着力“四力”培养 造就新时代新闻人才
增强“四力”培养卓越新闻传播人才（最新）
增强“四力”培养卓越新闻传播人才（最新）增强“四力”培养卓越新闻传播人才在2018年全国宣传思想工作会议上，习近平总书记指出，要“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”。
2018年12月，由中宣部、中国记协等组织的第五届“好记者讲好故事”巡讲活动在全国展开，好记者们深入主流媒体和各大高校，通过一个个生动鲜活的新闻故事，讲述了如何以脚力深入基层、以眼力明辨真伪、以脑力深入思考、以笔力呈现作品，不仅在媒体行业中树立了典范，也为新闻教育提供了参考。
2019年2月12日，宣传思想战线开展增强脚力、眼力、脑力、笔力教育实践工作电视电话会议召开，强调要认真学习贯彻习近平总书记关于加强宣传思想战线队伍建设的重要论述，扎实开展增强“四力”教育实践，以提高政治能力为根本，以增强专业本领为关键，以锐意创新创造为紧要，以培养优良作风为基础，推动队伍整体素质实现大提升。
当前，围绕中心、服务大局、强化本领、增强“四力”成为新闻工作者的前进目标。
遵照增强“四力”要求，培养优秀新闻人才，要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要任务，紧跟媒介前沿的发展变化，立足新平台、运用新手段，教会学生守正创新，讲好中国故事。
在人才培养的过程中，新闻院校要将“四力”作为一个相互联系、相互促进的有机整体，以好记者为榜样、以好作品为案例，将训练学生的脚力、眼力、脑力、笔力，融入思想、植入教学、置于实践，教育学生以“四力”为根基，逐步成长为政治坚定、了解国情、业务精湛、作风优良的新闻工作者。
1.增强“四力”基础在练好“脚力”“脚下有泥土，笔下见真情”是新闻工作的真实写照。
“脚力”是新闻报道的力量之源，也是记者工作的根基所在。
练好“脚力”，才能行得远、走得快，践行群众路线、奔赴新闻现场，掌握来自基层和一线的鲜活素材，开展深入、生动的报道，阐释党的路线和方针。
“脚力”是“四力”之首，练好“脚力”，首先要扎根基层、深入实际。
新形势下新闻工作者如何锤炼“四力”
新形势下新闻工作者如何锤炼“四力”增强脚力、眼力、脑力、笔力，是习近平总书记对新形势下新闻工作队伍建设提出的总要求。
“四力”要求系统全面、指向明确、内涵丰富，涵盖了新闻工作者所应具备的政治素质、理论水平、业务技能、工作作风，是习近平总书记关于新闻工作重要思想的组成部分。
广大新闻工作者应深入贯彻习近平总书记关于增强“四力”的要求，以“四力”为统领加强新闻人才队伍建设，始终坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向和工作取向，做党和人民信赖的新闻工作者，更好地担负起新闻事业的职责使命。
如何锤炼新闻工作者“四力”？一言以蔽之，那就是把提升本领与业务实践紧密结合起来，练就高超的脚力、眼力、脑力、笔力，努力推出更多有思想、有深度、有温度、有品质的新闻作品，用生动的笔触、优美的画面、精彩的镜头，讲好中国故事，为国家抒写、为人民放歌、为时代立传。
一、增强脚力，要深入社会实践。
脚力，顾名思义是迈开双脚深入基层、深入群众、深入实践，朴素的话语中蕴含着丰富的马克思主义立场、观点、方法，是唯物史观在新闻工作中的具体体现。
眼力、脑力、笔力归根结底要从脚力中得来，脚力是基础，要走得踏实、沉得下去、扎得深入。
迈开脚步、深入基层、深入生活、深入群众，是做好群众工作的有效方法，也是新闻工作做实的必由之路径。
好新闻是跑出来的，比如当年范长江写出《塞上行》《中国的西北角》等新闻精品，正是因为他用脚踏遍了大半个中国而得来。
新华社历史上的新闻名篇，如《为了周总理的嘱托》、《夜宿车马店》、《驯水记》、《沂蒙山书简》等，都是深入实际调查研究得来的。
要始终保持“在路上”的精神状态，到广阔天地中去感知时代变迁的步伐、捕捉社会进步的浪花、采集思想智慧的矿藏、汲取精神力量的养分，努力奉献出充满时代力量、经得起历史检验的精品力作。
新闻是一棵常青树，只有用实践的汗水不断浇灌，扎根在百姓生活的基层和沃土，才能够根深叶茂。
只有锤炼过硬脚力，入千家万户，吃千辛万苦，新闻工作才有坚实的实践基础，才有深厚的人民情怀，才有鲜明的时代特色，才有浓郁的生活气息，并具有鼓舞人、感召人的力量。
着力“四力”培养 造就新时代新闻人才
着力“四力”培养造就新时代新闻人才1. 引言1.1 新闻人才培养的重要性新闻是社会的一面镜子，新闻人才的培养对于社会的发展和进步至关重要。
新闻人才培养的重要性不仅在于新闻传播的专业性和公共责任，更在于其对于舆论引导、社会监督以及民众参与的影响力。
新闻人才不仅需要具备良好的专业技能和素养，还需要具备高度的社会责任感和道德观。
只有具备全面素质的新闻人才才能够胜任当代新闻传播的重要任务，为社会传递真实、客观的信息，引导公众意识形态，推动社会发展进步。
随着新闻传播媒体的多样化和发展，新闻人才的培养已经成为当今社会发展的必然趋势。
只有不断加强新闻人才的培养和培训，才能不断满足社会对于新闻传媒人才的需求，为社会传播提供更加优质的新闻信息和服务。
新闻人才培养的重要性不容忽视，只有注重培养新闻人才的综合素质和能力，才能够更好地适应当今新闻传播的发展需求，更好地推动社会文明的进步。
1.2 “四力”培养的必要性在当今新闻传播领域，新闻人才的培养已经成为一个重要的议题。
而对于新时代新闻人才的培养，着力培养“四力”显得尤为必要。
这四力包括理论素养、实践能力、创新思维和职业道德。
这些“四力”相互交织，相辅相成，对于新闻人才的全面发展至关重要。
首先，理论素养的培养是新闻人才的基础。
只有具备扎实的理论基础，才能够对新闻事件有深刻的认识和理解，才能够为新闻报道提供准确、客观的信息。
其次，实践能力的培养使新闻人才能够在实际工作中运用所学知识，并不断积累经验，提升处理新闻事件的能力。
第三，创新思维的培养是新闻人才与时俱进、不断创新的重要保障。
只有具备创新思维，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
最后，职业道德的培养是新闻人才必备的品质。
只有具备高尚的职业道德，才能够做到诚实、公正、客观地报道新闻。
因此，着力培养“四力”对于造就新时代更加优秀的新闻人才具有重要的意义。
只有全面提升新闻人才的“四力”，才能够适应新时代的发展需求，更好地服务社会，推动新闻事业的发展。
着力“四力”培养 造就新时代新闻人才
着力“四力”培养造就新时代新闻人才新时代，新闻工作者的要求也随之不断提高。
新闻报道的方式、手段、范围都在发生着前所未有的变革，这就要求新闻人才具备更广阔的视野、更敏锐的洞察力、更深入的思考能力以及更扎实的专业技能。
为了培养这样的新时代新闻人才，我们需要着力在“四力”上下功夫，让新闻人才在这些方面得到全面的提升和造就。
一、新闻观念之力新闻观念之力是指新闻人才在新闻工作中对新闻本质和新闻价值的把握能力。
作为新闻人才，首先要清晰地了解新闻的定义与特征，明白新闻的基本职能是传播和监督，更要有正确的新闻识别力。
在这个信息泛滥的时代，很多信息都混杂着虚假、夸大、偏激等各种成分，新闻人才更应该具备辨别真伪的能力，不被错误的信息所迷惑。
在新闻传播的过程中，新闻人才还应该有审美的视角，明白新闻传播受众的需求和喜好，提供更合适的信息和报道方式。
这就需要他们具备良好的新闻素养和价值观念。
为了培养新闻观念之力，我们可以通过课程设置和教学方法上下功夫。
在新闻学院设立相关的专业课程，如新闻伦理学、新闻价值观教育等，加强对学生对新闻本质的认识和认识。
也要推崇大量的实践教学，鼓励学生深入采访报道，锻炼他们识别、分析新闻的能力。
新闻思维之力是指新闻人才在新闻工作中具备敏锐思维和调查能力。
新闻报导不仅仅是简单的信息传递，更需要新闻人才对信息进行分析、评价，理解事件背后的本质和深层次的意义。
这就需要新闻人才具有丰富的学识背景、灵活的思维方式和敏锐的洞察力。
作为新闻人才还要具备较强的调查能力，能够深入的挖掘事件背后的真相，也就要有较强的信息收集和整理能力。
为了培养新闻思维之力，新闻专业必须作出相应的调整，根据新闻事业的发展需求，开设更多面向未来的关键课程，如数据新闻处理、调查报道等。
同时也要鼓励学生广泛的进行跨学科学习，了解更多的知识，拓宽新闻思维的广度和深度。
新闻能力之力是指新闻人才在新闻工作中的专业技能和实践能力。
新时代对新闻从业者提出了更高的要求，要求他们具备更多元的报道方式、更广泛的新闻素材、更多样的报道形式等。
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩新闻报道是传播信息、传递新闻的重要途径，也是社会公众了解世界的窗口。
在新时代，新闻报道更需要展现出鲜活生动、立体全面的特点，以满足公众对信息的需求。
我们需要着力提升“四力”，即新闻从业者的业务能力、创新能力、传播能力和责任意识，使新闻报道在新时代更加出彩。
业务能力是新闻从业者必备的素养。
新时代要求新闻报道更加立体全面，新闻从业者需要具备广泛的知识背景和敏锐的洞察力，能够深入研究和理解各种社会问题，具备挖掘新闻资源的能力。
新闻从业者还需要具备良好的信息搜集、整理和分析能力，能够对信息进行准确获取、精确加工和有效传递。
创新能力是新时代新闻报道的重要特征之一。
随着科技的发展和媒体形态的多样化，新闻报道需要更多元、更具创新性。
新闻从业者应该积极运用新技术、新平台和新媒体，不断创新报道形式和表达方式，以吸引公众的注意力。
新闻从业者还应该关注公众的需求和期待，定期进行市场调研和舆情分析，结合实际情况创新报道内容和形式。
传播能力是新闻报道不可或缺的能力之一。
新闻从业者需要具备良好的语言表达和沟通能力，能够准确有效地传达信息。
新闻从业者还应该结合受众的特点和需求，选择合适的传播渠道和途径，以确保信息能够被更多人接收和理解。
在传播过程中，新闻从业者还应该善于运用舆论引导和舆论监督的方法，引导公众正确理解和评价新闻信息。
责任意识是新闻从业者的核心素养。
在新时代，新闻报道需要更加注重社会责任，遵循中华民族优秀传统文化，坚持正确的价值导向，用事实和真相来引导公众思考和判断。
新闻从业者要加强自律意识，坚守新闻道德规范，远离虚假、低俗和炒作，真实客观地报道新闻事件，为公众提供可靠的信息。
着力提升“四力”，即新闻从业者的业务能力、创新能力、传播能力和责任意识，对于让新时代的新闻报道更加出彩具有重要意义。
只有不断提升自身素质，才能更好地适应和引领新时代的发展，实现新闻报道的社会价值，为构建社会主义现代化强国做出贡献。
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩作为新时代新闻工作者，我们需要着力提升“四力”，以便让我们的新闻报道更加出彩。
这四力分别是：新闻思维能力、新闻采访能力、新闻写作能力和新闻传播能力。
这些能力的提升将帮助我们更好地适应时代的发展，更好地满足人们对新闻信息的需求，更好地发挥新闻报道的社会价值。
我们需要提升新闻思维能力。
随着时代的不断发展，人们对新闻报道的要求也在不断提高，他们更加关注深度和广度。
新闻工作者需要具备更加敏锐的新闻观察力和独立思考能力，能够准确地捕捉到社会上发生的重大事件和热点话题，并能够深入挖掘事件的背后原因和深层次影响。
我们还需要拥有对时事政治、经济、社会文化等领域的深刻理解，以便能够更好地理解和分析事件的内在含义，从而提供更加有深度和广度的新闻报道。
我们需要提升新闻采访能力。
新闻报道的根本在于新闻事件的采访和报道，因此我们需要具备一定的采访技巧和沟通能力。
我们需要能够灵活运用各种采访方式和手段，如面对面采访、电话采访、网络采访等，以便能够及时地获取信息。
我们还需要具备一定的情感管理和人际交往能力，能够与各类采访对象建立良好的关系，保持客观和公正的态度，从而能够获取真实的信息。
我们还需要具备一定的危机处理能力，能够在采访中处理各种突发情况和困难，保证采访顺利进行。
我们需要提升新闻写作能力。
新闻写作是新闻报道的重要环节，是将采访获取到的信息以简洁、生动、准确的方式呈现给读者的过程。
我们需要具备一定的写作技巧和语言表达能力，能够用简练的文字清晰地将事件的经过、原因和影响呈现给读者。
我们还需要具备一定的新闻编辑和排版能力，能够将新闻报道做到形式美观、结构清晰，从而能够吸引读者的注意力，使他们更好地理解新闻报道的内容。
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩新闻报道是传播信息、记录历史的重要方式，如今在新时代，人们对新闻的需求和期待也在不断提升。
因此，新闻从业者不仅需要掌握专业知识和技能，更要具备“四力”，即职业道德力、新闻写作力、媒体素养和创新创意力，才能更好地满足社会的需求，让新闻报道更出彩。
职业道德力是新闻从业者必备的基本素质，从业者要对职业道德有深刻的认识，并始终坚守新闻人应有的底线，慎重对待新闻事实，切实做到真实、客观、公正的报道。
同时也要注意自身形象的塑造，不参与不正当竞争和不良宣传，保持行业的公信力。
新闻写作力是新闻从业者必备的核心素质，优秀的新闻写作需要扎实的文字功底和敏锐的观察力，能够抓住时代的脉搏，了解公众的需求，运用多种手段和技巧进行写作，最终把信息以理性、清晰和生动的形式呈现给读者。
媒体素养是新时代的要求，新闻从业者应该具有广泛的知识面，熟悉多种媒介的运作和管理，掌握不同媒体的发展趋势和商业模式，具有较强的人际沟通能力和危机处理能力，才能在媒体发展的竞争中立于不败之地。
创新创意力则是不可或缺的素质，新闻从业者需要不断开拓视野，汲取新锐的思想和思维方式，有创造性的思维和敏捷的灵活性来应对各种复杂的情况和突发事件，把握时代的脉搏，不断更新自己的内容、形式和方法，创新推动新闻报道的发展。
在新时代，新闻从业者要不断提升“四力”，才能为社会提供更加丰富、多样化的信息服务，让新闻报道更具有吸引力、可靠性和影响力。
因此，新闻从业者不仅要注重专业技能和业务能力的提升，更要倍加关注自身素质的培养和锤炼，不断增强自己的职业意识和社会责任感，在行业中立足并不断发展，在新时代的舞台上也能更大程度地展现出自己的价值。
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩新时代是社会发展的时代，也是新闻报道的时代。
在这个信息爆炸的时代，媒体的作用越来越重要。
新时代的新闻报道需要具备四个方面的力量，即基础能力、创新能力、责任意识和影响力，才能更出彩。
基础能力是新闻报道的基础，包括新闻采编能力、写作能力、采访能力等。
新闻采编能力是新闻从业者必备的重要能力，它包括新闻敏感性、信息收集与分析能力，以及编辑能力等。
只有具备这些基本能力，新闻从业者才能对新闻事件进行敏锐的判断，及时准确地获得信息，并将其整合成一篇有条理的报道。
创新能力是新时代新闻报道的核心能力之一。
随着科技的发展和社会的进步，新的形式和手段在新闻报道中得到广泛应用。
新闻报道不仅仅是对事件发生的简单记录，还可以通过数据可视化、多媒体报道等形式，将信息传递给读者，使读者更好地理解和参与其中。
媒体要不断探索新闻报道的创新方式，利用新技术进行内容生产和传播，提高新闻报道的影响力。
责任意识是新闻报道的基本要求之一。
新闻作为第四权力，承载着社会监督的责任。
新闻从业者要始终保持清醒的头脑，正确把握新闻的本质和角色，秉持真实、客观、公正的原则，为公众提供准确的信息和客观的意见，推动社会进步和民主发展。
影响力是新闻报道的衡量标准之一。
新时代的新闻报道需要具备更大的影响力，引导公众舆论，推动社会发展。
只有具备一定的影响力，新闻报道才能更好地起到引导社会思潮和舆论的作用。
媒体要关注公众关注的热点问题，对重大事件进行深入报道和分析，引导公众正确理解事件的本质和影响，并提出合理的解决方案。
在新时代，新闻报道的质量和力量对社会的发展起到至关重要的作用。
只有不断提升基础能力，不断创新报道方式，保持责任意识，才能紧紧把握时代的脉搏，把握新闻报道的主动权，做出更出彩的新闻报道。
媒体要坚守新闻的职业道德，做到懂得分析和判断，不做“哗众取宠”的报道，更不做虚假和低俗的报道，以负责任的态度为社会传递真实、准确、有价值的信息。
着力“四力”培养 造就新时代新闻人才
着力“四力”培养造就新时代新闻人才【摘要】新时代新闻人才的培养意义在于能够满足社会对高素质新闻人才的需求，推动新闻事业健康发展。
着力“四力”培养是关键，需要加强马克思主义新闻观的理论学习，提高新闻实践能力，掌握舆情分析和研判能力以及锤炼新闻创作技能。
优化培养模式，注重实践与创新，能够更好地造就新时代新闻人才。
这样的培养模式不仅能够提高新闻报道水平，还能够推动新闻行业的良性发展。
着力“四力”培养对于新时代新闻人才的重要性和必要性是不可忽视的。
【关键词】新时代新闻人才、四力培养、马克思主义新闻观、理论功底、新闻实践能力、舆情分析、新闻传播技术、新闻创作能力、新闻报道水平、新闻人才培养模式、实践与创新、造就、重要性、必要性。
1. 引言1.1 新时代新闻人才的培养意义新时代新闻人才的培养具有重要而深远的意义。
新时代对新闻人才的需求日益增长，要求他们具备全面的理论素养和实践能力，能够适应复杂多变的新闻传播环境。
只有经过系统培养的新闻人才，才能胜任新闻事业的重要岗位，为社会传递真实、客观、全面的信息，引领舆论导向。
新时代新闻人才的培养能够促进新闻行业的发展和进步。
只有具备扎实理论功底和丰富实践经验的新闻人才，才能在激烈的竞争中脱颖而出，推动新闻媒体的发展和创新。
新时代新闻人才的培养也是实现国家意识形态安全和文化自信的重要途径。
新闻人才作为传递信息、传播价值观念的重要力量，其素质和能力直接关系到国家的意识形态安全和文化软实力的竞争力。
着力培养新时代新闻人才具有重要的现实意义和战略意义。
1.2 “四力”培养的重要性“四力”培养的重要性体现在多个方面。
马克思主义新闻观作为新闻工作者的理论基础，是新闻工作的灵魂和指导原则。
只有深入理解马克思主义新闻观，才能夯实新闻工作者的理论功底，提高其新闻报道的专业水平和质量。
新闻实践能力是新闻工作者必备的能力之一。
只有增强新闻实践能力，勇于担当职责，才能在新闻报道中做到客观、公正、真实。
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩
着力提升“四力”让新时代新闻报道更出彩在新时代背景下，新闻报道是传播社会信息的重要渠道，也是构建社会信任的重要途径。
为了让新时代的新闻报道更加出彩，需要着力提升记者的“四力”，即思想政治素质、业务能力素质、工作作风素质和创新能力素质。
思想政治素质是记者们必备的素质之一。
在新时代，思想政治素质是新闻从业者维护社会公益、推动社会发展的重要保障。
记者们应关注国家大事、社会动态，增强对时事政治的敏感性和判断力，在深入报道的同时准确把握新闻的政治敏感点，做到秉公执法、维护舆论公正。
而为了提升思想政治素质，记者们还应深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的新闻观，积极回答时代发展、国家命运等重大问题。
业务能力素质是记者们必备的基本素养。
在新时代，新闻业务是多元化、前沿性的。
记者们应不断提升自己的写作能力，注重表达方式和语言的准确性。
记者们还应注重研究和掌握新闻生产的新技术、新方法，如数据分析、多媒体报道等，在新闻报道中灵活运用这些新技术，以更好地满足读者的需求。
记者们还应具备调查研究的能力，不满足于表面报道，而是善于深入采访，挖掘新闻的深层次内容。
工作作风素质是记者们必备的职业道德。
记者们应坚守社会公正，严守职业道德，正确行使报道权力，不以身试法，不违反底线。
记者们还应注重对事实的真实性和客观性，不断完善事实查证、信息核实的能力，以准确报道、主动推陈出新。
记者们还应高度重视新闻的独立性和专业性，不受其他利益的侵蚀，始终保持独立的客观立场，尽量避免主观意见的干扰。
创新能力素质是记者们必备的发展能力。
在新时代，传媒环境不断发展变化，记者们需要拥有创新的思维方式和工作方法，以适应这种变化。
记者们应善于策划和组织新闻报道，将新闻报道与深度分析、解读相结合，发掘新闻背后的意义和价值。
记者们还应注重多样化的内容创新，善于发掘人物故事，关注社会热点，以点带面，引导舆论关注。
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着力“四力”培养造就新时代新闻人才
新时代对新闻人才的要求越来越高，要求他们具备全面发展的“四力”，即文化素养、理论素养、实践素养和创新素养。
为了培养这样的新闻人才，需要在教育和培训中着力培
养这“四力”。
文化素养是新闻人才应具备的基本素质之一。
新闻从业者应该有一定的文学、历史、
哲学、社会科学等方面的知识，这样才能够对新闻事件进行深入地分析和解读。
他们还应
该具备较强的语言表达能力和写作能力，能够用准确而生动的语言将新闻事件传播给读者。
培养新闻人才的第一步就是要注重培养他们的文化素养。
理论素养对新闻人才的培养也非常重要。
新闻从业者需要了解和掌握一些新闻学的基
本理论知识，如新闻采编、传播学、媒体职业伦理等方面的理论知识。
只有具备了这些理
论基础，新闻人才才能进行正确的新闻报道和分析，遵循新闻的基本原则，提供准确、客
观的信息。
实践素养是新闻人才的重要能力之一。
在大学期间，学生应该有机会参与实习活动，
了解新闻从业者的工作内容和工作方式。
实践可以帮助他们理解新闻现场的紧张氛围，提
高解决问题的能力和应变能力，并学会快速准确地获取和编辑新闻信息。
实践能够帮助新
闻人才在工作中不断地积累经验，提高工作效率和质量。
创新素养也是新时代新闻人才应具备的能力之一。
创新是社会进步的动力之一，对于
新闻行业而言也是如此。
新闻人才应该具备开拓创新的精神和勇气，敢于尝试新的报道方
式和传播方式，善于运用新的技术手段和工具，提高工作效率和创造力。
只有具备了创新
素养，新闻人才才能在激烈的竞争中脱颖而出。
为了着力培养新时代新闻人才的“四力”，学校和培训机构需要在教学内容和教学方
法上进行改革。
在教学内容方面，应增加与新闻相关的辅修课程，如历史、哲学、社会科
学等方面的课程，以提高学生的文化素养。
应增加新闻学理论课程的学时，使学生能够系
统地学习新闻学的基本理论知识。
在教学方法方面，应注重实践教学，给学生提供参观新闻机构和实习的机会，让他们
亲身体验新闻行业的工作环境，培养实践素养。
还可以组织学生参与新闻报道和采编的实
践活动，提高他们的写作能力和报道能力。
可以通过组织讲座、研讨会等活动，为学生提
供了解前沿新闻理论和技术的机会，培养他们的创新素养。