美术开学第一课-二年级
二年级上册美术导学案-第1-5课-湘美版
二年级上册美术导学案-第1-5课-湘美版第一课：认识色彩教学目标1.了解色彩的基本概念和分类。
2.能够分辨不同的颜色。
3.通过创造性的实践，培养学生的色彩观察能力。
教学过程1.引入：制作一张包含各种颜色和形状的花环，展示给学生，引导学生认识各种颜色和不同形状的花瓣。
2.讲解：简单介绍色彩的基本概念和分类，如主色、辅色、冷色、暖色等。
3.实践：在画纸上画出一些不同颜色的形状，引导学生进行观察和分辨。
4.总结：询问学生对于色彩分类的理解，例如主色和辅色有什么不同。
第二课：认识线条教学目标1.培养学生对于线条的敏锐感知和观察力。
2.学习不同类型的线条和用途。
3.通过线条创作，促进学生的创造性想象力。
教学过程1.引入：展示一系列具有不同线条的图案，引导学生通过观察来认识不同的线条类型。
2.讲解：介绍线条的不同类型和用途，如直线、曲线、粗线、细线等。
3.实践：提供不同形状的线条，并要求学生根据自己的创意进行组合使用。
4.总结：询问学生对于线条的理解，例如直线和曲线有什么区别。
第三课：认识构图教学目标1.了解构图的基本概念和作用。
2.能够通过观察和分析，识别不同构图形式。
3.通过创造性实践，培养学生的构图能力。
教学过程1.引入：展示一张构图混乱的画作，引导学生进行观察和分析。
2.讲解：简单介绍构图的基本概念和作用，如重点、对称、对立等。
3.实践：提供不同构图案例，并要求学生进行分析和创作。
4.总结：询问学生对于构图的理解，如何运用构图元素创作出艺术作品。
第四课：认识点、线、面教学目标1.了解点、线、面的基本概念和特征。
2.能够通过观察、分辨、创作，进一步加深认识。
教学过程1.引入：反复展示不同的点、线、面，并让学生进行观察和分辨。
2.讲解：详细介绍点、线、面的基本概念和特征。
3.实践：要求学生创作出几个点、线、面的组合。
4.总结：询问学生对于点、线、面的认识和理解，有哪些不同的点、线、面的组合方式。
第五课：认识形状教学目标1.了解基本的形状和图形。
美术第一课(实用18篇)
美术第一课(实用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册美术开学第一课教案
二年级下册美术开学第一课教案目标通过本节课的研究，学生将能够：- 了解艺术中的基本颜色和色彩概念；- 能够在画作中使用基本颜色；- 培养对色彩的观察和感知能力。
教学准备- 彩色纸张- 色彩铅笔- 艺术书籍或图片- 老师准备的示范画作教学步骤引入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：探索基本颜色和色彩。
2. 引导学生回顾他们在上学期研究的关于颜色的知识。
探索（15分钟）1. 向学生展示一些艺术作品，让他们观察其中的颜色。
2. 引导学生讨论不同颜色的特点和意义。
3. 使用艺术书籍或图片，让学生进一步探索不同颜色的组合和搭配。
实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸张和色彩铅笔。
2. 老师示范在纸上绘制一个简单的图案，并使用基本颜色进行着色。
3. 学生按照老师的示范，使用彩色铅笔在纸上绘制一个自己的图案，并运用基本颜色进行着色。
展示与分享（10分钟）1. 邀请学生展示他们的作品，并与全班分享他们使用的颜色和色彩搭配的理由。
2. 学生互相欣赏和评价对方的作品。
总结（5分钟）1. 回顾本节课的研究内容：探索基本颜色和色彩。
2. 强调学生对色彩的观察和感知能力的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中多加注意和欣赏丰富的色彩。
扩展活动（可选）- 组织学生参观当地艺术展览，进一步丰富他们对色彩的理解和感知。
- 鼓励学生尝试在绘画、手工艺品等活动中运用色彩进行创作。
家庭作业请学生在家中观察周围环境中的色彩，并记录下对颜色的观察和感受。
参考资料- 艺术教育教学参考书籍- 艺术作品图片库。
美术教案二年级开学第一课
很高兴与大家分享美术教案二年级开学第一课的学习内容。
在这个课程中，我们将探索不同的绘画技巧，如线条、颜色和形状，并启发学生的想象力和创造力。
通过这个课程，学生将了解艺术是如何表达情感和想法的，以及如何表现自己的个性和风格。
第一步：引导学生感知在课堂上，我们要引导学生感知周围的事物。
我们可以请学生观察周围的环境，例如校园内的花园、草坪、建筑物等，指导他们感知其周围的形状、颜色和线条。
这个步骤可以让学生更好地理解线条和形状在绘画中的重要性。
第二步：提高学生绘画技能我们将重点介绍线条和颜色。
我们可以用简单明了的语言向学生解释什么是线条和颜色。
我们还可以请学生黑板前画出各种线条和颜色，以此加深他们对这些概念的理解。
在这个步骤中，我们也可以借助绘画工具来提高学生的绘画技能，例如让学生尝试用颜色创造不同的效果。
第三步：启发学生想象力和创造力在学习了线条和颜色后，我们可以通过绘画活动来让学生发挥想象力和创造力。
例如，我们可以要求学生自由绘制一幅画，让他们表达自己的想法和感受。
我们也可以通过引导学生绘制不同的主题和场景，如动物、自然景观、人物肖像等，来激发他们的艺术天赋。
第四步：分享作品在绘画完成后，我们将会展示学生的作品，并鼓励他们互相分享。
这个步骤不仅可以培养学生的自信心，还可以促进学生之间的合作和交流。
我们也可以请学生在作品上签名，以此强调他们作为艺术家的身份感。
总结：通过这个学期的美术课程，我们将帮助学生了解艺术表达的基本技巧，启发他们的想象力和创造力，并促进学生之间的合作和交流。
我们希望能够鼓励学生探索自己的艺术天赋，并享受绘画带来的乐趣和成就感。
美术开学第一课 PPT
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
享受美术的前提：
1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。 2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。
（安静听讲、小声讨论、积极发言）
3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。
成绩评定
• 总成绩100分=课堂表现60分
+期末成绩40分
我心中的美术课
具象绘画、 意象绘画、 抽象绘画
圆雕、浮雕
石雕、木雕、泥雕、金属 雕塑（钢铁、铜等）、根 雕、冰雕、雪雕、沙雕…
服装设计、动漫设计、工业设计、 广告设计、网页设计、家具设计、 环境艺术设计…
实用工艺 观赏工艺
园林建筑 纪念建筑 住宅建筑 公共建筑
美术开学第一课
快来跟小伙伴们分 享一下你寒假欣赏过的 美景吧!
想一想：
1、美术是什么？ 2、美术就是画画？
美术——美丽的魔术
美术课的精髓: 敢想 敢画 敢做
美术的标准? 没有标准
让我们一起浏览课本：
1.了解本学期的课时计划； 2.了解本学期的教学内容安排。
一、工具的准备：
1、图画本 2、黑色勾线笔 3、蜡笔，油画棒，彩笔等
• 你的期末考试作品只能代表你偶尔一次 的水平发挥，或许正常，或许失常……但是 老师更愿意关注你的日常课堂表现。
让我了解你
Байду номын сангаас
用心观察
美术分类:
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画、 丙烯画、连环画、年画、 壁画、漫画…
人物画、花鸟画、静物画、 风景画、山水画…
二、课堂的要求：
1）提前做好上课准备，安静等候老师上课；
美术开学第一课课件
美术开学第一课课件美术开学第一课课件美术开学第一课课件1课时：一课时教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
开学第一课3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。
江苏版第九册教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
江苏版第九册课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
江苏版美术四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
）*[备注]：课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。
但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
美术开学第一课课件2教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
小学美术开学第一课
小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。
二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。
2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。
3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。
三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。
2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。
3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。
4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。
2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。
3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。
4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。
五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。
3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。
4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。
5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。
6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。
2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。
3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。
七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。
2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。
美术开学第一课_二年级
课堂规定
1、美术书是我们最好的小伙伴，所 以我们要爱惜它，不能在上面乱涂乱 画。 2、每节课必须带全美术学具，将美 术书放课桌右上角，文具盒和美术工 具放于桌面左上角。 未经教师允 许，不得乱动学具。 3、认真听老师的话，不做小动作。 4、提问之前先举手。 5、其他同学发言时要保持安静。
让我了解你
美术
——让我们的视界 更美好!
说一说你在暑假生活中发现的美！
本学期重点：
1、依然强调画面的完整。 2、学会欣赏、评价。 3、线描画。
美术——美丽的魔术
上好美术课最重要的事
静
让你的心静下来，让你的身体 静下来，用心感受，用充满魔 力的笔描绘出最动人的画幅。
怎样上好美术课：
1）提前2分钟做好上课准备，安静等 候老师上课； 2）上课前发放书本，准备美术工具； 3）保证绘画的完整度。 4）积极参加学校美术活动； 5）保持班级教室的环境卫生。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现 美的眼睛。”
—— 【法】罗丹
审美——就是用我们的
眼睛和思想 去审视我们看得到的花 花世界，当 然也包括艺术作品。
毕加索
西班牙画家、 雕塑家。法国 共产党党员。 是现代艺术的 创始人，西方 现代派绘画的 主要代表。
毕加索 ——《牛头》
美术，包括绘画，绘画是表达内心感受的 一种方式。
班级 姓名 学号
美术课中感兴趣的内容
课外学习美术的情况（时间、地点、画种）
获奖情况（时间、级别）
对老师想，前一天放学前通知同学们第二 天美术课的内容和需要准备的 工具材料；
2，发放美术书。
3，课后立即收好作业，交到办公 室。
让我们一起浏览课本：
1，了解本学期的课时计划； 2，了解本学期的教学内容安排。
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美ห้องสมุดไป่ตู้课代表的工作职责：
1，前一天放学前通知同学们第二 天美术课的内容和需要准备的 工具材料； 2，发放美术书。
3，课后立即收好作业，交到办公 室。
让我们一起浏览课本：
1，了解本学期的课时计划； 2，了解本学期的教学内容安排。 找到你最喜欢的一课，说一说理由。
需要准备的材料工具：
美术工具袋，黑色双头 记号笔（3支）、马克笔 （12色）、油画棒一盒、 素描纸若干（16K）、铅 笔、橡皮、剪刀（圆头）、 双面胶、超轻粘土等。
毕加索 ——《牛头》
美术，包括绘画，绘画是表达内心感受的 一种方式。
美术课的精髓 ——敢想感画敢做！
绘画没有标准
手工——橡皮泥
手工——纸偶
绘画——缠绕画（记号笔）
绘画——儿童画（马克笔）
绘画——人物线描画（记号笔）
美术课的内容
绘画（线描画、儿童画、素描、水彩、水粉、 水墨、油画） 手工（橡皮泥、剪纸、折纸等） 欣赏——学会欣赏、评价（更多的看到其他 小朋友的优点）。
让我了解你
班级 姓名 学号 美术课中感兴趣的内容
课外学习美术的情况（时间、地点、画种）
获奖情况（时间、级别） 对老师想说的话：
美术
——让我们的视界 更美好!
堇山小学 周侃伦
说一说你在暑假生活中发现的美！
本学期重点：
1、依然强调画面的完整。 2、学会欣赏、评价。 3、线描画。
美术——美丽的魔术
上好美术课最重要的事
静
让你的心静下来，让你的身体 静下来，用心感受，用充满魔 力的笔描绘出最动人的画幅。
怎样上好美术课：
1）提前2分钟做好上课准备，安静等 候老师上课；
2）上课前发放书本，准备美术工具；
3）保证绘画的完整度。 4）积极参加学校美术活动；
5）保持班级教室的环境卫生。
“生活中不是缺少美,而是缺少发 现美的眼睛。”
——【法】罗丹
审美——就是用我们的
眼睛和思想 去审视我们看得到的花 花世界，当 然也包括艺术作品。
毕加索
西班牙画家、 雕塑家。法国 共产党党员。 是现代艺术的 创始人，西方 现代派绘画的 主要代表。