大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》
大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】
大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《礼物传递心意》。
具体内容包括：了解礼物的基本概念，学习制作礼物的技巧，以绘画和手工结合的方式创作出富有创意的礼物，旨在培养学生的审美情感和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解礼物的意义，知道礼物可以传递心意，增进友谊。
2. 培养学生运用绘画和手工技巧制作礼物的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美观念。
三、教学难点与重点难点：运用绘画和手工技巧制作富有创意的礼物。
重点：了解礼物的意义，学会表达心意，提高动手能力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、绳子等制作礼物的材料。
学生准备：画笔、剪刀、胶水、彩纸等个人用材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位学生扮演生日小主人，请其他同学为小主人制作生日礼物，引导学生了解礼物的意义。
2. 新课导入（10分钟）教师讲解礼物的基本概念，引导学生知道礼物可以传递心意，增进友谊。
展示不同类型的礼物，让学生了解礼物的多样性。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份富有创意的礼物，讲解绘画和手工技巧。
示例讲解礼物的制作过程，强调制作礼物的注意事项。
4. 学生实践（25分钟）学生在教师的指导下，运用绘画和手工技巧制作自己的礼物。
教师巡回指导，及时解答学生的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享制作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
引导学生将所学知识延伸到生活，懂得珍惜友谊。
六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：礼物的意义：传递心意，增进友谊礼物类型：手工制作、绘画创作等制作技巧：绘画、手工、创意设计七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物，要求富有创意，表达心意。
2. 答案：学生根据自己的理解和想象，为朋友制作一份独特的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分了解礼物的意义，激发学生的创作热情。
大班美术送给朋友的礼物教案及反思
大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本课教材来自《幼儿园大班美术》教材，章节为“送给朋友的礼物”。
详细内容为引导幼儿利用纸张、彩泥、贴纸等材料，制作一份特别的礼物送给自己的朋友，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增进幼儿之间的友谊。
二、教学目标1. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作礼物表达自己对朋友的关爱。
2. 提高幼儿的动手能力，学会使用不同的材料和工具进行制作。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：学会使用不同的材料和工具进行制作，表达自己对朋友的关爱。
难点：如何在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的礼物。
四、教具与学具准备教具：纸张、彩泥、贴纸、画笔、颜料等制作材料，剪刀、胶水等工具。
学具：每个幼儿准备一份制作材料和工具。
五、教学过程1. 引入：通过一个故事，讲述一个小朋友用自己的创意制作礼物送给朋友的故事，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 讲解：向幼儿展示不同的制作材料和工具，讲解如何使用它们制作礼物。
3. 示范：教师演示如何制作一份简单的礼物，步骤包括选择材料、设计形状、上色等。
4. 制作：幼儿根据教师的示范，选择自己的材料和工具，开始制作礼物。
教师在此过程中提供个别指导，帮助有需要的幼儿。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受和想法。
6. 评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的喜好和意见。
六、板书设计板书内容包括：礼物、朋友、创造、想象、动手、合作等关键词。
七、作业设计作业题目：制作一份特别的礼物送给家人或朋友。
答案：幼儿根据自己的喜好和家人的喜好，选择材料和工具，制作一份特别的礼物。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与制作礼物的过程，表现出很高的想象力和创造力。
大部分幼儿能够独立完成作品，并在展示和评价环节中积极表达自己的观点。
然而，部分幼儿在合作环节中显得不够积极主动，需要在今后的教学中加强培养。
幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》
幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》教学目标1.增强幼儿对于礼物与感恩的认识与体验，促进其对情感的表达及发展；2.增强幼儿对于绘画之美和制作之乐的体验，促进其创造意识和审美能力的发展；3.增强幼儿的基本手工技能，如使用剪刀、胶水、色彩搭配等，促进其操作能力和协调能力的发展。
教学准备1.挑选精美的包装盒和装饰品；2.准备画图纸、色纸、剪刀、胶水等制作工具；3.准备好颜料、刷子、画板、水等绘画工具。
教学流程第一步情感热身通过唤起幼儿的情感体验，导入《送给朋友的礼物》教学主题。
可以采用以下问题深入讨论：•你们喜欢收到礼物吗？为什么？•你们送过礼物吗？送给谁了？为什么？•收到礼物后你会做什么？会不会感谢别人？第二步观看图片、听故事通过图片或短篇小说来引导幼儿了解礼物的意义、价值和纪念意义。
可以让幼儿观看相关的图片或者一遍简短的故事，让幼儿对礼物有更深入的了解。
第三步制作包装盒教师可以引导幼儿制作包装盒，通过搭配可爱或高贵的包装，让更多的时候鼓励孩子们将该包装盒送给他们身边的朋友或者亲人，来引导幼儿了解到礼物这个形式的价值所在。
第四步色彩搭配教师可以给幼儿展示包装盒的设计，引导幼儿进行色彩搭配。
让幼儿根据自己的喜好配上各种图案，来为他们自己创造一个独一无二的礼物。
第五步绘制礼物在包装盒完成后，教师可以引导幼儿在盒子上绘制各种花纹。
在这个过程中，也可以让幼儿取得更多样化的笔线和原料，例如铅笔、颜料、刷子、画板等，来让他们的礼物更加独特。
第六步收尾活动教师可以引导幼儿总体熟悉这个教学主题，促进他们回忆绘制礼物所经历的每一个过程。
最后，教师可以根据幼儿的情况完成总结和反省，鼓励他们用最好的姿态来表达感恩之情。
教学记录本节课是哪些幼儿的一次收获？哪些幼儿得到了更多的启示？通过记录来了解幼儿的认知，也可以了解到自己课堂的表现。
最后，以邮件或者课本的形式分享给家长们阅读。
结束语通过《送给朋友的礼物》这个教学主题，可以增强幼儿对情感的体验，促进他们对于礼物与感恩的认知。
大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】
大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物传递友情》，详细内容包括：了解和掌握制作礼物的基本方法，运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握制作礼物的基本方法，提高动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中能够独立思考。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会互相帮助，共同完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物。
教学重点：掌握制作礼物的基本方法，培养幼儿的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的礼物样品、各种美术材料（彩纸、彩泥、颜料、画笔等）。
学具：剪刀、胶水、彩纸、彩泥、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿参加一个朋友的生日派对，讨论要为朋友准备什么礼物，引导幼儿关注礼物制作的过程。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示礼物样品，讲解制作礼物的步骤，强调制作过程中的注意事项。
3. 创作实践（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，运用不同的美术材料进行创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些半成品礼物，让幼儿进行改进和装饰，巩固所学技能。
5. 作品展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥自己的特色，提高创新能力。
六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 注意事项3. 美术材料的使用方法七、作业设计作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物。
作业要求：1. 运用所学方法，充分发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的礼物。
2. 礼物要美观、实用，能够表达对朋友的祝福。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让他们主动参与到创作过程中？2. 是否注重培养幼儿的创新能力，鼓励他们发挥自己的特色？3. 是否关注到每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导？拓展延伸：1. 开展“礼物传递友情”主题活动，让幼儿了解不同节日、场合的礼物习俗。
2024年大班美术送给朋友的礼物精彩教案及反思
2024年大班美术送给朋友的礼物精彩教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《友情的礼物》，详细内容围绕“送给朋友的礼物”展开，通过引导幼儿运用绘画、手工等方式，创作出具有创意和心意的美术作品，以表达对朋友的关爱和友情。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握绘画和手工的基本技巧，培养他们的审美观念和创造力。
2. 培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，提高他们的社交能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们分享、互助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用美术技巧表现出自己的心意和创意。
2. 教学重点：培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水、贴纸等。
2. 学具：每组一份画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于友谊的故事，引导幼儿关注朋友之间的关爱和礼物传递的意义。
邀请幼儿分享自己曾经收到或送出的礼物，引发他们对友情礼物的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）向幼儿介绍本节课的主题：送给朋友的礼物。
展示一些具有创意的美术作品，引导幼儿观察、思考如何创作出具有心意的礼物。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何运用绘画和手工技巧制作一份精美的友情礼物。
讲解制作过程中的注意事项，如色彩搭配、构图等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
鼓励幼儿相互帮助、分享材料，培养团队协作能力。
5. 作品展示与评价（10分钟）每组选出一份代表作品进行展示，邀请其他幼儿进行评价。
教师对每份作品进行点评，强调创意和心意，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 主题：送给朋友的礼物2. 制作步骤：a. 构思创意b. 选择材料c. 绘画/手工制作d. 装饰完善七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份特别的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了绘画和手工技巧，培养了他们的审美观念和创造力。
大班美术送给朋友的礼物精品教案及反思(1)
大班美术送给朋友的礼物精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“送给朋友的礼物”这一主题展开。
教学内容涉及教材第5章《生活中的美术——礼物包装》的第2节，详细内容包括：认识不同的礼物包装方法、材料及色彩搭配；学习制作精美的礼物包装；培养审美观和动手能力。
二、教学目标1. 了解并掌握不同的礼物包装方法，能够独立完成一份精美的礼物包装。
2. 培养学生对色彩、形状的审美观，提高其搭配能力。
3. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：礼物包装的方法、色彩和形状的搭配。
难点：如何将礼物包装得既美观又实用，以及创新设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物礼物、包装纸、彩带、剪刀、胶水等。
学具：学生自备一份小礼物，用于包装实践。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种精美的礼物包装，引导学生关注礼物的包装方法、色彩和形状搭配。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍不同的礼物包装方法，如：方块形、圆柱形、心形等。
（2）讲解色彩和形状的搭配原则，引导学生学会审美。
（3）示范如何制作一份精美的礼物包装。
3. 学生实践（15分钟）学生分组进行实践，每组学生共同完成一份礼物包装。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一份礼物包装，教师给予评价和指导。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调礼物包装的方法和技巧。
六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：（1）礼物包装方法（2）色彩和形状搭配原则（3）实践步骤七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份精美的礼物包装。
2. 答案：根据所学知识，结合个人审美和创意，完成一份独特的礼物包装。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手实践能力得到了锻炼。
但在创新设计方面，部分学生还需加强引导和启发。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法进行礼物包装，提高其创新意识和动手能力。
2024年大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》
2024年大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工艺制作》，详细内容为《送给朋友的礼物》。
通过本节课的学习，学生将掌握手工制作礼物的基本技能，培养审美观念和创新能力。
二、教学目标1. 了解并掌握手工制作的基本技巧，能够独立完成一份精美的礼物。
2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。
3. 培养学生的创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握，创新能力的培养。
教学重点：礼物制作的步骤，审美观念的培养。
四、教具与学具准备教具：示范用礼物样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
学具：每人一份礼物制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同场合的礼物，引导学生关注并思考：如何为朋友制作一份有意义的礼物？2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份礼物，详细讲解制作步骤，强调制作要点。
3. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，独立完成一份礼物制作。
4. 例题讲解（5分钟）选取一份具有代表性的礼物，分析其创意和制作技巧。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据例题，运用所学知识，进行创意设计。
6. 作业展示与评价（5分钟）引导学生思考：如何将所学技巧运用到其他美术创作中？六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 创意设计要点3. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份生日礼物。
答案：可根据个人喜好和创意进行设计，要求制作精美、有创意。
2. 作业要求：运用所学技巧，独立完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到教学目标？学生的掌握程度如何？2. 学生反思：在礼物制作过程中，遇到了哪些困难？如何解决？3. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，运用所学知识为家人和朋友制作礼物，培养审美观念和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 示范讲解的详细程度3. 学生实践环节的指导4. 例题讲解的选择与深度5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在礼物制作教学中，难点与重点的确定为手工制作技巧的掌握和创新能力的培养。
大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》
大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活与美术》，详细内容为“送给朋友的礼物”。
通过本节课的学习，学生将掌握制作礼物的基本方法，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握制作礼物的步骤和技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生关注生活中的美，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生团队协作精神，增强他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：礼物的创意设计和制作技巧。
教学重点：培养学生动手操作能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：示范用礼物、制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分享自己收到或送出的礼物，讨论礼物的意义。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示制作礼物的步骤，讲解制作技巧。
学生观看示范，了解制作过程。
3. 学生动手操作（15分钟）学生分组进行礼物设计，教师巡回指导。
学生根据设计稿，动手制作礼物。
4. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
针对学生的作品，教师提出改进意见。
学生分享自己的学习心得。
六、板书设计1. 礼物制作步骤：a. 设计礼物b. 准备材料c. 动手制作d. 完成展示2. 制作技巧：a. 剪裁b. 粘贴c. 绘画七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物。
答案：根据个人喜好和创意进行设计，要求美观、实用。
2. 作业要求：拍照至班级群，互相欣赏、评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美，尝试用不同的材料和方法创作礼物，提高审美和动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计一、教学难点与重点的设定教学难点：礼物的创意设计和制作技巧详细说明：在创意设计方面，教师应引导学生从生活实际出发，关注礼物背后的意义，激发学生的创新意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》活动目标：
1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。
2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。
3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
活动准备：
1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小
的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。
2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
3．收集各种各样的卡片。
活动过程：
1．欣赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。
A．你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺
年卡、圣诞卡、问候卡等。
教师：这些卡片表达什么意思？
B．观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状
的卡片，教师：贺卡有哪些形状？
C．告诉幼儿今天，我们也要来制作一张毕业卡，你
想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的
卡片送给你的好朋友？
D．引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同
的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡
活动。
了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：这些画的颜色和我们画的有什么不一样？猜猜是怎
样制作出来的？
2．教师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：
A．首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
B、剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。
D、卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。
3、关注每一位幼儿，鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作：
（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色
4、幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。
在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。