吾师吾母阅读答案
2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测(十五)陈情表(含解析)粤教版必修5粤教版
2018-2019学年高中语文课时跟踪检测（十五）陈情表（含解析）粤教版必修5粤教版课时跟踪检测〔十五〕陈情表(时间：40分钟总分值：55分)一、文言根底专练(24分)1．以下句子中加点词的解释，全部正确的一项为哪一项(3分)( )A．夙．遭闵凶夙：一向躬．亲抚养躬：亲自B．晚有儿息．息：子女形影相吊．吊：抚慰C．逮．奉圣朝逮：及除．臣洗马除：除去D．臣具．以表闻具：准备寻．蒙国恩寻：不久解析：选B A项，夙：早，昔；C项，除：授予官职；D项，具：详细，详尽。
2．以下各句中加点词的意思，与现代汉语的意思相同的一项为哪一项(3分)( )A．臣少多疾病，九岁不行．．B．郡县逼迫．．，催臣上道C．欲苟顺私情，那么告诉．．不许D．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知解析：选B A项，“不行〞在句中的意思为“不能走路〞，今义为“不可以〞；B项，古今义均为“紧紧地催促〞； C项，“告诉〞在句中的意思为“申诉〞，今义为“说给人，使人知道〞；D项，“辛苦〞在句中的意思为“辛酸苦楚〞，今义为“劳累〞。
3．以下各句加点词的活用类型与例句相同的一项为哪一项(3分)( )例句：臣不胜犬马．．怖惧之情A．历职．郎署B．是以区区不能废远．C．愿陛下矜悯愚诚．D．那么刘病日．笃解析：选D D项与例句均为名词活用作状语；A 项，名词活用作动词；B项，名词活用作动词；C项，形容词活用作名词。
4．以下各句中加点虚词的意义和用法分析有误的一项为哪一项(3分)( )A．臣之．进退之：用于主谓之间，取消句子的独立性B．急于．星火于：像C．是以．．区区不能废远是以：因此D．但以．刘日薄西山以：因为解析：选B B项，“于〞不是“像〞的意思，而是“比〞的意思。
5．补写出以下句子中的空缺局部。
(6分)(1)《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是“，〞。
(2)《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“，〞。
高二语文 每日一题(第02周)周末培优(含解析)
周末培优阅读下面的文字，完成问题。
马婆的悲伤马婆从妹妹家出来，眼泪就开始肆无忌惮地流。
那么要强爱面子的马婆，面对路人诧异的目光视若不见。
仲秋的微雨浸润着马婆规整的套装，马婆的心凌乱成泥。
马婆没有回家。
她穿过两个十字路口拐进了龙泉湖公园，蹒跚地上了湖边八角亭。
马婆斜靠在亭柱上，不知不觉收住了眼泪。
过往的岁月就在马婆静静的呆坐里浮出了水面。
马婆还是马嫂的时候，精力全部放在对儿子的培养上。
从幼儿的益智类训练开始，到剑桥英语、到奥数培优、到解题速效……正规不正规的培训班，只要不与正课冲突，马嫂都推着儿子上。
马哥虽不太支持，可为了儿子的将来，只好认了。
儿子大学毕业去美国深造时，马婆费尽心机说服他留在了国外。
之后，马婆和马爷就成了亲朋好友羡慕的对象。
尤其是马婆的妹妹。
她的儿子成绩不太好，毕业后留在了本地。
妹妹一生气就开骂，你这个不争气的兔崽子，连你大表哥身上的一根汗毛都比不上！只有马婆知道，她和马爷过的是什么日子。
每天早上一起床，马爷就打开电视，一整天不让关。
他说这样可以逼逼屋里的冷气。
马婆嘴上不说，心里也难受。
她觉得自己虽然有儿子，可常年过得却是没儿子的生活。
马婆整晚整晚睡不着，睡不着就想儿子，就想如何证明自己有儿子。
半月后马婆终于想出了一个办法。
马婆不再随随便便穿衣服了。
就连上菜场也是整齐的套装，昂首挺胸，微微地趾高气扬。
马爷说她，马婆硬硬地回嘴，我和那些没儿子人不一样，我有儿子，儿子在国外，怎么着也得给他充充面子。
马爷鼻子一酸，眼泪差点滑出眼眶。
儿子去国外后，马婆很少再与马爷争吵。
用马婆的话说，这老东西辛苦了一辈子，到头来连儿子的面都难见，我得让他享享福。
马爷没有享福的命，儿子在美国定居不到两年，他就失去了健康。
一开始马婆没太当回事。
等她知道不好时，马爷的腿已经不太听使唤了。
马爷犯病是在早上，等办好住院手续时已经到了下午三点多。
好在马爷是轻微的脑梗，没耽误多大事。
躺着输液的马爷，看到其他病人都有小辈陪着，羡慕得眼里几乎迸出血来。
2019-2020学年黄冈中学武汉青山分校高三语文下学期期末考试试题及参考答案
2019-2020学年黄冈中学武汉青山分校高三语文下学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
跋涉者与中国的路艾青到常州女子师范教国文和图画。
学生喜欢听他的课,幽默,风趣,自由。
一个学期,艾青便被解聘了,女校长怕他再传播革命思想。
艾青之后到上海以卖文为生。
艾青渴望着出版诗集,当时他已因《大堰河——我的保姆》而闻名,但出版商却认为这既无钱可赚,又要冒政治的风险,便纷纷退避三舍。
从1936年下半年到1937年上半年,艾青以诗的声音,一次又一次向着黑暗社会冲击。
艾青以诗人的机敏预感着,在预感之后呼号着。
1937年早春,龙华一年一度的桃花开了——带着血的红色。
为了纪念左联五烈士的就义,艾青写了一首《春》:“这些血迹……爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问:春从何处来?/我说:来自郊外的墓窟。
”艾青坚信着春天一定会从墓窟里走来,从艾青的预言中不难看出,艾青的信念因为有了抗日火炬的点燃,因为有了理想的追求而变得坚定。
1937年7月6日,在去杭州的列车上,艾青望着掠过车窗的土地,读着当天的报纸,我们中华民族的土地终究要复活的预感油然而生。
他写下了《复活的土地》。
艾青问自己:“如何才能让自己的呼声,真的成为代表中国人民的呼声?”艾青到了武汉。
1937年岁末,日本侵略者向武汉迫近。
一个异常寒冷的夜晚,客居武昌的艾青预感到要下雪,写下《雪落在中国的土地上》这首百万人争诵的诗篇。
诗写完,艾青从昏暗的灯光下抬起头时,窗外真的飘飘洒洒地落下了雪花。
这是一首不知跋涉的泥泞与艰辛便写不出的诗。
这是一首有着哲人预言的诗:中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀!1938年4月，奔走在崎岖而又泥泞的道路上的艾青,完成了抒情长诗《向太阳》的写作。
这是一首使抗敌将士热血澎湃的诗,这是一首像风一样传播开来,在无数的爱国青年心中广为流传的诗。
武汉还是失守了。
在1938年的又一个茫茫的寒夜里,艾青走了。
吾母吾师的读后感
吾母吾师的读后感
《吾母吾师》是一本关于母爱和教育的书，作者生动地描述了他在母亲的精心教育中成长。
在读完这本书之后，我深深地感受到了母亲对孩子成长的重要作用，以及良好教育带给我们的影响。
母爱是神圣的，无私的。
在这本书中，我看到了母亲对儿子的关爱和呵护，她一直在教育儿子，悉心照顾他的成长和发展。
这种母爱不仅仅体现在物质层面，更多的是在精神层面。
母亲用自己的示范和言传身教来引导儿子，使他逐渐变得成熟、自信、有担当。
母亲的这份爱不仅仅是儿子一生中最珍贵和深刻的回忆，更是教
育家们值得学习和借鉴的力量。
好的教育可以改变人生。
母亲就是儿子最好的老师。
在这本书中，作者深刻地意识到母亲的重要性。
母亲不仅是儿子的保护神，更是他最好的老师。
母亲的每一个教诲都在儿子的心中成为了种子，没有经过她的关怀和教育，他不可能成为今天的自己。
在我的成长过程中，我也深深地体会到了良好教育的重要性。
在适当的
时刻给予孩子的关注和教育，将会产生无以伦比的回报。
总之，这本书给我留下了深刻的印象，让我明白了母爱的重要性和教育的影响。
在今后的人生道路上，我将会倍加珍惜母爱，用自己的行动来回报她们，同时也
会非常重视教育的重要性，给予孩子更好的指导和关怀，让他们成为真正有担当、有责任心的人。
吾师吾母阅读答案
吾师吾母阅读答案【篇一：四年级小学语文阅读题及答案】xt>2012-01-25 09:51:18| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小订阅小学语文阅读题及答案【10道】1、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：【参考答案】（1）：“，？”：“，。
，。
”：“。
”（2）①（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。
第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。
第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。
第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
------------------------------------------------------------------------------2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
吾母吾师
吾 母 吾 师母亲是60多年前从中国移民泰国的。
我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。
我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。
那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。
我被迫做了母亲的教师。
当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。
有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。
通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。
我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。
母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。
有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。
我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
她在求学的路上进步之速令人难以置信。
不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。
泰语娴熟了之后，她又学英语。
母亲现在还做了我几个孩子的教师。
我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。
她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。
她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qi è)而不舍，总会有得心应手的一天。
母亲发奋求学，对我的影响也很大。
我明白求学是没有年龄限制的。
和母亲一样，我36一些从前没机会学的科目。
只是努力和恒心。
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
别扭：得心应手： 2. “她在求学的路上进步之速令人难以置信。
”想一想，文中的“难以置信”指的是 。
3．“母亲现在还做了我几个孩子的教师。
”这句话在文中的作用是。
4. 第2自然中说“那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。
”为什么说“这是我有生以来最可恼的日子”？5. 第5自然段“我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。
2020年人教版四年级语文上册三单元强化训练及答案(二套)
2020年人教版四年级语文上册三单元强化训练及答案(二篇)目录：2020年人教版四年级语文上册三单元强化训练及答案一2020年人教版四年级语文上册三单元必考题及答案二2020年人教版年级语文上册单元强化训练及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）liǎn jiá yǔn xǔ kuí huā zhǔ zǎi qín láowéi hù chèn jī huāng zhāng kāi duān é tóu二、比一比，再组词。
（10分）环（________）帝（________）锁（________）浊（________）坏（________）啼（________）唢（________）独（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①刀枪（____）（____）②气急（____）（_____）③（____）（____）入地④腾（____）（____）雾⑤神（____）妙（____）⑥各显（____）（____）这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______（填序号），我能用这个词语写一句话：_______四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）严厉严肃严格1. 爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。
2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。
4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）天上的星星闪烁。
（改为拟人句）____________________________________2.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
2019-2020学年无锡市水秀中学高三语文模拟试题及答案解析
2019-2020学年无锡市水秀中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
素芭[印度]泰戈尔费尽了周折，破费了钱财，两位姐姐好歹出阁嫁了人。
如今，小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头，重重压在父母的心田上。
谁也不晓得，素芭虽然不会说话，但能感受一切。
人们在素芭面前，毫无顾忌地对素芭的前途，发表了各色各样令人担忧的议论。
然而，聪颖的素芭从小心里就明白，造物主的诅咒，使她降生在自己父母的家里。
这样，她始终设法躲避众人逼视的目光；内心始终祈祷着，众人若把她遗忘掉，那就该万事大吉了。
眼前，她心灵的痛苦，深深地扎在父母的心坎上。
素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。
素芭的年龄越来越大了。
她渐渐地意识到自己，对自我的感受日益觉醒。
仿佛在月圆之夜，一种崭新的大海般的无法描述的意识力量，充盈着她的心灵。
现在，她仿佛瞥见了自己，正思考着自己，询问着自己，但没有任何答案。
现在，父母为操办她的婚姻大事而焦急不安，村人也到处谴责他们，甚至要把他们逐出种姓的流言飞语，到处扩散着。
父亲巴尼康托的家境不算差，有鱼有米，不愁吃喝，因此他们的仇敌也不少。
夫妻俩反复商议着这件心事，最终父亲巴尼康托离开村子，去了异乡多日。
一天，他终于回来了，对妻子说：“走吧，我们一块去加尔各答。
”家里开始着手赴加尔各答的准备事宜。
素芭的整个心宛如被浓雾笼罩的清晨，浸没于泪水里。
这些日子，她像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母；她睁大了自己的黑眼睛，目不转睛地死盯着他们，好像企图探听到一些消息似的，但父母没有作任何开导，没有作任何安慰。
总之，什么也没有对她说。
一天晌午，巴尼康托刚从床上起身，坐着吸起旱烟。
素芭坐在他脚旁，盯着父亲的脸，哭泣着。
最后，爸爸安慰了她几句，他干瘪的脸上，不禁滚落下两颗泪珠。
吾母吾师读后感
吾母吾师读后感
我曾这样回想起我的母亲和老师：的母亲将属于我的全部爱都给了我，把我培养成一个懂事的孩子；老师付出了许多努力指导我，从而让我走上一条成功的道路，这份感激在我的内心永远是一缕热情的火光。
最近，我看到了一本叫《吾母吾师》的书。
书中讲述了一位作者亲历的母亲和老师的故事，通过作者详细描述两位人物，我窥见了一位母亲深深的母爱和一位老师掩映其中的教育灵魂，他们用心教育着孩子，让孩子更加向上，向善，做一个脚踏实地、理性主义、感恩懂事的人。
我也曾有过一位和这本书中描述的一样，母爱深厚的母亲和全心全意教育我的老师。
而在母亲的母爱下，给了我安全的家庭护短；而老师教会我立足于世界，理解于社会，思考突破自身，把心中的信仰坚持出去，去探究真实的世界，去寻找真诚的存在。
这本书在叙述历史的同时，也给了我一些启示：我们应该真诚的去爱和感谢曾经为我们付出许多努力的母亲和老师，他们就是我们成长路上不可或缺的指路人，可以给我们正确的指导，帮助我们走出人生迷宫，成就他们的梦想。
另外，面对无数的艰难的人生挑战，也要有母爱的温暖和老师的知识提示，为我们指引道路，避免浪费时间，真正的生活到一种充实而有意义的地步。
总而言之，《吾母吾师》不仅仅是一本书，更是一个唤起我们思
考和感恩的作品，让我们懂得珍惜当下拥有的，更要好好感谢曾经为我们付出许多努力的母亲和老师，他们给我们带来了许多精彩的童年时光。
2025届湖北省华师一附中高三六校第一次联考语文试卷含解析
2025届湖北省华师一附中高三六校第一次联考语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。
昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。
公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。
士以此方数千里争往归之，致食客三千人。
当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
魏有隐士曰侯嬴年七十家贫为大梁夷门监者公子闻之往请欲厚遗之不肯受，曰:“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。
”公子于是乃置酒，大会宾客。
坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。
侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。
公子执辔愈恭。
侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。
”公子引车入巿，侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子。
公子颜色愈和。
当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。
巿人皆观公子执辔。
从骑皆窃骂侯生。
侯生视公子色终不变，乃谢客就车。
至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。
酒酣，公子起，为寿侯生前。
侯生因谓公子曰:“今日嬴之为公子亦足矣。
嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。
然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑巿中，过客以观公子，公子愈恭。
巿人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也。
”于是罢酒，侯生遂为上客。
侯生谓公子曰:“臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。
”公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之。
（节选自《史记·魏公子列传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．魏有隐士曰／侯嬴年七十／家贫／为大梁夷门监者／公子闻之／往请／欲厚遗之／不肯受B．魏有隐士曰侯嬴／年七十／家贫／为大梁夷门监者／公子闻之／往请／欲厚遗之／不肯受C．魏有隐士曰侯嬴／年七十／家贫／为大梁夷门监者／公子闻之往／请欲厚遗之／不肯受D．魏有隐士曰／侯嬴年七十／家贫／为大梁夷门监者／公子闻之往／请欲厚遗之／不肯受2．下列对文中的词语相关内容的解说，不正确的一项是A．薨，古代称诸侯之死，后世有封爵的大官之死也称薨。
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吾师吾母阅读答案【篇一：四年级小学语文阅读题及答案】xt>2012-01-25 09:51:18| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小订阅小学语文阅读题及答案【10道】1、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：【参考答案】（1）：“，？”：“，。
，。
”：“。
”（2）①（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。
第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。
第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。
第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
------------------------------------------------------------------------------2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
（用“||”表示）2、短文中第2、3、4自然段都是具体写3、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（）（2）形容连续不断。
（）4、各用一个成语表示下列意思。
（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。
（）（2）上语文课时我的神情。
（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
（）5、用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情。
（）（2）借物喻理。
（）（3）借物喻人。
（）【参考答案】1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。
2、我爱语文课本。
3、小巧玲珑源源不断4、迫不及待目不转睛津津有味5、从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。
第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。
6、（1）--------------------------------------------------------3、早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
||雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了 ||伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1、给短文加个题目。
2、短文中画“ ”的句子是（）句，请你用带点词说句话。
3、照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地（2）如：一束束4、给短文的第6自然段加上标点符号。
5、用“ ”划出点明文章中心的一个句子。
6、选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
7、短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。
【参考答案】1、早晨的田野4、，，，、。
“”，。
7、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。
----------------------------------------------------------------4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。
”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。
快上车吧，我送你去。
”1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因：经过：结果：2、照样子，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶表示“脚”的动词如：跑4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（）（）（）（）“赶紧”的近义词：（）（）（）（）5、本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。
【参考答案】1、原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2、画线的句子是句。
请把它改为陈述句。
3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。
（句子意思不变）（1）（2）4、从文中找出下列词语的近义词。
剧痛（）哀求（）发火（）5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。
【参考答案】3、只有如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
6、不会改变同情坏人-----------------------------------------------------6、我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。
特别是三年级开始作文了，更不习惯。
一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。
一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。
心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。
想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。
李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。
它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑…… 玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。
我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。
这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。
写好作文，我情不自禁地笑了。
妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。
不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。
因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
1、从文中找出五个成语写下来。
（）（）（）（）（）2、作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？3、第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？4、作者是怎样养成写作的好习惯的？【参考答案】1、自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫锲而不舍2、写不出来跑向小溪回家写文爱上作文3、作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。