隔代抚养孩子的利与弊
隔代教育孩子心理缺陷
隔代教育孩子心理缺陷在当今社会，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，越来越多的年轻父母选择将孩子交给祖父母来照顾，形成了一种隔代教育的现象。
然而，隔代教育在为孩子提供关爱和照顾的同时，也可能带来一些心理缺陷。
以下是对这一现象的深入分析。
首先，隔代教育可能导致孩子缺乏独立性。
祖父母由于对孙辈的过度保护，可能会限制孩子的探索行为，使孩子在面对问题和挑战时缺乏独立解决问题的能力。
这种依赖性可能会影响孩子将来的社交能力和适应能力。
其次，隔代教育可能影响孩子的自我控制能力。
由于祖父母往往更加宽容和溺爱，孩子可能不会学会适当的自我控制，容易形成任性和自我中心的性格。
这种性格特点在孩子成长过程中可能会带来诸多问题，如难以与同龄人建立良好的关系。
再者，隔代教育可能影响孩子的价值观形成。
祖父母与年轻一代在价值观和生活方式上可能存在差异，这种差异可能会在无形中传递给孩子，导致孩子在价值观上出现混淆，难以形成稳定的世界观和人生观。
此外，隔代教育还可能影响孩子的心理健康。
由于祖父母可能无法完全理解现代教育的理念和方法，孩子在学习和成长过程中可能会感受到压力和困惑，这可能会对孩子的心理健康产生负面影响。
为了减少隔代教育可能带来的心理缺陷，家长和祖父母可以采取以下措施：1. 增加沟通：家长应该与祖父母进行有效沟通，确保教育理念和方法的一致性，避免孩子在不同教育方式之间感到困惑。
2. 适度放手：祖父母应该学会适度放手，让孩子有机会独立面对问题和挑战，培养孩子的独立性和解决问题的能力。
3. 共同参与：家长和祖父母应该共同参与孩子的教育过程，形成教育的合力，为孩子提供一个全面、均衡的成长环境。
4. 关注心理健康：家长和祖父母都应该关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子在成长过程中可能遇到的心理问题。
5. 建立正确的价值观：家长和祖父母应该共同努力，帮助孩子建立正确的价值观和人生观，为孩子的全面发展打下坚实的基础。
总之，隔代教育是一个复杂的问题，需要家长和祖父母共同努力，通过有效的沟通和合作，为孩子提供一个健康、和谐的成长环境。
隔代教育孩子的缺点有哪些？
隔代教育孩子的缺点有哪些？
隔代教育孩子的缺点主要包括以下几点：
1.思想观念陈旧
隔代家长受教育年限较低，教育观念可能较为陈旧、落后，可能会影响他们对孩子的教育方式和方法，甚至会传递给孩子一些封建迷信的东西。
2.容易忽略孩子的成长需求
隔代家长可能会过度保护孩子，忽略了孩子的成长需求，阻碍了孩子的正常运动、发展，不利于孩子的能力发展和自我探索。
3.容易对孩子形成溺爱
由于很多祖辈家长有补偿心理，会尽量满足孩子的一切需求，可能会对孩子形成溺爱，使孩子变得自理能力差、不懂得尊重他人等。
4.容易造成孩子与父母的感情隔阂
如果父母与孩子长期分离，由祖辈家长照顾孩子，可能会导致孩子与父母的感情产生隔阂，影响亲子关系。
因此，在隔代教育中，父母应该注意与孩子的沟通和互动，加强对孩子的关注和照顾，同时也要注重对孩子的教育和引导，避免出现上述缺点。
此外，父母也应该尽可能多地参与到孩子的教育中来，与孩子建立亲密的亲子关系。
隔代教育的“利”“弊”分析及建议
隔代教育的“利”“弊”分析及建议摘要：国内高龄化趋势逐渐形成，隔代教育已成为一个普遍的社会现象。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。
所以，我们应该客观分析隔代教育的利与弊，以发挥其优势，克服负面影响，使孩子的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。
关键词：祖辈父母隔代教育家庭教育一、隔代教育的有利因素1.祖孙由于有血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心。
祖孙关系融洽，情感真挚，祖辈大都非常乐意抚养孩子。
这不仅使父母可以放心将孩子交给老人，自己又能安心工作。
这就为隔代教育的成功带来有利的心理基础，为教育孩子创造有利的条件。
2.由于老人是过来人，一般有较丰富的育儿经验和人生阅历，可以指导和帮助子女教育孩子。
尤其在孩子入幼儿园前，孩子年幼，年轻父母教育孩子的经验不足，祖辈无疑成了年轻父母的好帮手。
3.老人一般都已退休，有充裕的时间和足够的耐心抚养和教育孩子，这就为孩子的父母安心从事工作创造了条件，使父母可以全身心地投入工作。
二、隔代教育的负面问题1.因过分关注而溺爱。
孩子本来能自己做的，祖辈家长呵护备至，代为其劳。
孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。
过分包办、溺爱是祖辈教育中最容易出现的问题。
孩子合理与不合理的要求，在祖辈看来都是天真可爱的童真童趣。
他们对孙辈宽容有余，约束不足，助长了孙辈的依赖、懒惰、自私、任性。
在这种环境中成长的孩子形成自我中心意识、任性等不良个性。
往往不考虑别人的需要和感受，只求自己快乐；不考虑回报家庭或他人，只顾自己享受。
这些性格缺陷会影响人的一生。
其次，多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，常常从补偿心理出发，尽量满足孙辈的吃、穿、用、玩，以弥补遗憾和歉疚。
而把更多的爱补偿到孙辈身上。
这种做法往往导致产生“隔代惯”的现象。
容易造成孩子的物质欲望过分膨胀和生活自理能力低下。
隔代抚养的趋势
隔代抚养的趋势
隔代抚养，也称为代际抚养或多代抚养，是指父母代与子女代之间存在着一代人的距离，由祖父母代来抚养孩子的现象。
隔代抚养的趋势在现代社会逐渐增加，主要原因有以下几点：
1. 经济压力：现代社会的生活成本越来越高，许多年轻夫妻需要同时工作以维持家庭经济，无法全职照顾孩子。
隔代抚养能够减轻经济压力，降低托儿费用。
2. 单亲家庭增加：随着离婚率的上升和单身家庭的增加，许多单亲家庭需要帮助来照顾孩子。
祖父母通常会成为这些家庭的重要支持者。
3. 老年人社交需求：随着人口老龄化的加剧，许多老年人面临孤独和社交隔离的问题。
隔代抚养为他们提供了与年幼孩子接触和互动的机会，满足了他们的社交需求。
4. 文化传统和家庭价值观：在一些文化中，隔代抚养被视为一种家庭责任和传统。
家族的连续性和亲属关系的重要性使得祖父母们愿意承担抚养孩子的责任。
然而，隔代抚养也存在着一些问题和挑战。
由于观念和价值观的差异，父母和祖父母之间可能会产生冲突。
此外，祖父母的健康状况和能力也是一个重要考量因素。
隔代抚养需要家庭成员之间的良好沟通和协调，以确保孩子的健康和幸福。
隔代教育领悟心得体会
在我国，随着社会经济的快速发展，家庭结构发生了很大的变化，许多家庭因为工作繁忙等原因，将孩子交给祖父母照顾，形成了隔代教育。
作为一名深受隔代教育影响的家长，我深刻体会到了隔代教育的利与弊，下面我就结合自己的亲身经历，谈谈对隔代教育的领悟心得。
一、隔代教育的利1. 亲情关爱：祖父母对孩子的关爱往往更加细腻，他们有更多的时间和精力陪伴孩子，给予孩子无微不至的关怀。
这种亲情关爱有助于孩子身心健康的发展，让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。
2. 丰富的生活经验：祖父母拥有丰富的生活经验，他们可以从自己的人生经历中为孩子传授许多有益的知识和技能。
这种传承有助于孩子更好地了解社会，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 民族文化传承：隔代教育有助于传承民族文化和家族传统。
祖父母可以将自己家族的历史、传统和习俗传授给孩子，让孩子在成长过程中了解自己的根，增强民族自豪感。
4. 情感教育：祖父母在孩子的情感教育方面具有独特优势。
他们可以教会孩子如何与人相处，如何表达自己的情感，培养孩子良好的道德品质。
二、隔代教育的弊1. 溺爱：由于祖父母对孩子的关爱，容易导致孩子养成依赖心理，形成“娇生惯养”的性格。
这种溺爱会让孩子缺乏独立生活的能力，不利于孩子的成长。
2. 教育观念落后：随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
然而，部分祖父母的教育观念可能还停留在传统阶段，难以适应现代教育的要求。
3. 亲子关系疏远：隔代教育容易导致亲子关系疏远。
孩子与祖父母之间可能存在代沟，难以建立亲密的亲子关系。
4. 家庭教育不一致：隔代教育中，祖父母和父母的教育观念可能存在差异，导致家庭教育不一致，影响孩子的成长。
三、如何克服隔代教育的弊端1. 加强家庭教育：父母要积极参与孩子的教育，与祖父母保持良好的沟通，共同制定合适的教育方案。
2. 更新教育观念：祖父母要关注社会发展趋势，不断更新自己的教育观念，适应现代教育的要求。
3. 培养孩子的独立性：父母和祖父母要共同培养孩子的独立性，让孩子学会独立思考和解决问题。
隔代教育孩子的利与弊有哪些
隔代教育孩子的利与弊有哪些隔代教育，顾名思义就是让爷爷奶奶或者外公外婆带孩子。
现在很多年轻的夫妻都是生了孩子就给父母带，自己去工作，那么这样到底会有怎么样的利与弊呢?一起来看看，下面是店铺分享给大家的隔代教育孩子的利与弊的资料，希望大家喜欢!隔代教育孩子的好处一：充裕的时间和精力不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。
他们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，进行适当的指导而且能够耐心地倾听孩子的叙述。
二：老人有着更加平和的心态祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢宝宝。
他们不想年轻父母那样冲动，相反的他们更加的平和。
三：拥有更为丰富的生活经验祖辈已经成功的带大了一代人了，所以他们在抚养和教育小孩方面可谓经验十足。
丰富的实践经验，让他们对小孩各阶段的发展特点也了解得更准确，这为小孩的健康成长提供了保障。
四：为年轻父母解决了后顾之忧祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入使得父母可以免后顾之忧地全心全意工作。
五：传承优秀的文化传统老一辈无疑是怀旧的一群人，他们会更多地保有着传统的中华文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。
六：对孙辈的亲情隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。
他们乐于为孩子奉献，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。
七：填补家庭缺陷现在单亲家庭越来越普片，老人加入教育小孩，还可以为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会。
隔代教育的弊端一：过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
幼儿隔代教育的利弊及解决方法
幼儿隔代教育的利弊及解决方法：一、隔代教育的利处1、隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。
2、祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。
他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。
3、祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。
4、祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。
5、城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。
二、隔代教育的弊端1、思想观念陈旧。
隔代家庭中祖辈家长受教育年限，明显低于爸妈的受教育年限，而且教育观念陈旧、落后。
在与孩子的亲密接触之中，祖父母的观念无意中会传播给孩子，还有一些祖父母因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
2、容易忽略孩子的成长需求。
祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出问题，思想上比较保守。
认为只要孩子不磕不碰就好，不了解孩子的爱玩、爱动的天性，不了解孩子年龄、生理的特点，阻碍了孩子的正常运动、发展。
3、容易对孩子形成溺爱。
多数祖父母会经常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法，造成对孩子的过分溺爱。
4、对孩子的个性发展有着极大影响。
隔代抚养方式可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。
5、容易造成孩子与父母的感情隔阂。
孩子长期与父母分离，缺少应有的沟通和交流，空间和时间的距离也会使他们之间的心理距离越拉越远。
幼儿隔代教育的解决方法：1.确立稳定的第一责任人安全感是孩子前3年一个最重要的心理指标，在这段时期中，请给孩子一个固定、稳定的代养人和责任承担人。
隔代抚养祖辈影响现状分析
隔代抚养祖辈影响现状分析
隔代抚养是指孙辈由祖父母抚养成长的一种家庭模式。
这种模
式的出现通常是由于父母因工作、生活、学习等原因无法照顾孩子，而将孩子寄养给祖父母。
隔代抚养对于祖父母和孙子女之间的情感
交流、互动、感情培养等方面都有很大帮助，但也会对孙子女成长
产生一定影响。
影响如下：
1. 教育观念的差异。
隔代抚养的孩子通常更受传统教育的影响，而忽略了现代教育思想的融合。
这也让孩子在面临现代教育时显得
力不从心。
2. 成长环境的差异。
由于隔代抚养的孩子往往是在与祖父母同
住的环境下成长，这样的环境和父母给孩子的成长环境有很大差别。
这种差异可能会导致孩子对于社会的认识和对于未来的理解较为模糊。
3. 没有完善的家庭教育。
由于隔代抚养的情况下，许多家庭教
育由于父母缺位等原因，过于松散。
有些孩子的自律能力比较差，
无法遵守家规，这就需要祖父母更多的投入时间和心血。
4. 缺乏父母的爱和陪伴。
隔代抚养导致孩子经常和父母在一块
的时间很少，而这段时间正是孩子成长中最需要父母陪伴的时候。
综合而言，隔代抚养在不同程度上会对孩子的成长产生影响，
但只要家庭团结和谐，充满爱，“三代同堂”依然可以成为孩子健
康成长的母亲。
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隔代抚养孩子的利与弊
一、祖辈带孩子有上风由于没有工作的压力和生活的拖累，祖父母们在心态上比压力繁重的年轻父母要平静得多，比较有耐心往陪伴和教育孙辈；老人饱经风霜后的返璞回真，自有一种儿童心理咨询，特别喜欢与孩子玩乐，为教育孩子创造良好的感情基础。
能减轻孩子父母的教育负担，解除其后顾之忧，保证他们专心致志于事业。
隔代养育能够缓解家庭内部经济压力，利于家庭和社会的***隔代养育从时间与精力上解放了父母二、祖辈带孩子有弊病隔代教育的溺爱和将就轻易使孩子产生自我、任性等不良个性。
老人的心都比较慈善，加上孩子大多是独生子女，真可谓含在嘴里怕化，捧在手里怕摔。
家长想孩子养成良好的习惯，但经常因老人的将就而中途而废。
隔代教育的过分保护、包办，扼制了孩子的独立能力和自信心的发展。
不少祖辈习惯于包办孩子生活上的一切事情，这种做法，使得孩子的手脚得不到充分的运动，大脑也用不着独立思考，增加了对家长的依靠，这样的孩子一旦碰到困难或要求不能得到满足时，就没有信心或根本没有想到自己往解决题目，续而产生愤怒，不满等不良的情绪。
祖辈深受传统思想的束缚，接受新事物慢，对孩子智力刺激不足，
影响孩子创新个性的形成。
老年人的思想观念、价值取向、生活方式等，往往不能跟上社会发展和观念的步伐。
所以在与孩子相处时，不善于运用科学的，有创造性的方式引导孩子，对于孩子出现的诸如破坏行为，尝试行为等一切具有冒险和创新的探究行为，总是急着加以阻止。
三从心理咨询学角度来看，隔代抚养一般会导致以下几种心理咨询题目和疾病。
首先，孩子长期处于老年人的生活空间和氛围中，耳濡目染老年人的语言和行为，这对于模仿力极强的孩子来说，极有可能加速孩子的成人化，或更严重的造成孩子心理咨询老年化。
第二，由于老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，极有可能使孩子的视野狭小，使孩子缺乏应有的活力和活泼，不利于养成孩子开阔的胸怀，活泼、宽容的性格。
这样使孩子长大后，为人心胸狭小，不善与人交际，易产生交际恐惧症。
第三，老人的思想很轻易固定化，行为模式化，往往表现出固执、偏激、怪异的想法与言行。
这极不利于孩子的性格培养，可能导致孩子产生怪异的心理咨询和行为、人格的偏离、暴力倾向加剧等等。
第四，老年人抚养孩子，经常是过分的关心和溺爱，包办孩子的
一切事情，使孩子没有机会做自己的事情。
长期下往，会使孩子缺乏独立性、自信心和果断力，产生依靠心理咨询和受挫力差的毛病。
这使孩子在成长中，稍微受挫，就一蹶不振，产生心理咨询与行为的障碍。
所以建议家长，不管有多重要的事、多么忙，都应自己亲身抚养孩子，将孩子放在自己家里养育视隔代抚养及优化方案在我们已经离不开隔代抚养这个现实的条件下，如何克服其中的不足，使其上风最大化呢？我们不能以偏概全地把落后的教育思想和教育方法都回结到祖辈们身上，但比较而言，祖辈们的确更轻易靠经验带孩子。
主要原因在于一些祖辈受教育的程度普遍偏低，知识面较窄，接受的又是几十年前的教育。
时至本日，不少人学习新知识较少，对客观事物的熟悉水平还停留在几十年之前。
而且，祖辈人由于带过几个孩子，很轻易觉得自己是过来人，吃过的盐比年轻人吃过的米都多。
因此，经验与科学发生冲突就是必然的了。
一、混养型隔代抚养及优化方案。
一般情况下，年轻父母大多趋于理性，而隔代老人趋于感性。
年轻父母教孩子知识，给孩子买东西，满足孩子的某些要求，大多会考虑这样做对孩子的成长是否有益处，会着眼于培养孩子的健康
人格，为他们以后更好地适应社会做预备。
而老年人在面对孙辈的时候，往往以经验为主。
所以在无法实现父母带的情形下，爸爸妈妈要尽可能多地参与到对孩子的教养中，譬如放工后、周末，尽可能多地与孩子互动，称赞和鼓励孩子，帮助孩子纠正不当的行为，进步孩子的动手能力和自己解决题目的能力。
婴幼儿大脑发育需要丰富的外部刺激，户外活动和伙伴之间的交往正是获取外来刺激的重要途径，而这些恰恰不是祖辈抚养的长项。
为此父母要多带孩子到户外活动，多让孩子与同伴交往，多与孩子进行语言交流。
具体优化方案：让祖父母和外祖父母或他人轮流帮助带孩子，有利于父母成为孩子身边最亲密的人，利于自己在孩子心目中形成权威感。
孩子到了进托的年龄，一定要通过集体生活，用老师的气力来影响孩子和祖辈。
诚恳地与老人交流，问他们你们小时候是否任性，假如是你们，对孙儿要一样有要求。
与祖辈讨论建立起必要的家庭规则，齐心协力养育孩子。
请专家来做老人的工作。
往往父母在祖辈眼前没有威信，但专家就不一样，能以专业的权威来影响老人的行为。
给祖辈关于养育辅导的信息，鼓励祖辈参加育儿交流与学习，帮助他们了解优质的养育规律与方法。
尽量不要当着孩子的面与祖辈争执，不能使你们双方都丧失权威，给孩子困惑或者笑话的机会。
二、寄养型隔代抚养及优化方案。
据调查，上海大约有%以上的独生子女父母选择与自己的父母同住，祖辈已经不可避免地成为养育下一代的主力军。
这一状况当然有其积极的意义与背景，但也让我们看到寄养型潜伏着的育儿危机。
如：年轻父母过度依靠祖辈，忽视了对自己养育能力的培养。
其中表现为没有足够的父母意识，或者心有余而力不足，过于忙碌、压力太大没有充分的时间、精力照顾孩子，又或者基本生活规律正好与孩子的相反（上晚班），无法兼顾到孩子。
还有一些父母则缺乏养育权威，我们知道，要想孩子听话，父母就得有必要的威信，但假如你一直不太管孩子，就会在缺乏经验与能力的同时，丧失养育权威。
再者是与孩子之间有间隔，难以达成养育默契。
养育是父母与孩子互动的过程，而过程是需要时间和空间来填充的，假如长期疏于管教孩子，怎么能一下明白孩子的脾性与习惯呢？所以，不仅做父母的会觉得孩子很陌生，孩子也会对父母的方式不适应，出现养育分歧拍，甚至剧烈的冲突。
最后一点是父母习惯了依靠，缺少压力锻炼。
要知道祖辈究竟在一天天老往，孩子也在一天天长大，总有一天祖辈要将养育孩子的接力棒交给父母们，那么面对未来的上有老弱，下有小闹的多重家庭压力时，该如何是好呢?具体优化方案：明确自己的角色，孩子的第一监护人是父母，祖辈只是帮手，而不是替换。
在生活里留出与孩子相处的空间，有意识地将父母角色纳进生活范围。
看一些育儿类的书、杂志等，增强自身的养育知识。
多听听祖辈对孩子情况的先容，即使不能直接管到孩子，但对孩子情况心知肚明。
定期给祖辈放假，尝试独立管教孩子。
选择孩子的一个方面做跟踪记录，让自己的目光注视到孩子。
成功隔代教育的条件和特点身体健康精力较好，心态年轻，乐于抚育孙辈。
心理咨询健康、情绪稳定，没有精神障碍或偏差。
家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子关心。
喜欢户外活动，经常带孩子外出往熟悉四周世界。
有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流。
愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。
老年人应勇敢摒弃旧有的思想观念和僵化的思维模式，充分树立终身学习的理念。
其次，各类报纸、书籍、电视中的教育频道都可作为积累知识的途径。
第三，通过老年大学学习教育学、心理咨询学等育儿方面的理论，使自己对孙辈的养育方式更加科学与完善最后，早教专家冯德全有本书叫《谁说爷爷奶奶不会带孩子》，书里提到老人带不好孩子的关键词如：包办、代沟、纵容、过度忧虑、生活闭塞、文化缺失等。
作者以为假如爷爷奶奶肯放手，懂得尊重孩子渴看独立的愿看，爷爷奶奶也可以带好孩子，父母们可以看看。