电子支付与网络安全教学教案
2024版《电子商务基础》教案(高教王)第4章网络支付
网络支付法律体系
网络支付法律体系包括支付结算法、 电子商务法、消费者权益保护法等， 旨在规范网络支付行为，保障交易 安全。
网络支付法律原则
网络支付法律原则包括安全原则、 效率原则、平等原则等，这些原则 是制定网络支付法律法规的基础。
网络支付法律关系
网络支付主体法律关系
01
网络支付主体包括支付机构、银行、商户和消费者等，各主体
《电子商务基础》教案(高教王)第4 章网络支付
目录
• 网络支付概述 • 网络支付系统 • 网络支付方式 • 网络支付安全 • 网络支付法律问题 • 网络支付实践应用
01
网络支付概述
网络支付的定义与特点
定义
网络支付是指电子交易的当事人，包括消费者、厂商和金融机构，通过使用安 全电子支付手段，通过网络进行的货币支付或资金流转。
电子钱包支付
电子钱包种类
如支付宝、微信支付等，用户需先充 值或绑定银行卡。
便捷性
电子钱包支持多种移动支付方式，如 扫码支付、NFC支付等，方便快捷。
支付流程
用户在电商平台选择电子钱包支付方 式，输入支付密码或进行生物识别， 即可完成支付。
第三方支付平台支付
第三方支付平台种类
如PayPal、快钱等，提供独立的支付服务。
之间在网络支付中形成的法律关系需明确。
网络支付合同法律关系
02
网络支付合同是各主体之间约定权利义务的重要法律文件，其
法律效力及争议解决方式需遵循相关法律法规。
网络支付监管法律关系
Байду номын сангаас
03
网络支付监管机构对支付机构、银行等进行监管，确保网络支
付市场的安全、稳定、有序。
《电子商务支付与安全》教案
教案封面电子商务支付与安全（2）电子支付系统更加方便快捷，没有障碍（3）电子支付是跨时空的电子化支付，能够真正实现全球7天24小时的服务保证。
（4）电子支付有助于降低交易成本，最终为消费者带来更低的价格。
三、电子支付发展历程第一阶段是银行利用计算机处理银行之间的业务，办理结算。
第二阶段是银行计算机与其他机构计算机之间资金的结算，如代发工资等业务。
第三阶段是利用网络终端向客户提供各项银行服务，如自助银行。
第四阶段是利用银行销售点终端（POS）向客户提供自动的扣款服务，这是现阶段电子支付的主要方式。
第五阶段是最新阶段，电子支付可随时随地通过互联网进行直接转账结算，形成电子商务交易平台。
这一阶段的电子支付又叫网上支付。
四、电子支付面临的问题（1）安全性和支付信息私密性问题。
（2）对软硬件要求很高。
（3）电子支付工具需要相应的系统支持。
五、网络电子支付流程（1）网络支付结构Internet网络支付平台主要由Internet、支付网关、银行内部专用业务网络三个部分组成，其网络结构如图所示（2）电子支付流程一、电子支付系统的构成电子商务支付系统是电子商务系统的重要组成部分，它指的是消费者、商家和金融机构之间使用安全电子手段交换商品或服务，即把新型支付手段包括电子现金（E—CASH）、信用卡、借记卡、智能卡等的支付信息通过网络安全传送到银行或相应的处理机构，来实现电子支付；是融购物流程、支付工具、安全技术、认证体系、信用体系以及现在的金融体系为一体的综合大系统。
电子商务支付系统的基本构成如图所示。
（5）账户余额查询功能。
当顾客提出查询请求时，系统就检索该特定账户的余额，并将结果显示于屏幕上，或打印出来。
（6）非现金交易功能。
例如修改个人密码（PIN）、支票确认、支票保证、电子邮递、验证现钞，缴付电话费以及各种公共事业账单等。
（7）除了交易和非交易功能外，ATM还能提供各种管理性处理功能。
例如：查询终端机现金余额；终端机子项统计；支票确认结果汇总；查询营业过程中现金耗用、填补及调整后的数据；安全保护功能等。
电子商务支付安全风险防范案例分析教案
电子商务支付安全风险防范案例分析教案一、引言电子商务的快速发展为商业交易带来了很多便利，而支付安全问题却是一直以来备受关注的焦点。
本教案将通过分析几个典型案例，探讨电子商务支付安全面临的风险，并提供风险防范措施。
二、案例1：支付密码泄露的风险1. 案例描述某电子商务平台用户信用卡支付密码在使用过程中被黑客窃取，导致个人财产受损。
2. 风险分析支付密码泄露会给用户带来巨大的财物损失，并可能导致个人信用受损。
黑客通过各种方式获得用户的支付密码，如网络钓鱼、恶意软件等。
3. 风险防范措施- 强化支付密码安全性要求，要求用户设置复杂密码，并定期更换。
- 加强用户教育，警示用户不要随意泄露密码，并提供安全提示。
- 建立安全监控系统，及时检测并阻止恶意攻击行为。
三、案例2：交易纠纷引发的支付安全风险1. 案例描述某平台上某用户购买商品后与商家发生纠纷，支付款项因此无法获取。
2. 风险分析交易纠纷可能导致支付款项因未达成交易协议而悬而未决，用户资金无法及时到达商家账户。
3. 风险防范措施- 建立完善的交易仲裁机制，及时处理纠纷，保障用户和商家的权益。
- 强化商家资质审核，确保商家信誉度，降低交易纠纷发生的概率。
- 提供支付担保服务，确保用户支付的款项在交易结束后按照约定分配。
四、案例3：支付平台系统漏洞被利用的风险1. 案例描述某支付平台出现系统漏洞，被黑客利用进行恶意刷卡操作，导致大量资金损失。
2. 风险分析支付平台系统漏洞的存在可能被黑客利用，引发资金损失和用户信息泄露等问题。
3. 风险防范措施- 建立完善的系统安全测试机制，持续监控系统漏洞，及时修复。
- 强化网络安全防护，包括入侵检测系统、防火墙等，确保支付平台的系统安全性。
- 制定紧急处置预案，一旦发现系统漏洞被利用，能够及时应对，降低损失。
五、总结与展望电子商务支付安全风险是当前亟需解决的问题，只有加强支付安全防范意识、提升系统安全能力，才能更好地保障用户权益，推动电子商务行业的进一步发展。
教案电子支付与交易安全
教案ZCJ-DS2012001.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
2．本首页各栏目要填写齐全，不得缺项，否则，教案不合格，影响教学考核。
教案纸ZCJ-DS2012001.2教案ZCJ-DS2012002.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
教案纸ZCJ- DS2012002.2教案ZCJ- DS2012003.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
2．本首页各栏目要填写齐全，不得缺项，否则，教案不合格，影响教学考核。
教案纸ZCJ- DS2012003.2教案ZCJ- DS2012004.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
2．本首页各栏目要填写齐全，不得缺项，否则，教案不合格，影响教学考核。
教案纸ZCJ- DS2012004.2教案ZCJ- DS2012005.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
2．本首页各栏目要填写齐全，不得缺项，否则，教案不合格，影响教学考核。
教案纸ZCJ- DS2012005.2泉州信息职业技术学院教案ZCJ- DS2012006.1课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等；说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
网上支付与安全整体教学设计
一、整体教学设计方案“网上支付与安全”课程整体教学方案一、课程定位（职业能力需求分析）本课程是电子商务专业的专业核心课程，也属于职业拓展课程之一，同时也是理论性与操作性均比较强的一门课程。
电子商务安全是电子商务正常运作的根本保障，而电子支付是电子商务安全中最容易出问题的环节。
本课程将两者结合起来学习，除了要求学生了解电子商务安全支付的目标和体系结构、网络安全技术、电子货币支付基础等知识以外，还要求熟悉第三方支付平台操作、网上银行业务基本流程及其安全操作，掌握网络安全防范策略和防火墙的应用、常用数据加密方法和数字证书实现的方法、数字证书和身份认证的使用方法等；通过案例分析与实训，具备一定电子商务安全支付的实际操作能力。
二、本课程原有教学内容体系与教法的弊端分析对于原有的课程内容体系，是建立在一般的模拟支付平台上进行，或者纯粹的理论讲解，或者一部分理论，一部分平台，内容体系无法与实际相结合，学生学习起来比较枯燥无味，以往的教法往往以模拟实训为主，现代支付技术日新月异，几乎一段时间就会出现一种支付软件，所以我们应该以日常的支付过程为基础，辅以安全知识的讲解，让学生真正融入到网上支付过程中。
三、课程教学整体设计（一）课程管理信息（二）课程目标1、职业能力目标1.能进行网上银行的开户和注册，使用网上银行的各种功能；2.能开通第三方支付平台，使用第三方支付的各种功能；3.能利用网上银行和第三方支付工具进行网上购物、网上缴费、网上理财等活动；4.能掌握新型的支付工具，手机支付、短信支付、电话支付等；5.能用第三方支付平台完成交易款的收悉；6.能在支付过程中发现安全问题，并通过网络和计算机工具寻找不同安全问题的解决方案；7.能够利用密码破解软件对商务类文档进行简单的密码破解；7.能使用数字证书、CA认证加强对网络支付安全的保障。
2、知识目标1.了解常用的信息搜索方式；2.学会银行卡支付系统的交易过程；3.理解网上银行的优劣，并能熟练运用网上银行的各种功能；4.掌握网上银行支付和转账系统的基本构成；5.掌握利用C2C网络平台进行商品购买的流程；6.掌握支付宝的支付和收款流程、基本原理和结构；7.学会一些网上理财知识；8.掌握相关网站各种服务的含义和用途；9.掌握网络支付安全威胁的表现；10.掌握网络支付安全的要求和应对对策；11.掌握基本的加密解密理论；12.掌握CA的集体职能；13.掌握数字证书的流程和原理；14.学会文档数字签名及摘要流程。
电子支付与网络安全教案,DOC
交易单位（手）
（六）、如有代理人的必须要有授权书。（见附件二）；
（七）、单位存款账户未满三个月的必须由经办行递交申请到上级审批机构。（见附件三）；
注：（一—四）加盖客户单位行政公章，经办柜员、复核柜员、业务主管私章、对公业务专用章。所有复印件上加盖“复印件与原件核对相符”、“再复印无效”、“附件”；
（五、六）：加盖客户单位行政公章；
店招、商品目录、分类、页面布局
布局的设置
分类管理
主页展示
展示结果
物流模板的创建
宝贝的编辑
投诉评价维权
对买家的评价
对卖家评价
作业：
开一家网店，找货源，安装淘宝助理，上传
课程名称
电子支付与网络安全
课型
任课教师
何龙扬
教学进度
项目7
授课时间
第8周
（除节假）
教学时数
4
授课地点
授课班级
人数
共人
课题
任务1股票，外汇交易基础知识
广州工商职业技术学院
创业培训学院课程教学教案
课程名称
电子支付与网络安全
课型
考试
任课教师
何龙扬
教学进度
项目1
授课时间
第1周
教学时数
4
授课地点
第一实验楼
授课班级
13电商13金融
人数
共人
课题
购物教案：让孩子了解电子支付的安全性
购物教案：让孩子了解电子支付的安全性随着科技的不断发展，电子支付已经成为了人们购物的主流方式。
在这种背景下，教育孩子如何安全使用电子支付变得愈发重要。
为了帮助家长们引导孩子正确地使用电子支付，本文将分享一份购物教案，旨在让孩子了解电子支付的安全性，保护个人信息，有效防范电子支付风险。
1.什么是电子支付让孩子了解电子支付的概念。
电子支付是指通过网络、手机等电子设备，使用银行卡、支付宝、微信等电子支付工具，完成购买商品或服务的支付方式。
相比于传统支付方式，电子支付具有快捷、便利、安全等特点。
2.电子支付的优缺点接下来，让孩子了解电子支付的优缺点，帮助他们更全面地了解电子支付。
电子支付的优点主要包括：（1）方便快捷。
不用携带现金或刷卡，只要有手机或电脑，随时随地都可以完成支付。
（2）安全可靠。
通过电子支付，资金流转在银行系统内部，难以被盗取或伪造。
（3）记录方便。
电子支付记录详实，可以随时查看交易记录，方便核对和管理个人支出。
电子支付的缺点主要包括：（1）网络风险。
网络安全风险高，可能会被黑客攻击，造成资金损失。
（2）技术门槛。
对于一些老年人或信息技术水平不高的人来说，使用电子支付可能会有困难。
3.如何安全使用电子支付在孩子了解了电子支付的概念和优缺点之后，就需要教他们如何安全使用电子支付。
以下是几点需要注意的地方：（1）保护个人信息。
在使用电子支付的过程中，需要输入许多个人信息，如姓名、身份证号、银行卡号等，这些信息需要严密保护，不要轻易泄露给他人。
（2）选择正规平台。
在进行网上购物时，要选择正规的平台进行交易，避免被骗或泄露信息。
（3）检查账单。
在进行支付之前，需要认真检查账单的金额和商品信息，确保交易准确无误。
（4）设置安全密码。
在使用电子支付之前，需要设置安全密码，以保证账户安全。
（5）保持警觉。
在网络上，存在各种各样的网络诈骗和欺诈活动，需要保持警觉，避免被骗。
4.电子支付的风险无论多么谨慎，使用电子支付仍然存在一些风险，主要包括以下几个方面：（1）账户被盗。
2024年《电子商务安全与支付》教案
《电子商务安全与支付》教案教案：《电子商务安全与支付》课程目标：1.了解电子商务的基本概念和支付系统的重要性。
2.掌握电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
3.了解电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
4.掌握第三方支付平台的基本原理和功能。
教学重点：1.电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
2.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
3.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学难点：1.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学准备：1.投影仪和电脑。
2.电子商务支付系统的PPT课件。
3.第三方支付平台的案例分析。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾电子商务的基本概念。
2.提问：电子商务中支付系统的重要性是什么？二、电子商务支付系统的基本原理和支付流程（10分钟）1.讲解电子商务支付系统的基本原理。
2.通过PPT展示电子商务支付流程。
3.引导学生思考支付流程中的关键环节和安全问题。
三、电子商务支付系统的安全问题和解决方案（15分钟）1.讲解电子商务支付系统面临的安全问题，如信息泄露、欺诈等。
2.分析解决这些安全问题的常见方案，如加密技术、认证机制等。
3.通过案例分析，让学生了解实际应用中的安全问题及解决方案。
四、第三方支付平台的基本原理和功能（10分钟）1.讲解第三方支付平台的基本原理。
2.介绍第三方支付平台的功能，如支付、转账、退款等。
3.通过案例分析，让学生了解第三方支付平台在实际应用中的作用。
五、课堂讨论与总结（10分钟）1.引导学生讨论电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.总结课堂内容，强调电子商务支付系统的重要性和安全性。
六、作业布置（5分钟）1.布置作业：让学生撰写一篇关于电子商务支付系统安全问题的解决方案的短文。
教学反思：本节课通过讲解电子商务支付系统的基本原理和支付流程，让学生了解了电子商务支付系统的重要性。
通过分析电子商务支付系统的安全问题和解决方案，学生能够了解实际应用中的安全问题及解决方案。
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欢迎阅读
广州工商职业技术学院
项目1传统支付方式使用归纳
任务1信息的搜索方式
一、搜索引擎检索
网络信息的定义
网络信息的分类
Internet上检索信息的难度因素有常见的四种
二、搜索引擎检索技巧
1、Google搜索
Google是个伟大的工具，
Google搜索，分为:高级搜索,普通搜索.。
1.我们来关注一下右上角
2.设置的下拉菜单是个搜索设置，然后我们打开搜索设置
看到好多设置如:界面语言，搜索语言，结果数量，等根据自己的想要的需求来选择设定保存设置
各银行网上银行功能实现及优缺点总结
1.中国银行
①支付转账功能手续费较其他银行低。
②网上银行登陆友好性有待提高。
③支付功能支持水平一般。
④动态口令牌为其网银特色优势。
2. 农业银行
①支持文件证书。
②功能简单，缴费功能单一（只能缴移动话费）。
③
④
⑤
3.
①
②
③
④
⑤
4.
①
②
③
④
⑤
⑥
5.
①
②
③
④
⑤
拓展训练
（三）、组织机构代码证（正本复印件）；
（四）、法人身份证（复印正反面），如有代理人的必须提供代理人身份证（复印正反面），业务操作员的身份证（复印正反面），所有身份证件必须联网核查并将核查结果打印在复印件的后面；
（五）、申请开通网银服务的报告（客户→银行）（见附件一）；
（六）、如有代理人的必须要有授权书。
（见附件二）；
（七）、单位存款账户未满三个月的必须由经办行递交申请到上级审批机构。
（见附件三）；注：（一—四）加盖客户单位行政公章，经办柜员、复核柜员、业务主管私章、对公业务专用章。
所有复印件上加盖“复印件与原件核对相符”、“再复印无效”、“附件”；
（五、六）：加盖客户单位行政公章；
（七）：对公业务专用章、业务主管签字、网点支行行长签字确认、县支行分管行长签字确认、市分行分管行长签字确认。
三、客户需填写以下申请单：
①《企业网上银行签约申请表》一式三联；
②《企业网上银行用户数字证书维护申请表》一式二联；
③《企业网上银行用户权限维护申请表》一式二联；
④《企业网上银行审核流程维护申请表》一式二联；
⑤《企业网上银行银企电子对账申请表》一式二联；
⑥《网上银行企业客户服务协议》一式三联。
注：以上申请表按填表说明进行填写。
不得涂改、柜员不得代理客户进行填写。
四、经办行登陆电子验印系统进行验印。
在申请表上加盖“已核验”章戳。
注册淘宝账号
4、流通市场的组成
股票持有有
投资者
交易所
二、外汇的基础知识
外汇的标价方法
主要货币符号：
人民币RMB 美元USD 日元JPY 欧元EUR 英镑GBP 瑞士法郎CHF 主要货币对：所有与美元兑换的货币对称为“主要货币对”。
四种主要货币对是：EUR/USD即欧元/美元（缩
写EU或者E/U，下同）GBP/USD即英镑/美元USD/JPY即美元/日元USD/CHF即美元/瑞郎
交易汇率：汇率简而言之是以一种货币为另一种货币标价。
例如GBP/USD = 1.5545表示一个单位的英镑（基本货币）可以兑换1.5545美元（二级货币）。
交易者买卖的是基本货币，初学者经常会弄混这一基本概念。
汇率通常以四位小数表示，只有日元以两位小数表示。
四位小数中的前两位是“大数”，而第三和第四位合称“点”。
例如在GBP/USD = 1.5545中，大数为1.55而第三和第四位小数45代表点。
点差（差价）：
与其它金融商品一样，外汇交易中有买入价（卖方要价）和卖出价（买方出价）。
买入价和卖出价之间的差额就称之为“点差（差价）”。
差价有特定形式来表示，例如GBP/USD = 1.5545/50就意味着1GBP的买方出价是1.5545 USD，而卖方要价为1.5550 USD。
当中的点差（差价）为5
币。
?，
价是
lot”，由10
10美的
美元，
如果保证金帐户上的钱低于支持你的开放头寸所需的最低值，你可能就会被要求向帐户上加钱。
这就是所谓的“保证金通知”。
如果你交易的币种不是经纪人所接受的币种，你必须将你的盈亏转化成可接受的币种。
例如假设你交易的是USD/JPY，你的盈亏将以日元标志。
如你的经纪人的本币是美元，那么你的盈亏将根据相关的USD/JPY汇率转化为美元。
做空与做多：
当你买入一种货币时，你就是对该货币“做多”。
多仓是以卖方要价建立的。
这样如果你在报盘为1.5847/52时买入一单GBP/USD，那么你将以1英镑兑1.5852美元买入10万英镑
当你卖出一种货币时，你就是对该货币“做空”。
空仓是以买方出价建立的，在我们的例子中即1英镑兑1.5847美元。
因为货币交易的对称性，你在对一种货币做多的同时即对另一种货币做空。
例如，你用10万英镑换美元，你就是对英镑做空而对美元做多
看涨：
设当前GPB/USD的汇率是1.5847/52。
你预计英镑会相对于美元升值，所以你以卖方要价1英镑兑1.5852美元买入（做多）一单即10万英镑。
合约价值是100,000 X $1.5852 = $158, 520。
经纪人对美元保证金的要求是2.5%，所以你必须保证在你的保证金帐户上至少存有2.5% X 158,520 USD = 3,963 USD。
GBP/USD果真升值到1.6000/05，你这时决定通过以买方出价汇率卖出英镑、买回美元，从而关闭仓位。
你的收益如下：100,000 X (1.6000-1.5852) USD = 1,480 USD, 等于一个点赚了10美元。
你的收益率则为1,480/3,963 = 37.35%,这显示了以保证金帐户买入的积极作用
看跌：
你预计英镑会从GBP/USD = 1.5847/52下跌，所以你决定卖出（做空）一单GBP/USD。
合约价值为100,000 X 1.5847 USD = 158,470 USD，实际上你卖出了10万英镑，买入了158,470 USD
USD
对空
三、影响外汇价格的主要因素
影响外汇市场的主要经济资料：
对汇市影响最大的首先为美国公布的每月（或每季度）经济统计资料，
其次为欧元区国家，日本，英国，最后为澳大利亚，加拿大，瑞士等。
之所以讲美元作用最大主要原因在于美元是国际外汇交易市场中最重要的货币，也是因为它在国际贸易中占结算方式的50%以上。
从经济统计资料的内容看，作用大小依次排序为利率的调整，就业人数（美国为非农业就业人口），国民生产总值，工业生产，对外贸易，通货膨胀率，生产价格（物价）指数，消费价格指数，批发物价指数，零售物价指数，消费信心指数，住房（建筑）开工率，个人收入，汽车
销售，平均工资，商业库存，先行指数等，但这里的排序是针对普遍情况，在不同市场心理情况下，这些资料对市场心理产生影响的重要性不同
交易时间
任务2、网上证券和外汇交易基本流程
外汇交易客户界面
1、公积金社保基础知识
2、天然气集团网站操作：
3个人网上社保查询
3、移动业务办理大厅
任务1、网络支付安全威胁介绍
任务2、电子支付安全技术
1、商务交易安全
2、电子商务交易和支付过程中的安全措施
3、电子支付过程中的主要安全技术
4、电子支付过程的安全防范技术
任务10.1信息加密技术的基本知识10.1.1信息加密概述
10.1.2密码的分类
10.1.3近代加密技术
10.1.4网络通信安全措施
12.1.1 电子邮件的概念和起源。