第4课 昂扬进取的社会风貌课件
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第4课__昂扬进取的社会风貌
以下诗句表达你怎样的心情？
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
安得倚天剑，跨海斩长鲸。 ——李白 时人莫小池中物，浅处不妨有卧龙。 ——窦庠
天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白
青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
通过这次时空之旅，你看到了盛唐从习俗风尚到 思想文化都体现出 胡汉交融和 中西贯通 的特点， 展示了博大开放 、 汇纳百川 与充满创造活力的
3、“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于
蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，
兼收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史
纲》P23中指的中国人是当时的
Ａ、汉朝人 Ｂ、唐朝人
Ｃ、宋朝人
Ｄ、元朝人
4、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
赵嘏这两句诗反映了唐朝的
A．三省六部制 B．科举制
C．丞相制
D．中央集权制
材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族 绝矣。” P25 ——王定保:《唐摭言》
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出， 高兴地说：“天下英雄入吾彀中世如何，要想取得 较高的社会地位就必须通过什么途径？
参加科举 材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什 么？ 选拔的读书人都为其所用，是维护其统治
的需要。
4、 常设 科目
明经：记诵 儒家经典 的能力
策问（考察 治理政事 的能力） 进士 经史
杂文（后来专考 诗赋 ）
5、意义
①便于全社会范围内选拔人才 ,扩大了中央政权的社会 基础。 ②增加了国家机构的活力和办事效率。 ③为读书人创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对 前途的自信和热情。 ④统治集团人才更新，给社会带来革新气象和创造精神。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
安得倚天剑，跨海斩长鲸。 ——李白 时人莫小池中物，浅处不妨有卧龙。 ——窦庠
天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白
青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
通过这次时空之旅，你看到了盛唐从习俗风尚到 思想文化都体现出 胡汉交融和 中西贯通 的特点， 展示了博大开放 、 汇纳百川 与充满创造活力的
3、“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于
蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，
兼收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史
纲》P23中指的中国人是当时的
Ａ、汉朝人 Ｂ、唐朝人
Ｃ、宋朝人
Ｄ、元朝人
4、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
赵嘏这两句诗反映了唐朝的
A．三省六部制 B．科举制
C．丞相制
D．中央集权制
材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族 绝矣。” P25 ——王定保:《唐摭言》
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出， 高兴地说：“天下英雄入吾彀中世如何，要想取得 较高的社会地位就必须通过什么途径？
参加科举 材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什 么？ 选拔的读书人都为其所用，是维护其统治
的需要。
4、 常设 科目
明经：记诵 儒家经典 的能力
策问（考察 治理政事 的能力） 进士 经史
杂文（后来专考 诗赋 ）
5、意义
①便于全社会范围内选拔人才 ,扩大了中央政权的社会 基础。 ②增加了国家机构的活力和办事效率。 ③为读书人创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对 前途的自信和热情。 ④统治集团人才更新，给社会带来革新气象和创造精神。
昂扬进取的社会风貌ppt1 北师大版
融会贯通
说一说唐朝科举
制对社会产生的影响？
一、衣食住行时尚
· 喝在唐朝
饮茶习俗在唐朝风靡全国
· 行在唐朝
骑马出行普遍而富于情趣
· 穿在唐朝
茶香幽幽
“香飘屋内外，味醇一杯中”
以茶会友
美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。
岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑
虢国夫人游春图（局部）
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
假如你是唐朝长安市民，有朋自远 方来， 你准备如何招待他们？（提示： 行、吃、喝等。）如果要带妻子和他们 一起外出，你们如何妆扮自己，才能显
得非常时尚？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
历史七下《昂扬进取的社会风貌》精品课件
天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白
青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
唐人昂扬进取的精神不但 影响亚洲还影响世界呢
科举在世界
越南进士题名碑林 （河内文庙国子监内）
历史上日本、韩国、越南 都仿效中国举行过科举。 十六世纪后，科举制度传入 西方。西方各国从中国科举 考试“自荐入选，统一标准， 择优录取”的原则中得到启 示，发展成适合本国国情的 新制度。法、英、德、美等 国都先后建立了文官考试制 度。
报国第二步 我为考试提建议
你了解科举制后来如
太宗：扩充国学 严格考试
何吗？
则天：殿试、武举
文帝：分科考试
玄宗：殿试诗赋 （完善科举）
炀帝：设进士科
八股文
（科举创立）
禁锢思想
察举制、
鼎盛 衰落
九品制
隋 唐 宋 明清
报国第二步 我为考试提建议
到了晚清，张之洞、袁世凯看到科考的内 容过于狭窄，主张废除而代之以“各国政 治地理武备农工算法”。
过关！
出发！
扮演角色：读书人 目的地： 家庭地位：
才华：
秦汉唐？朝！隋唐？
任务：当上一品大官，一展 抱负、报效祖国
飞越时光旅行社
报国第一步 科举考试
唐朝科举考试都有哪些科目？进士与明经
你会选考哪一科？
为什么？
课标直击
常设科目
考查内容
特点
明经 记诵 儒家经典 的能力 题目较易 ，较难授官
进士 策问（考察治理政事的 挑选能解决社会实际
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出， 高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” P21
——王定保：《唐摭言》
材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得 较高的社会地位就必须通过什么途径？
北师大版-历史-七年级下册-第4课 昂扬进取的社会风貌(61张)
科举科目：明经和进士。
明
考 经 主要测试记诵儒家经典的能力
核
内 容
进 士
包括策问，加试经史 、杂文 （后来专考诗赋 ）重在考察 治理政事的能力
“三十老明经、五十少 (shào)进士”，你怎样理 解这句话?
①明经考记忆和理解，并且录 取率高，所以好考。 ②进士还要考写诗作文，录取 率低（1%-2%），所以很难考
8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确
的是：（B ）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试 和做官。
C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追 求。
D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同学 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
大雁塔
雁塔题名
曲江宴饮
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
中举考生的反应
春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
----孟郊《登科后》
十年寒窗无人问，一举成名天下知。
——
天 下 英 雄 ， 唐入 太吾 宗彀 中 矣
你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼， 你还能把它补充完整吗？
我会穿上……做的衣服，头戴……，脚蹬……，我的 夫人也穿上时兴的……相陪。 吃：我会用中原地区的……和源自少数民族的……、 ……来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样， 送他们一些……打包回去。
喝：我是状元，肯定喝些风雅的，一边喝……还一边 作诗：“落日平台上，春风啜茗时。 ”哦对不起，这 其实不是我作的，而是我的老友杜甫作的。
人
生 四
久旱逢甘霖
【初中历史】昂扬进取的社会风貌ppt4 北师大版
3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制 度，强调以（ A ）作为选官标准的原则。 A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养
4、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ D ） A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的 获益者是封建最高统治者皇帝。 B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一 大批读书人。 C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科 举制度控制了读书人 D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推 重明经考试。
第四课
昂扬进取的社会风貌
预习：
1、科举制是什么时期创立和完善的？ 2、科举制度是一种怎样的制度？ 3、科举的科目有哪些？考核内容各是什么？ 4、实行科举制有什么历史作用？ 5、唐人在喝、行方面有什么特点？ 6、盛唐的思想文化有什么特点？ 展示了怎样的时代精神？
一、科举制焕发的活力
1、科举制的目的：
以茶会友
美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
பைடு நூலகம்野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。
岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑
虢国夫人游春图（局部）
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
说一说
·天生我才必有用，千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
二、衣食住行时尚
1.喝在唐朝
饮茶习俗在唐朝风靡全国
2.行在唐朝
骑马出行普遍而富于情趣
3.穿在唐朝
三、博大宏放的精神风貌
融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇 纳百川与充满创新活力的时代精神。
盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交
整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
昂扬进取的社会风貌ppt6 北师大版
①便于选拔人才，扩大了中央政权的社会 基础； ②自由报考，人才不断更新，增强了国家 机构的活力和办事效率； ③为读书人提供了相对平等的竞争机会； ④推动改革，给社会带来革新气象与创造 精神。
科举制作用
“太宗皇帝 不 能 作 弊 哦
天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
考
题：
3、科举的科 目有哪些？ 考核内容各 是什么？
三十老明经，五十少进士
明 主要测试记诵儒家经典的能力。 考 经 核 内 包括策问、经史、杂文等。重 容 进 士 在考察治理政事的能力。
报国第一步 科举考试 唐朝科举考试都有哪些科目？明经与进士 你会选考哪一科？ 为什么？
课标直击
特点 常设科目 考查内容 明经 记诵 儒家经典 的能力 题目较易 ，较难授官 进士 策问（考察治理政事的 挑选能解决社会实际 经史、杂 问题的人，较易授官， 能力）、加试 白居易29岁中进士，不无得意地说： 社会地位高 文（后来专考 诗赋 ）
唐长安城地图
得 普 遍唐 代 而 行 富， 于骑 情马 趣出 行 变
行
唐朝仕女
你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？
黄沙百战穿金甲，不破 楼兰终不还。 天生我才必有用，千金 散尽还复来
三、博大宏放的精神风貌
盛唐从习俗风尚到思想文 化都体现出胡汉交融和中西 贯通的特点，展示了博大开 放、汇纳百川与充满创新活 力的时代精神。
慈恩塔下题名处，十七人中最年少。
状元
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
雁塔题名
曲江宴饮
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
昔日龌龊不足夸， 今朝旷荡恩无涯； 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
第4课 昂扬进取的社会风貌【课件】【北师大版】1
精品课件
通过分科考试选拔官员， 以才能作为选官标准。
2、科举科目：明经和进士。
明 考 经 主要测试记诵儒家经典的能力。 核 内 进 包括策问，重在考察治理政事的能 容 士 力。
精品课件
精品课件
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
3、科举制作用
便于选拔人才，扩大中 央政权的社会基础，自由报考， 人才不断更新，增强了政府办 事效率，给社会带来革新气象 与创造精神。
以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。 岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑 虢国夫人游春图（局部）
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
精品课件千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 · 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 · 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
名的产地各是（A ）
A．越窑邢窑 B．越窑定窑 C．汝窑邢窑 D．汝窑定窑
精品课件
7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工
具是（ A ）
A．骑马 B．肩舆 C．骑驴 D．驿驴
精品课件
8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的
是：（ B ）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
练习:
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制
（B ）
A、①② B、③④ C、①②③ D、 ②③④
精品课件
2、对科举制度，不正确的评价是（ B ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．对当时历史始终起着积极作用
通过分科考试选拔官员， 以才能作为选官标准。
2、科举科目：明经和进士。
明 考 经 主要测试记诵儒家经典的能力。 核 内 进 包括策问，重在考察治理政事的能 容 士 力。
精品课件
精品课件
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
3、科举制作用
便于选拔人才，扩大中 央政权的社会基础，自由报考， 人才不断更新，增强了政府办 事效率，给社会带来革新气象 与创造精神。
以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。 岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑 虢国夫人游春图（局部）
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
精品课件千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 · 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 · 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
名的产地各是（A ）
A．越窑邢窑 B．越窑定窑 C．汝窑邢窑 D．汝窑定窑
精品课件
7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工
具是（ A ）
A．骑马 B．肩舆 C．骑驴 D．驿驴
精品课件
8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的
是：（ B ）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
练习:
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制
（B ）
A、①② B、③④ C、①②③ D、 ②③④
精品课件
2、对科举制度，不正确的评价是（ B ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．对当时历史始终起着积极作用
昂扬进取的社会风貌ppt 北师大版
当时光机抹去 老兄你读书读呆了！ 一切记忆…… 明年才是大考之年， 奇怪，今年的 今年哪来新状元？ 新科状元失踪 了！
昂扬进取的社会风貌
一、原因：制度创新——科举 （一）概念：是通过 分科考试 选拔 官吏的制度 （二）创立 隋朝 唐朝 隋以前 时期
选官制度 凭家世任官 开创科举 完善科举
课标直 击
今天，凡是读过书的人都有过参加考试的经历， 尤其是决定命运的中考、高考。作为莘莘学子 的你，能为中考提些建议吗？
科 目
内 容 形 式
旅游所得
你从一个出身平平的读书人成 为一个唐朝的大官，你主要是通 过科举制度完成这一转变的，那 么，你认为科举有哪些意义呢？？
科举制作用
1、扩大政权的社会（ 基础 ） 2、增加了国家机构的（ ） “太宗皇帝真长策， 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新 气象
课标直
唐朝科举考试最受重视的是哪一科 （ ） C A、明经 B、武举 C、进士 D、孝廉 唐朝出行时的主要交通工具是 （ ） A A、马 B、牛车 C、船 D、驴车 复习巩 固
“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧 黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼 收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史纲》 P23中指的中国人是当时的 B Ａ、汉朝人 Ｂ、唐朝人 Ｃ、宋朝人 Ｄ、元朝人
（三）选官标准：才能 （ 四 明经： 记诵 儒家经典 的能力 ） 策问（考察 治理政事 的能力） 常 设 进士 经史 杂文（后来专考 诗赋 ） 科 目
（五）意义 1、扩大政权的社会 基础 2、增加了国家机构的 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新 气象
二、表现 1、衣食住行融入不同民族、地区风俗 A、 饮茶 风靡全国 B、 骑马 出行成时尚 2、思想 胡汉交融、中西 贯通 ,开放进 取
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北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
一、科举制焕发的活力
同学们，今天我们一起乘 坐时光列车穿越时空隧道， 做个出身贫寒的读书人，从 杭州出发去唐都长安赶考吧。 赶考的人很多，竞争很激烈, 你一定要加油哦！
1.科举的主要科目有哪些？
明经和进士
2.重在考察哪些能力？
明经科：记诵儒家经典的能力。 进士科：策问、经史、杂文，后来杂文专 考诗赋。
明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的 一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏
天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
说说唐朝科举制的历史作用。
实行科举制，便于在社会范围内选拔 人才，扩大了中央政权的社会基础；士子 可以自由报考，人才不断更新，增强了国 家机构的办事效率。他们推动了一系列改 革，开创出了政治、经济、文化以及民族 关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象 和创造精神。
恭喜你！如今你已金 榜题名落户长安。让我们 一起走进长安人的日常生 活，去体验他们的衣食住 行吧！注意别忘了展现博 大宏伟的盛唐精神。
唐朝长安人流 行穿 耶！
新疆吐鲁番出土的馕 唐代花式糕点
饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品
得 普 遍唐 而代 富， 于骑 情马 趣出 行 变
唐朝仕女
美国的唐人街
拉美的唐人街
你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？
昭陵六骏
科举制焕发的活力
唐朝衣食住行风尚
昂扬进取的精神风貌
博大宏放Байду номын сангаас革新创新
开朗外向 豪迈热情
豪迈自信 宽容包容 自由奔放 昂扬进取
体验历史
假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确：
1.可以参加科举考试
2.可以与朋友饮茶吟诗
3.可以骑马开汽车出去旅行
4.妇女可以参加各种社交和文体活动
5.可以根据自己的经济条件建造住房
6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴
7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度 8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考
一、科举制焕发的活力
同学们，今天我们一起乘 坐时光列车穿越时空隧道， 做个出身贫寒的读书人，从 杭州出发去唐都长安赶考吧。 赶考的人很多，竞争很激烈, 你一定要加油哦！
1.科举的主要科目有哪些？
明经和进士
2.重在考察哪些能力？
明经科：记诵儒家经典的能力。 进士科：策问、经史、杂文，后来杂文专 考诗赋。
明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的 一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏
天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
说说唐朝科举制的历史作用。
实行科举制，便于在社会范围内选拔 人才，扩大了中央政权的社会基础；士子 可以自由报考，人才不断更新，增强了国 家机构的办事效率。他们推动了一系列改 革，开创出了政治、经济、文化以及民族 关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象 和创造精神。
恭喜你！如今你已金 榜题名落户长安。让我们 一起走进长安人的日常生 活，去体验他们的衣食住 行吧！注意别忘了展现博 大宏伟的盛唐精神。
唐朝长安人流 行穿 耶！
新疆吐鲁番出土的馕 唐代花式糕点
饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品
得 普 遍唐 而代 富， 于骑 情马 趣出 行 变
唐朝仕女
美国的唐人街
拉美的唐人街
你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？
昭陵六骏
科举制焕发的活力
唐朝衣食住行风尚
昂扬进取的精神风貌
博大宏放Байду номын сангаас革新创新
开朗外向 豪迈热情
豪迈自信 宽容包容 自由奔放 昂扬进取
体验历史
假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确：
1.可以参加科举考试
2.可以与朋友饮茶吟诗
3.可以骑马开汽车出去旅行
4.妇女可以参加各种社交和文体活动
5.可以根据自己的经济条件建造住房
6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴
7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度 8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考