罗曼罗兰阅读答案
【现代文阅读】《名人传》阅读附答案
【现代文阅读】《名人传》阅读附答案《名人传》是法国著名作家罗曼.罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
[fragment 1]如果他想建造一座纪念碑，他将花费数小时在采石场挑选材料，并修建一条道路来运送它们；他想成为一名多面手：工程师、石匠；他想做什么就做什么，独自建造宫殿和教堂。
这只是一种艰苦劳动的生活。
他连吃饭睡觉的时间都没有。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
主题1.【片段1】中的“他”指：；[片段2]中的“他”指的是。
小题2:读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。
（60字以内）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案话题1：米开朗基罗夫·托尔斯泰小题1:示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
米开朗基罗有着丰富的内心世界，追求完美，日夜工作直到生命的尽头；他贫穷又生病，但他创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫虽然托尔斯泰一生孤独，但他坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，敢于承担责任。
他创作了许多不朽的作品，成为一代文学巨匠。
《名人传》练习题答案《名人传》阅读答案
《名人传》练习题答案《名人传》阅读答案【作者及写作背景】罗曼·罗兰（1866-1944），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。
1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。
他是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
罗曼•罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。
他的小说特点，常常被人们归纳为“用音乐写小说”。
《名人传》创作于二十世纪前期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼•罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
罗曼•罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
【名著简介】《名人传》，又称《巨人三传》，它包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
从结构上看，《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》看似各自独立、互不相干，实际上却有着内在的一致性。
这种一致性既源于三位传主在精神上的相似，也源于罗兰另一重要的思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。
在这本书里流着一条大河，这条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以伸展开的。
《名人传》最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。
3-2罗曼+罗兰(苏教版选修《传记选读》)(含答案)
罗曼罗兰一、基础考查1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A．虔．诚/上虞．夭．亡/肥沃．懦．夫/耳濡．目染B．挑剔．/警惕．受挫．/锉．刀严苛．/苛．捐杂税C．捕．获/捕．快魅．力/鬼魅．晦．涩/诲．人不倦D．狭隘．/溢．美桂冠．/冠．军呼吁．/长吁．短叹解析：选C。
A项，qián/yú，yāo/wò，nuò/rú；B项，tī/tì，cuò，kē；C项，bǔ，mèi，huì；D项，ài/yì，ɡuān/ɡuàn，yù/xū。
2.下列句中没有错别字的一项是()A．对于他的同胞来说，他是个懦夫，在祖国最需要的时候抛弃了它。
B．罗兰在描绘贝多芬肖象的同时，试图画出20世纪的肖象及其梦想。
C．即便在有生之年，罗兰也经常遭到这些批评，他的辨护是：《约翰·克里斯朵夫》恰似生活本身一样充满插曲和偶然。
D．20世纪后期是个愤世疾俗的时代，它发现罗曼·罗兰的理想主义流派十分的虚饰做作。
解析：选A。
B项，象－像；C项，辨－辩；D项，疾－嫉。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．在今年全国“两会”上，温总理对于．．一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。
C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀．．了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。
D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗．．．．的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
解析：选C。
A.“对于”表引进对象或事物的关系，和“表态”不搭配，此处应用表引进某种关系，组成介词结构作状语的“关于”。
名人传阅读参考答案doc
《名人传》名著阅读精选参考答案
一
1罗曼·罗兰法国《约翰•克利斯朵夫》
二、
（一）
1、答：《名人传》是罗曼•罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。
2、答：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。
3、答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。
（二）、
1、A
2、答：“成为伟大”是靠心灵伟大，“显得伟大”是靠思想和强力而称雄。
3、答：是因为在灾患中磨炼出毅力，显示出伟大的仁慈。
4、答：形象地表达了英雄的精神对于我们平凡人的无上的慰藉和鼓舞作用。
（三）
1、法罗曼·罗兰
2、贝多芬此时已完全失聪。
3、月光奏鸣曲》《幻想奏鸣曲》《英雄交响曲》等。
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起家庭重担，二十五岁刚在乐坛崭露头角，耳朵开始失聪。
在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾……然而所有的磨难只是使他更坚强，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了所有的磨难！我们应该学习他这种坚强的意志。
高中语文(实战演练+智慧阅读)2.6 罗曼 罗兰(节选)(含解析)粤教版必修1
6罗曼·罗兰(节选)罗曼·罗兰名言•标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。
•不要为过去的时间叹息！我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。
•从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
•对于成功，99%的努力和1%的天才是不够的！还必须有200%的品德做保证。
•人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。
•即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
•怀疑与信仰，两者都是必需的。
怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。
•花时间精力去凿许多浅井还不如花相当多的时间和精力去凿一口深井。
•扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。
•青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。
因为各种思想都具有吸引力。
它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。
•人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。
•人生是艰苦的。
对不甘于平庸凡俗的人那是一场无日无夜的斗争，往往是悲惨的、没有光华的、没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争……他们只能依靠自己，可是有时连最强的人都不免于在苦难中蹉跎。
一、基础训练1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是( )A．避免(bì)邸宅(dǐ)肤浅(fū)B.喧嚣(āo)分歧(qí)名噪一时(zào)C.严峻(jùn)萌芽(ménɡ)混沌(hún)D.白皙(xī)消遣(ǎn)茨威格(cí)解析：C.混hùn沌。
答案：C2．下列说法错误的一项是( )A．茨威格是奥地利作家，罗兰是20世纪法国作家。
B．高师的严格教育使罗兰掌握了系统扎实的知识。
C．因为出于同样的动机爱上了托尔斯泰，所以几位朋友之间的分歧都消除了。
D．罗兰一生都倾心英雄，追求灵魂的伟大。
人物传记阅读训练liuyong
1、联系全文内容，简要概括评介罗曼·罗兰（从精神和作品两方面入手）。
【参考答案】①罗曼·罗兰是法国的文学大师，是一个性格复杂、精神充满矛盾的作家，有崇高的文坛地位，获得了1915年诺贝尔文学奖。
但是也颇受非议和指责。
②作品形式多样，但以传记和传记小说最为突出，著有长篇小说《约翰·克里斯朵夫》等作品。
（意思正确即可）2、依据选文④-⑤两段的介绍，对罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》做出评价。
【参考答案】①这部作品为20世纪伟大传记小说开辟了道路，也牢固奠定了作者在20世纪文坛的声望。
②它被称为20世纪最高贵的小说作品，但作者否认它是小说。
③一些评论家也批评它的结构和语言形式。
（意思正确即可）3、结合文中划线的句子，谈谈你对阅读意义的理解。
【参考答案】阅读的意义，在于读者与作品之间的心灵交流和碰撞，进而使作品的生命在读者心中得以延续。
（意思正确即可）（五）评价文本产生的社会价值和影响阅读传记，要理解作者塑造传主的意图，这是评价文本社会价值和影响的一个入口。
传主一般是对国家或人类作出重大贡献或有重大影响的人，阅读时，应结合传主生活的时代背景和社会环境，把握作品所述的传主个人事业及心路历程的重要事实，抓住具有典型意义的事件和细节，对影响传主成长的各种因素做出符合实际的分析和客观的评价，从而揭示出传主的典型社会意义和影响。
例如：（2008年高考山东卷第22题）作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？（《我所认识的梁漱溟》）（6分）【参考答案】这道题要求学生从作者的角度来看作者对传主的评价的角度，从写作的角度阐释自己的阅读启示，这是对传记文本的价值、影响的考查。
参考答案：作者主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱冥的。
它对我们的写作启示主要有以下点：（1）从文体来说，要评传结合。
（2）选取自己熟悉的材料。
（3）中心内容要体现人物的身份特征（4）通过细节表现人物。
罗曼罗兰同步训练试题(含答案)
罗曼罗兰同步训练试题(含答案)罗曼•罗兰（节选）同步练习基础与能力训练（一）基础知识1．下面句子中没有错别字的一项是（）A．大学时代是在似乎是真空的更加狭小的天地——高师的学生宿舍里渡过的。
B．休阿列斯历尽苍桑，现在依旧像从前一样，是个文艺复兴时代的人物。
C．这个朋友又是法国一位未来的伟大学者，他也像克洛岱尔和罗兰自己一样，只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。
D．这些狂热分子只推崇开阔的英雄般的生活，他们终于找到了一个临驾于自我享受的文学（如福楼拜和阿纳托尔•法朗士）和供人消遣的文学之上的人物。
2．“对”与“对于”的用法大致相同，有时可以互换。
阅读下列句子，对加点“对”“对于”的说明正确的一项是（）①对于各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体。
②但是对于我们所有的人来说，他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门。
③这一选择对他的艺术有莫大好处，并且具有决定性的意义。
④这里对他未来的创作带来的好处A．①②③④都可互换B．①②③可互换，④不能互换C．①②可互换，③④不能互换D．①可互换，②③④不能互换3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()(2003年全国卷)A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。
B、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．从大量事实中告诉我们，要考上理想大学，必须抓紧每一分钟的学习时间。
B．人们可以根据交流思想的需要自由说话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以说话只能在自由和不自由的矛盾中进行。
C．昨天，印度尼西亚苏门答腊岛附近又发生里氏5．2级地震，在当地政府和支援人员的帮助下，居民们好不容易搭建起来的临时住所毁于一旦。
《名人传》阅读测试卷及答案
《名人传》测试卷及答案（满分100，时间45分钟）学号姓名分数一、填空题（每空1分，共28分）1、《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是 20 世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。
他是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰·克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对托尔斯泰的外貌描写。
11、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
“是对米开朗琪罗的外貌描写。
12、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》。
二、选择题（每题2分，共32分）1、《贝多芬传》中对贝多芬的描述正确的是（C）A、身材高大，眉清目秀。
B、体形偏瘦，眉清目秀。
C、短小臃肿，外表结实。
D、身材高大，外表结实。
2、《米开朗琪罗传》中，米开朗琪罗的父亲为什么反对他学画画。
（B）A、父亲希望他去经商。
B、父亲认为家里出一个艺术家是可耻的。
C、画画影响了米开朗琪罗的学习成绩。
D、父亲希望他去学风琴。
3.被称为是托尔斯泰艺术上的遗嘱，也是他整个创作生涯中最后的高峰的是（C）A、《哥克》B、《战争与和平》C、《复活》D、《安娜·卡列尼娜》4、关于贝多芬，下列说法错误的是（B）A、十一岁，加入了戏院乐队。
B、二十岁，与埃莱奥诺雷结婚。
C、十三岁，当大风琴手。
D、十七岁，做了一家之主。
5、贝多芬是哪一年开始患上耳聋的？（A）A、1796年B、1800年C、1802年D、1878年6、被称为近代《伊利亚特》的，是下面列举出的托尔斯泰的哪部作品（A）A、《战争与和平》B、《复活》C、《世纪末》D、《童年》7、《名人传》中提到哪3位名人? （B）A、贝多芬、米开朗琪罗、达芬奇B、贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰C、达芬奇、米开朗琪罗、托尔斯泰D、达芬奇、米开朗琪罗、高尔基8、下列关于《名人传》的评析不正确的是（B）A、一个遭受家庭生活不幸和被社会排的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，《名人传》中的三位艺术家无疑属于后者。
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罗曼罗兰阅读答案
罗曼·罗兰是真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。
下面是小编为大家整理的《罗曼·罗兰》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《罗曼·罗兰》徐志摩原文阅读
①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，终究代表些什么?
②他是一个音乐的天才，在幼年音乐即是他的生命。
他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。
莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。
所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。
他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。
德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带我相信从没有人见过德国人。
我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。
莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。
我是它们，它们是我。
要没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。
长大的时候，每回逢着疑心与悔恨，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。
每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。
”
③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。
④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。
他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。
瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。
但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。
他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。
这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。
莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。
对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑。
他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。
他那年22岁。
几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。
那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。
我念你的信，泪水在我的眼里。
”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。
只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。
这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。
他那时的感奋我们可以约略想象。
因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈祥诚挚的心对待他的后代。
这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。
这是一件含奖励性的事实。
我们从中可以知道但凡一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼
的世界。
⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。
他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。
他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。
贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：“我没有朋友，我必得单独过活;但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。
我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。
我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。
”
《罗曼·罗兰》阅读习习题
16.下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)(4分) Ａ.罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在疑心与悔恨时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。
Ｂ.罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。
Ｃ.第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。
Ｄ.“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈祥诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的
年轻人因此受益。
Ｅ.作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。
17.为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”(德国)的音乐艺术?请结合原文第②段内容作简要分析。
(4分)
18.罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”终究代表些什么?请结合原文作简要概括。
(4分)
19.罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。
我们从中可获得哪些启示?请结合原文并联络现实加以探究。
(8分)
《罗曼·罗兰》参考答案：
16.(4分) ＡＥ
17.(4分)①罗兰痴迷于音乐，音乐是他的生命。
德国的音乐充满艺术魅力，滋润了罗兰的心灵。
②他开始接触德国音乐的时候，还没有在现实生活中接触过德国人，也不了解“德国”一词意味着什么。
18.(4分)①音乐的天才，出色的文学家。
②真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。
19.(8分)①一个人应该转益多师。
罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。
莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础;莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界;托尔斯泰为他树立了人生的楷模。
②要选择真正的“英雄”。
罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎
士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑。
③在“英雄”的影响下，本身还应不懈地努力。
罗兰在持之以恒并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受。