中小学、幼儿园领导干部行为规范
中小学领导人员管理暂行办法
中小学领导人员管理暂行办法
我国现行的小学和中学校长领导者管理暂行办法（以下简称“办法”）实施于2019年9月
1日起，由教育部、公安部和司法部联合制定，主要旨在规范校长。
领导者的行为，防止
和惩治腐败、职务犯罪，推进教育开放。
根据这项办法，学校应建立完善的选任制度和过程监督机制，建立校长定期、不定期考核
制度，产生有实效的教育管理。
校长有义务担任学校教育行政、优质教育推进和学生教育监督工作，教育部门还规定了具体的履行义务以及思想政治教育领域的实施项目。
另外，校长的职责还包括维护学校师生的教育秩序，建立和完善周围社会秩序；负责学校
文秘、档案管理工作；对学校上下层级的管理活动，以及负责提升学校的经济和教学设施
等资金等。
此外，校长还负责接受教育部门和社会舆论的监督，结合情况应优先行使有利于学生发展
的教育政策，确保学校正常运作秩序。
综上所述，我国小学和中学校长领导者管理暂行办法对校长职责的规定和要求进行了明确，旨在规范校长行为，为校长指明了清晰的职责，促进教育管理和发展，提升教育质量，促进教育发展。
学校规章制度领导干部廉洁自律若干规定
学校规章制度之领导干部廉洁自律假设干规定学校领导干部的廉洁自律, 是拒腐防变的根本保证。
为了进一步提高学校领导干部的政治思想素养, 加强学校领导干部自重、自省、自警、自励的自觉性, 加强学校领导班子的凝聚力战斗力, 塑造良好的学校领导干部形象。
按照市区纪委文件精神, 结合我校实际情况, 对学校领导干部廉洁自律作如下规定:1.带头遵守政治纪律。
坚持四项根本原那么, 政治上思想上与党中央保持一致。
讲学习, 讲政治, 讲正气。
不准散布反对党的根本道路的言论, 不准搞自由主义、不准传播谣言和小道消息。
2.严格遵守党纪政纪和廉洁自律的各项规定。
时时处处以身作那么, 为人表率。
不得接受学生家长约请的馈赠。
不准利用工作之便, 收受或索要钱物。
不准收受运营活动中的折扣。
3.必须坚持民主集中制原那么, 充分发扬民主, 广泛听取各方面的意见, 有关教职工凋配、学校基建。
招生收费、经费收支等严峻决策, 坚持由校级领导集体研究决定。
尊重教职工民主权利, 涉及学校改革和开展, 教师切身利益的严峻事项, 要经教代会讨论通过, 使学校决策公开、公正, 加强透明度, 充分调动全校教职工的工作积极牲。
每学期期末开展一次民主评议干部活动。
4.认真做好招生这一社会热点工作。
坚持校长办公会议集体商量, 统一制订招生, 坚持集体研究, 加强招生透明度, 接受全校教师的监视, 真正做到公开、公正、公平。
5.在职权范围内, 对干部调查、任用, 对教职工的招聘、考核奖惩、评优。
评定职称等要坚持标准, 举贤荐能不以个人好恶或恩怨取人。
干部任免, 必须严格程序, 坚持群众道路, 由校级领导集体研究决定, 个人不得封官许愿。
在未正式公布前, 不得外传更不能向当事人透露。
有关个人和其别人员的职务变动、工作调动, 要服从组织安排, 不得搞自由主义和本位主义。
6.要自觉执行财经纪律, 加强财务治理和监视。
（1）不准违犯规定擅自确定收费标准和收费工程。
（2）不准私存学校公款。
学校中层领导干部廉洁从政若干规定
关于印发《学院中层领导干部廉洁自律若干规定》的通知各分党委、党总支、直属党支部：为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《市高校领导干部廉洁自律若干规定》文件要求，学校党委制定了《学院中层领导干部廉洁自律若干规定》（以下简称《规定》）。
现印发给你们，请遵照执行。
本《规定》的制定是加强我校党风廉政建设工作，增强对学校中层领导干部教育管理监督的重要举措，对进一步加强我校反腐倡廉建设，完善学校惩治和预防腐败体系、提高工作针对性和有效性具有重要意义。
希望各分党委、党总支、直属党支部能结合实际，认真抓好本单位（部门）领导班子、领导干部的对《规定》的学习贯彻，并做好向全体党员干部的精神传达，并将学习本《规定》作为今年本单位（部门）廉政教育的重要内容。
学校中层领导干部廉洁自律若干规定第一章总则第一条为规范学校中层领导干部廉洁自律行为，加强学校反腐倡廉建设，根据《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《上海市高校领导干部廉洁自律若干规定》以及其他党内法规、国家有关法律法规等有关规定，结合我校实际，制定本规定。
第二条本规定适用于我校中层级领导干部，包括副处级以上领导干部和助理。
第三条学校中层领导干部必须坚定理想信念，树立高尚情操，弘扬优良作风；必须坚持社会主义办学方向，求真务实，艰苦奋斗，做到自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法和各项规章制度，认真处理好国家、学校和个人的关系，忠于职守，清正廉洁，正确行使权力，主动接受监督。
第二章廉洁自律行为规范第四条学校中层领导干部应当严格遵守公务活动的有关规定，不准有以下行为：（一）索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物；（二）接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；（三）在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；（四）接受与本单位（部门）有业务合作关系的单位和个人提供的资金用于个人学习、进修、出国、考察等活动或者收受这些单位和个人提供的佣金、回扣等其他好处；（五）接受服务对象和学校其它单位（部门）以各种名义赠送的现金、实物、有价证券、支付凭证等；（六）违反规定占有或者买卖住房，动用、借用公款为自己购房、装修住房；（七）违反规定不实行公务回避和任职回避；（八）其他可能影响公正执行公务的行为。
小学学校领导干部廉洁自律
小学学校领导干部廉洁自律标题：小学学校领导干部廉洁自律引言概述：小学学校领导干部是学校管理的中坚力量，其廉洁自律对于学校的发展和师生的健康成长至关重要。
本文将从多个方面探讨小学学校领导干部廉洁自律的重要性和具体做法。
一、加强廉政教育1.1 制定廉政教育计划，定期开展廉政教育活动，提高领导干部的廉洁意识。
1.2 强化廉政教育的实效性，注重培养领导干部的廉洁自律意识和行为规范。
1.3 建立廉政教育档案，对领导干部的廉政教育进行跟踪和评估，形成长效机制。
二、建立廉洁自律机制2.1 建立健全领导干部廉洁自律制度，明确规定廉洁自律的具体要求和标准。
2.2 加强监督检查，建立严格的监督机制，对领导干部的廉洁自律行为进行全面监督。
2.3 加强奖惩机制，对廉洁自律表现突出的领导干部进行表彰奖励，对违反廉洁自律规定的进行严肃处理。
三、强化廉洁从政意识3.1 建立正确的权力观，树立正确的政绩观，不以权谋私利，不以权谋私。
3.2 坚持廉洁从政，自觉抵制各种形式的腐败诱惑，保持清正廉洁的政治本色。
3.3 建立廉洁从政的文化氛围，形成全员参与、全员监督的廉洁从政格局。
四、加强自身修养4.1 提高领导干部的思想道德素质，注重道德修养和职业操守。
4.2 增强领导干部的自我约束能力，自觉遵守法律法规和学校规章制度。
4.3 注重领导干部的形象建设，做到言行一致，做到以身作则，做到廉洁自律的楷模。
五、强化廉洁自律的监督5.1 建立健全领导干部廉洁自律监督机制，加强对领导干部的监督力度。
5.2 加强对领导干部廉洁自律情况的评估和考核，形成科学合理的评价体系。
5.3 加强对领导干部廉洁自律情况的宣传和报道，树立正能量，营造廉洁自律的良好氛围。
结语：小学学校领导干部廉洁自律是学校管理的重要保障，只有领导干部始终保持廉洁自律，才能为学校的发展和师生的成长提供稳定的保障。
希望全体领导干部能够以身作则，不断提升廉洁自律意识，为学校的发展贡献力量。
最新通知：中小学(高中)校长职业行为禁忌清单
最新通知：中小学（高中）校长职业行为
禁忌清单
根据教育部的要求，为了加强中小学（高中）校长的职业行为规范，特制定以下禁忌清单，敬请各校校长遵守：
1. 不得向学生索取或接受礼品、礼金等财物，严禁利用职权谋取私利。
2. 不得利用职务之便，进行损害学生权益的行为，包括但不限于体罚、虐待、歧视等。
3. 不得参与或组织违法违规的考试作弊行为，确保考试的公平性和公正性。
4. 不得泄露学生个人信息，严守学生隐私，做到保密工作。
5. 不得以任何形式进行性骚扰、性侵犯等行为，保护学生身心健康。
6. 不得滥用职权进行贪污、受贿等违法行为，维护学校的纪律
和形象。
7. 不得将学校财产用于个人目的，确保公共财产的安全和合理
使用。
8. 不得利用职务之便，推销或推荐商业产品，严禁违规经济活动。
9. 不得参与或组织违法违规的学生集资行为，保护学生合法权益。
10. 不得过度干预学生的个人生活，尊重学生的隐私和自主权。
以上是中小学（高中）校长职业行为禁忌清单，各校校长应严
格遵守，确保教育环境的良好和谐，保护学生的合法权益。
教育部
日期：{日期}。
中学中层以上干部行为规范
中学中层以上干部行为规范
主要包括以下几个方面：
1.廉洁自律：中层以上干部要坚守廉洁自律的底线，不得利用职权谋取私利，不得收受贿赂，不得参与权钱交易等违法违纪行为。
同时，要严格遵守党和国家的法律法规，不得违反纪律规定。
2.工作尽职：中层以上干部要认真履行自己的职责，按照工作任务和要求开展工作，不得懈怠怠慢，不得推诿扯皮，不得恶意对待下属。
要善于团结、协调、指导下属，推动工作高效顺利进行。
3.廉洁从政：中层以上干部要对自己的言行举止负责，言行要规范，不得进行侮辱、谩骂或恶意攻击他人的行为；要言行一致，不得说一套、做一套；要俭朴节约，不得铺张浪费。
4.保守秘密：中层以上干部要将工作中的秘密保守好，不得泄露国家、组织或个人的机密信息，不得滥用职权获取机密信息，不得利用机密信息谋取私利。
5.敬业奉献：中层以上干部要以忠诚为本，全心全意为人民服务，把人民群众的利益放在首位，为实现国家发展和民众福祉而努力工作，不得滥用职权，为自己谋取私利。
6.廉政教育：中层以上干部要自觉接受党纪国法的教育和监督，自觉提高廉政意识和纪律观念，慎重行使权力，做到廉洁奉
公。
同时，要带头开展廉政警示教育，引导下属加强廉政意识，增强廉政素质。
小学学校干部管理制度（精选5篇）
小学学校干部管理制度小学学校干部管理制度（精选5篇）在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学学校干部管理制度（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学校干部管理制度11、坚守岗位，上班期间不看书报或做其他任何事情，不脱岗。
2、做好安全保卫工作，防火防盗，发现问题及时向相关领导报告。
3、按时开门落锁（包括教学楼和科教楼所有的拉闸门和一年级的防盗门），每天放学后及时关灯关电。
4、每晚落锁（落锁时间夏季18：00，冬季17：00）前必须对全校园内进行一次安全检查。
特别注意教学楼拉闸门是否上锁。
5、20：30分—凌晨6：00分这一时段坚持全校随机性巡逻3-5次。
6、遇到重大活动和卫生检查，听从总务主任安排，加强打扫及其他工作。
7、参加学校整体突击劳动，听从临时调遣。
8、配合学校及时粘贴标语、悬挂横幅。
9、另外职责详见《门卫管理细则》、《安全防范制度》，请保安人员务必严格遵守。
以上各条须切实做到，如有违纪一经发现，每违犯一条扣发工资5—50元，造成严重后果的酌情加重处罚，直至追究刑事责任。
小学学校干部管理制度21、教师每周至少听一节，行政人员每周至少听两节，学科组围绕专题每月听课两次；听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课。
听课时，使用统一的记载簿。
2、听课前先熟悉教材，解读教材，带着自己的思考进课堂，以便进行立体式的比照。
3、听课教师要在上课铃声响起前进入教室；听课过程中不交头接耳，关闭手机或调至振动状态；上、下课与学生一起起立，以示对执教者的尊重。
4、认真听课，不做与听课无关的事。
听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。
5、听课过程中要作好详细的记录，填写听课簿各个栏目，尤其要关注教学过程、学生表现、板书等，并有机地进行简短的评论。
6、听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。
学校中层领导人员管理制度
第一章总则第一条为加强学校中层领导人员的管理，提高学校管理水平，促进学校事业的发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条学校中层领导人员是指学校各级部门负责人、教研室主任、班主任等具有管理职责的人员。
第三条学校中层领导人员管理制度应遵循以下原则：（一）党管干部原则，坚持党的领导，保证学校中层领导人员队伍的先进性和纯洁性；（二）德才兼备原则，选拔中层领导人员应注重政治素质、业务能力和工作作风；（三）民主公开原则，选拔、考核、评价中层领导人员应坚持公开、公平、公正；（四）竞争上岗原则，实行中层领导人员竞争上岗，激发干部队伍活力。
第二章选拔任用第四条学校中层领导人员选拔任用，应严格按照国家有关法律法规和学校实际情况，坚持以下程序：（一）组织考察。
学校党委组织考察组，对中层领导人员进行考察，包括政治素质、业务能力、工作作风等方面；（二）民主推荐。
广泛征求教职工意见，对考察对象进行民主推荐；（三）集体研究。
学校党委根据考察结果和民主推荐情况，集体研究决定中层领导人员任用；（四）公示公开。
对拟任用的中层领导人员进行公示，接受教职工监督。
第五条学校中层领导人员选拔任用，应注重以下条件：（一）政治坚定，热爱教育事业，具有坚定的共产主义理想信念；（二）熟悉业务，具有较强的组织协调能力和管理能力；（三）工作作风正派，廉洁自律，为人正直，群众基础好；（四）具有大学本科及以上学历，中级以上专业技术职务；（五）年龄、学历、工作年限等符合学校规定。
第三章考核评价第六条学校中层领导人员考核评价，应坚持德才兼备、以德为先的原则，实行年度考核、任期考核和专项考核相结合。
第七条年度考核主要考核中层领导人员在一年内的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，包括：（一）政治思想表现；（二）工作能力；（三）工作实绩；（四）廉洁自律；（五）群众满意度。
第八条任期考核主要考核中层领导人员在任期内的工作实绩和群众满意度，包括：（一）履行岗位职责情况；（二）工作创新和突破情况；（三）党风廉政建设情况；（四）群众满意度。
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*****************中小学、幼儿园领导干部行
为规范
（2013年8月20日）
（1）领导班子内部要理顺关系，摆正位子，领导成员要顾全大局，忠于职守，按程序、按要求办事，不要轻易越权越位。
（2）领导班子成员之间要增强理解，相互尊重、信任；相互支持、配合；相互通气、商量；相互谦让、谅解；相互关心、照顾；同舟共济，努力奋斗。
(3)领导成员必须服从分配,听从指挥,大胆、主动、认真创造性地完成本职工作，办事要雷厉风行，反对拖拉作风，对不按时按要求完成工作任务的要追究责任，对由于失职而造成损失者要按有关党纪、政纪处理。
（4）领导班子内部要坚持民主集中制和少数服从多数的原则。
领导成员坚持岗位责任制和向学校主要领导负责制，大事集体研究，一经形成决议，个人必须服从，严格执行，不得在言论和行动上有任何反对表示，更不得口是心非，阳奉阴违。
（5）领导成员要严守保密纪律，对会议上讨论的问题（涉及到的人和事）一律不准外传，更不得将会议机密透露讨好有关当事人。
（6）领导班子内部要步调一致，自始至终维护学校一把手的权威。
除对分管工作做出成绩外，对全局性、突出性的工作要积极主动，对各线的工作要关心，支持和配合，做到全校工作一盘棋。
（7）领导班子成员要加强政治理论和业务知识学习，不断提高自己的管理水平和领导艺术，在处理问题和重大问题上必须集体研究决
定，不得随意代表学校表态。
（8）领导成员必须坚持服务宗旨，廉洁奉公，吃苦在前，享受在后，不得以权谋私，贪占公家的便宜和好处。
对危害集体利益和有损学校荣誉的现象要敢于开展批评，不当好好先生。
（9）领导成员要密切联系群众并和教师交朋友，用真情和实际行动做好教师思想工作，努力抓好值日、值周、值班等工作。
（10）领导成员必须带头执行师德条例，严格遵守党纪国法，遵守学校的一切规章制度，时时事事注意自己的形象和影响（坐班、值班、仪表、衣着、打扮、语言、行为等）。
（11）领导班子要坚持周工作例会制度，主要是各线汇报检查上周工作的完成落实情况，讨论安排下周工作，研究决定学校重大问题。
为了提高会议效率，在研究工作前，各线领导将自己主管的工作先考虑好，交集体讨论决定。
（12）领导成员平时要经常深入课堂，积极参与观课、议课及各类教研活动。
学校校长、分管教学的副校长和教导主任每学期听课不少于25节，其他领导干部每学期听课不少于20节。
校（园）长每学期至少要进行两次专题教学讲座，并亲自参与每月的教学月查和各类计划完成情况的检查，及时了解学校教学、管理动态。
（13）校（园）长要自始至终保持一种乐观向上的姿态，不管任何时候在任何场合都要讲政策话。
所有领导干部都不要将个人情绪和工作牢骚带进学校管理过程之中，以免影响学校管理和误导教职工工作方向。
（14）学校领导干部必须人人会电脑，会编辑电子文档和电子表格，更多的是学会多媒体工具的使用，会制作所任学科课件。
（15）领导干部在分管工作和自己所任学科教学中都要起到示范榜样作用，带领教师共同促进学校、幼儿园的各项工作再上新台阶。