(完整版)《竹子篇》
竹子作文300字（精选75篇）
竹子作文300字竹子作文300字（精选75篇）竹子作文300字篇1我最喜欢竹。
竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。
竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。
竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。
竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。
草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。
唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。
他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。
次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。
”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。
”“东林竹影薄，腊月更须栽。
”竹子还给人们带来了许多好处。
竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。
我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。
竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！竹子作文300字篇2自古以来，松，竹，梅被人们称为“岁寒三友”，其中我最喜欢竹，因为它与众不同。
竹子虽然没有野蔷薇那样浓烈的香气，也没有杏仁桉树那样高大的树干，但竹子像站在山头的哨兵，它绿色的外表，修长、笔直竹的身姿，已深深地印在我的脑海里。
竹子的用途可多了！竹笋是人们餐桌上的美味佳肴，竹子是我们人类生活中的一种好的材料：竹篮，竹篓，竹筐和竹筛等等竹制品都是用天然的竹子做成的，可见我们的生活离不开竹子。
竹子它默默无闻，无私奉献，就像我们身边的老师，医生，消防员……他们都具有竹子这样的品格，愿意为他人奉献自己的所有。
我印象最深刻的是我们的老师，他们默默无闻，无私奉献，把自己的知识传授给我们，对我们嘘寒问暖，为国家培养出一批又一批人才……竹子的品格值得我们学习。
幼儿园中班教案《竹子》（5篇）
幼儿园中班教案《竹子》 (5篇)幼儿园中班教案《竹子》 1活动目标：1、能知道竹子中空的特点。
2、乐意帮助他人，体验助人为乐的愉快心情。
3、在活动中能与同伴合作运水。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：1、水桶四只、水勺两个。
2、竖着切开的一米长竹段八段。
3、大熊猫图片。
活动过程：一、大熊猫遇难1、师：小朋友们，老师刚收到了大熊猫的求救信，他们遇到了大麻烦，他们住的竹林里没有水了该怎么办?我们快来帮他们想想办法。
2、幼儿发表自己的看法，师幼共同探讨办法是否可行。
3、师：在大熊猫住的那个竹林的山顶上有一个湖，那里有水，但是他们不知到该怎么把水运下来，水有办法帮他们运水?4、竹子运水师：对了，竹林里到处都是竹子，而且竹子里面是空的，我们可以用竹子当水管，把水从山顶运下来，那该怎么运呢?没有那么长的竹子啊?5、幼儿尝试用竹子运水!二、帮助大熊猫1、师：这个办法真好，现在我们就去帮助大熊猫吧!2、把幼儿带到操场进行活动，教师把幼儿分成两队，幼儿讨论谁来接水管，谁来接水。
3、运水游戏。
三、庆祝1.师：现在大熊猫又有水喝了，他们非常的高兴，很谢谢小朋友，我们帮助了他们，你们开心吗?那我们一起来跳舞庆祝一下吧!2.一起收拾活动场地。
反思：本次活动主要是在幼儿认识竹子的内部结构后，知道竹子是中空的，可以充当水管，有运水的作用，同时也培养了幼儿的合作精神和初步的竞争意识。
在活动中幼儿积极性非常的高，能相互合作完成任务。
幼儿园中班教案《竹子》 2活动目标：1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。
2.培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：1.各种竹制玩具、用具、图片。
2.竹子盆景。
活动过程:一.让幼儿了解竹子的生长过程。
1.出示竹子盆景，让幼儿了解竹子的生长过程。
我们的日常生活当中与竹子息息相关。
竹子长大以后，人们可以用它来制作很多东西。
师：小朋友们想想看你们家里会有竹子制成的东西吗？（幼儿自由交流）我们再来看看竹子还可以做成什么东西。
竹子的诗句(通用6篇)
竹子的诗句（通用6篇）在学习、工作或生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？如下是漂亮的编辑给大伙儿分享的竹子的诗句（通用6篇）。
竹子的诗句篇一咬定青山不放松，立根原在破崖中。
千磨万击还坚劲，任尔西北西寒风。
---郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是官方痛苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
---郑板桥秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂，唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
---郑板桥一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。
---郑板桥新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有刚出生竹，十丈龙孙绕凤池。
---郑板桥庭竹唐·李中偶自山僧院，移归傍砌栽。
好风终日起，幽鸟偶然来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起，萧飒风雨声。
竹唐·郑谷宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。
竹唐·韦式竹，临池，似玉。
悒露静，和烟绿。
抢节宁改，贞心自束。
渭曲偏种多，王家看不足。
仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。
唯愁吹作别离声，回顾驾骖舞阵速。
竹子的诗句篇二1、晚坐松檐下，宵眠竹阁间。
清虚当服药，幽独抵归山。
《宿竹阁》2、万枝朝露学潇湘，杳霭孤亭白石凉。
谁道乖龙不得雨，春雷入地马鞭狂。
《竹十一首其二》3、不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
《题李次云窗竹》4、啸入新篁一里行，万竿如瓮锁龙泓。
惊巢翡翠无寻处，闲倚云根刻姓名。
《竹十一首其三》5、篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。
子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。
《竹》6、玄圃千春闭玉丛，湛阳一祖碧云空。
不须骚屑愁江岛，今日南枝在国风。
《竹十一首其十一》7、燕燕雏时紫米香，野溪羞色过东墙。
诸儿莫拗成蹊笋，从结高笼养凤凰。
《竹十一首其八》8、高簳楚江濆，婵娟含曙氛。
白花摇凤影，青节动龙文。
竹子的作文(25篇)
竹子的作文(25篇)：植物竹子精神笋坚贞不屈竹子作文第1篇：三月暖风徐来，百花待放，处处春意盎然。
有一株嫩竹吸引了我注意力，望着家乡遥远那片竹林，在春雨滋润下，当春姑娘把春风带到人间时，瞧：竹笋就像小宝塔似，破土而出来到这五彩世界，棵棵竹笋耸立在竹与竹空隙间，好一派壮观景象，竹农们见了笑得合不拢嘴。
因为他们明白，这预示着来年竹子丰收。
竹农们深知：竹子她全身都是宝，竹茎是各种各样编织、建筑、造纸等等顶极良好材料，竹枝又是打扫把好原料，竹叶又是去热解火好药材。
异常是竹笋更是受人们欢迎，她肉质不但松脆，并且异常得鲜嫰，做菜煲汤，那个鲜味真叫人越吃越爱吃，大饱口福耶。
连城里人我们那里也要拎些回家，也让家里人尝尝竹笋美味。
我也常常约几个小伙伴到竹林那里去玩耍，顺便挖些竹笋回来。
当我们走到山脚，遥遥望去春风吹过竹林，拂起青青竹叶，碧波荡漾，景色煞是醉人。
一路耍玩进竹林，阳光透不进来，只能洒进点点碎光，很是留得住我们呢！我和几个小伙伴先是用竹枝编织竹帽，当起”侦察兵”这主角，在竹林里打起仗来，那滋味可别提了，一玩就到太阳西下，于是，就急忙一齐拎着竹篮，抡起锄头嬉笑着开始挖竹笋了，好一件趣味新鲜事呀！哈哈！无满载就不归了。
转眼间，夏天到了。
夏季竹子长得最为茂盛。
谓竹”酷暑生清阴”一点不为过。
当太阳炙烤着大地，村民们三五成群搬着竹凳进入林中，在竹子荫庇下，聊着天、喝着茶、谈笑风生，悠然自得，很是自在，别有一番风趣。
寒蝉鸣凄，百花皆羞涩垂下”脑袋”。
仅有那片竹林在凄骨寒风中傲然挺立，在金色世界里，她依旧我行我素，向人们展示着她那亘古不变皮肤。
寒风挟带着冷雪打在竹子身上，压弯了它身躯，但它始终不肯趴在地上，我想，也许她还不甘心就此倒下，她也许在等，等着”明朝红日出，依旧与云齐。
”“有节骨乃坚，无心品自端。
几经狂风骤雨，宁折不易弯。
依旧四季翠绿，不与群芳争艳。
”我想，这就是对竹子高尚品质高度概括吧！其实这不就是人生写照吗？中华名族历史上有多少英雄豪杰与竹子高尚品质是何其相似啊！文天祥宁死不降，吉鸿昌视死如归，江姐坚贞不屈，朱自清宁愿饿死不吃美国救济粮……历历事迹都震撼着我心。
竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇
竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇Teaching design of original text and answers of bamboo reading comprehension questions竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《竹子》阅读原文教学设计2、篇章2：《竹子》阅读题目教学设计3、篇章3：《竹子》阅读答案教学设计4、篇章4：《竹》阅读原文教学设计5、篇章5：《竹》阅读题目教学设计6、篇章6：《竹》阅读答案教学设计竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子。
下面小泰为大家带来《竹子》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
篇章1:《竹子》阅读原文教学设计竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝;竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
竹子小学作文（15篇）
竹子小学作文竹子小学作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的竹子小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竹子小学作文1竹，不象牡丹那样雍容华贵，也没有百合那样淡雅不凡。
它没有惹人喜爱的身姿，更没有峥嵘虬枝，它四季只穿着一件绿衣服，潇洒自如。
无论是骄阳似火的夏天，还是寒风刺骨的冬天，它都傲然挺立着，给人一种向上的希望。
一场春雨过后，一片片健壮的竹叶洗得干干净净，没有一丝灰尘，直觉得分外的绿。
她松松的皱缬间，像妇女拖动的围裙；她轻轻的摆弄着，像初恋的少女那跳动的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，十分娇嫩。
她又不杂那些沉渣，宛然一块温润的碧玉。
竹还具有自我牺牲的精神：它默默地将自己的青春献予旅客，老了任人看下来当柴烧，做凉席，凉鞋……没有丝毫怨言，难道这种精神不值得我们学习吗？竹不仅具有自我牺牲的品质，而且还有许多优点呢！竹朴实无华，给人一种清爽的感觉，而且，竹内心美。
你知道吗？竹身有多高，竹根就有多长，枝叶有多少，根就有多少。
竹根长，才扎得深，竹根多，才扎得牢。
竹的生长壮大是这样的，人的成功，事业更应该像竹子那样有个坚实的基础。
自古以来，有多少有多少文人对竹子而挥笔，那是因为它们有顽强的生命力。
它们无论在山顶的石缝里，还是在肥沃的土地里，都能生机勃勃地生长着。
人们要是把它的身躯砍下来，它还有竹鞭；把竹鞭拉起来，还有深藏在地下的竹根。
它们不仅能钻过泥土，而且还能坚强地长在石缝里。
竹子有那么顽强的生命力，是因为它坚忍不拔。
何尝那些5。
12大地震中那些受灾的生命不是这样呢？他们被埋在了巨石里，有的腿断了，有的不能动了，还有的全身都是血淋淋的……但是，他们怀着一丝希望，怀着多生活的希望，怀着多亲人的，对生活的爱，他们发出一声声惊天地泣鬼神的呐喊；“我们要活下去！”看着一个个生命被救了出来，我知道这是最好的结果。
(完整版)《竹子》阅读答案
竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：（1）呼吸时进出的气；（2）停止；（3）消息；（4）利息。
文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释。
“自强不息”的”息”属第___________种解释。
2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________。
3．作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝”。
4．“岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________。
5．用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子引起的联想。
6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是_______________句。
竹子最突出的品格是______________7．写出这篇短文的中心思想。
美丽的竹子的作文(合集24篇)
美丽的竹子的作文(合集24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国银行系列广告之《竹子篇》创意解析目录：
一广告内容创意解析
二整体画面分析
三音乐分析
四黑衣女子出现的效果
一广告内容创意解析
中银与奥美合作打造了一系列的电视广告以高山、竹林、麦田、江河等形象，表达出中银锁秉承的中国文化的博大精深和源远流长，给人以极强的震撼力和感染力,其中《竹林篇》中高风亮节，刚直不阿。
首先出现的是“止﹐而后能观”引用的是禅宗公门里一句著名的格言。
“止”，静止之意；“观”，观心之意，意谓只有静思摒虑，身心澄静，即可观照妄念之生灭，直达无人无我之境，此语用在广告中，显然是比喻中国银行巍然屹立的沉静与洞若观火的睿智。
之后﹐一女子披一袭黑衣﹐在竹林中冥想﹑游步。
出现字幕“竹动”“风动”“心动”，这是直接引用禅宗六祖惠能的著名公案，借以传达企业不论环境乃至人心如何变化，其“情意不动”的人格形象。
在一片竹林的画面出现“有节﹐情义不动”象征了中国银行与一般外资银行“有钱﹐雨伞不收”的宗旨起了迥异的对照，告诉你气节的重要，让你在深受感染之际，放心地选择与中国银行交易。
最后表明是中国银行的形象广告。
但是这则广告的缺陷是它太深厚的文化底蕴，广告片出现大、空、虚的特点，会使大部分不同受众不知所云，限制了大多数普通百姓不能理解中银所传播的主旨，传播的范围受艰。
二整体画面分析
视频整个画面以绿色为背景，干净、远离尘世。
整片竹林在
风中摇曳，空旷、宁静。
一个女子在林中悠然独步，自然又洒脱，不为尘世所牵绊。
整体画面十分和谐，给人一种超脱的感觉，可以让人们喧闹的情绪一下子安静下来，像是一次心灵的小憩。
三音乐分析
视频中的音乐像是天籁之音一般轻轻击打着整片竹林，起到了以动衬静的作用，使原本十分安静的竹林显得更加寂静、空旷。
四黑衣女子出现的效果
在清风摇曳，竹叶絮絮的竹林中，少女仰望竹叶沉思冥想，而在无言的寂寂中，却又能明显地感受到那激情的澎湃、其中强大的生命力和实力。
隐晦的意识形态表现手法，曲折而有力的传达了中银的实力和理念
竹动、风动、心动、黑衣女子岿然不动，是一种天人合一的和谐，使整个广告片更加灵动，也通过女子表现中国银行的坚贞，有很浓的禅味儿。
体现出国银行能够做到不论时代、世界如何变化，中国银行与每一个客户的情谊与服务宗旨始终不会改变的形象。
中行肯定会深受重情重义的第一代华裔以及秉承父业的第二代华商的青睐，对目标客户群有很强的情感冲击力以及很好的传播效果。