的问题。

()1.0分A、B、C、D、我的答案:C10关于“假”的攻防转换,论述正确的是()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D11有效提问,有利于辩论的“目标明确”和()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D12()不是指在辩论中求奇求险,而是指立论和内容的完备。

1.0分A、B、C、D、我的答案:B13新的认知和新的运用是()阶段的产物。

1.0分A、B、C、D、我的答案:D14“因噎废食”体现了()逻辑,这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。

1.0分A、B、C、D、我的答案:B15完全以事实为武器进行攻击,容易导致的结果是()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:C16总结陈词有两个目的,即本场总结和()。

1.0分A、B、C、D、我的答案:C17辩论中,可以通过开拓眼界、突破定势和()让自己保持勇敢。

南开16秋学期《辩论修养(尔雅)》在线作业

南开16秋学期《辩论修养(尔雅)》在线作业
正确答案:
4. 战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是:()
A. 墨子
B. 孙子
C. 庄子
D. 荀子
正确答案:
5. 一辩陈词的模板中,第二层次是:()
A. 概念
B. 逻辑论证
C. 价值判断标准
D. 论据
正确答案:
6. 认知之后需要做的是:()
A. 破坏立论的基础
B. 在立论运用上的玄妙
C. 方法奇特
D. 结果出乎意料
正确答案:
27. “如果青春让你痛苦,就超越它。”讲述的是哪部电影:()
A. 《将爱》
B. 《合伙人》
C. 《致青春》
D. 《歌舞青春》
正确答案:
28. 以下哪项不属于《势篇》的内容:()
A. 凡治众如治寡,分数是也,斗众如斗寡,形名是也
12. 人类历史上第一艘蒸汽机铁船是:()
A. 克莱蒙脱号
B. 黄鹄号
C. 大东方号
D. 人民号
正确答案:
13. 辩论的准备首先需要的是:()
A. 勤奋
B. 明确概念
C. 寻找价值主体
D. 口才
正确ห้องสมุดไป่ตู้案:
14. 杀人游戏有个法则是:
A. 找同伙
B. 强势引导
C. 足够参与
6. 在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。()
A. 错误
B. 正确
正确答案:
7. 当被怀疑是杀手时,不反抗不争辩,大概率的角色可能是杀手,因为比较淡定,默认。
A. 错误
B. 正确

南开大学智慧树知到“选修课”《西方哲学智慧(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《西方哲学智慧(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《西方哲学智慧(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕什么问题的对话主要体现了苏格拉底的思想?()A.道德B.法律C.灵魂D.理想国2.柏拉图通过画家画桌子来比喻理念与具体事物的联系,那么在这个例子中,哪张桌子才是真实的呢?()A.画纸上的桌子B.画家画的对象的桌子C.理念的桌子D.都不是真实的3.哲学是哲学史,也是问题史。

()A.错误B.正确4.中国人接受和使用“形而上学”的概念最有可能是从哪个国家引进来的?()A.印度B.日本C.英国D.德国5.卢梭所谓的“人所形成的人”是指一种什么样的人?()A.自然人B.亚当和夏娃的子孙C.社会人D.人造人6.以下哪件事最贴近希腊人所说的“幸福”?()A.成为君主B.成为哲人C.成为完人D.成为智者7.在洛克看来,人建立政府的目的是什么?()A.统一管理人的自然权利B.放弃自己的自然权利,寻找国家机器的庇护C.互相交换自然权利D.保护自己的自然权利8.康德所关注的“形而上学”的最终理想是()。

A.平等B.人的主观能动性被最大发挥C.自由D.人类道德败坏问题得到解决9.理解“目的因”可以与柏拉图所说的“善”放在同一层次看。

()A.错误B.正确10.苏格拉底在死前一个月与学生讨论了以下哪个问题?()A.神是否存在B.天堂中是否有政治C.雅典政治是否公正D.灵魂是否不死11.亚里士多德认为,人生所能达到的最高境界是()。

A.认识自己B.做真正的自己C.思想领悟上帝的语言D.思想达到神圣的存在12.苏格拉底进行申辩时的言辞就是柏拉图申辩篇的前身。

()A.错误B.正确13.被喻为“哲学史上的哥白尼式的革命”的哲学家是()。

A.康德B.黑格尔C.叔本华D.尼采14.斯宾诺莎进行哲学思考的起点是什么?()A.无神论B.实体一元论C.主客体辩证D.主体中心论15.“人是万物的尺度”这句话是由哪位哲学家首次提出?()A.泰勒斯B.赫拉克利特C.巴门尼德D.普罗泰戈拉约第2卷一.综合考核(共15题)1.伊壁鸠鲁学派是以提倡什么为名?()A.忍受痛苦的人生学B.严苛要求自身C.快乐的伦理学D.追求集体纵欲2.黑格尔认为,近代的形而上学具有以下哪个特征?()A.自我更新B.突破了古典形而上学的范畴C.片面、静止、孤立地看问题D.把看问题的方式作为研究对象,内部封闭3.被称为最后一名教父和第一个经院哲学家的是()。

下半尔雅课堂辩论修养考试答案

下半尔雅课堂辩论修养考试答案

下半尔雅课堂辩论修养考试答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:1()是墨子七种逻辑方法中的核心。

•A、辟和效•B、或和效•C、推和效•D、援和效我的答案:C2“引领”的主要作用是()和体现局势。

•A、平衡局势•B、顺从局势•C、控制局势•D、颠覆局势我的答案:C3面对对方的论点、论据,我方可采用两种技术处理:抢过来,化为己用和()。

•A、忽视•B、逃避•C、使有效•D、使无效我的答案:D4()意味着不是为了反驳而辩论,而是为了话题的核心内涵而辩论。

•A、论证充分•B、论证匮乏•C、目标明确•D、目标模糊我的答案:C5墨子的七种逻辑方法中,需要很好的知识基础的方法是:()•A、或•B、效•C、辟•D、假我的答案:B6以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。

()•A、不对等强度•B、运动变化•C、客观理性的超越•D、更好的内容回应我的答案:A7()是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。

•A、概念同化•B、概念混淆•C、概念歪曲•D、概念泛化我的答案:C8关于“假”的攻防转换,论述正确的是()。

•A、对方假设必须当真•B、全部默认•C、完全忽略•D、以假设对假设我的答案:D9关于“假”,下列说法不正确的是()•A、假使辩论内容充实•B、假反映出人的知识积累和社会阅历•C、假使辩论不着边界,失去意义•D、假是辩论中一种重要的逻辑我的答案:C10关于墨子,说法不正确的是:()•A、思想家•B、教育家•C、军事家•D、艺术家我的答案:D11()体现出认知的准确性,是对对方动机、关键的有益解释。

•A、认知•B、把握•C、引领•D、创造我的答案:B12战场体系往往构成()、主从战场、全局-局部战场。

•A、攻方战场•B、守方战场•C、平衡战场•D、攻守战场我的答案:D13以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是()。

南开大学智慧树知到“选修课”《国学智慧(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《国学智慧(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.《周易》的占卜体系中同样一个卦对待不同的人来解释是不一样的。

()A.错误B.正确2.孟子将“民本”的思想发展到了什么?()A.民心B.民生C.民权D.民主3.西周和春秋时期的制度其实从政治体制内部来讲应该是什么?A.贵族共和B.封建社会C.奴隶社会D.君主立宪4.现代中国社会中丧礼是可以不办的,但是婚礼一定要办,否则会遭到社会舆论指责。

()A.正确B.错误5.在儒家学说体系里边什么是人所有道德的来源?()A.信B.勇C.顺D.孝6.礼在其前两个功能形成之后就会担负起的第三个功能什么?()A.司法B.哲学C.教化D.伦理7.我们中学时候的言行称为什么?()A.习惯B.教养C.修养D.涵养8.对于领导干部来讲要具备哪三方面的素养?A.知识,能力,权谋B.知识,能力,修养C.权谋,知识,修养D.权谋,知识,人生观9.《诗经》的三种文体中能够起到匡正作用的是什么?A.风B.颂C.雅D.谣10.儒家和道家讲的“道”其实是一样的都是天地大道。

()A.错误B.正确11.运用大量物象、神话故事等,不在于说理的诸子典籍是哪一部?()A.《庄子》B.《道德经》C.《韩非子》D.《墨子》12.我们现在读到的《诗经》中总共收录了多少篇诗歌?()A.3000B.1000C.305D.7513.在孟子看来什么是人类道德感的根源?()A.精神B.文化C.心D.自然14.中国文化几千年来起主导作用的学说是什么?()A.经学B.子学C.佛学D.心理学15.《尚书》所记录的内容包括哪三方面?()A.怎么做好礼仪教化,怎么治理百姓,怎么巩固政权B.怎么做好一个国君,怎么做好礼仪教化,怎么治理百姓C.怎么做好一个国君,怎么做好一个大臣,怎么认识老百姓D.怎么做好一个国君,怎么做好一个大臣,怎么做好礼仪教化第2卷一.综合考核(共15题)1.宇宙的本质特征是什么?A.道B.空C.太阳D.地球2.“赋”法所担任的功能有:1、概括功能,2、描写自然的生和色,3、叙述功能。

辩论修养2020答案(2020年整理).pdf

2020春季最新,尔雅,学习通,辩论修养,史广顺,考试答案.1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。

(1.0分)0.0 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案:A2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()(1.0分)1.0 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案:C3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

(1.0分)1.0 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案:C4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(1.0分)1.0 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案:C5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

(1.0分)1.0 分A、B、认知C、强化D、归纳我的答案:B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

(1.0分)1.0 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案:C7集合论是由谁提出来的?()(1.0分)1.0 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案:B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

(1.0分)1.0 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案:C9价值观的超越有几个层次?()(1.0分)1.0 分A、一B、二三D、四我的答案:C10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

(1.0分)1.0 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案:C11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(1.0分)0.0 分A、理由B、原因我的答案:B12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

(1.0分)1.0 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案:B13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

南开大学智慧树知到“选修课”《儒学与生活(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《儒学与生活(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.孔子晚年时候对六经进行了系统的整理。

()A.错误B.正确2.“君子四德”最早是在左传中提出来的,它的本意是仁义礼智。

()A.错误B.正确3.丁忧是古代的一种社会制度。

()A.错误B.正确4.按照儒家的思想如果你不怎么做就不可能不朽?()A.立功B.立言C.立志D.立德5.“食色性也”是告子讲的。

()A.错误B.正确6.现代国家意识形态存在着两种表现形式,即()。

A.柔性的、制度化的和刚性的、非政治化的B.柔性的、刚性的和社会化的、政治化的C.刚性的、社会化的和柔性的、政治化的D.柔性的、社会化的和刚性的、政治化的7.当代中国,“儒学复兴运动”最早的提出者是()。

A.成中英B.黄玉顺C.刘述先D.杜维明8.下面对“修身俟命”中的“俟”解释正确的一项是()。

A.等待B.姓氏C.多音字D.大9.“居仁由义,大人之事备矣”出自下列哪位学者?()A.老子B.荀子C.孔子D.孟子10.丁忧是古代的一种社会制度。

()A.正确B.错误11.“由爱之而忧之,由忧之而问之”是对下列哪个汉字原始含义的解释?()A.忧B.才C.在D.存12.“博爱”一词出自下列哪位作家的作品中?()A.柳宗元B.韩愈C.李白D.杜甫13.所谓“二希”传统,具体指的是古希腊文化传统和希伯莱文化传统。

()A.错误B.正确14.儒学复兴的缘由,简单地说就是民族性与现代性的问题。

()A.错误B.正确15.所谓“治国”的社会主体,在王权时代主要是指()。

A.天子B.诸侯C.官僚D.刀笔吏第2卷一.综合考核(共15题)1.中国三十年改革开放的成功在某种意义体现了两种精神,即()。

A.洋务精神和创新精神B.维新精神和创新精神C.洋务精神和维新精神D.改革精神和创新精神2.春秋时期是中国古代理性崛起,百家争鸣的时代。

()A.错误B.正确3.现代大学的第一宗旨不是立德,而是求知。

尔雅网络课辩论修养期末考试98分

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1概念最本质的对社会、对外界的反映是指概念的()。

1.0分A、外延B、内容C、内涵D、范围我的答案:C2辩论中的“破”是指对于对方()的“破”。

1.0分A、前提B、价值C、理论D、意义我的答案:A3要做到明确概念需要()、价值观、价值主体三者具有稳定性。

1.0分A、辩题B、辩手C、命题D、概念我的答案:D4以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。

()0.0分A、注意上下文B、注意问题涉及的价值主体C、概念的明确D、价值观的一致我的答案:C5“引领”的主要作用是()和表现局势。

1.0分A、平衡局势B、顺从局势C、控制局势D、颠覆局势我的答案:C6“网络反腐是利大于弊仍是弊大于利”属于以下哪类辩题。

()1.0分A、事实性辩题B、判断性辩题C、比较性辩题D、猜想性辩题我的答案:C7辩论中要选择最直接、最简练、最易被操作和()的立足点。

1.0分A、最有价值B、理论性强C、立论深刻D、操作性强我的答案:D8立论框架分为概念、价值判断标准和()三个层次。

1.0分A、主观臆断B、事实罗列C、逻辑论证D、逻辑严谨我的答案:C9在辩论中,维持平衡的前提是()。

0.0分A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚我的答案:C10“援”的利用方式包括:两边各自引用和()两种。

1.0分A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全轻忽对方援引我的答案:C11“顺序而为”技能的应用应该遵循()的原则。

1.0分A、团队配合,避免单一辩手承担过量压力。

B、论据之间彼此依存,彼此联系C、坚持同维竞争D、在一句话上争长短我的答案:A12完全以事实为武器进行解决,容易致使的结果是()。

1.0分A、内容丰硕,结论清楚B、内容空洞,结论清楚C、内容丰硕,结论混乱D、内容丰硕,结论清楚我的答案:C13辩论对抗在必然程度上讲是()层面的对抗。

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南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养(尔雅)》网课
测试题答案
(图片大小可自由调整)
第1卷
一.综合考核(共15题)
1.辩论中最难训练的是遏制自己内心想表达当前内容的冲动。

()
A.错误
B.正确
2.论据一般多少条比较常见、合适:()
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
3.人类历史上第一艘蒸汽机铁船是:()
A.克莱蒙脱号
B.黄鹄号
C.大东方号
D.人民号
4.“位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。

”出自:()
A.惠子
B.庄子
C.康德
D.柏拉图
5.认知之后需要做的是:()
A.判断
B.把握
C.理解
D.改变
6.辩论中需要一种气势,即斩钉截铁的坚持。

() A.错误
B.正确
7.真正的学习在于模仿。

()
A.错误
B.正确
8.对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。

()
A.错误
B.正确
9.杀人游戏中最值得引起大家怀疑的角色是:()
A.找同伙的
B.强势引导的
C.角色逻辑不一致的
D.跳警的
10.关于苏轼,不正确的是:()
A.字子瞻
B.号青莲居士
C.北宋文学家
D.书画家
11.杀人游戏的角色不包括:()
A.警察
B.杀手
C.平民
D.小女孩
12.《人间词话》的第二境界是:()
A.为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔
B.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
C.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
D.人与神共存
13.第一次离婚高峰在什么时候:()
A.土地革命
B.新文化运动
C.新中国成立
14.“知其不可而为之,知其不可而不为”,正方认为人类不存在理性认知的局限,当下认知的客观规律就是客观规律的本质。

()
A.错误
B.正确
15.人皆有四心,以下哪一项不包括在内:()
A.恻隐之心
B.羞耻之心
C.是非之心
D.谦卑之心
第2卷
一.综合考核(共15题)
1.论辩是查名实之理,其中“实”是指:()
A.名称
B.主体
C.价值内涵
D.价值观
2.绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。

()
A.错误
B.正确
3.辩论就是争个我对你错。

()
A.错误
B.正确
4.马斯洛需求层次理论中,第三层次的需要是:()
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.社会需要
5.逻辑的背后是:()
A.判断
B.概念
C.认知事物背后的联系
D.击败对方
6.会让陈述更加饱满的是:()
A.假
B.侔
C.效
D.援7.决定了最后创造的可能的是:()
A.起点认知时的深刻程度、广度
B.论辩时的思维方式
C.对方的价值主体层次
D.本方对于辩题的坚持
8.哪项是正方立论的根基:()
A.高薪捆绑了一种道德承诺
B.养廉是一个个体主观能动性的表现
C.高薪是客观刺激或客观激励
D.不能意味着非主要动力
9.庄子是战国时期伟大的思想家和哲学家、思想家、文学家,儒家学说的主要创始人之一。

()
A.错误
B.正确
10.我们要对论辩的范围,过程进行精准的控制,我们不能一不小心泛化概念。

()
A.错误
B.正确
11.总结陈词要创造新的境界。

()
A.错误
B.正确
12.以下说法不正确的是:()
A.辩论是站在人类的高度为自己思考
B.注意发现概念背后的概念,不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念
C.校园辩论赛中很少会出现不对称战
D.客观上讲,一道辩题正反方应该是均势
13.免费模式是实现自由的资源的配置。

()
A.错误
B.正确
14.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:()
A.概念界定
B.价值判断
C.预设前提
D.主体设定
15.辩论很大程度上培养的是一种什么精神:()
A.耐心
B.参与精神
C.聚精会神的专注力
D.毅力
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案:B
2.参考答案:C
3.参考答案:A
4.参考答案:C
5.参考答案:B
6.参考答案:B
7.参考答案:A
8.参考答案:A
9.参考答案:C
10.参考答案:B
11.参考答案:D
12.参考答案:A
13.参考答案:B
14.参考答案:A
15.参考答案:D
第2卷参考答案一.综合考核
1.参考答案:C
2.参考答案:B
3.参考答案:A
4.参考答案:D
5.参考答案:C
6.参考答案:D
7.参考答案:A
8.参考答案:A
9.参考答案:A
10.参考答案:B
11.参考答案:B
12.参考答案:C
13.参考答案:B
14.参考答案:C
15.参考答案:B。

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