局机关干部学习制度
2024年局机关政治业务学习制度（4篇）
2024年局机关政治业务学习制度蒲窝中小教职工政治及业务学习制度为强化教师思想政治工作，确保教师自觉遵循党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，致力于培养合格的社会主义建设者和接班人，同时保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度，旨在将我校的思想政治工作推向制度化、规范化的新阶段，确保全体教师在学习中获得真知灼见，以指导实际工作。
现就学校教职工参与政治学习与业务学习活动作如下明确规定：一、学习方式政治学习与业务学习将采取集中学习与自主学习相结合的方式，具体方法包括学习文件、展开讨论、观看影视或展览、聆听辅导报告、宣讲文件、撰写心得体会或考核报告等，以不断提升学习质量。
二、学习时间教职工平时应以自主学习为主，但在规定时间内必须参加由校长室、政教处及教导处统一组织的集中学习活动。
集中学习时间定为每周日的政治学习会和每周三下午的业务学习会。
三、学习内容学习内容将重点聚焦于党的政策方针、时政要闻、教育法规及上级文件等，确保教职工能够紧跟时代步伐，深刻理解党的理论精髓，掌握最新的教育政策与法规。
四、学习要求1. 教职工应严格遵守学习时间，无特殊情况不得请假。
因病、事等原因需请假者（包括要求晚到或早退者），必须事先经学习小组相关领导批准。
2. 到会情况由教研组长负责统计，未经许可提前退出会场的视为早退。
3. 对于无故缺席者，将依据《学校教职工评价考核方案》中的相关规定进行处理。
4. 校长或业务领导需精心组织学习内容与程序安排，确保学习活动的质量与效果。
5. 学习期间，与会者应全神贯注，认真听讲并做好笔记。
6. 学习出勤情况将由校长办公室每学期进行考核并予以公布。
7. 教师应积极通过各种途径接受继续教育，以优化知识结构，提升个人素质。
8. 教职工应认真完成《政治学习笔记》与《业务理论学习笔记》，并按时上交相关学习心得体会。
9. 教职工需按时完成学习任务，积极参与小组讨论，并认真参加学校组织的政治理论与业务理论学习活动。
干部职工学习制度范本(四篇)
干部职工学习制度范本为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，提高党员干部职工服务社会、科学发展和做好群众工作的能力，加强以集体学习和集中讨论为主的经常化学习，特制定如下学习制度:1.集体学习日制度。
确定每周五下午为全局干部职工集体学习时间。
2.集中讨论制度。
集体学习按照确定的讨论主题，组织干部职工进行充分讨论，针对制约邮政科学发展的重点难点问题组织集体攻关，解决问题，推动发展。
3.调查研究制度。
干部职工要结合自己的本职工作和学习情况进行深入调查研究，年内至少写出____篇有价值的调研报告或理论文章，并结合集体学习组织定期交流。
4.领导带头讲学制度。
局领导班子成员特别是主要负责人，带头讲课、带头学习，每次学习安排____至____名领导授课。
各科室、单位负责人也要积极参与讲课。
5.述学制度。
实行干部职工述学制度，述学与述职述廉同步进行、同步评议、同步考核。
述学的内容包括对理论学习的认识态度，集中培训学习情况，必读书目和自选书目的学习情况，撰写学习体会和理论调研文章情况，用学到的知识指导实际工作情况、在学习上存在的问题及整改措施。
6.考勤制度。
每次集体学习讨论都建立考勤簿，考勤结果记入学习档案，作为检查考核的重要依据。
对缺席集体学习的及时安排补课，并检查学习效果。
7.督促制度。
局里组织对每位干部职工的学习情况进行随机抽查，并将检查情况予以通报。
8.考核制度。
考核内容主要是集体学习的考勤情况，集中讨论的发言情况，调查研究的情况，撰写学习笔记、心得体会、理论文章、调研报告的情况。
干部职工学习制度范本（二）一、总则为了加强干部职工的学习，提高其业务水平和能力素质，激发其创新意识和工作热情，建立健全学习机制，特制定本学习制度。
二、学习宗旨学习的宗旨是为了提高自身素质，满足工作需要，为实现工作目标作出贡献。
三、学习内容学习内容主要包括以下几个方面：（一）业务知识和技能的学习，包括学习本领域的专业知识，掌握相关技能和操作方法。
干部理论学习制度
干部理论学习制度一、全局机关工作人员，要结合本职工作，加强政治学习和业务学习，提倡自学，不断提高政治、业务素质。
二、政治理论学习每隔一周组织一次学习（特殊情况视情调整时间）。
学习内容：党的路线、方针、政策、党的基本知识、时事政治、上级重要文件、指示精神等。
业务理论学习一般每月1次，时间半天。
学习内容为：有关法律法规、政策文件；上级环保机关决定和有关会议精神；总结交流生态环保工作经验，对市内外的重要生态环保信息及时组织学习、借鉴和交流；根据新形势下生态环保工作的新任务、新特点，研讨、探索新的工作方法；对生态环保工作中的有关生态环保专业业务问题进行专题讨论。
三、干部理论学习由分管领导负责，具体工作由机关党委组织各支部落实，并负责点名、签到和学习发言记录，平时学习由各支部或处室（单位）负责人组织实施。
四、全局同志每次学习必须认真做好笔记，每半年写好一篇学习心得体会文章，进行一次大会学习交流。
五、局学习领导小组不定期对每个同志学习笔记、学习心得体会进行检查评比，并组织考核，评比检查结果列入干部、职工考核范围之内。
2、xxxx考勤制度一、各处室（单位）负责人负责对本处室人员的日常考勤，并于月底将本处室考勤表及时报局组织人事处。
局县处级干部（含调研员等非领导职务干部）出勤情况由办公室主任负责登记。
二、工作人员按规定享受公休假，但必须先由本人提出申请，经处室负责人和分管局领导同意，合理安排好工作。
三、工作人员请事假、病假可先抵公休假。
四、工作人员应在正常工作时间内提高工作效率，按时完成本职工作。
确因工作需要如遇节假日或夜间统一执行任务时，以精神鼓励为主，特殊情况下(局统一安排执行任务等)，经局领导同意临时安排调休，调休时间视作出勤。
五、工作人员因公或因私请假需书面提出申请，且不得影响正常工作。
一般工作人员请假一天以内（含一天），报请处室负责人批准；请假两天者，需经处室负责人同意，并报请分管局长批准；请假三天及以上者，需报局长批准。
机关单位学习制度范本
机关单位学习制度范本第一章总则第一条为了加强机关单位职工学习工作，提高职工综合素质和业务能力，营造良好的学习氛围，确保机关单位工作顺利进行，特制定本制度。
第二条机关单位学习制度适用于本单位全体职工，涵盖学习内容、学习方式、学习时间、学习措施以及奖惩办法等方面的规定。
第三条学习是每个机关单位职工的基本要求和责任，是提升个人综合素质和业务能力的重要途径。
第四条学习制度的目标是：促进职工学习与工作相结合，提高工作能力；激励职工积极参与学习，不断实现个人发展；营造学习氛围，促进全单位发展。
第五条学习制度的原则是：自愿性原则、公平性原则、规范性原则、激励性原则。
第六条机关单位学习制度的实施程序：制定-宣传-建立学习档案-监督与考核-激励与奖惩。
第七条学习制度的宣传与推广由本单位人力资源部门负责，宣传形式包括内部通知、会议宣讲、电子邮件、网络推广等。
第二章学习内容第八条学习内容包括但不限于以下几个方面：1.法律法规知识：包括国家相关法律法规、政策及机关单位内部规章制度等；2.业务知识：包括本职工作所需的专业知识、技能、操作规程等；3.中外文化知识：包括国内外文化常识、经济、社会研究等；4.信息技术知识：包括计算机应用、信息安全等方面的知识；5.心理素质培养：包括沟通能力、协调能力、抗压能力等；6.岗位培训：包括机关单位内部岗位培训等。
第九条学习内容由机关单位人力资源部门根据单位工作需要和个人发展要求进行定期评估和调整。
第十条学习内容可以通过集中培训、在线课程、自主学习、岗位实践等方式进行。
第三章学习方式第十一条学习方式包括但不限于以下几种形式：1.集中培训：机关单位定期组织职工参加内部或外部培训班、研讨会等；2.在线课程：机关单位提供各类在线教育平台，让职工通过网络学习相关知识；3.自主学习：职工可以根据个人需要自主选择相关学习材料进行学习，支持课余时间进行自我提升；4.岗位实践：通过实践和工作经验积累来提高个人能力和业务水平。
机关理论学习制度
机关理论学习制度首先，机关理论学习制度应明确学习目标。
机关干部在学习中应确立明确的学习目标和方向，并结合机关及所在行业的实际情况进行定向学习。
学习目标可以包括党的理论知识、党的方针政策、行业知识、管理知识等。
通过明确学习目标，可以使机关干部的学习更加有针对性和实效性。
其次，机关理论学习制度应建立规范学习程序。
机关单位可以制定学习计划和学习安排，确保干部的学习时间和学习内容合理安排。
学习程序还可以包括学习形式的选择、学习资料的获取、学习任务的分配等方面的规定。
规范学习程序可以提高学习效率，确保学习质量。
再次，机关理论学习制度应提供多样化的学习方法。
机关干部的学习途径可以包括集中学习、自主学习、互动学习等多种方式。
集中学习可以通过组织集体学习课程、党课讲座、座谈会等形式实施；自主学习可以通过阅读相关书籍、参加学习班、利用网络平台等方式进行；互动学习则可以通过开展案例分析、学习交流、合作研究等形式实现。
通过提供多样化的学习方法，可以满足不同干部的学习需求，提高学习的积极性和主动性。
此外，机关理论学习制度应加强学习评估和监督。
学习评估可以通过组织考试、开展学习报告、进行学习总结等形式进行。
通过评估，可以了解干部的学习成果，及时发现和解决学习中的问题。
同时，通过学习监督，可以保证制度的执行和落实，督促干部按照学习要求进行学习，防止形式主义和浮于表面现象的发生。
最后，机关理论学习制度应加强学习成果的运用与转化。
学习的最终目的是为了提高工作水平和能力。
机关单位应注重将学习成果与实际工作相结合，通过工作实践来巩固和运用学习成果。
可以通过组织专题研究、召开座谈会、撰写学习心得等方式，促进学习成果的运用和转化，为机关单位的发展提供理论支撑和智力支持。
总之，机关理论学习制度是加强机关干部理论学习的重要举措。
通过明确学习目标、建立规范学习程序、提供多样化的学习方法、加强学习评估和监督以及加强学习成果的运用与转化，可以推动机关干部的全面发展，提高机关单位的工作水平和能力，实现机关的健康发展。
机关干部学习培训管理制度
机关干部学习培训管理制度
为进一步加强干部职工的自身建设，不断提高队伍的业务水平，鼓励干部职工积极参加自学考试、党校学习和一些培训班。
现根据单位实际情况，对参加再教育考试、职称考试和专业培训等费用的报销作出如下规定：
1、学历教育
①专业对口学习。
鼓励机关干部参加学历教育，干部职工再教育专业与其所在岗位专业对口，根据本人申请，经分管领导同意，主要领导审批报名参加学习、考试的，学习、考试所需的时间按公假手续办理。
学费、考试费待考试合格取得证书后给予报销。
第一次参加学习的报销50%，第二次参加学习的报销30%。
②专业不对口学习。
干部职工再教育专业与其所在岗位专业不对口，但经领导同意的学习考试时间按事假手续办理，所有学习考试费用本人自理。
2、职称考试、评定
由本人申请、领导同意并参加本岗位专业职称考试的机关干部，考试合格后，报名费、考试费用按实报销，考试时间视为
公假，报名费、考试费以外的其它学习费用自理。
考试不合格者一切费用自理，考试时间按事假办理。
3、学习培训和考察
因工作需要，区级及区级部门（以文件为准）、本单位委派机关干部职工参加专业培训的学习费用按实报销；区级及区级部门（以文件为准）组织外出考察，根据本单位实际，严格掌握，由主要领导审批，原则上一年一次。
考察费用一般干部1500元以内，中层干部2000元以内。
学习期间按出勤处理，培训考核不合格者不予报销费用。
4、其他规定
未经领导批准的考试和学习费用由本人自理，学习考试时间按旷工处理。
2024年机关单位学习制度
2024年机关单位学习制度第一章总则第一条为了推动机关单位学习制度的建立，提高机关工作人员的综合素质和业务能力，适应社会发展的要求，培养具有创新意识、务实精神和团队合作精神的机关工作人员，特制定本学习制度。
第二条本学习制度适用于各级机关单位工作人员的学习活动，包括党政机关、事业单位、企事业单位等，不适用于涉及特定专业学习的机关单位。
第三条机关单位应根据本学习制度制定具体的学习计划和学习内容，确保学习活动能够顺利进行。
第二章学习计划第四条机关单位应根据工作需要和个人发展需求，制定年度学习计划。
学习计划应做到科学合理、目标明确、具体可行。
第五条学习计划的制定应考虑机关单位的工作特点和岗位需求，统筹安排各类学习活动，包括集中培训、自主学习、实践锻炼等。
学习计划中应包括学习内容、学习方式、学习时间和学习考核等。
第三章学习内容第六条学习内容应围绕机关工作的需要和员工的个人发展方向，兼顾提升理论水平和实践能力。
第七条学习内容可以包括以下几个方面：1. 党的理论和方针政策。
2. 机关工作的基本原理、基本知识和基本技能。
3. 先进管理经验和管理技能。
4. 相关领域的专业知识。
第八条学习内容应根据学员的不同层次和岗位需求进行区分，形成不同的学习课程和教学材料。
第四章学习方式第九条学习方式可以分为集中学习和自主学习两种。
第十条集中学习是指通过组织专门的培训班、研讨会等形式，集中安排学习时间和场地，进行系统的培训。
集中学习应有明确的教学计划和教学安排，确保培训的质量和效果。
第十一条自主学习是指根据学习计划和个人需求，由学员自行安排学习时间和学习方式，进行学习活动。
自主学习可以包括阅读书籍、参加在线课程、参观学习等多种形式。
第五章学习时间第十二条学习时间应根据工作需要和学员的实际情况进行合理安排。
第十三条集中学习的时间一般安排在非工作时间，如节假日、休息时间等。
第十四条自主学习的时间可以根据学员的实际情况进行自由安排，但应保证学习的连续性和有效性。
机关学习制度
机关学习制度1. 引言在现代社会中，机关单位作为公共服务的重要组成部分，承担着重要的行政职责。
为了适应快速变化的社会环境和工作需求，机关学习制度变得尤为关键。
机关学习制度是指在机关单位中建立起来的一套培训和学习机制，旨在提高机关干部和员工的知识水平和工作能力，以适应不断变化的工作需求。
本文将介绍机关学习制度的重要性、目标和实施方法，并提供一些建议，以帮助机关单位完善和优化其学习制度。
2. 机关学习制度的重要性机关学习制度的重要性不言而喻。
首先，随着社会的发展和科技的进步，各行各业都在不断更新和变革，机关单位作为服务机构更需要紧跟时代的步伐。
通过建立机关学习制度，可以使干部和员工不断学习新知识、新技能，提高机关单位的整体竞争力和服务水平。
其次，机关学习制度有助于培养机关干部和员工的专业素养和综合能力。
通过有计划的培训和学习，可以加强他们的工作技巧和解决问题的能力，提高工作效率和质量。
最后，机关学习制度还可以增强干部和员工的职业发展意识和归属感。
通过学习和培训，可以让他们了解自己在机关单位中的发展空间和未来职业规划，从而激发更大的工作动力和忠诚度。
3. 机关学习制度的目标机关学习制度的目标是提高机关干部和员工的知识水平、工作能力和职业发展能力，以促进机关单位的发展和进步。
具体目标包括：•建立全员学习意识，使每个机关干部和员工都明白学习是一种必备的能力，要不断学习、自我提升；•提供全面、多样化的培训和学习资源，满足不同层次和岗位的学习需求；•帮助干部和员工掌握最新的工作知识和技能，以适应工作变化和挑战；•提高干部和员工的解决问题的能力，培养创新思维和执行力；•鼓励干部和员工积极参与学习活动，形成良好的学习氛围；•为干部和员工的职业发展提供支持和机会。
4. 机关学习制度的实施方法为了实现机关学习制度的目标，机关单位可以采取以下实施方法：4.1 制定学习计划机关单位应制定全员学习计划，明确每个机关干部和员工的学习内容和目标。
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局机关干部学习制度
为了进一步加强干部队伍建设，不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力，促进水利事业发展，特制定本制度：
一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日（即集中学习日），其余时间均可安排自学，每月累计集中学习和自学时间不少于8天。
二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。
结合工作实际经常组织学习心得体会交流。
个人自学，要认真做好读书笔记，讲求实效。
三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。
全年记读书笔记不少于3万字，心得体会不少于4篇。
四、学习除规定内容外，还应结合形势与任务及思想实际，有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动，必要时还可组织外出交流学习。
五、建立学习考勤制度。
每次集中学习必须认真进行考勤，除特殊情况外，干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向局领导请假。
六、建立学习奖惩制度。
局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查，并由检查人员负责签字，年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中，并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。
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七、局属各基层单位参照本制度执行。
1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和园产的安全。
2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关，不得让外来人员随意进入幼儿活动室、寝室及幼儿园食堂、物品保管室等。
3、外来（家长、教职工或其他办事人员）到我园办事，登记后，门卫值班人员要注意行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，发现行为异常或携带不明物入园要提高警惕，有情况要及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。
4、平时要关锁好大门，不得让幼儿擅自离园或让陌生人接走，密切注意幼儿的出入，防止幼儿走失，中途有幼儿的亲人来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由并作登记，还要与被接幼儿的当班教师核实，严禁幼儿误接和丢失。
5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门外，要保证幼儿园大门、安全出口畅通无阻。
发现幼儿园周边环境存在着安全治安隐患要及时报告。
6、管理好消防大门及各道大门钥匙，严禁乱放及丢失。
7、每天做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。
8、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。
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第一条 为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。
第二条 各部门必须开展以班组、站队为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周五下午。
安全日活动时间不得挪作它用。
第三条 活动内容
1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。
2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。
3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。
4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。
5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。
第四条 安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。
安全管理部门要定期检查。
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第五条 部门领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的安全日活动，具体规定为：
1、公司领导每季度参加一次。
2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。
3、各厂处室领导每月参加一次。
4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。
第六条 要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。
第七条 安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中。