《杂交水稻之父-袁隆平》课件讲解学习
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中国工程院院士杂交水稻之父袁隆平讲课PPT课件
杂种优势：就是把两个遗传基础不同的品种或类型，一个作母本，一个作父本进行有性杂交，所产生的第一代杂种，在生长势、适应性等方面胜过母本和父本，这种“青出于蓝而胜于蓝”的现象，称为杂种优势。水稻的三系：雄性不育系，雄性不育保持系，雄性不育恢复系
写作练习
将本则通讯改写成一则消息，要求四百字左右。提示 通讯与消息的区别：1、通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述。2、通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力。3、通讯文体比较自由。4、通讯主题鲜明，结构完整。5、表现手法不同。6、通讯较消息的时效性差。
1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”
1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产百分之五十，一般增产百分之二十到百分之三十。
这一段数字说明，非常确凿真实地写出了杂交水稻给人类带来的福音说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
学了这篇文章后，请你根据自己的积累，说出袁隆平在国内和国际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉
知识拓展
聪明出于勤奋，天才在于积累。----华罗庚灵感不过是“顽强的劳动而获得的 赞赏”。---列宾知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。-----高士其学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。------爱因斯坦
第8课《杂交水稻之父-袁隆平》课件(语文版八上)
2.写作特点：
A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。
C.用数字说话使人物更生动感人，文章
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
2.学了这篇文章后，请你根据自 己的积累，说出袁隆平在国内和 国际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉：
1.不慕名利
2.农民向福财买稻种。——科学 家的社会责任感 3.严谨的态度、创造的才能、执 着的精神.
4.试验秧苗惨遭破坏——不屈不 挠、献身科技不畏艰难困苦，矢 志不移为科学献身精神。
矢 志 不 移 的 科 学 精 神
Байду номын сангаас
严 肃 认 真 的 科 学 态 度
找出文中的数字说明，试以一处为例说 明它的好处。
2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校 “袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出 任名誉院长。这是中国首家次以科学家姓名 命名的高等院校。 2001年，获中国最高科技奖 。 2002年，获越南政府“越南农业和农村发展 荣誉徽章” 2004.10，世界粮食奖，世界粮食奖基金会 2004.5，沃尔夫奖，以色列沃尔夫基金会 2008.03.30 ，中国著名科学家、“杂交水稻 之父”袁隆平获颁“2007影响世界华人终身 成就奖”。 2010.3.24 ，中国著名科学家、“杂交水稻 之父”袁隆平院士荣获法国最高农业成就勋 章
五、成功的启示
知识、汗水
灵感、机遇
当代神农氏
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
《杂交水稻之父》PPT教学课件
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
全文图解《纪念伟大的杂交水稻之父”袁隆平”》主题学习课件
科研成就
01
a 吊运或水平运输过程中对幕墙材料应轻起轻落，避免碰撞和与硬物摩擦；吊运前应细致检查包装的牢固性； 经统计，建设区占用土地为平坝地1.7903hm2。
科研成就
01
此工序完成后即可装箱，装箱要规整，不歪斜，木箱四周用泡沫塞紧，板面相贴，间隔泡沫纸，框面相对，无须间隔材料，封箱后成品在箱内应无窜动或挤折，板面保护纸直到竣工清洗前撕掉，以保证喷涂面不轻易被划伤。 b.在施工时，首先要找到土建的避雷钢筋，在安装的过程中，随时与土建的避雷钢筋进行焊接，避免遭受雷击引起人员与物品的损失。
科研成就
01
料采购、运输到施工安装进行全方位的管理。 横梁钢束管道采用金属波纹管。
科研成就
01
（7）离地面2米以上浇筑过梁、雨篷、小平台等，不准站在搭头上操作，如无可靠安全设施时，必须系好安全带，并扣好保险钩。 a、进行首件专检及标识。
科研成就
02
五、施工过程中应注意的问题 3)、尊重和服从监理工程师。
C 章节内容 ONTENT
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
袁隆平院士人物经历
袁隆平院士生平言论 袁隆平院士人物评价
，建议施工单 施工放线前，必须要熟悉图纸、资料，了解施工现场的标高和轴线。
袁隆平院士人物经历
01
本xxxx供电专供250kV输电线路接入工程区。 进入现场必须检查安全带是否完好，安全带必须挂在牢固结实的地方。
感谢大家观看聆听
永远缅怀元袁隆平院士
生平言论
01
f 幕墙开启框四个为一个单位包装，框间隔垫窄的牛皮纸包装纸，四角先用牛皮纸缠后再用塑胶纸缠绕捆紧。 整个人防地下室由防护单元、密闭通道、扩散室、进风竖井、集气室、进风机房、滤毒室、防毒通道、简易洗消间、扩散室、排风竖井、连通口组成。
01
a 吊运或水平运输过程中对幕墙材料应轻起轻落，避免碰撞和与硬物摩擦；吊运前应细致检查包装的牢固性； 经统计，建设区占用土地为平坝地1.7903hm2。
科研成就
01
此工序完成后即可装箱，装箱要规整，不歪斜，木箱四周用泡沫塞紧，板面相贴，间隔泡沫纸，框面相对，无须间隔材料，封箱后成品在箱内应无窜动或挤折，板面保护纸直到竣工清洗前撕掉，以保证喷涂面不轻易被划伤。 b.在施工时，首先要找到土建的避雷钢筋，在安装的过程中，随时与土建的避雷钢筋进行焊接，避免遭受雷击引起人员与物品的损失。
科研成就
01
料采购、运输到施工安装进行全方位的管理。 横梁钢束管道采用金属波纹管。
科研成就
01
（7）离地面2米以上浇筑过梁、雨篷、小平台等，不准站在搭头上操作，如无可靠安全设施时，必须系好安全带，并扣好保险钩。 a、进行首件专检及标识。
科研成就
02
五、施工过程中应注意的问题 3)、尊重和服从监理工程师。
C 章节内容 ONTENT
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
袁隆平院士人物经历
袁隆平院士生平言论 袁隆平院士人物评价
，建议施工单 施工放线前，必须要熟悉图纸、资料，了解施工现场的标高和轴线。
袁隆平院士人物经历
01
本xxxx供电专供250kV输电线路接入工程区。 进入现场必须检查安全带是否完好，安全带必须挂在牢固结实的地方。
感谢大家观看聆听
永远缅怀元袁隆平院士
生平言论
01
f 幕墙开启框四个为一个单位包装，框间隔垫窄的牛皮纸包装纸，四角先用牛皮纸缠后再用塑胶纸缠绕捆紧。 整个人防地下室由防护单元、密闭通道、扩散室、进风竖井、集气室、进风机房、滤毒室、防毒通道、简易洗消间、扩散室、排风竖井、连通口组成。
《杂交水稻之父--袁隆平》PPT课件 (共34张PPT)
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性，具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这 四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把 衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写，把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来，令人久久难忘。
杂交水稻之父
—袁隆平
当代神农氏
• 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
• 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“ 第二次绿色革命”。
水稻研究的重大意义
• 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种 植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占 粮食总产量的40%。
• 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米 为主要粮食，有90多个国家种植水稻。— —世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
解释下列词语：
大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。 矢志不移：立下志愿决不改变。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
三、快速阅读 整体感知
思考：
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性，具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这 四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把 衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写，把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来，令人久久难忘。
杂交水稻之父
—袁隆平
当代神农氏
• 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
• 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“ 第二次绿色革命”。
水稻研究的重大意义
• 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种 植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占 粮食总产量的40%。
• 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米 为主要粮食，有90多个国家种植水稻。— —世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
解释下列词语：
大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。 矢志不移：立下志愿决不改变。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
三、快速阅读 整体感知
思考：
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？
《杂交水稻之父》PPT优秀课件
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
语文版八年级语文上册教学课件11 杂交水稻之父——袁隆平 (共27张PPT)
这些细节描写，把一个遭受苦难而又执着追求理想、充满 献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出来，令人久久难忘。
用数字说话
数字是构成新闻事实的重要组成部分，在人物通讯中，准 确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。文 中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，就多处运 用了数字。
13年来，杂交水稻累计种植面积12.56亿亩，增产粮食约1000 亿公斤，增收近300亿元；
提出了当时世界上无人解决的大课题——杂交水稻。经过 严谨的思索，又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设 想——通过“三系”来利用水稻杂交优势，他不畏冷言，披挂 上阵，毫不动摇。
显示了严谨的态度、创造的才能和执着的精神。
写他在文化大革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇， 更充分展示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的 崇高精神。
1)通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述； 2)通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力； 3)通讯文体比较自由； 4)通讯主题鲜明，结构完整； 5)表现手法不同； 6)通讯较消息的时效性差。
课堂小结
这篇人物通讯选取了袁隆平的四个典型事例呈现其研 究杂交水稻的艰难的历程。其中又穿插了精彩的细节描写， 于细微处见精神，增强了通讯的思想性和艺术性，具有动 人的魅力。
11 杂交水稻之父——袁隆平
YW·八年级语文上册
学习目标
1.整体把握文章内容。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.理解课文所要表现的袁隆平的科学精神和卓越贡献。
新课导入
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很 大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
用数字说话
数字是构成新闻事实的重要组成部分，在人物通讯中，准 确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。文 中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，就多处运 用了数字。
13年来，杂交水稻累计种植面积12.56亿亩，增产粮食约1000 亿公斤，增收近300亿元；
提出了当时世界上无人解决的大课题——杂交水稻。经过 严谨的思索，又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设 想——通过“三系”来利用水稻杂交优势，他不畏冷言，披挂 上阵，毫不动摇。
显示了严谨的态度、创造的才能和执着的精神。
写他在文化大革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇， 更充分展示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的 崇高精神。
1)通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述； 2)通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力； 3)通讯文体比较自由； 4)通讯主题鲜明，结构完整； 5)表现手法不同； 6)通讯较消息的时效性差。
课堂小结
这篇人物通讯选取了袁隆平的四个典型事例呈现其研 究杂交水稻的艰难的历程。其中又穿插了精彩的细节描写， 于细微处见精神，增强了通讯的思想性和艺术性，具有动 人的魅力。
11 杂交水稻之父——袁隆平
YW·八年级语文上册
学习目标
1.整体把握文章内容。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.理解课文所要表现的袁隆平的科学精神和卓越贡献。
新课导入
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很 大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
杂交水稻之父——袁隆平ppt
一、人 物 简 介
• 袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月 出生于北平。1953年毕业于西南农学院， ８月毕业后分配到湖南省安江农校任教， 在长达19年的教学生涯中，袁隆平一面 教学，一面从事生产实践、选择课题进 行科学研究，开始走上了作物育种之路。
农 民 老 头 Biblioteka 隆 平获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
国际水稻研究所 所长斯瓦米纳斯博士 说：“我们把袁隆平 先生称为”杂交水稻 之父“，因为他的成 就不仅是中国的骄傲， 也是全世界的骄傲。 他的成就给全世界带 来了福音！”
2005年8月13日下午，温家宝专程前往国家 杂交水稻研究中心，了解杂交水稻研究情况，看 望“杂交水稻之父”袁隆平院士。一下车，总理 便走上前去，同袁隆平紧紧握手：“袁老师，您 到我的办公室来看过我。今天，我到您的稻田来 看您来了！”
被 选 为 人 大 代 表
袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。 江西德安人。1930年9月7日生于北平（今 北京）。历任研究员、湖南杂交水稻研究 中心主任、湖南农科院名誉院长、国家杂 交水稻工程技术研究中心主任，1995年当 选为中国工程院院士。
1953年西南农学院农学系毕业，被分 配到偏远的安江农校，开始了他从事农业 科学技术教育和研究的生涯。60年代初， 他开始研究世界性难题“杂交水稻”。 1975年，进行多点试种成功。
杂交水稻之父 —袁隆平
（人物通讯）
2020/9/8
当代神农氏
• 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小 平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
• 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他 的成果不仅在很大程度上解决了中国人的 吃饭问题，而且也被认为是解决21世纪世 界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交 稻当作中国继四大发明之后的第五大发明， 誉为“第二次绿色革命”。
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1964年起 转向研究水稻 提出杂交水稻的课题 迈出了杂交水稻的第一步
1966年起 遭遇“文化大革命
1968年 四钵实验秧苗发展到四分秧田
1972年 三系配套成功 1974年 被任命为海南治种大军总顾问
获奖情况（课文第51-52页）：
（1）1987年3月15日，获“联合 国教科文组织科学奖”。
（2）全国籼型杂交水稻科研协 作组特等发明奖。
公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰
硕之果，产量最高的比当地品种增产 百分之五十 ，
一般增产 百分之三十 到 百分之二十 。
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。
人物通讯： 物的一种新闻体裁。 它以人
物为报道对象，反映一个人 或几个人的思想、言行、事 迹，在一个主题贯穿下容纳 着相当丰富的材料，着重以 人物的精神面貌来感染、教 育读者。
掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼 ( Xiān)稻 黔( qián )阳 雄蕊 ( ruǐ ) 衣钵( bō ) 丰硕(shuò) 鉴( jiàn )别
解释下列词语：
大相径(jìng)庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
径，门外的小路。 庭，堂外的院地。
矢(shǐ)志不移：立下志愿决不改变。 矢，发誓。
劫(jié)后余生：遇上灾难而侥幸活命。 劫，灾难。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
兵不解(jiě)甲：指没有半点儿休息直接投入到新的工作中。
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性，具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这 四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把 衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写，把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来，令人久久难忘。
阅读 整体感知
姓名
性别
袁隆平 男
出生地 北京 籍贯
履历表
出生年 月
1930.9
江西 德安
照片
个人经 历
注：按课文顺序分条列出。
获奖情 况
注：分条列出
个人经历：
1930年 出生于北京
1953年
从西南农学院毕业，被分配到 湖南安江农校，开始农业科学 技术教育和研究
50年代末 到黔阳县劳动锻炼，由向福财 换种开始思索
通讯的介绍
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、 抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事 件或典型人物的一种报道形式。他比消息更 详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典 型人物的一种文体。
通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、 风貌通讯
通讯的特点：真实性、客观性、时间 性、形象性
文体简介
人物通讯是用来报道特定人
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
细读课文，合作探究
1、文章选取哪些典型事例来表现袁隆平 这个人物形象的？这些事例分别表现了 他的什么精神？
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？
2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
❖农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来 回40里，为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌 打倒。
细读课文，合作探究
3、数字是构成新闻事实的重要组成部分， 本文在叙述袁隆平的贡献时，用了哪几 组数字？有什么作用？
十三年来，杂交水稻累计种植面积 十二点五六亿亩 ，
增产粮食 约 一千亿 公斤，增收近 三百亿 元。根
据农业部统计，全国水稻平均亩产 三百五十七 公斤，
而杂交水稻是
四百四公十一斤，每亩增产
2、你认为文章在叙述典型事例时，哪些细节 描写最生动、最感人？这些细节描写有什么作 用？
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
❖描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心 从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。
❖ 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义
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细读课文，合作探究
（3）1985年获联合国知识产权 组织颁发的发明奖。
（4）1988年英国皇家让克奖。
理清结构： 导语（1）：总概括。
主体（2～40）：详细介绍袁隆 平
第一层（2～11）：袁隆平的简 介及其创造的动力。
第二层（12～26）：袁隆平的研 究历程。
第三层（27～40）：袁隆平研究
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思考：
《杂交水稻之父-袁隆平》课件
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。