学校精神文明建设实施方案
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)学校精神文明建设工作计划1一、围绕“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，开展多种形式的宣传引导和道德实践活动，倡树文明新风尚，传播社会正能量。
(一)开展主题宣传教育活动。
1、组织我校师生开展庆祝新中国成立65周年宣传教育活动，深入开展“我的中国梦”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。
充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等)，开设专题或专栏，开展社会主义核心价值观宣传活动。
2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。
大力弘扬中华优秀传统文化，深化“我们的节日”主题活动，发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。
以“做文明人、办文明事”为主题，自觉遵守“开封市文明市民公约”，加强宣传引导，使之成为人们的自觉行动。
(二)加强公民道德建设。
1、深入实施公民道德建设工程，组织开展多种形式的道德实践活动，彰显崇德向善的道德力量。
积极参加开封市开展的“我推荐、我评议身边好人”和“开封好人”评选，推出更多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。
2、继续建设和完善学校“道德讲堂”，发挥道德讲堂积极作用，进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程，切实让身边人讲身边事，用身边事教育身边人。
建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制，对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助，促进道德模范不断涌现。
(三)大力推进诚信建设。
加强诚信教育，大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型，树立舆论导向，培育诚信文化，营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆论环境。
开展“文明诚信班级”、“文明诚信学生”、“文明诚信职工”创建活动，引导师生诚实工作、诚信学习。
二、围绕开封市“三城联创”重点工作，积极推进我校相关工作开展围绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果，大力推进创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作，积极开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。
2024年学校精神文明建设工作计划（四篇）
2024年学校精神文明建设工作计划学校的精神文明建设工作应当深入贯彻学习____精神，高扬____的伟大旗帜，切实执行____的方针政策，并聚焦于公民道德建设这一核心任务。
在此基础上，持续强化物质文明、精神文明与政治文明的协同发展，全面贯彻执行教育方针，积极推动素质教育与教师职业道德建设的深化，旨在将学校精神文明建设推向一个崭新的高度。
一、强化领导，完善组织架构鉴于精神文明建设工作的重要性，学校需进一步健全和完善相关组织机构，确保每一项工作都能责任到人。
学校领导班子应高度重视此项工作，以身作则，深化政治理论学习，不断提升政治素养与整体领导水平。
同时，建立学习制度，要求每位教职员工在扩大学习会议上至少进行一次主题发言。
领导班子还需坚持民主集中制与____制度，深入基层，紧密联系群众，保持廉洁自律，充分发挥表率作用，确保学校两个文明建设工作的有效落实。
二、落实《纲要》，强化教师职业道德建设在全校师生中广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，涵盖爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德及诚实守信教育，旨在使师生深刻理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范的内涵。
特别是要着力加强教师职业道德建设，通过组织以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动（如学习、讨论、演讲、征文等），进一步提升教师的职业道德素养，确保每位教师都能肩负起教书育人的神圣使命。
三、加强领导，充分发挥群团组织作用群团工作是学校精神文明建设不可或缺的一部分。
学校党总支应进一步健全工、青、妇等组织机构，充分发挥其桥梁纽带作用。
通过在学生中开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”评比活动，组织师生参与周一升国旗仪式等，营造积极向上的校园文化氛围。
同时，群团组织还需配合学校党组织，重点抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”及“国庆”、“一二·九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动，以加强对师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主旋律。
学校实施精神文明建设方案
学校实施精神文明建设方案一、背景介绍如今，随着社会的不断发展，学校教育不再只注重学生的学术能力培养，而是更加注重学生的全面发展。
为了营造一个良好的学习和生活环境，学校一般会制定实施精神文明建设方案，以推动学校的整体发展。
二、培养学生的道德素养学校精神文明建设方案的一个重要目标就是培养学生的道德素养。
通过教育活动和道德教育课程，学校帮助学生养成正确的价值观和道德观念，提升他们的道德品质。
教师要扮演好榜样的角色，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、开展文化艺术教育在精神文明建设方案中，学校应该注重培养学生的文化艺术素养。
通过开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，学校能够提供多样化的学习机会，让学生们发现和培养他们自己的兴趣爱好，从而全面发展自己。
此外，学校还可以组织文艺演出和展览，让学生们展示自己的才艺。
四、倡导健康的生活方式学校精神文明建设方案应该倡导学生养成健康的生活方式。
学校可以在校内设置健身房、运动场所，鼓励学生积极参与体育运动。
此外，学校还可以开展健康教育，向学生传授健康知识，引导学生保持良好的生活习惯和饮食习惯。
五、推动学生积极参与公益活动学校要通过精神文明建设方案，鼓励学生积极参与公益活动。
学校可以组织学生去社区进行志愿服务，参与慈善活动等。
通过这些活动，学生可以培养他们的责任感和爱心情操，增强他们的社会责任意识。
六、建设和谐的师生关系精神文明建设要关注学校内部的人际关系，特别是师生关系。
学校应该加强师德师风建设，要求教师们以身作则，尊重学生，关心学生，帮助学生解决问题。
同时，学校也要鼓励师生之间的沟通和互动，创造一个和谐的学习氛围。
七、营造积极向上的学习氛围学校的精神文明建设方案还应该注重营造积极向上的学习氛围。
学校可以组织各类学术活动，如学术讲座、科技比赛等，激发学生学习的热情和兴趣。
此外，学校还可以建立学习园地，提供自习场所和学习资源，给学生提供良好的学习条件。
八、加强心理健康教育学校应该将心理健康教育纳入精神文明建设方案中。
2025年学校精神文明创建工作计划
2.提升校园文化建设：丰富校园文化生活，举办各类文艺、体育活动，提高师生的文化素养和综合素质。
3.优化校园环境：加强校园环境卫生管理，提高校园绿化水平，营造整洁、优美的校园环境。
5.对创建工作中的困难和不适应及时调整，确保创建工作顺利进行。
通过本计划的实施，我们期待构建一个文明、和谐、美丽的校园，让师生在愉悦的氛围中成长。希望全体师生积极参与，共同努力，共创美好未来。
四、创建工作预期效果
通过本计划的实施，预期达到以下效果：
1.师生文明素质得到进一步提高。
2.校园文化氛围更加浓厚。
3.校园环境更加优美。
4.师德师风建设得到加强。
5.家校合作更加密切。
6.志愿服务精神得到广泛传播。
五、创建工作时间安排
1.2025年第一季度：成立领导组，制定实施方案，开展主题教育活动。
4.强化师德师风建设：加强教师职业道德教育，提高教师教育教学水平，树立良好的师德师风形象。
5.深化家校合作：加强家校联系，发挥家庭教育的作用，共同推进学校精神文明建设。
6.培育志愿服务精神：积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、创建工作措施
1.加强组织领导：成立精神文明创建工作领导组，明确责任分工，确保工作落实。
2025年学校精神文明创建工作计划
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一、背景与目标
随着社会的不断发展，精神文明建设在校园生活中的重要性日益凸显。为了进一步推进我校精神文明建设，提高师生的文明素质，营造和谐、文明的校园环境，特制定本计划。
2024年学校精神文明创建方案
2024年学校精神文明创建方案一、背景与意义近年来，随着社会的不断进步与发展，学校的教育改革也取得了显著的成果。
然而，学校精神文明建设仍然存在一定的不足和困难。
为了进一步促进学校精神文明的发展和提升学生的综合素质，特制定本方案，以期为学校精神文明创建工作提供指导和支持。
二、总体目标通过加强学校精神文明建设，培养学生正确的价值观和良好的道德品质，提升学生的思想道德素养，形成浓厚的人文关怀氛围，全面提高学校的综合素质和办学水平。
三、重点任务1.加强师德师风建设（1）全面加强教师职业道德建设，制定并落实严格的师德规范。
（2）建立健全教师评价机制，激励优秀教师的成长和发展。
（3）加强教师队伍的培训和教育，提高教师的专业素质和能力。
2.深化学生思想教育（1）开展形式多样的主题班会和思想教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
（2）加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养积极向上的心态。
（3）营造宽松和谐的班级氛围，加强同学之间的交流和团结。
3.加强学校文化建设（1）重视学校的文化传承与创新，在校园中培育传统文化和学校文化。
（2）举办丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的审美能力和文化素养。
（3）加强校园环境的建设，营造美丽整洁的校园氛围。
4.规范校园秩序与管理（1）建立健全学校的规章制度，保证校园秩序的良好和谐。
（2）加强学生的纪律教育，提高学生的自律能力和责任意识。
（3）加强对学生的安全教育，确保校园的安全和稳定。
四、实施措施1.加强领导与组织（1）学校领导班子要高度重视学校精神文明创造工作，加强协调与推动。
（2）成立学校精神文明创建工作领导小组，负责具体的方案制定和实施工作。
2.加大宣传力度（1）通过多种形式和渠道宣传学校精神文明建设的重要性和成果。
（2）利用校报、校园电视台等媒体，加强对校园精神文明建设典型事迹的宣传。
3.制定规范和标准（1）制定学校精神文明创建的规范和标准，明确要求和措施。
学校完善精神文明建立实施方案
学校完善精神文明建立实施方案随着社会的进步，教育的作用越来越被广泛认可，学校作为教育的主要场所，在办学过程中也需要注重精神文明的建设，为学生在思想、道德、文化等方面提供更全面的培养与育成。
一、完善精神文明建设方案1. 社会主义核心价值观的引导社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本道德准则，也是学校精神文明建设的重要基础。
学校应该根据自身的特点，制定具体的课程方案和课程内容，把社会主义核心价值观融入到教育教学全过程中。
2. 宣传道德规范道德规范是学校的基础性工作，是学校精神文明建设的重要内容。
学校应该制定并宣传一份详尽的道德规范，旨在培养学生的文明礼仪、道德修养和公民意识。
3.构建和完善教育教学体系学校是教育教学的重要场所，教育教学体系的构建和完善是学校精神文明建设的主要任务。
学校应该建立完善的教育教学体系，注重学生综合素质的培养，积极推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 加强师资队伍建设优秀的师资队伍是学校精神文明建设的基础。
学校应该注重教师的专业化培养和教育教学能力的提升，提高教师的思想道德水平和教学能力，从而提高学校全部的教育教学水平。
二、实施方案的具体措施1. 提高教师的专业化水平为了提高学校的教育教学水平，学校应该加强自身的师资队伍建设，进一步提高教师的专业素质和教育教学能力。
学校可以采取在校内外组织教师培训和学科竞赛、参加教育教学研讨会等方式，提高教师的专业化水平。
2. 加强学生思想道德教育学校应该尽早培养学生的思想道德观念，注重启蒙教育和其它事件性教育，内部教育，以及对批评、自我批评的引导和领导，促进学生意识形态的提升，从而形成和巩固共产主义制度的基础。
3. 加强课程内容的导向学校应该把“社会主义核心价值观”的理念和精神融入教育教学的全过程中，要引导学生对于这些价值观的理解和认识，从根本上培养学生的基本观念和价值观、核心理念和品质。
4.创建和谐的师生关系学校应该在学生、家长和教师之间建立和谐的关系，加强交流互动，通过校园网、家长会等方式，积极推动教学工作和学生活动；从而增强学校的凝聚力和影响力，为提高学生综合素质打下坚实基础。
2024年中学精神文明建设工作计划
2024年中学精神文明建设工作计划一、背景和目标随着社会的不断发展，中学生面临着越来越多的学习和生活压力，他们的心理健康和人文关怀的需求日益增加。
为此，我们制定了2024年中学精神文明建设工作计划，旨在培养学生正确的价值观和道德观，提升他们的心理素质和人文关怀能力。
二、工作内容和措施1. 开展精神文明主题教育活动校园是培养学生良好品德和行为习惯的重要场所。
我们将安排一系列精神文明主题教育活动，包括主题讲座、朗诵比赛、书画展览等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强心理健康教育心理健康是中学生全面发展的重要基础。
我们将组织心理健康教育讲座，邀请专家进行心理咨询和心理辅导，同时鼓励学生参与心理健康俱乐部和互助小组，以提高他们的情感管理和自我调节能力。
3. 推进志愿服务活动志愿服务是培养学生社会责任感和人文关怀的有效途径。
我们将组织学生参与社区志愿服务活动、义卖活动等，让他们亲身感受到帮助他人的快乐与成就感，培养他们的义务意识和奉献精神。
4. 弘扬文化传统和校园文化建设文化传统是中华民族的宝贵财富，我们将组织学生学习传统文化知识，举办传统文化体验活动和展览，以加深学生对中华文化的了解和认同。
同时，我们也将注重校园文化建设，开展有意义的主题活动和校园文化节，营造浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。
5. 加强师生交流互动师生关系是中学生精神文明建设的重要因素。
我们将建立定期的师生座谈会和个别辅导制度，鼓励学生积极参与课堂讨论和学生组织活动，增强师生之间的沟通和理解，为学生创造更好的成长环境。
三、工作计划和时间安排1月份：组织开展精神文明主题教育活动，进行学生调研，了解学生需求。
2月份：开展心理健康教育讲座，邀请心理专家进行心理咨询和辅导。
3月份：策划并开展志愿服务活动，组织学生参与社区志愿服务。
4月份：组织学生参与书画展览、文化传统学习和体验活动。
5月份：推进校园文化建设，举办校园文化节、主题活动。
2024年学校精神文明建设工作计划方案（3篇）
2024年学校精神文明建设工作计划方案秉持思想道德建设、民主与法制建设、制度建设及环境建设的基本原则，以举办各类活动为载体，致力于提升师生思想道德素养，本文旨在全面阐述我校精神文明建设的具体指导思想与实施策略。
一、工作指导原则本着一以贯之的指导思想，以提升师生思想道德水平为核心，深入开展精神文明建设活动，确保工作取得实效。
二、主要工作内容（一）文化建设1. 持续推进领导和教师的专业培训，确保教师继续教育考试合格率达到百分之百。
2. 持续加强教师的文化、业务和政治学习，确保任务的高质量完成。
3. 优化文化课程设置，强化课堂教学，对中高年级采用魏书生的“三段六步”教学法，对低年级则推行探求创新教学模式，严格遵循新课标要求。
4. 充分发挥图书阅览室功能，组织师生定期阅读，每两周至少一次，并鼓励撰写读书笔记。
5. 提倡学生阅读健康书籍，鼓励每人书包内常备一本人物传记，每日阅读一页。
6. 成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队及秧歌队，丰富校园文化生活，为区文化节做好准备。
7. 加强文体活动，提升课间操质量；组织校级活动小组，确保课外活动普及，丰富职工业余文化生活。
（二）道德建设1. 深入学习《公民道德建设实施纲要》，强化教师职业道德教育，将理论与实践相结合，培养师生树立正确的社会公德、职业道德和家庭美德，确立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 持续宣传《纲要》内容，利用广播、班报、挂图等形式普及公民道德“十个字”、职业道德和文明用语。
3. 定期教育学生，鼓励他们成为公民道德的宣传者，自觉遵守交通规则，在公共场所维护秩序。
4. 宣传进步的、健康的文化精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新时代风尚。
5. 弘扬“五种精神”教育，即解放思想、实事求是；与时俱进、勇于创新；知难而进、一往无前；艰苦奋斗、务实进取；淡泊名利、无私奉献。
6. 积极开展扶贫送温暖活动。
7. 加强教师职业道德教育，确保教师做到为人师表，教书育人，具备爱岗敬业的精神。
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学校精神文明建设实施方案沙河中学精神文明建设实施方案学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务;肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命;为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校奠定扎实基础，结合我校实际，特制定本方案，具体规划与措施如下:一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。
1(建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。
组长:马银正副组长:易浩忠组员:朱绪武宋克庭林国祥贾多利刘天荣杨丽娟(1)领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。
(2)领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。
(3)及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。
2(围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。
3(领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。
4(建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。
5(团委、少先大队成立“学生礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。
6(加强我校的“规范礼仪规范” 教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。
is Communists spirit Shang of "calcium", set right of worldview, and Outlook on life, and values; (2) China dream is national of dream, and national of dream, and people of dream, is Chinese modern yilai most great of dream, core Essentials is national prosperity, and national revitalization, and people happiness; (3) China features Socialist is achieved Chinese great revival of way, enhanced road confidence, and theory confidence, and system confidence; (4) " Four a full "strategy layout is new of history conditions Xia ruling acting political total strategy, consciously with" four a full "led the work; (5) insisted innovation, and coordination, and green, and open, and shared development is relationship China development global of one deep change, according二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。
深入开展爱国主义教育活动，激发学生爱祖国爱家乡的情感，培养学生爱家乡爱祖国的热情。
继续开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识，开展“护绿养绿，做文明小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。
1(充分发挥共青团、少先大队渠道的作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。
2(拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动基地的活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。
3(利用社区教育的影响，积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。
4(继续办好形式多样的家长学校，充分发挥家长委员会的作用，力求家校相结合，共同探讨有关教育问题。
5(与沙河派出所等单位建立长期合作，有计划地对学生进行国防、军训、消防和交通法规教育，制订系列教育方案。
6(建立心理咨询时，聘请有关专家，学校有专人负责，开展对特殊儿童的心理研究与教育方法的探究。
7(加强课程改革，在各学科中渗透对学生的精神文明教育。
8(抓好载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。
(1)开展好学校的系列教育活动。
坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。
根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的“爱我家乡，爱我中华”、“好好学习，天天向上”、“锻炼身体，增强体质”、“保护环境，珍惜资源”、“遵纪守法，做合格小公民”专题活动。
一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。
(2)创新教育内容，强化养成教育。
以“二十心”(“心和”工程)、“九自”为主要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。
“二十心”1、是对党、祖国、人民有忠心;2、对父母有孝心:3、对兄弟姐妹有爱心;4、对妻子(丈夫)孩子有责任心;5、对老人又敬心;6、对少年儿童有爱is Communists spirit Shang of "calcium", set right of worldview, and Outlook on life, and values; (2)China dream is national of dream, and national of dream, and people of dream, is Chinese modern yilai most great of dream, core Essentials is national prosperity, and national revitalization, and people happiness;(3) China features Socialist is achieved Chinese great revival of way, enhanced road confidence, and theory confidence, and system confidence;(4) " Four a full "strategy layout is new of history conditions Xia ruling acting political total strategy, consciously with" four a full "led the work; (5) insisted innovation, and coordination, and green, and open, and shared development is relationship China development global of one deep change, according心;7、对朋友有真心;8、对邻里街坊有和睦之心; 9、对弱者有同情心;10、在学上有狠心;11、做事有恒心;12、待人又热心; 13、与人交往有诚心; 14、助人有善心; 15、面对贪欲有戒心;16、克服困难有决心;17、对失误又省心;18、招收挫折和获得荣誉时有平常心;19、受人帮助和得人惠时有感恩之心;20、自立社会和劳动创业时有进取之心。
“九自”:自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉。
(3)开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。
弘扬和培育民族精神，开展主题为“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”的活动。
(4)开展“五小”活动，争当“新三好”。
即:在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区、公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。
(5)开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。
诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。
向全校学生发出倡议，倡议学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范。
我们要认真学习和了解新的“守则”和“规范”内容，自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。
倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。
做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人;做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
倡议学生培养守信的品质。
做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到;面对失误，要敢于承担责任，知错就改。
同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。
重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。
要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话;管住自己的手，不攀折树木，不乱is Communists spirit Shang of "calcium", set right of worldview, and Outlook on life, and values; (2) China dream is national of dream, and national of dream, and people of dream, is Chinese modern yilai most great of dream, core Essentials is national prosperity, and national revitalization, and people happiness; (3) China features Socialist is achieved Chinese great revival of way, enhanced road confidence, and theory confidence, and system confidence; (4) " Four a full "strategy layout is new of history conditions Xia ruling acting political total strategy, consciously with" four a full "led the work;(5) insisted innovation, and coordination, and green, and open, andshared development is relationship China development global of one deep change, according涂乱画;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。