四年级数学旋转与角练习题一
北师大版小学数学四年级上册《旋转与角》同步测试及答案
基础练习一、填空题。
1.写出下面各角的名称。
2.大于直角、小于平角的角叫（）角，小于直角的角叫（）角。
3.钟面上（）时整，时针和分针成平角；（）时整，时针和分针成直角。
4.1平角=（）个直角 1周角=（）直角5.角的两边成一条直线，这样的角叫作（）角。
6.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫作（）角。
二、选择题。
7.角的两边（）。
A.射线B.直线C.线段8.角的两边重合在一起，这时所形成的角是（）。
A.平角B.钝角C.周角9.1个周角=（）个平角。
A.1B.2C.310.平角-锐角=（）A.锐角B.钝角C.直角三、判断题。
11. 角是由一个顶点和两条边组成的。
( )12.平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )13.周角只有一条边。
( )14.角的两条边越长，角就越大。
( )15.大于90°的角都是钝角。
( )解析和答案一、填空题。
1.（1）锐角(2)钝角(3)平角(4)直角2. 钝锐3. 6 3或94. 2 45. 平6. 周二、选择题。
7.A 8.C 9.B 10.B三、判断题。
11.√12.×13.×14.×15.×培优练习一、填空题。
1.数一数，下面的图中一共有（）个角。
2. 数一数，下面的图中一共有（）个角。
3.数一数，图中有几个锐角，几个直角，几个钝角。
（）个锐角（）个钝角（）个直角二、作图题。
4.把一个平角分成两个角，这两个角可能是什么角？●5. 把五边形的5个内角合起来能组成几个平角?解析和答案一、填空题。
1. 3解析：组成该图形共有3条射线，角的个数就是1+2=3，共3个角。
2. 6解析：组成这个图形共有4条射线，共有1+2+3=6，共有6个角。
规律是：根据组成角的射线的条数来解决，如果组成角的射线有n条，那么组成的角有1+2+3+（n-1）(个)3. 3 1 2解析：两个直角很容易看出来，由3个锐角组成1个大的钝角。
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角3∣北师大版
四年级上册数学一课一练-2.4 旋转与角∣北师大版（2019 秋）一、单项选择题1.构成一个角的两条边是（）A. 线段B.直线C.射线2.从一点引出两条 ()构成角．A. 线段B.射线C. 直线3.下列图中 ()是钝角．A. B. C.4.()角叫做钝角．A. 大于 90°的B. 大于 90°而小于 180°的C. 小于180°的5.长方形或正方形的四个角都是（）A. 钝角B.平角C.直角 [来源:ZXXK]6.一副三角尺能够拼出 ()的角．A. 75 °B. 35C°.557.∠1=22°，∠2=（）A.22 °B. 78C°.98D. 68°8.画一条射线 ,把一个平角分红两个角，此中一个角是锐角，另一个角是（）A. 锐角B.直角C.钝角 D.周角9.角的两边是（）A. 直线B. 射线C. 线段10.下列图中有（）个直角。
A.4B.6C.8二、填空题11.把圆形纸片对折 3 次后，所获得的角是 ________度．12.看图填空．________个锐角 ________个直角________个钝角 ________个平角13.把下边各个角按从大到小排．A.B.C.D.________>________>________>________[根源 :学_科_网 Z_X_X_K] 14.∠1+35°的和是一个直角，∠1=________度；∠2+35°的和是一个平角，∠2=________度．15.数一数下列图（正方形）中有几个直角．有________个直角．16.求出下列图中∠1、∠2、∠3 的度数，你能发现什么？∠1=________°∠2=________°∠3=________°17.平角的一半是 ________度，是 ________角．18.下列图中，∠1 是________角，∠2 是________角，∠1+∠2 的和是 ________度，它们共同构成 ________角．19.∠1=50°，∠2=________度，∠3=________度，∠4=________度20.180 °比直角多 ________度，平角比 200度少 ________度，比 45 度的 2 倍多 10度的角是 ________度，直角的一半是 ________度．三、解答题21.风筝竞赛时，规定用30 米长的线，比哪个风筝放得最高．我们只需把每个风筝线的一端都固定在地面上，分别量出它们与地面所形成角的度数，就能作出判断．你知道这是为何吗？22.依据图形内角和的度数填表，有何发现？填写在下边的空白处．[根源:]23.不用量角器，用一副三角尺画出下边度数的角．150°24.量出下边各角的度数，你能发现什么？⑴50°，130°，180°⑵50°，90°，40°，180°⑶40°，140°，40°，140°.360 °一、单项选择题1.【答案】 C【分析】【解答】构成一个角的两条边是射线。
北师大版四年级数学上册《旋转与角》习题课件
辨析：对平角和周角的定义理解不透。
提升点 有序数角
4．看图数出各种角的个数。 4 3 2 1
5．数一数，下图中一共有多少个角？ 5＋4＋3＋2＋1＝15(个)
6．用纸剪出一个三角形和一个梯形，把它们的各个
角都撕下来分别拼在一起，贴在下面。你有什么
发现？
贴图略
我发现：_三__角__形__的__三__个__角__拼__在__一__起__是__一__个__平__角__，__ _梯__形__的__四__个__角__拼__在__一__起__是__一__个__周__角__。__________
知识点 2 角之间的大小关系
2．根据角的一条边，按要求画角，再根据角的大
小排序。 ( 周 )角＞( 平 )角＞( 钝 )角
画图略
＞( 直 )角＞( 锐 )角
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)平角是一条直线，周角是一条射线。
()
(2)周角只有一条边。
()
(3)一个角的两条边画得越长，这个角就越大。( )
旋转与角
知识点 1 认识平角和周角
1．填空。 (1)把两根木条的一端钉在一起，旋转其中一根，开口
越大，角越( 大 )。当旋转成平角时，两根木条在 (一条直线 )上；当旋转成周角时，两根木条(重合)。
(2)下面的图形各是什么角？
钝
平
直
锐
ห้องสมุดไป่ตู้
周
(3)钟面上，( 6 )时整，分针和时针所形成的角是平角； ( 12 )时整，分针和时针所形成的角是周角。
北师大版四年级上册数学知识点+对应练习
”小学数学四年级（上册） --知识点一单元《认识更大的数》数一数知识点：1、十进制数位顺序表数 …亿级 万级 个级级 …数 …千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个位 …亿 亿 亿万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位计 …千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个数 …亿 亿 亿万 万 万单位数位顺序表有数级、数位、计数单位三部分组成。
把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫数位。
例如 129 中的 9 的计数单位是有一（个），所占的数位是个位。
认识数级我国的计数单位习惯从右起，每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。
（对于比较大的数，用科学计数法，以后会学到。
）拓展提高三位分节法：国际习惯读、写多位数时，为容易辨清数位，从个位起向左数，每三位作为一节，节与节之间空半个数字的位置，也可以用分节符号“， 把1他们分隔开来。
2、十进制计数法。
相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律（再回头看更小的数之间规律）总结：相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻两个计数单位之间的进率，要看他们之间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个10相乘。
警示误区：两个计数单位之间的进率是10.（）（一定要说相邻两个计数单位之间的进率）3、数数。
能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……练习1、10个一万是（），10个（）是一亿，一百五里有（）个十万，（）里有10个一百万，一千万里有（）个万，一百亿里有（）亿。
2、从个位起（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。
3、（）个万就是一亿。
能力提升例题：1、5个百万，7个万，2个百和8个一组成的数是多少？（5070208）（空位补上0）2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9(特点六个家数数位相同，各数位出现的数字相同，都是156789,1＋5＋6＋7＋8＋9=36。
四数学上第一单元1至5试题课时
一、认识更大的数（数一数）一、想一想，填一填。
（1）在20730417这个数中，第一个“7”在（）位上，表示（），第二个“7”在（）位上，表示（）。
把这个数重新排序，组成一个最大的数是（），组成一个最小的数是（）。
（2）比最大的五位数多1的数是（）；最小的七位数与最大的六位数相差（）；比最大的八位数少1的数是（）。
（3）一亿里有（）个一千万，有（）个一百万。
（4）一个一个的数，三万二千一百六十八、三万二千一百六十九、（）。
（5）一千一千的数，六万二千、六万三千、（）、（）。
二、写出下列各数中“2”所表示的含义。
7200（）、2080、（）、9254006、（）2100000、（）、172587、（）、1286004、（）20003000、（）、812750000、（）3、王老师让小云在黑板上写一个八位数，想一想，小云写的八位数最大是多少？最小是多少？这个八位数最大是：这个八位数最小是：4、一个数最高位上的数字是6，最低位上的数字是8。
这个数最高位是百万位，左起第三位上的数字比最高位上的数字多2，右起第四位上的数字比左起第三位上的数字少4，其余各数位上都是0。
这个数是多少？一、认识更大的数（认识数位顺序表）一、我会填。
（1）78562394由（）个千万，（）个百万，（）个十万，（）个万，（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成。
（2）由1个亿，1个百万和1个一组成的数是（）。
（3）从个位起，每（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。
（4）从个位起，向左数第七位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
（5）在计数器上拨出540092070，在千位上应该拨（）颗珠子，在千万位上应该拨（）颗珠子, 在亿位上应该拨（）颗珠子，在十位上应该拨（）颗珠子。
（6）、一个数是由4个十万、9个万、5个千、3个百、7个十和6个一组成的，这个数是（）。
二、先找规律，再填数。
(1) 82002000,82004000，（），（），82010000。
北师大版四年级上册数学练习(第一单元至第四单元)
1.1数一数一、填一填。
（1）10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。
（2）10个（）是一万，10个一万是（）。
（3）2个万、6个千、8个百和7个十组成的数是（）。
（4）从右边起，第三位是（）位，万位在第（）位，第四位是（）位，它的计数单位是（）。
（5）53939从右边起，第一个3在（）位上，表示（），第二个3在（）位上，表示（）。
（6）用2，3，5，7，0这五个数字组数，这个数最大是（），这个数最小是（）。
（7）95032中的“5”表示（）。
A、5个百B、5个千C、5个万（8）10个一万是（），10个（）是一万，一万里有（）个一千，（）里有10个一万，一千是（）个一百。
（9）一个数，它的十万位和万位上都是9，其他各个数位上都是1，这个数是（）。
（10）从个位起，第五位是（）位；十万位是第（）位；千位左边一位是（）位，右边一位是（）位。
二、列竖式计算208×2= 258×8= 859÷5=三、脱式计算800－3×12 850 + 25—35= == =1.2认识更大的数一、填一填。
1、从个位起，第（）位是万位；十万位左边一位是（），右边一位是（）位。
2、在数位顺序表上，万级包括（）、（）、（）、（）。
3、我们学过的计数单位有（）。
4、一个整数，从右数起，第五位是（）位，第十位是（）位。
5、20800000是由2个（）和8个（）组成的。
6、600060000是（）位数，最高位是（）位，左边的6表示（），右边的6表示（）。
7、比最大的五位数多1的数是（），比最小的六位数少1的数是（）。
8、在数位顺序表上，从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。
9、10个一百是（），10个一千是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
10、3050000是由3个（）和5个（）组成的。
11、14062000是（）位数，最高位是（）位。
12、十亿的左右两个数位分别是（）位、（）位。
北师大版四年级数学上册线与角练习题
《线的认识》⒈填一填。
⑴线段有（）个端点；射线有（）个端点；直线（）端点。
⑵射线可以向（）端无限延伸；直线可以向（）端无限延伸。
⑶( )和( )都是直线的一部分。
⑷过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
⒉下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。
（）是直线，（）是射线，（）是线段。
⒊认一认，读一读。
⑴②③⑴图①是( ),读作( )。
⑵图②是( ),读作( )。
⑶图③是( ),读作( )。
⒋按要求做一做。
⑴画一条长5厘米的线段。
（2）过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A·⒌下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画一画。
《相交与垂直》课时练一、填空。
1.两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的（）。
这两条直线的交点叫做（）。
2.正方形每相邻的两条边互相（）。
3.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（）最短。
二、过A点分别画已知直线的垂线。
三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”。
四、判断（1）过直线外一点画已知直线的垂线，可以画无数条。
（）（2）两条直线相交的交点叫垂足。
( )（3）过直线上一点画已知直线的垂线，只能画一条。
（）《平移与平行》1、填空(1)在( )内不相交的两条直线叫做平行线.也可以说这两条直线( ).(2)过直线外一点，可以画( )条已知直线的平行线.。
2、判断（1）同一平面内的两条直线不相交就平行。
（）（2）不相交的两条直线叫平行线。
（）。
3、小鱼向左移5格，平移前后小鱼图形中的哪些线段是相互平行的？4、看谁最先发现？数学课上，王老师讲完了“平移与平行：，对同学们说：不允许打开数学课本，谁能马上发现数学书中的平行线？聪明的小朋友，你嫩个一下说出数学书中的平行线吗？5、画一个长6厘米、宽3厘米的长方形。
《旋转与角》课时练⒈填一填。
⑴一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。
2.4《旋转与角》(教学课件)四年级 数学上册 北师大版
旋转与角
小学数学·四年级（上）
学习目标
通过实物展示和操作活动，认识平角和 01 周角，能找出生活中的平角和周角。
02 通过教学活动，知道锐角、直角、钝角、 平角和周角的形成过程，理解各种角之 间的关系。 培养学生的实际操作能力及逻辑思维
03 能力。
重点 难点
重点 难点
使学生得到美的教育，体验到数学美极了。 认识平角和周角，理解各种角之间的形成过程。
周平锐 直钝角
探索新知
·
平角比 钝角大
·
平角的两条边在一条 直线上，周角……
平角、周角与直线、射线的区别：平角和周角都是由 一个顶点和两条边组成的，所以平角不是直线，周角 不是射线。
探索新知
找一找，说一说生活中的平角和周角。
探索新知
··
平角
周角
小试牛刀
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，叫做周角
说一说生活中的周角和平Байду номын сангаас。 小组交流再全班交流
知识总结
平角
当射线旋转到终止位置和 起始位置在一条直线时所 成的角叫做平角。
周角
当射线旋转到终止位置 和起始位置重合时形成 的角叫做周角。
达标练习
1、小游戏：猜猜“我”是哪一种角？
• （１）我是角王国中最小的。（锐角 ） • （２）我大于锐角小于钝角。（直角 ） • （３）我大于直角小于平角。（钝角 ）
小试牛刀
在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角。
锐角
直角
钝角
平角 周角
小试牛刀
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
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旋转与角练习题一
一、填空。
1、右图中，①指针从A开始，逆时针方向旋转90º到______。
②指针从B开始，顺时针方向旋转90º到______。
③指针从C到D，是______时针旋转了90º。
④指针从B到A，是______时针旋转了90º。
2、
①号三角形绕A点按______时针方向旋转了______度。
②号梯形绕B点按______时针方向旋转了______度。
③号三角形绕C点按______时针方向旋转了______度。
④号平行四边行绕D点按______时针方向旋转了______度。
二、操作题。
1、把①号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
2、把②号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
3、把③号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
4、把④号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
5、把⑤号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
旋转练习题二
一、填空。
右图中，①指针从C开始，逆时针方向旋转90º到______。
②指针从A开始，顺时针方向旋转90º到______。
③指针从B到C，是______时针旋转了90º。
④指针从D到A，是______时针旋转了90º。
二、操作题。
1、
（1）把①号图形绕A点按
顺时针方向旋转90º。
（2）把②号图形绕B点按
顺时针方向旋转90º。
（3）把③号图形绕C点按
顺时针方向旋转90º。
（4）把④号图形绕D点按
顺时针方向旋转90º。
2、
1、把①号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
2、把②号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
3、把③号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
4、把④号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
5、把⑤号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。