幼儿课件大班美术手工《小扇子》民间
合集下载
2024版小学人美版4小扇子图文课件
2024/1/26
24
在校园文化建设中的应用与推广
校园文化展示
将小扇子图文课件应用于 校园文化展示，让学生了 解学校的历史、文化和特 色。
2024/1/26
学生社团活动
鼓励学生社团利用小扇子 图文课件进行创作和交流， 促进校园文化的多样性和 创新性。
校际交流与合作
通过小扇子图文课件的校 际交流与合作，促进不同 学校之间的文化交流与互 动。
02
扇骨制作要精细，打磨 要光滑，装饰要适度。
03
04
扇面材料选择要合适， 绘制或印刷要清晰，裁 剪要准确。
14
组装扇子时要注意扇面 和扇骨的平整度和贴合 度，固定要牢固。
Байду номын сангаас
04
小扇子图文课件设计
2024/1/26
15
课件目标与内容
01
目标：通过图文结合的方式，让学生了解小扇子的历史、种 类、制作工艺和文化内涵，培养学生的审美能力和动手实践 能力。
21
设计与应用：拓展学生的设计思维和实践能力
01
02
03
设计思维训练
通过案例分析、头脑风暴 等方式，培养学生的设计 思维，提高其解决问题的 能力。
2024/1/26
实践活动
组织学生进行小扇子设计 制作的实践活动，让学生 在实践中掌握设计制作的 流程和方法。
跨学科融合
探索小扇子设计与其他学 科（如历史、文学、科技 等）的融合点，拓展学生 的视野和思维方式。
文字
配合图片，用简洁明了的文字介绍 小扇子的相关知识，引导学生深入 了解和思考。
图表
运用图表、示意图等形式，帮助学 生理解小扇子的制作工艺和流程， 提高学生的空间想象能力和逻辑思 维能力。
小学美术-小扇子课件
2023
小学美术-小扇子课件
REPORTING
2023
目录
• 课程导入 • 扇子的历史与文化 • 制作小扇子的材料与工具 • 小扇子的制作步骤 • 作品展示与评价 • 安全注意事项
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
展示各种精美的小扇子
教师可以提前准备一些色彩鲜艳、图 案各异的扇子，在课程开始时展示给 学生们看，激发他们对扇子的兴趣和 好奇心。
2023
PART 03
制作小扇子的材料与工具
REPORTING
材料的选择
纸张
选择有一定厚度和韧性的纸张，如卡纸或素描纸 ，以便于折叠和塑造。
颜料
水彩、丙烯颜料或彩色铅笔等，用于装饰扇面。
绳子或细线
用于固定扇骨和扇面。
工具的介绍与使用
01
02
03
04
剪刀
用于裁剪纸张。使用时要注意 安全，不要将手放在剪刀刃口
评价标准明确
教师应明确评价标准，如创意、 技巧、色彩搭配等方面，为学生
提供具体的评价依据。
教师点评与建议
点评全面细致
教师应对每一件作品进行 全面细致的点评，包括作 品的优点、不足以及改进 建议。
鼓励与引导
以鼓励和引导为主，激发 学生的创造力和自信心， 同时帮助学生发现自己的 不足之处。
提供改进建议
2023
PART 02
扇子的历史与文化
REPORTING
扇子的起源与发展
扇子的起源
扇子最初作为工具使用，用于扇风、驱蚊等。随着时间的推 移，扇子逐渐演变为艺术品，成为文化、礼仪和装饰的象征 。
扇子的发展历程
从古代的羽扇、竹扇到现代的纸扇、塑料扇等，扇子的材质 、工艺和设计不断发展和创新，反映了人类文明的进步和审 美观念的变化。
小学美术-小扇子课件
REPORTING
2023
目录
• 课程导入 • 扇子的历史与文化 • 制作小扇子的材料与工具 • 小扇子的制作步骤 • 作品展示与评价 • 安全注意事项
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
展示各种精美的小扇子
教师可以提前准备一些色彩鲜艳、图 案各异的扇子，在课程开始时展示给 学生们看，激发他们对扇子的兴趣和 好奇心。
2023
PART 03
制作小扇子的材料与工具
REPORTING
材料的选择
纸张
选择有一定厚度和韧性的纸张，如卡纸或素描纸 ，以便于折叠和塑造。
颜料
水彩、丙烯颜料或彩色铅笔等，用于装饰扇面。
绳子或细线
用于固定扇骨和扇面。
工具的介绍与使用
01
02
03
04
剪刀
用于裁剪纸张。使用时要注意 安全，不要将手放在剪刀刃口
评价标准明确
教师应明确评价标准，如创意、 技巧、色彩搭配等方面，为学生
提供具体的评价依据。
教师点评与建议
点评全面细致
教师应对每一件作品进行 全面细致的点评，包括作 品的优点、不足以及改进 建议。
鼓励与引导
以鼓励和引导为主，激发 学生的创造力和自信心， 同时帮助学生发现自己的 不足之处。
提供改进建议
2023
PART 02
扇子的历史与文化
REPORTING
扇子的起源与发展
扇子的起源
扇子最初作为工具使用，用于扇风、驱蚊等。随着时间的推 移，扇子逐渐演变为艺术品，成为文化、礼仪和装饰的象征 。
扇子的发展历程
从古代的羽扇、竹扇到现代的纸扇、塑料扇等，扇子的材质 、工艺和设计不断发展和创新，反映了人类文明的进步和审 美观念的变化。
小扇子ppt课件
地域特色与风格差异
苏州扇
以精细雅致著称，如苏 绣扇面，工艺精湛。
杭州扇
以“王星记”为代表， 品种繁多，有黑纸扇、
檀香扇等。
广东扇
以“粤绣”为特色，色 彩鲜艳，构图饱满。
四川扇
古称“蜀扇”，以竹丝 为骨架，绸缎为面，轻
盈而美观。
03
小扇子艺术价值与鉴赏
绘画技巧及表现手法
构图巧妙
小扇子画面构图需遵循一定的艺 术规律，如“之”字形、对角线、
THANKS
感谢观看
小扇子ppt课件
目 录
• 小扇子概述 • 小扇子种类与制作工艺 • 小扇子艺术价值与鉴赏 • 小扇子民俗应用与象征意义 • 小扇子制作工艺实践体验 • 小扇子欣赏与收藏建议
01
小扇子概述
定义与特点
定义
小扇子是一种手持的摇动生风的用 具，通常用来扇风祛热。
特点
小扇子轻便易携，造型多样，富有 艺术美感，是实用与审美相结合的 工艺品。
戏曲表演
在戏曲演出中，小扇子常被演员 用作道具，通过扇子的开合、摇 动等动作，表达角色的情感和身
份。
象征意义解读
团圆与和谐
01
小扇子的圆形造型象征着团圆和和谐，寓意家庭和睦、生活美
满。
吉祥与祈福
02
扇子上的图案和色彩往往寓意吉祥如意、祈福求安，寄托了人
们对美好生活的向往和追求。
身份与地位
03
在古代，不同材质和工艺的小扇子代表了不同的身份和地位，
问
如何制作扇骨？
答
可以选用竹片或木片，按照扇面的大小和形状，使用刻刀和尺子制作出相应的扇骨。 扇骨的数量和形状可以根据需要进行调整。
注意事项及常见问题解答
大班美术《小扇子》课件
大班美术《小扇子》课件一、教学内容本节课教学内容选自大班美术教材第四章《美丽的工艺品》中的《小扇子》。
详细内容包括认识扇子的历史、种类及其在生活中的应用；学习扇面的设计、色彩搭配以及简单的装饰技巧；通过动手实践，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解扇子的基本知识，包括种类、用途及简单历史文化。
2. 学会运用色彩、图案对扇面进行设计，培养审美观念和创造力。
3. 通过实践操作，锻炼动手能力，提高对美术作品的鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：扇面的色彩搭配与图案设计。
教学重点：了解扇子的基本知识，学会扇面设计方法，培养审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、各种类型的扇子、颜料、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种类型的扇子，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 讲解：介绍扇子的历史、种类、用途及简单制作方法。
3. 示范：现场演示扇面设计、色彩搭配和装饰技巧。
4. 实践：a. 每个幼儿领取画纸，用画笔、颜料进行扇面设计。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在实践过程中遇到的问题。
c. 幼儿互相展示作品，进行评价、讨论。
六、板书设计1. 《小扇子》2. 内容：a. 扇子历史、种类、用途b. 扇面设计方法、色彩搭配c. 装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个自己喜欢的扇子。
2. 答案：幼儿完成设计的扇子作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 课后收集更多关于扇子的资料，了解扇子的文化内涵。
b. 尝试运用不同的材料和方法制作扇子，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：扇面的色彩搭配与图案设计。
2. 教学过程：实践环节中的幼儿操作、教师指导以及作品评价。
3. 作业设计：作业的难度与幼儿的实际操作能力。
4. 课后反思及拓展延伸：如何针对不同幼儿的能力进行教学调整和拓展。
一、扇面的色彩搭配与图案设计1. 色彩搭配：a. 教师应向幼儿介绍基本的色彩理论，如冷暖色、对比色等。
大班美术小扇子PPT课件
2024/1/28
16
绘画步骤详解及示范
A
步骤一
构思主题和布局。引导学生思考扇面绘画的主 题，如风景、人物、动物等，并讨论如何在有 限的扇面空间内进行合理布局。
步骤二
起草稿。示范如何使用铅笔或细线笔在扇 面上轻轻勾画出主要轮廓和构图，注意保 持线条的流畅性和准确性。
B
C
步骤三
上色。根据之前讲解的色彩搭配原理，示范 如何运用颜料或彩笔为扇面上色，注意色彩 的层次感和过渡。
线条运用
在扇面绘画中，线条的流畅性、粗细变化和节奏感是关键。通过示范不同风格 的线条（如曲线、直线、虚线等），引导学生体会线条在构图和表达情感中的 作用。
色彩搭配原理
讲解色彩的基本知识，如三原色、对比色、邻近色等，并分析不同色彩搭配带 来的视觉感受。通过实例展示如何在扇面绘画中运用色彩搭配原理，创造出和 谐或对比强烈的画面效果。
作品展示
展示学生设计的各具特色 的小扇子作品，鼓励多样 化和个性化表达。
2024/1/28
评价标准
制定创意、美观、实用性 等评价标准，指导学生全 面评价作品。
互动环节
邀请学生互相点评作品， 分享设计心得和体会，促 进交流和学习。
14
04 绘画技巧指导与实践
2024/1/28
15
线条运用和色彩搭配原理
02
通过美术课程，幼儿可以学会观察、思考和表达，提高 综合素质。
03
小扇子制作作为美术课程的一部分，可以让幼儿了解传 统文化，锻炼手部肌肉，培养耐心和专注力。
4
小扇子制作意义
2024/1/28
01
传承传统文化
小扇子是中国传统文化的重要载体，通过制作小扇子， 可以让幼儿了解和传承传统文化。
大班美术《小扇子》PPT课件
在制作过程中，要注意安 全使用剪刀和胶水等工具 ，避免发生意外。
在固定手柄时，要确保两 根冰棍棒或竹签平行且间 距适中，以便孩子们握持 和摆动扇子。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品呈现方式
通过PPT课件，将每位学生的作品以高清图片的形式展示出来，确 保作品的色彩、细节和创意都能得到充分展现。
作品点评
对选登的优秀作品进行深入点评，分析其在创意、技术、美观度等 方面的优点，引导学生学习和借鉴他人的创作经验。
创作启示
通过欣赏和点评优秀作品，激发学生的创作灵感和热情，鼓励他们 勇于尝试和创新，创作出更多具有个性和特色的作品。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
01
02
03
课程目标
通过本次美术课程，学生 了解了扇子的历史、文化 及制作工艺，掌握了扇子 绘画的基本技巧和方法。
1. 裁剪扇面
2. 装饰扇面
将彩色卡纸裁剪成合适的形状和大小，作 为扇面。可以根据需要裁剪成圆形、椭圆 形、方形等。
使用颜料、画笔等在扇面上进行绘画或涂 鸦，创造出独特的图案和色彩组合。也可 以添加贴纸、亮片等元素进行装饰。
3. 固定手柄
4. 完善细节
将两根冰棍棒或竹签平行放置，用胶水或 双面胶将它们固定在扇面的背面。确保手 柄牢固且位置合适。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我评价相结合的方式，对每件作品进 行综合评价，确保评价结的全面性和准确性。评价反馈
将评价结果及时反馈给学生，指出作品中的优点和不足，提出改进 建议，帮助学生不断提高创作水平。
优秀作品欣赏与点评
优秀作品选登
从所有作品中挑选出几件特别出色的作品，进行重点展示和欣赏 ，让学生感受到优秀作品的魅力和价值。
在固定手柄时，要确保两 根冰棍棒或竹签平行且间 距适中，以便孩子们握持 和摆动扇子。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品呈现方式
通过PPT课件，将每位学生的作品以高清图片的形式展示出来，确 保作品的色彩、细节和创意都能得到充分展现。
作品点评
对选登的优秀作品进行深入点评，分析其在创意、技术、美观度等 方面的优点，引导学生学习和借鉴他人的创作经验。
创作启示
通过欣赏和点评优秀作品，激发学生的创作灵感和热情，鼓励他们 勇于尝试和创新，创作出更多具有个性和特色的作品。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
01
02
03
课程目标
通过本次美术课程，学生 了解了扇子的历史、文化 及制作工艺，掌握了扇子 绘画的基本技巧和方法。
1. 裁剪扇面
2. 装饰扇面
将彩色卡纸裁剪成合适的形状和大小，作 为扇面。可以根据需要裁剪成圆形、椭圆 形、方形等。
使用颜料、画笔等在扇面上进行绘画或涂 鸦，创造出独特的图案和色彩组合。也可 以添加贴纸、亮片等元素进行装饰。
3. 固定手柄
4. 完善细节
将两根冰棍棒或竹签平行放置，用胶水或 双面胶将它们固定在扇面的背面。确保手 柄牢固且位置合适。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我评价相结合的方式，对每件作品进 行综合评价，确保评价结的全面性和准确性。评价反馈
将评价结果及时反馈给学生，指出作品中的优点和不足，提出改进 建议，帮助学生不断提高创作水平。
优秀作品欣赏与点评
优秀作品选登
从所有作品中挑选出几件特别出色的作品，进行重点展示和欣赏 ，让学生感受到优秀作品的魅力和价值。
小学美术小扇子(共5张PPT)
小学美术课件小扇子
我国是最早使用扇子的国 家，扇子不仅可以消暑纳 凉，也是供人们欣赏的艺 术品。中国古代的文人墨 客喜欢在扇面上题诗作画， 以抒情寓意。在舞台上扇 子也是演员手中的道具。
学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？
2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？
3、扇面上都有什么？
竹板扇 麦秸编
塑料扇
羽扇Biblioteka 绢扇折扇学习活动二：
23、、扇你面知上道都下有面什的么扇？子是用什么材料制作的吗？ 学3、习扇活面动上一都：有1什、么说？说这些扇子都是什么形状的？ 1我、国各是小最组早观使摩用老扇师子制的作国的家小，扇扇子不仅子可，以探消讨暑折纳扇凉和，团也扇是的供制人作们方欣法赏。的艺术品。 学1、习各活小动组一观：摩1老、师说制说作这的些小扇扇子都是什子么，形探状讨的折？扇和团扇的制作方法。 我3、国扇是面最上早都使有用什扇么子？的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 2学、习你活知动道一下：面1、的说扇说子这是些用扇什子么都材是料什制么作形的状吗的？？ 21、、各你小知组道观下摩面老的师扇制子作是的用小什扇么材料制子作，的探吗讨？折扇和团扇的制作方法。 说3、一扇说面扇上子都是有由什哪么几？部分组成的？ 2在、舞你台知上道扇下子面也的是扇演子员是手用中什的么道材具料。制作的吗？ 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 13、各扇小面组上观都摩有老什师么制？作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。 在学舞习台 活上动扇一子：也1、是说演说员这手些中扇的子道都具是。什么形状的？ 说中一国说 古扇代子的是文由人哪墨几客部喜分欢组在成扇的面？上题诗作画，以抒情寓意。 说1、一各说小扇组子观是摩由老哪师几制部作分的组小成扇的？ 子，探讨折扇和团扇的制作方法。
我国是最早使用扇子的国 家，扇子不仅可以消暑纳 凉，也是供人们欣赏的艺 术品。中国古代的文人墨 客喜欢在扇面上题诗作画， 以抒情寓意。在舞台上扇 子也是演员手中的道具。
学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？
2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？
3、扇面上都有什么？
竹板扇 麦秸编
塑料扇
羽扇Biblioteka 绢扇折扇学习活动二：
23、、扇你面知上道都下有面什的么扇？子是用什么材料制作的吗？ 学3、习扇活面动上一都：有1什、么说？说这些扇子都是什么形状的？ 1我、国各是小最组早观使摩用老扇师子制的作国的家小，扇扇子不仅子可，以探消讨暑折纳扇凉和，团也扇是的供制人作们方欣法赏。的艺术品。 学1、习各活小动组一观：摩1老、师说制说作这的些小扇扇子都是什子么，形探状讨的折？扇和团扇的制作方法。 我3、国扇是面最上早都使有用什扇么子？的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 2学、习你活知动道一下：面1、的说扇说子这是些用扇什子么都材是料什制么作形的状吗的？？ 21、、各你小知组道观下摩面老的师扇制子作是的用小什扇么材料制子作，的探吗讨？折扇和团扇的制作方法。 说3、一扇说面扇上子都是有由什哪么几？部分组成的？ 2在、舞你台知上道扇下子面也的是扇演子员是手用中什的么道材具料。制作的吗？ 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 13、各扇小面组上观都摩有老什师么制？作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。 在学舞习台 活上动扇一子：也1、是说演说员这手些中扇的子道都具是。什么形状的？ 说中一国说 古扇代子的是文由人哪墨几客部喜分欢组在成扇的面？上题诗作画，以抒情寓意。 说1、一各说小扇组子观是摩由老哪师几制部作分的组小成扇的？ 子，探讨折扇和团扇的制作方法。
小学美术小扇子课件
猜一猜：
一件东西生得怪， 轻薄像片小云彩。 烈日炎炎不用愁， 摇来清风人人爱。
(打一生活用品)
扇子是引风用品，夏令 必备之物。可人们起初不是 用它取凉，而是一种装饰品， 如“障扇”和“华盖”。后来， 扇子不仅是用以生凉的工具， 也不仅是一种艺术品，它成 为一种身份地位趣味的象征， 成为他们社会角色的道具。
小组讨论：
1.扇子有哪些用途？ 2.有哪些材料组成的？ 3.扇子有哪些形状？
小结：
1.扇子的结构：扇面、扇柄
2.扇子的材料： 叶子、竹子、木质、纸质、 羽毛、绢纱、塑料等.
欣赏可爱的卡通小扇子，看看它们的色彩和形状。
步骤图：
做一做
请同学们给稻草人设计 一把小扇子吧！
欣赏：
想一想：
再 见！
中国是扇子的发源地， 历来中国有“制扇王国”之称。 我国的扇子已经有3000多年 的历史了，我国扇子的起源 很早，商代就有扇的雏形。
华盖
《步辇图》
长柄的大扇，称为“障扇”，作为帝王和 高官的仪仗队的装饰。
湖南长沙马王堆 出土长柄扇（西汉）
芭蕉扇 绢扇羽ຫໍສະໝຸດ 扇折扇香扇和扇
木骨扇
塑料扇 草编扇
蒲扇 团扇
一件东西生得怪， 轻薄像片小云彩。 烈日炎炎不用愁， 摇来清风人人爱。
(打一生活用品)
扇子是引风用品，夏令 必备之物。可人们起初不是 用它取凉，而是一种装饰品， 如“障扇”和“华盖”。后来， 扇子不仅是用以生凉的工具， 也不仅是一种艺术品，它成 为一种身份地位趣味的象征， 成为他们社会角色的道具。
小组讨论：
1.扇子有哪些用途？ 2.有哪些材料组成的？ 3.扇子有哪些形状？
小结：
1.扇子的结构：扇面、扇柄
2.扇子的材料： 叶子、竹子、木质、纸质、 羽毛、绢纱、塑料等.
欣赏可爱的卡通小扇子，看看它们的色彩和形状。
步骤图：
做一做
请同学们给稻草人设计 一把小扇子吧！
欣赏：
想一想：
再 见！
中国是扇子的发源地， 历来中国有“制扇王国”之称。 我国的扇子已经有3000多年 的历史了，我国扇子的起源 很早，商代就有扇的雏形。
华盖
《步辇图》
长柄的大扇，称为“障扇”，作为帝王和 高官的仪仗队的装饰。
湖南长沙马王堆 出土长柄扇（西汉）
芭蕉扇 绢扇羽ຫໍສະໝຸດ 扇折扇香扇和扇
木骨扇
塑料扇 草编扇
蒲扇 团扇