Java程序设计4流程控制
java流程控制语句实验报告

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Java程序设计实验指导书(答案)

第Ⅰ部分:实验指导实验1:Java开发环境J2SE一、实验目的(1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
(2)学习编写简单的Java Application程序.(3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具,编写简单的Java Application程序,编译并运行这个程序。
三、实验内容1.安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3.编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师,你好!");}}4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。
1:public class MyClass {2:private int day;3:private int month;4:private int year;5:public MyClass() {6:day = 1;7:month = 1;8:year = 1900;9:}10:public MyClass(int d,int m,int y) {11:day = d;12:month = m;13:year = y;14:}15:public void display(){16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17:}18:public static void main(String args[ ]) {19:MyClass m1 = new MyClass();20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21:m1.display();22:m2.display();23:}24:}运行结果:1-1-190025-12-2001实验2:Java基本数据类型一、实验目的(1)掌握javadoc文档化工具的使用方法。
java项目的流程和实现思路

java项目的流程和实现思路Java项目的流程和实现思路一、引言Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言,它具有面向对象、跨平台等特点,被广泛应用于Web开发、移动应用开发、大数据处理等领域。
在进行Java项目开发时,掌握项目的流程和实现思路对于项目的顺利进行至关重要。
本文将介绍Java项目的流程和实现思路,帮助读者更好地理解和应用Java项目开发。
二、Java项目的流程1. 需求分析在项目开始之前,首先需要进行需求分析。
这一阶段的目标是明确项目的需求和目标,包括功能需求、非功能需求、用户需求等。
通过与项目发起人、用户等进行沟通和讨论,确定项目的范围和目标。
2. 概要设计在需求分析的基础上,进行概要设计。
概要设计是将需求转化为具体的设计方案,包括系统架构、模块划分、数据库设计等。
通过概要设计,可以更好地理解项目的整体结构和功能。
3. 详细设计在概要设计完成后,进行详细设计。
详细设计是在概要设计的基础上,对具体的模块和功能进行详细设计,包括类的设计、接口的设计、数据结构的设计等。
通过详细设计,可以更好地理解项目的各个细节和实现方式。
4. 编码实现在设计完成后,进行编码实现。
编码实现是将设计转化为具体的代码实现,包括编写类、方法、变量等。
在编码实现过程中,需要遵循编码规范,保证代码的可读性和可维护性。
5. 单元测试在编码实现完成后,进行单元测试。
单元测试是对代码进行逐个单元的测试,验证代码的正确性和健壮性。
通过单元测试,可以及时发现和修复代码中的错误和问题。
6. 集成测试在单元测试通过后,进行集成测试。
集成测试是将各个模块进行整合,并进行整体的测试。
通过集成测试,可以验证各个模块之间的协同工作,确保整个系统的功能正常。
7. 系统测试在集成测试通过后,进行系统测试。
系统测试是对整个系统进行全面的测试,包括功能测试、性能测试、安全性测试等。
通过系统测试,可以验证系统是否满足需求和预期效果。
8. 部署上线在系统测试通过后,进行部署上线。
java流程控制实验总结

java流程控制实验总结英文回答:Java Flow Control Experiment Summary.Objective:The objective of this experiment was to explore the different flow control statements available in the Java programming language. Flow control statements allow programmers to control the execution flow of their programs, enabling them to make decisions and perform differentactions based on specific conditions.Materials:Java Development Kit (JDK)。
Java Integrated Development Environment (IDE)。
Methods:The following flow control statements were investigated:if-else: Conditional statement that executes a blockof code only if a given condition is true.switch-case: Conditional statement that executes a different block of code based on the value of a given variable.while: Loop statement that executes a block of code repeatedly as long as a given condition is true.do-while: Loop statement that executes a block of code at least once, even if the condition is false.for: Loop statement that executes a block of code a specified number of times.break: Statement that exits a loop or switch statement prematurely.continue: Statement that skips the remaining code in a loop iteration and proceeds to the next iteration.Results:Each flow control statement was implemented in a Java program and tested to verify its functionality. The results confirmed that Java provides a comprehensive set of flow control statements that enable programmers to effectively control the execution flow of their programs.Conclusion:This experiment provided valuable insights into the different flow control statements available in the Java programming language. By understanding and utilizing these statements, programmers can achieve greater control over the behavior of their programs and develop more efficient and reliable applications.中文回答:Java 流程控制实验总结。
《Java程序设计》教学大纲

《Java程序设计》教学大纲课程编号:1016091课程名称:Java程序设计学分:2学分学时数:理论教学24学时,实践教学12学时总学时:36学时基本面向:面向全院选修课一、课程的性质及任务本课程介绍运用Java进行面向对象编程的思想。
以面向对象编程思想为基础,结合目前常用的Java编程语言进行基于文本和图形界面的应用设计,使得学生对Java语言下进行面向对象应用开发的过程有一个完整的认识。
本课程重点在面向对象编程的思想,特别是Java语言和应用程序设计的结合,由于是应用型课程,要注意学生动手能力的培养。
二、课程的基本要求1、理解面向对象编程思想。
2、熟悉掌握运用Java进行面向对象的编程。
3、能够使用Java编程语言进行基于文本和图形界面的应用设计。
4、理解和掌握事件处理、异常处理。
三、本课程与相关学科的关系本课程的前导课程是数据结构,C程序设计语言,操作系统原理,计算机网络等,本课程的学习也为学生进行毕业设计做准备。
四、本课程教学内容1、Java语言概述Java语言简史,Java语言与Internet,Java语言的特点,编译和运行Java程序,Java Application程序简介,Java Applet程序简介,Java 2 SDK工具简介。
2、数据类型、运算符与表达式数据类型,标识符,常量,变量,运算符与表达式:赋值运算符与强制类型转换、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、其他运算符、运算符的优先级与结合性。
3、流程控制条件控制,循环控制,跳转控制。
4、Java类与对象抽象与封装:对象、抽象、封装,类的定义和使用:Java系统定义的类、用户程序自定义的类、对象的创建与构造函数的定义、类的修饰符,成员变量:成员变量的定义、成员变量的访问权限、静态变量、最终变量,方法:方法的定义、静态方法、最终方法,数组。
5、继承与多态继承与派生,Java语言的继承与派生:子类的创建、this与super关键字,多态:方法的覆盖、方法的重载,包:包的定义、包的引用,接口:接口的定义、接口的实现。
《Java程序设计实用教程(第4版)习题解答与实验指导》第1~8章

一个程序的编写和运行,写出实验报告。实验报告内容包括:题目、题意解释、题意分析、
设计方案、流程描述、源程序清单、程序运行结果、程序存在问题和改进意见等。
-2-
第1章 Java 概述
本章教学内容及要求如下: ① 了解 Java 语言特点,理解 Java Application 应用程序的运行原理和方法,理解由 Java 虚拟机支持的程序运行机制。 ② 掌握在 JDK 环境中编译和运行程序的操作,熟悉在 MyEclipse 集成开发环境中编辑、 编译、运行和调试程序的操作。 重点:掌握在 JDK 和 MyEclipse 环境中编译和运行 Java Application 应用程序的操作。
2-3 Java 语言的运算分哪些类型?与 C++语言相比,运算符及运算含义有哪些变化?
【答】Java 语言有算术运算、关系运算、位运算、逻辑运算、赋值运算、强制类型转换、
条件运算、括号运算、点运算、new、+字符串连接运算和 instanceof 运算等,其中+字符串连
接和 instanceof 运算符是 Java 新增的,此外,放弃了 C++的 sizeof 运算符。
2-2 与 C++语言相比,Java 语言的变量和常量声明有什么差别? 【答】Java 语言没有全局变量,(成员)局部变量含义及变量声明格式与 C++相同。 Java 语言没有宏替换,使用最终变量概念代替 C++中的常量和宏替换。使用 final 关键字 声明最终变量,只能赋值一次,这样既增加了常量功能,又避免全局变量和宏替换的副作用。
实验和课程设计等都是加强程序设计训练所必需的实践环节。
课程实验要求是,熟练使用一种 Java 开发环境(如 MyEclipse),掌握编译、运行和调试
Java程序设计流程控制

if y > 2 int z = x + y; System out printlnz is + z;
else System out printlnx is + x;
26
课堂练习c
执行下列switch语句后y是多少
x = 3; switch x + 3 case 6: y =1; default: y + = 1;
do 语句或块; while 布尔测试
int i = 0; do System out println"i = " +i; i++; while i < 10; System out println"Finally ";
36
思考题
怎么决定使用哪类循环
37
循环的嵌套
在一个循环体内又包含了另一个完整的循环结 构;成为嵌套循环 如:
27
switch中的default
本质是一种特殊匹配
变量或表达式的值不能与任何case值相匹配时; 可选缺省符default指出了应该执行的程序代码
位置
default 语句一般在switch语句的最后
注意
如果匹配到了default;并且default后还有其他 的case;则继续执行;且忽略是否匹配
// end for // end while
40
课堂练习
下面的循环程序输出结果是什么
public class ShowErrors public static void mainString args forint i=0;i<10;i++; System out printlni+4;
java控制代码执行顺序的方法

java控制代码执行顺序的方法
Java是一门高级编程语言,在开发过程中,我们需要控制代码的执行顺序来达到特定的目的。
下面是几种常用的控制代码执行顺序的方法:
1. 顺序执行
顺序执行是Java程序默认的执行方式,即按照代码的编写顺序依次执行。
2. 条件语句
条件语句可以控制程序的执行流程,根据条件判断来决定执行哪一段代码。
常见的条件语句包括if语句、switch语句等。
3. 循环语句
循环语句可以让程序重复执行一段代码,直到满足某个条件退出循环。
常见的循环语句包括while循环、for循环等。
4. 方法调用
在Java中,可以通过方法调用来控制代码的执行顺序。
通过方法调用可以将一段代码封装为一个方法,然后在需要的地方调用该方法,从而实现代码的重复利用。
5. 异常处理
异常处理可以控制程序的执行流程,当程序发生异常时,可以通过捕获异常进行处理,从而避免程序崩溃。
常见的异常处理方式包括try-catch语句等。
总之,Java提供了多种方法来控制代码的执行顺序,开发者可
以根据具体的需求选择合适的方法。
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t=a;
•
a=b;
•
b=t;
•
System.out.println("a="+a);
•
System.out.println("b="+b);
•}
•}
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Java程序设计4流程控制
4.3选择结构
• 程序控制可以定义为对程序语句的执行顺序进 行的规定。
• Java提供了条件语句在两种或更多的情况做 出选择,根据情况执行不同的程序语句;
•A1
•F
•T
•exp=2
•A2
•F
•…
•T
•exp=n
•An
•F
• 多分支结构
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课堂练习
• 指出输出结果
•x = 2; • y = 3; • if( x > 2) • if ( y > 2){ • int z = x + y; • System.out.println(“z is ” + z); • } else • System.out.println(“x is ” + x);
• 在进一步
u 如果有50个学 生的成绩已经保 存在一个整型数 组中,同样基于 上面规则来计算 这批学生的平均 分。
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4.1 句、块和空白
• 构成Java程序的最小单位是类,而类则是由属 性和方法构成。方法代表了某个具体的能力, 具体的一个方法就是由为完成某个功能而编写 的若干条语句组成。
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4.3.1 条件判断与决策
• 1 if, else语句 • 简单的单分支语句
u if (布尔表达式){ u 语句或块; u}
• 例如
u if( score < 60 ){ u System.out.println(“下次努力哦!”); u}
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• 理解分支和循环的影响语句范围
• 理解变量的生存范围
• 理解并使用断言对程序进行调试
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程序
• 程序表现为完成某个功能(目标)而编写的指令集 合。
• 构成程序的基本元结构是顺序、分支和循环
u 在整体上,程序运行是按照事先编写的指令(语 句)从前到后的顺序执行,但在执行的过程中, 经常会遇到基于不同条件的决策来执行不同的指 令,抑或重复执行事先定义的指令来达到某种目 的,但总体上程序总是顺序执行的。
u statement or block u}
u 例如: u for (int i = 0; i < 10; i++) {
u System.out.println("i = "+i);
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课堂练习(c.)
• 编写一个程序,根据命令行参数将对应的mon、 tue、wed、thu、fri、sat、sun分别输出为 星期一、星期二….星期日,如:
u >Java WeekDay mon u >星期一
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思考题
• 如何提高多分支下的程序执行效率?
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4.4循环
• 循环语句使语句或块的执行得以重复进行。 Java编程语言支持三种循环构造类型:for, while和do 循环。
u for和while循环是在执行循环体之前测试循环条 件
u do 循环是在执行完循环体之后测试循环条件。 u 这就意味着for和while循环可能连一次循环体都
Java程序设计4流程控制
• 在Java中,主要有以下的语句类型
u 声明语句
u int a=0; //声明了一个整型变量
u Student stu;//声明了一个类型是Student的对象
u 表达式语句
u 赋值表达式,自增表达式、方法调用、对象创建都可以和分号一 起构成“表达式语句”
u System.out.println(“Welcome”); //输出字符串
未执行, 而do循环将至少执行一次循环体。
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•F •exp •T •S
• 当型循环
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•S
•F •exp •T
• 直到型循环
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• for循环的句法是:
u for (init_expr; boolean testexpr; alter_expr){
•
break;
• case expr3:
•
statements;
•
break;
• default:
•
statements;
•}
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•char gender;//性别
•…….
•switch(gender){
• case ‘F’:
• case ‘f’:
•
System.out.println(”女性“);
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4.1.3空白
• 在源代码元素之间允许空白,空白的数量不限。空白 (包括空格、tabs和新行)可以改善源代码的视觉感受。
u{ u int x; u x = 23 + 54; u}
•
u{ u int x u x = 23 + 54; u}
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u public class MyDate { u int day; u int month; u int year; u}
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• // 一个嵌套块语句的例子
•while ( i < large ) {//循环语句快开始,用"{"表示 • a = a + i; • if ( a == max ) { //判断语句快开始,用"{"表示 • b = b + a; • a = 0; • } //判断语句块结束,用"}"表示 •} //循环语句快结束,用"}"表示
•
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课堂练习(c.)
• 执行下列switch语句后y是多少?
u x = 3; u switch (x + 3){ u case 6: y =1; u default: y + = 1; u}
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Java程序设计4流程ຫໍສະໝຸດ 制switch中的default
• 本质是一种特殊匹配
u 变量或表达式的值不能与任何case值相匹配时, 可选缺省符(default)指出了应该执行的程序 代码。
• 位置
u default 语句一般在switch语句的最后。
• 注意
u 如果匹配到了default,并且default后还有其他 的case,则继续执行,且忽略是否匹配
•
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Java程序设计4流程控制
4.3.1 条件判断与决策(cont.)
• 2 switch语句
•suwitcshw(exitpcr1h){语句允许程序员更多情况下选择不同
• ca的se 程exp序r2:逻辑,当情况发生时,按照事先准备
• 好sta的tem方en法ts执; 行。switch语句的句法是:
4.2 顺序结构
• 顺序结构
• up程ub序lic语cl句as间s S最w简ap单{ 的结构关系是顺序结构,也就
• 是语p句ub是lic按st照ati它c v们oi在d m方a法in(中St出rin现g[]的ar先gs后) {顺序逐一 • 被执行in。t a=10,b=20;
••
int t=0;
•
u a=Math.abs(-3.1);
//返回绝对值
u value=100;
//为变量赋值
u a++;
//a自增
u Student stu = new Student(“张华”); //创建一个Student 类的实例,实例引用名为stu
u 控制语句
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Java程序设计4流程控制
4.1.2 语句块
• break
u break的作用是停止switch的执行,退出,执行switch代码 段后的程序。
u 如果没有break语句作为某一个case代码段的结束句,则程序 的执行将继续到下一个case,而不检查case表达式的值。
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•T
•exp=1
u}
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•F •exp
•A
•T •B
• 选择结构
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4.3.1 条件判断与决策(cont.)
• 嵌套的 if ,else
u if (布尔表达式1){
u 语句或块;
u }else if(布尔表达式2){
u
语句或块;
u
}else{
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Java程序设计4流程控制
课堂练习(c.)
• 有一个函数如下,根据指定的x,输出y值
u y= •X x<1
•2X-1 x<10
•3X-11
1<= x>=10
写出程序,根据给出的百分制成绩,输出成绩等 级’A’、 ’B’、 ’C’、 ’D’、 ’E’,90分以上为 A,80~89为B,70~79为C,60~69为D,60 分以下为E。