高校图书馆读者培训的思考
图书馆培训总结(5篇)
图书馆培训总结(5篇)图书馆培训总结(5篇)图书馆培训总结范文第1篇在大数据和互联网+时代，青年馆员渐渐成为了图书馆进展的中坚力气。
专业学问过硬、综合力量突出的青年馆员更能为图书馆的变革和进展带来生气与活力，因此，如何加强对青年馆员的培育就成为了一个影响图书馆进展的重要课题。
笔者以广西壮族自治区图书馆（以下简称“广西图书馆”）为例，通过对青年馆员的特点和现状的总结、存在问题的分析以及对培育对策的探讨，盼望能对青年馆员的培育教育工作有所关心。
1 公共图书馆青年馆员的基本状况公共图书馆是保障人民基本文化权益的重要阵地，是开展社会教育的终身课堂，是打造书香社会的重要推手。
近年来，我国大力推动公共图书馆在全部市县实现全掩盖，公共图书馆的机构数从2021年的2 884个，进展到2021年的3 117个，从业人员也从2021年的53 564人，进展到2021年的56 071人[1]。
馆舍和从业人员的快速增加，给公共图书馆行业注入了大量新奇血液，这些新进馆员的专业技能和综合素养将对图书馆的进展产生深远影响，因此，图书馆也很重视青年馆员的连续教育工作，结合行业内最新的进展趋势和自身状况，制定培训方案，不断加大对青年馆员的培训力度，从学历教育、业务学习、党性教育、综合素养培育等多方面入手，使青年馆员的业务水平和综合素养得到了较大的提高。
以广西图书馆为例，截至2021年12月，在编人员共186人，44岁及以下的青年馆员共99人，其中女性68人，中共党员51人。
以下表1至表4统计截止日期为2021年12月31日。
广西图书馆从2021年起实行区直事业单位公开聘请，对新录用的青年馆员有了明确的学历和专业要求，同时注意对拟聘人员德能勤绩各方面的考核，严把聘请质量关，使得新入馆的青年馆员在学历和素养方面有了较好的基础。
2021―2021年，通过公开聘请共录用74人，皆为本科以上高学历人才。
从表1可以看出，目前广西图书馆青年馆员的学历水平较高，本科及以上学历共96人，占总人数的97%以上，讨论生学历28人，占总人数28%。
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析【摘要】本文主要探讨了高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题以及相应的解决措施。
首先指出了现有服务缺乏个性化、信息技术运用不足以及服务质量待提升等方面的问题。
针对这些问题，提出了应加强培训，推广智能化设备，建立个性化服务机制等措施建议。
强调了高职院校图书馆读者服务工作在教育教学中的重要性，展望未来将更加注重读者需求，提升服务水平，促进学校教育事业发展。
通过本文的探讨，可以更好地理解和改进高职院校图书馆读者服务工作。
【关键词】高职院校，图书馆，读者服务，个性化服务，信息技术应用，服务质量，措施建议，重要性，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆作为学校的重要文化场所和学习资源中心，承担着为师生提供学习、科研和娱乐信息资源的重要职责。
随着高职教育的不断发展和图书馆服务需求的不断增加，高职院校图书馆读者服务工作也面临着一系列挑战和问题。
目前，高职院校图书馆读者服务存在着缺乏个性化服务、信息技术应用不足、服务质量待提升等方面的问题，影响了图书馆服务的效率和质量。
对于高职院校图书馆读者服务工作进行问题分析和措施探讨，具有重要的现实意义和工作价值。
下文将对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题进行深入剖析，并提出针对性的改进建议，旨在提升高职院校图书馆读者服务工作的水平和质量。
2. 正文2.1 高职院校图书馆读者服务存在的问题在现代社会，高职院校图书馆作为学校教学科研的重要场所，在为师生提供知识资源的也承担着重要的读者服务工作。
在实际工作中，高职院校图书馆读者服务存在一些问题。
高职院校图书馆读者服务缺乏个性化。
由于学生和教师的需求各异，而图书馆缺乏针对性的服务，导致很多用户无法得到满意的阅读体验。
部分用户需要特定领域的文献或资料，但图书馆并未提供相关服务，致使用户感到困惑和不满。
信息技术应用不足也是高职院校图书馆读者服务存在的问题之一。
随着互联网的普及，图书馆应该充分利用信息技术手段来提升服务质量，例如建设电子资源平台、开展在线参考咨询等，但实际情况却面临着技术设备陈旧、人才不足等问题，导致服务水平有限。
民办高校图书馆读者培训探讨
民办高校图书馆读者培训探讨【摘要】本文阐述读者培训的作用、内容、形式及效果，培养学生的信息意识和信息能力，帮助读者有效使用图书馆及文献信息资源。
【关键词】民办高校图书馆；读者培训；信息能力图书馆是学校的第二课堂，充分发挥图书馆对教学及科研的重要作用，对读者掊训是非常重要的。
1 民办高校图书馆读者培训的作用1.1 提高馆藏信息资源的利用率通过对个别读者的咨询以及广泛调查表明，读者对一卡通的使用及个人信息查询也存在问题，读者对图书馆馆藏结构布局、图书分类法、资源的检索途径、以及图书上架方式方法、书标索取号的内容、以及馆内电子资源等信息资源的不熟悉，是导致图书馆信息资源利用率不高的一个重要原因。
通过有针对性地开展各种层次，包含一个或者多个内容的读者培训服务能够有效地解决读者对图书馆本身不懂的问题。
让读者了解图书馆所能获得信息的最基本知识。
同时了解图书的服务管理规定知识也是至关重要的。
图书馆信息资源的利用率能在现有的基础上有一个大幅度的提升。
1.2 扩大读者知识面目前，大多数高校图书馆中均定期或不定期地开展不同类型的专题学术讲座，内容除了信息资源检索、如CNKI、读秀、及各种试用数据库的检索与学校专业设置相匹配的专题讲座以外还包含传统文化、风俗习惯等等的人文社会知识讲座。
通过开展内容丰富、形式多样的不同层级的学术专题讲座大大拓宽和提高了在校师生的知识面及专业学识水平。
1.3 培养读者信息意识和信息能力注重培训内容的实用性。
读者参加图书馆培训的目的不在于课程内的知识，读者更重视图书馆与专业有有的知识及查找信息能力的培养。
不同类型读者查找信息的目的也不同，有的是撰写论文、有的为申报项目、有的为拓展知识面，因此培训的内容一定要实用，基于问题的信息能力检索培训和嵌入学科的信息素养培训是有效的方式，这就要求图书馆的培训内容要与学科结合，主题鲜明，实用性强，新理论、新技术、新概念。
读者培训服务工作当中，信息资源检索是一个重要的方面，通过读者培训服务可以有效的提高读者筛选信息、鉴别信息、分析综合信息以及利用信息的能力。
示范高职院校图书馆读者培训工作的实践与思考
内容 。所 谓读 者培 训是 指 图书馆 信息 部 门对 图书信 息 系统
的 潜 在 用 户 和 现 实 用 户 施 行 的 信 息 意 识 和 信 息 技 能 的 教
在示 范性 高职 院校 建设 中 ，师资 队伍 建设 是一 项 重要 的建 设 内容 。专兼 结合 的教 学 团队建设 对 高职 教 师教 育理 职教 师进 行科 研 的一个 重要 阵地 ，其 丰富 的资源 为 教师 进
（ 大连 职业技 术 学院 ，辽 宁 大连 １６ ３ ） １０ ５
摘
要 ：加 强 读 者 培 训 工 作 是 做 好 图 书馆 服 务 工 作 的 前 提 ，也 是 提 高 图书 馆 利 用 率 的 一 条 重要 途 径 。 示 范 性 高
职 院校 建 设 对 图 书 馆 读 者 培 训 工 作 提 出 了新 的 要 求 。 对 此 ，按 照 示 范 性 高 职 院 校 建 设 的要 求 ，从 服 务 对 象的需 求 出发 ，结合 图书馆 文献 资源情 况 ，对如 何搞好 读 者培训 工作 进行 了探 索与 实践 ，并对进 一 步 加 强 示 范 高职 院 校 图 书 馆 读 者 培 训 工 作 提 出 了 具 体 的 建 议 。 关 键 词 ： 示 范 性 高 职 院 校 建 设 ； 图 书 馆 ；读 者 培 训
育 ，其 内容是使 用户 熟悉 各 种技巧 和方 法 ，从 而 引导他们 念 、实 践 能 力 、 科 研 能 力 提 出 了新 的 要 求 。 而 图 书 馆 是 高 获得 书本 和其 他 阅读资料 中蕴藏 的知 识财 富 。随着示 范性 高 职院校 建设 的不 断推进 ，大连 职业技 术 学院 图书 馆 的各 行 科研 提 供有 效 的保 障和支 持 ，因此 ，有必 要加 强 教 师培
图书馆工作培训心得体会_图书馆业务培训心得体会
图书馆工作培训心得体会_图书馆业务培训心得体会图书馆工作培训心得体会篇一自5月中旬至7月上旬，我们图书馆全部人员共进展了8次内训学习，先后学习了图书馆学根本理念、图书编目、文献资源建立、中图法分类与架排介绍、信息素养与文献信息检索、青船院图书采编验收入库流程、图书馆效劳、图书馆营销等8个方面的内容，培训的内容专业性强、涉及面广，使我们每一个人都增长了学问、开阔了眼界、收益许多、启发许多，是一次特别有意义的培训。
对于每一次学习的内容，我们都特别谨慎的听课、做笔记，因为内容许多，所以心得体会也许多。
在此不一一列出，只对我本次学习印象特殊深刻、觉得特殊有启发的局部做一下阐述。
1、图书的书尽其用的理念阮纲纳赞所提出的图书馆学的五定律其中有几条提到：书是为了用的、每个读者都有其书、每本书都有其读者。
作为图书馆员原来就觉得自己对图书有着爱护的责任和义务，对书的防晒防潮防虫等工作很是留意，包括学生还书的时候也细致的检查有无破损，时常教育学生要爱惜图书，学生或教师来查询图书时也能特别踊跃的解决并介绍图书，但是通过这次学习，对于图书的物尽其用的责任感更加的加深了，架上的图书假如恒久不被人翻阅的话就仅仅是一堆废纸而已，因此作为一个图书馆员，应当有为图书找寻读者的责任感，这就是要求我们要主动的去向教师和学生引荐图书，多传播、多广告、多创新，要探究如何由被动式效劳转变为主动式效劳。
虽然让每本书都有其读者是一件很难做到的事情，但是我们应当朝着这个方向努力。
2、图书馆的人性化效劳理念现代图书馆效劳新理念提出了一切利用理念、一切用户理念、人性化效劳理念、特性化效劳理念、创新效劳理念、营销效劳理念。
其中的人性化效劳理念是指以敬重人、理解人为前提的，充分考虑人的需求，最大限度地赐予人自由空间的效劳。
这就要求我们从读者的角度启程来考虑问题，比方如何使读者更顺当的借到想要的书、如何使读者在图书馆的这个环境下读书感到安适愉悦、如何让读者少跑腿多节约时间等等。
哈尔滨体育学院图书馆提升读者服务工作的思考
第27卷第4期2009年8月哈尔滨体育学院学报 Journal of Ha rbin Institute of Physical Educati on Vol .27No .4Aug .2009收稿日期3;修回日期53作者简介富 帅(),女,助理馆员,学士,研究方向为图书馆学。
哈尔滨体育学院图书馆提升读者服务工作的思考富 帅(哈尔滨体育学院图书馆,黑龙江哈尔滨 150008)摘 要:图书馆的管理的基本思路是以读者为中心,提升读者服务工作要从提高馆员素质入手,倡导人性化服务,注意细节服务和信息素养,规范工作人员的文明提示这几方面展开。
随着时代发展和哈尔滨体育学院的腾飞,图书馆的发展有必要进行一下改革和创新,我们既要保护好珍贵历史文献,建立老书库,又要资源利用最大化,花最少的钱办最多的事情,联合其他高校实现馆际互借,实现文献资源的共建、共知、共享;让馆内的硬件和软件都焕然一新。
关键词:提升服务;人性化;馆际互借中图分类号:G804.87 文献标识码:A 文章编号:1008-2808(2009)04-0036-03The C onceive a bout Advan ce of the Ha rb i n P .E.I n stitute L ibrar yF U Shua i(L ibrary of H ar bin I nstitute of P .E.,Ha r bin 150008,Heil ongjiang China)Abstra ct:The reader is the center,if wanted t o rising the serving,we should rise the libr a rians ‘diathesis,ad 2vocate the hum anne ss se r ving,notice the detail and inf or m ati on,should rise up the civilizati on hint.W e should in 2novating and creating,it is need us to p r otect the hist ory lite r a ture,settle a “old stack r oom ”,need us t o borro w each other be t w een t wo colleges .Know each other and sha r e each other ;W e should break the old syste m;To devel 2op and construct the library and m ake the har d and s oft ware ne w .Key wor ds:Ra ising Service;Humanis m ;Lend each other CL Cn u m ber :G804.87 D ocum en t code:A Ar ticle I D :1008-2808(2009)04-0036-03 哈尔滨体育学院图书馆2004年初引进I LA S 自动化管理系统,进入了自动化管理和服务的新模式。
信息化社会高校图书馆开展读者教育的思考
动 。 随着 信 息技 术 的迅 猛 发 展 ，在 信 息 社 会 中 大 学 生
效率 。读 者查 找 、利用 图书馆文献 资源能力 的高低 直
接 影 响馆 藏 文献 的 利 用 效 率 。 开展 读 者 教 育 有 助 于 促 进 文献 资 源 的 开 发 利 用 ，提 高 读 者 利 用 文 献 资 源 的 能 力 ，促 进 图 书馆 各 项 工 作 的顺 利 进 行 。实 践 证 明 读 者
等 ，通 过 读 者 教 育 活 动 让 读 者 了解 图 书 馆 的 文 献 信 息
资 源 ，掌握 文献信 息 检索 技 能 ，提 高获 取信 息 的能 力 ．牢 固树立信息就是 财富 的价值观 念 ，这样有助 于
更 好 地 利 用 图 书馆 馆 藏 文 献 。信 息 意 识 的 培 养 是 一 个 长 期 的 潜 移 默 化 的 过 程 ，需 要 图 书 馆 科 学 地 、全 面 地 、深 入 地 开 展 这 项 工 作 ，达 壬 增 强 读 者 信 息 意 识 的 ｌ
中图分 类号 ：Ｇ ５ ２２ 文献标 识码 ：Ａ 文 章编 码 ：１ ７ — ２ １２ １ ）２ ０ ７ — ３ ６ ２ ６ ５ （０ ２ ０ — ０ ８ ０
Ｔｈｉ ｋ ｎ ｎ Ｒｅ ｄ ｒ ｕｃ ｔｏ ｆ Ｃｏｌｇ Ｌｉ ｒ ｒ ｉ Ｉ ｆ ｒ ｔｏ ｏ ｉ ｔ ｎ ｉ ｇ ｏ ａ ｅ ｓ Ｅｄ ａ ｉ ｎ ｏ ｌ ｅ ｅ ｂ ａ ｙ ｎ ｎ ｏ ｍａ ｉ ｎ Ｓ ｃｅ ｙ
摘 要 ：针对 信息 时代 的特 点 ，对 高校 图书馆读 者教 育 的重要 意义 、 内容等 方面 进行 了论 述 ，指 出 了高校 图 书馆读 者教
图书馆培训心得体会5篇
图书馆培训心得体会5篇图书馆培训心得体会 (1) 时光荏苒、岁月如梭，在每天充实的忙碌中，我在图书馆已经又度过了一年的工作生活，一年多以来，我在各位领导的关心呵护和同事们的帮助支持下，一点点成长，一步步积累。
在欣喜的看到自己成长的同时，我也深切的感受到了图书馆这个大家庭的温暖，正是因为身处在这个团结互助、温暖如家的工作环境中，我才有了值得欣喜的进步和提高。
这一年多里，各位领导对我的耐心指导和各位同事对我的细心帮助，督促着我不断努力改正自己的不足，提高自己的能力。
自己存在的急躁和不够细心的缺点，有了很大的改变，对于业务流程的熟悉和实际工作的经验，也得到了很多提高。
首先，在思想觉悟方面：在20__年里，我参加了图书馆每期的学习，如提高服务质量，加强业务水平的学习;以及数据检索方面学习。
每一次的学习对于我来说，都是一个补充和成长的过程，因为这些都是和我们的工作实践紧密相连的。
通过每一次学习，不仅可以认识到自己的不足之处，增强自己的业务知识，而且在思想觉悟上也获得了进一步的提高。
同时，在工作之余，我广泛阅读专业知识，努力提高和充实自己的理论水平和业务水平。
其次，在工作实践方面：1、办理借还书手续。
借书时严格检查借阅证是否和本人相一致，防止读者持他人借阅证借书。
读者还书时要认真核对检查，对有乱画或破损书进行相应的处理。
从年初工作至今，共办理还书16015册，借书17685册，续借图书120册，调整库位985册，整理破损，散页图书238册。
2、协助各位同事接收新书并及时上架。
3、对归还的图书做到了及时准确的归架。
4、按照规定，定期整理书架，保证了图书架位的准确。
并且对书库经常进行整架的巡视，随时纠正图书的错位。
5、参与了各个书库的图书倒架工作。
6、认真执行书库的卫生整理工作，保持库容整洁干净。
第三，在其他工作方面：1、完成领导安排的有关表格制作的相关工作。
2、参与了读书协会的相关工作并进行指导。
3、完成组织安排的党小组长应承担的工作。
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高读者信息素质是高校 图书馆急需解决的问题。
培训 、 网络多媒体 在线培训 和在线考核 、 文献 检索课 、 ｌ ｈ讲座 、 网上咨询和馆 内引导指示 系统 等多种形式相结 合的 多层 次 的 、
高校 图书馆是高校教学 、 科研 工作的重要支柱 ， 也是课堂 教 学￣Ｊ 的重要 补充 。教会读者充分利用 图书馆 ， ＇ ｌ － 使其能够高效 地 从 图书馆获取所需 的文献信息是非常重要 的。 目前各高校 图书 馆普遍存在着读者培训效果不佳 的情况 ， 如何改善培训效 果 ， 提
２ 山东师范 大 学图 书馆读 者培 训 工作 的现状
加强与读者 的沟通是非 常必要 的。只有充 分 了解读者 的需 求和读者培训课 的培训效果 ， 才能对课程 内容等进行调整 ， 以达
到事半功倍 的效果 。除了传统 的读 者信箱 、 邮箱和各种通信 、 聊 天工具外 ，定期从读 者中招募一些志愿者也是 一个行之有效 的
沟通方式。 志愿者在协助 图书馆为读 者服务 的过程 中能够更为深入地
果。
２Ｏ
山东师 范大 学 图书馆读 者培 训还 包 括文 献检 索课 ， １ ｈ讲 座， 网上咨 询和馆 内引 导指示 系统等其他形 式。文献 检索 课不１ １ １ ｈ讲座可 以根 据读 者的所学专业和实际需求 ， 为读者提供更具 针对性 的讲解 ； 网上 咨询可 以通过 Ｑ Ｑ等 网络通信方式提供更加
１ 高校 图书馆读 者培 训的 意义
高校 图书馆读者培训 的意义主要体现在以下 ３ 方面 ： 个
立体 的读者培训模 式。
２１ 新 生入馆培训 ．
（） １通过图书馆读者培训 ， 培养大学 生的情报意识 和获取文 献 的技能 ， 提高读 者的自学和研究能力 ［。随着各高校对图书馆 １ ］ 信息 资源建设 的 １ ３益重 视 ，各高 校图书馆纸质和 电子资 源飞速 增长 ， 数字化进程不断加快 。如何才能让读者充分地利用图书馆 的各 种资源 ， 在形式多样 的海量信息资源 中快速 、 高效 地获取所 需要 的文献信息为其 学习和科 研服务 ， 就变得极 为重要。《 普通 高等 学校 图书馆规 程》 修订 ） （ 的总则里也 明确规定 了“ 开展信息 素质教育 ， 培养读 者的信息意识和获取 、 利用文献信息的能力。” 是高 校图书馆 的主要任务之一。 （） ２通过 图书馆读者培训 ， 提高 图书馆的利用率 和服务水平 。 搞好 读者 培训 ， 掌握读者需求 ， 是图书馆 开展读者服 务的基础 。 向读 者宣传图书馆的各项资源和相关 的各种服务 以及 这些资源 和服务对读者在学习和科研等方面所起到 的重要作 用 ，可 以引 导读者充分地认识和利用图书馆这个人类知识的宝库。同时 ， 通 过 多层次 、 多形式 的读者培训活动与读 者互 动 ， 在教会 读者如何
４２ 丰富培训形式 ．
５ 结语
图书馆里集 中了人类 的文明和智慧 ，充分 利用好 图书馆 在
当今 时代显得尤为重要。图书馆人应当努力 帮助读者充分 、 高效 地利 用好这些信息资源。
参考文献 ［ ］ 李 荣添 ， １ 李守杰 ． 高校 图书馆 读者培训现状 、 在 问题及 解 存 决方法［ ］ Ｊ ． 资料 ，０ ８ １ ） １４ １ ６ 文教 ２ｏ （ ４ ：８ — ８ ．
容及分布情况大致见表 １ 其 中 ２ ３ ４部分主要是 和纸质资 源的 。 、、
借 阅相关 。 表 １ 山东师范大学图书馆读者培训课程主要 内容及课时
次序 １ ２
３
课程内容 山东师范大学图书馆概况 及利用好图书馆的重要性 检索方法 ， 分类号
各部 门职能 ， 馆藏分布
了解图书馆，他们可以更直接有效地把这些信息传播到其他读
者当 中去 ，同时又可 以把 其他读者 的意见 和建议 反馈 回来 。所
以， 志愿者可 以起到读者与图书馆之间信息高速路 的作用 。充分
网上通知可 以方便读者 随时查阅下期培训 内容 。学校 的校报 上 开辟相关专栏是一个 宣传图书馆 的有效途 径和读者培训 的有力
利用 图书馆的 同时 了解读者需求 ，为下一步更有针 对性的读者
服务 打下基础 。
（ ） 过图 书馆 读者培训 ， ３通 提高读 者素质 ， 减少 纸质 资源 的
污 损和丢 失 。通过 图书馆读者培训 ， 读者 了解 图书馆 的各项 让
规 章制度 ，教育读者 按照相关规定 享受 图书馆 的各项 服务 ， 爱 护图书资料 和相关 设备 。 者按规定查 阅文献信 息或使用 图书 读 馆设 备 ， 以有效 减少 图书乱 架现象 和设 备 的损坏 ， 可 能够提 高 图书 馆经费 的使用效率 。这样既能 方便其他读 者继续使 用 ， 又 能减 轻 图书馆 工作 人员 的劳动 强度 ，提升 工作效 率 和服务 效
业论文等大量 的文 献资料及信息资源 ， 不知道还可 以利用 本 更
校 的图书馆通 过办理馆际互借 、原文传递 等服务利用其 他兄弟 图书馆 的各种 资源。让 读者和潜在 的读者 了解这些 内容是 图书 馆充分发挥其职能的前提。所以图书馆要加 强对本馆馆藏特色 、 服务项 目和内容 、特色活动和讲座 以及利 用好 图书馆 的重要性 等 内容的宣传力度 。 各种特色讲座本身就是图书馆的特色。 对这 些讲座进行先期宣传 既有助于搞好各种特 色讲座 ，又能够 吸引 更多潜在 的读 者关 注图书馆 ， 现有 的读 者更加 了解 图书馆 ， 使 充 分发挥图书馆的职能。 宣传海 报 、 网上通 知 、 学校 的校 报 、 下节课 预告 和针对特 定 团体 的培训前通知都要 作为宣传图书馆 的重要 途径 。海报要 制 作精美 ， 内容精练 ， 有较强 的视觉 冲击 力和较 明显 的特 征 ， 具 使
科技情报开发 与经济
文章编号 ：０ ５ ６ ３ （０ １２ — ０ ０ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）４ ０ ２ － ３
Ｓ Ｉ Ｅ ＨＩＦ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ— Ｃ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｔ Ｎ ＣＮ Ｍ
２１年 ０ １
第２卷 １
第 ２ 期 ４
读者一 看就知道 是 图书馆 的海报并 能 吸引读者近 前详细 阅读 。
得到再次培训 的机会 。把 “ 文献检索 与利用” 系列课 程列为在校 生必修课是全面提升读 者信息素质 ，更好地 培养 读者 的信息 意 识和获取、 利用文献信息能力 的有效途径。
４４ 加 强 与 读 者 的 沟 通 ．
４３ 增加培训机会 ． 美 国大学及研 究图书馆 协会 （ Ｃ Ｌ Ａ Ｒ ）成员馆平均每年要 开 ２ ０次培训课 ， 国的匹兹堡大学每年开设 １ ０ ０ 美 ０多次培训课。清 ０ 华大学图书馆开设有正式列入学校教学计划的课程 ９门，分别为
场培训的有力 补充 。这种培训模式 非常灵 活 ， 读者既可以对 图书 馆进 行全面 了解 ， 也可以根据 自己的需要有 针对性地进行 学习 。 与在线培 训相配套 的在线 考核容易 出现 同学 间的代考 问题 ， 极 大地影 响了这种培训 的实际效果 。
临其境般 地 了解 图书馆 ， 过形象 、 通 生动 的介绍学 习如 何查询 、 借 阅和利用 自己所需 的文献信 息。视频教学在 内容上可 以加入
一
些幽默诙谐 的情节 ， 以增加趣 味性 ， 引更 多读 者观看 。视频 吸
教 学可 以穿插在各种培训课程 中 ，也可 以在 图书馆网页上提供 相关链接 ， 供广大读者随时选择观看。 可 以在学校 的校报上开辟宣传 图书馆知识 的小专 栏 ，以达 到宣传 图书馆的 目的 ，使全校读者 方便 及时地获得 图书馆的知 识和信息 。 图书馆有关 部门可以根据需要 ，有 针对性地 印刷 一些宣传 材料 ， 放在馆内较醒 目的地方供读者 自行取 阅。
总体来看 ， 者 自 报名参加 的培训 ， 训效果 就很好 ； 读 愿 培 图
书馆统一组织的培训 ， 效果就差一些 。 网络多媒 体在线 培训是一 种非 常便 捷 的在线培 训模式 ， 读
者可以在方便 的时候 自行登 录相关 网页进行学 习或复 习，是现
视频教学在形式 上较 为直观 ， 用非常灵活 ， 以使读者 身 应 可
本科 生和研究生 的必修课或选修课 ， “ 有 文献检索与利用 ” 系列课 程 ，图书馆概论 ” “ 课程等 ， 系列讲座每学期超过 ４ ４次［。 ０ ２ ］ 增加培训课程可 以增加读 者受训机会 ，可以使那些不重视
参加培训 ， 在利用图书馆 的过程 中又遇 到困难的读者 ， 较容易地
很多读者 只知 道去图书馆可 以借 到图书 ，不知道 在图书馆 还可 以查 阅到国内外各种报刊 、 古籍文献和本校 的博 士 、 硕士毕
收 稿 日期 ：０ １ ０ — ０ ２１—６２
高 校 书 馆 读 者 培 训 的 思 考 图
王承 忠
（ 山东师范大学图书馆 ， 山东济南 ，５ ０ ４ ２０ １）
摘பைடு நூலகம்
要： 分析 了高校 图书馆读 者培 训工作效果 欠佳 的原 因， 出了改善 高校 图书馆读 提
者培训 工作的解决方案 以提 高图书馆 的利 用率和服务质量。 关键词 ： 高校 图书馆； 读者培 训 ； 信息素质 中图分类号 ： ２ ８６ Ｇ ５． 文献标识码 ： Ａ
课时／ ｉ ａ ｒｎ ８ １ ０
ｌ Ｏ
４
５
借阅方法 ， 网上图书馆
电子资源
ｌ Ｏ
２ ０
２ 网络多媒体在线培训和在线考核 ． ２
我馆新 近才开始试 用网络多媒体在线培训 和在线考核 这种
读者培训形式 ， 目前 主要针ｘ－ － ｊ ， ￣究生新生 。读者在打开 山东师范 大学 图书馆的主 页时 即可看 到浮动 “ 生专栏 ” 字 ， 击它 新 ４个 点 即可进入新生专栏寻找 自己想了解的 内容。 ２ 其他的培训 形式 ． ３