中考古诗文鉴赏试题及答案一(2017)
阅读纳兰容若的这首词，完成1-2题。
（5分）【2017甘肃省白银】木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
1．这首词的词牌名是（）（3分）A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春2．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：___________【答案】1．（3分）B2．（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。
或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
落梅宋代：刘克庄【甘肃省天水市】一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①莓苔：苔藓植物。
②谬：（miù）1．从诗歌体裁来看，本事是一首七言_____押_____韵2．本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。
3．“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。
请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。
【答案】1．律诗、ang2．示例一：①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人．②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸．示例二：①颔联用典．“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事．“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故．②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。
3．两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍．赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭．实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。
金城北楼①高适【2017甘肃省兰州】北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。
金城，在现今的兰州。
②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。
④更：经历。
1．诗歌前四句写了晴空万里、_________ 、湍上急流、______ 的金城美景。
（2分）2．下面对诗歌内容的理解。
，不正确的一项是（）（3分）A．诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。
B．“声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。
C．颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。
D．尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
【答案】1．（2分）积水连山，城头残月。
2．（3分）C水送杜少府之任蜀州王勃【2017广东省广州】城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。
（2分）答：_________________________（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
（3分）答：______________________【答案】（1）宦游：出外做官。
无为：无须，不必。
（2）四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。
表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。
春望杜甫【2017广西贺州】国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”所展示的情景。
（2分）答：_________（2）“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。
（2分）答：_________【答案】（1）示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣声，心里阵阵惊悸。
示例二：面对国家烽火连天的境况，花鸟也像人一样感时伤怀。
花上的露珠就像花儿流下的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。
（2）“抵万金”用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了战乱中人思念离散的亲人、盼望得到亲人音讯的心情。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡【2017广西柳州】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①_______________ 。
颔联中使用“闻笛赋”和②“___________”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
（2分）2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。
（2分）答：__________________【答案】1．①以诗为赠（回赠）（1分）；②烂柯人（王质烂柯）（1分）2．诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景（1分）表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。
（1分）木兰诗（节选）【2017福建省】万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
1．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
2．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）【答案】1（3分）C【解析】运用互文的修辞手法。
2．（2分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
江城子·密州出猎苏轼【2017贵州省安顺市】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是__________、__________。
（2分）2．以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
（2分）3．这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？（3分）【答案】1．孙权魏尚2．“狂”字为全篇定下了豪放的基调。
上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。
3．不一致，《江城子·密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情；而《水调歌头·明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。
采桑子欧阳修【2017贵州省六盘水市】轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1．下列对本词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
2．这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)【答案】1．（2分）C2．（2分）表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。
武陵春李清照【2017贵州省黔东南州】风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
①上阙一个“_______”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阙作者通过“_________”“_________”和“只恐”六个字凸显了词人一波三折的心虚，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。
②这首词的主旨句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。
【答案】①倦、闻说、也拟．②“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”用夸张、比喻（拟）或者化抽象为具体的手法，表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之多。
水调歌头【2017贵州省遵义市】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
（2分）2．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）【答案】1．“清影”意为清冷的影子（1分）营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷（1分）（共2分）2．表现了词人乐观旷达的人生态度。
（2分）过零丁洋文天祥【2017海南省】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．诗的第二联用“ ”和“ ”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。
（2 分）2．这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？（3 分）【答案】1．（2 分）风飘絮雨打萍（每空1 分）2．（3 分）示例：这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。
酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡【2017河北省】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
D这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。
2．这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）【答案】1．A（是刘禹锡酬答白居易的作品）2．乐观豁达意志坚定（坚忍不拔）进取向上渔家傲范仲淹【2017河南省】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
2017年襄阳中考语文试题及答案
2017年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题一、积累与运用（20分）1.下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
（2分）传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
(2分)源远流长，底蕴（）深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛（）源泉。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。
B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。
C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈”活动。
D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B.4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。
C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D.由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②6.名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对的思考。
2017年江苏省常州市中考语文试题(解析版)1
2017年江苏省常州市中考语文试卷（满分: 120分考试时间: 150分钟）一、积累与运用（共20分）1. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
（2分）“融”（）获选2017年“一带一路”主题汉字。
作为中华民族的文化符号, 汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。
为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史, diàn （）定“一带一路”建设的文化基础, 举办者发起了这次年度汉字征选活动。
（改自《半月谈》）【答案】róng quán涵溯奠【解析】此题考查对汉字的正确认读和书写汉字的能力。
解答此类题目, 需要我们在平时的学习中做好积累, 尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
需要学生在平时多读课文, 养成熟练地语感, 多积累词语, 多读课下注释, 多查字典等工具书。
注意同音字的区别和生僻字的写法, 不要出现错别字。
答题时, 汉字书写要注意工整, 注音要注意声调的位置。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字。
能力层级为识记A。
2. 下列有关名著的表述, 不正确的两项是（3分）（）（）A. 《西游记》是一部章回体神魔小说, 全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程, 歌颂了取经人百折不挠的精神。
B. 取经成功, 观音菩萨授唐僧为“金蝉子”, 孙悟空为“金身罗汉”, 猪八戒为“天蓬元帅”, 沙僧为“斗战胜佛”。
C. 宋江怒杀阎婆惜之后, 被发配到江州, 一日乘酒兴写下“反诗”, 因此被抓, 下到死囚牢中, 最后梁山好汉劫了法场, 救出宋江。
D．鲁达打死镇关西后东奔西逃, 智真长老收留了他, 赐他法名“智深”, 为了更好地保护他, 智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
E．格列佛为利立浦特王国立下了大功, 但后来得罪了皇帝, 皇帝坚持要将他砍头, 还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。
2017年山东省菏泽市中考语文试题(带答案)
2017年山东省菏泽市中考语文试题（满分1 2 0分，考试时间1 2 0分钟）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（1 2分）1．默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。
（4分）’。
’。
【答案】黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【解析】本题考查诗文直接默写。
默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。
2．填写空缺的句子。
（4分）①斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）②其间千二百里，，不以疾也。
（郦道元《三峡》）③身无彩凤双飞翼，。
（传统文化·李商隐《无题二首》）④上善若水，，处众人之所恶，故几于道。
（传统文化·《老子》）【答案】①惟吾德馨②虽乘奔御风③心有灵犀一点通④水善利万物而不争【解析】本题考查诗文记忆型默写。
默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。
3．根据提示默写。
（4分）①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是，。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是，。
【答案】①气蒸云梦泽波撼岳阳城②无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】本题考查诗文理解型默写。
除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写，还要求考生对诗词的内容进行理解和赏析。
（二）阅读下面一首唐诗，回答4 ---5题。
（4分）牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断①城中好物华。
疑是洛川神女作，千娇万态破②朝霞。
【注释】①占断：独占。
②破：超出、胜过。
4．结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。
（2分）【答案】牡丹盛开之时，独占了城中的美景；牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。
【解析】本题考查诗歌内容理解。
解答本题，要在阅读理解全诗的基础上，结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”，用自己的话进行理解性回答。
5．诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？（2分）【答案】将牡丹与传说中的洛川神女类比，牡丹花放射着洛神的灵气，千娇百媚，胜过灿烂的朝霞。
2017上海中考语文试题及答案
2017年上海市中考语文试卷参考答案与试题解析一、文言文1．默写（1）斗折蛇行，明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）（2）锦相貂裘，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子•密州出猎》（3）浮云游子意，落曰故人情。
（李白《送友人》）（4）试问卷帘人，却道海棠依旧。
（李淸照《如梦令》）（5）种豆南山下，草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）【考点】EF：名篇名句默写．【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力．【解答】答案：（1）明灭可见（2）千骑卷平冈（重点字：冈）（3）浮云游子意（4）却道海棠依旧（5）种豆南山下2．阅读下面的元曲，完成下列各题四块玉•别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！（1）这首元曲的作者是关汉卿。
（2）下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是DA．“一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B．“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C．“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D．对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
【考点】EI：送别离别诗．【分析】这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情．送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝．想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断．在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪，用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪，给人以言有尽而意无穷的艺术感受．【解答】（1）本题考查学生文学常识识记能力．解答此题学生要要平时的学习中多积累，熟记名篇及作者．这是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令．（2）本题考查学生古诗文阅读理解能力．解答此题学生要熟悉文章表达的中心内容，所反映的思想感情，逐一辨析选择，这首小令描写了离别情绪，表现了多情的女主人公送别情人凭栏远望，依依不舍之情，情人已走，但送别人却心情难以平复，迟迟不归，再望远方，只有小溪，小路，远山，而情人已远走，再也看不见，想来令人肝肠寸断．艺术上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪，入木三分的写出了一位女子送别情人时的情态，心绪，给人以言尽而意无尽的艺术感受．此曲前三句写离别相思之情，用直抒胸臆的方．后四句，则是以景托情，而景中含情，言尽而意不尽，并不是离别情景的描写贯穿了整首曲子．故选：D．答案：（1）关汉卿（2）D．译文：自从那天送别你后，我心里依然是难舍难分，相思之情萦绕在胸何时才能断绝？记得送别你时，我斜倚栏杆目送你远行，不时用衣袖佛去眼前如雪的扬花，怕它们阻挡了我的视线，我看到一弯溪水向东流去，重重的山峦挡住了伸向远方的小路，这时我才想到，你真的离我而去了．3．阅读下文，宪成下列各题登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
2017湖北孝感中考语文试题(含详细解析和答案)
孝感市2017年中考语文试卷一、积累运用（25分）1.选出下列加点字注音有误的一项（）（2分）A.酝酿．（niàng）确凿．（záo）迸．射（bèng）周道如砥．（dǐ）B.阴霾．（mái）家醅．（pēi）真谛．（dì）强聒．不舍（guō）C.瓦砾．（lì）秸．秆（jiē）蓬蒿．（hāo）千山万壑．（hè）D.栖．息（xī）翩．然（piān）喧．嚷（xuān）气吞斗．牛（dòu）1.D【解析】本题考查辨别多音字的读音。
“气吞斗牛”的“斗”应读“dǒu”。
故选D。
2.选出下列书写有误的一项。
（2分）A.威慑屏障襁褓变幻多姿B.喑哑溺爱慰藉粗制滥造C.栈桥倒坍陨落芳草凄凄D.凋零亵渎惬意通霄达旦2.C【解析】本题考查辨别形似字的字形。
“芳草凄凄”应为“芳草萋萋”。
故选C。
3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（）（2分）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。
志愿者的故事，他们因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大3.C【解析】本题考查选词填空。
“比肩接踵”意思为“形容人很多或接连不断”，不能用来形容“故事很多”，“不胜枚举”意为“无法一一全举出来，形容为数极多”，故第一空应为“不胜枚举”；“缘由”意为“机缘”，更符合文意；“播撒”意为“一般指把作物种子抛到田地里”，“种子”与“播撒”搭配更合适；“伟大”意为“十分崇高卓越”，“高尚”意为“有意义、不庸俗”，二者有程度上的差别。
故选C。
4.选出下列句子有语病的一项（）（2分）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
2017年山东省各市中考语文卷【古诗文默写与鉴赏类题及答案解析】汇集
2017年山东省各市中考语文卷【古诗文默写及鉴赏类题】汇集2017年菏泽市中考题一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（1 2分）1．默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。
（4分）’。
’。
【答案】黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【解析】本题考查诗文直接默写。
默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。
2．填写空缺的句子。
（4分）①斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）②其间千二百里，，不以疾也。
（郦道元《三峡》）③身无彩凤双飞翼，。
（传统文化·李商隐《无题二首》）④上善若水，，处众人之所恶，故几于道。
（传统文化·《老子》）【答案】①惟吾德馨②虽乘奔御风③心有灵犀一点通④水善利万物而不争【解析】本题考查诗文记忆型默写。
默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。
3．根据提示默写。
（4分）①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是，。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是，。
【答案】①气蒸云梦泽波撼岳阳城②无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】本题考查诗文理解型默写。
除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写，还要求考生对诗词的内容进行理解和赏析。
二）阅读下面一首唐诗，回答4 ---5题。
（4分）牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断①城中好物华。
疑是洛川神女作，千娇万态破②朝霞。
【注释】①占断：独占。
②破：超出、胜过。
4．结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。
（2分）【答案】牡丹盛开之时，独占了城中的美景；牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。
【解析】本题考查诗歌内容理解。
解答本题，要在阅读理解全诗的基础上，结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”，用自己的话进行理解性回答。
5．诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？（2分）【答案】将牡丹与传说中的洛川神女类比，牡丹花放射着洛神的灵气，千娇百媚，胜过灿烂的朝霞。
《望洞庭湖赠张丞相》阅读练习及答案(2017年四川省资阳市中考题)
《望洞庭湖赠张丞相》阅读练习及答案(2017年四川省资阳市中考题)（四）（4分）阅读下面古诗，回答24—25小题。
望洞庭湖赠XXXXXX八月湖水平，XXX混太清。
气蒸XXX，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居XXX。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
24.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。
（2分）【答案】（2分）颔联运用对偶的修辞手法，（1分），描写了XXX水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
（1分），（或：从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。
）（意思对即可）【解析】试题分析：此题考查学生对诗歌语言的理解能力。
三四两句“气蒸云XXX，波撼岳阳城”继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说XXX在江北，XXX在江南，后来大部分都淤成陆地。
西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。
“气蒸XXX，波撼岳阳城”，与XXX的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。
这两句被称为描写洞庭湖的名句。
但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。
诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
本领层级为鉴赏评价D。
25这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。
（2分）【答案】（2分）本诗委婉地表达了墨客想仕进而没人引荐，不能为民投机的苦衷；（1分）但愿可以出仕，一展才华，做一番事业。
（1分）（意义对即可）【解析】试题分析：此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情”四句中可以得出作者想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业。
2017年中考语文试题及解析(一)
2017年中考语文试题及解析（一）一、（15分）积累与运用。
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．气氛（fēn）感慨（kǎi）吮吸（yǔn）春风拂面（fú）B．发酵（jiào）缄默(jiān) 鸟瞰(k àn) 恪尽职守（kè）C．窈窕(yǎo) 弦歌(xián) 摇曳（yè）随声附和（hé）D．踌躇(chóu) 造诣（zhǐ）苗圃（pǔ）脍炙人口（kuài)【答案】B【解析】本题考查字音。
A．吮—shǔn，属于形近字误读；C．和—hè，是多音字；D．诣—yì，属于形近字误读。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．粗犷家具城沧海一栗戛然而止B．脉搏名信片再接再厉脱颖而出C．寒暄口头禅克不容缓左右逢源D．追溯座右铭世外桃源金榜题名【答案】D【解析】本题考查字形。
A．沧海一栗——沧海一粟；B．名信片——明信片；C．克不容缓——刻不容缓。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷．．．．。
B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋．．．．般冒出来。
C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘．．．．的人群中到处传递着幸福的味道。
D．校长在开学典礼上夸夸其谈．．．．，赢得了全体师生热烈的掌声。
【答案】C【解析】本题考查成语运用。
A.“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理”，用在此处与前面的“在心里”重复；B．“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物，用在此处不妥；D．“夸夸其谈”是贬义词，用来形容说话浮夸不切实际，与作者想表达的感情色彩相反。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。
B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
江苏省各市2017年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集含答案解析
江苏省各市2017年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集2017年盐城市中考题1.古诗文名句默写（10分）⑴他山之石，。
（《诗经》）⑵，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）⑶会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）⑷大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）⑸日出江花红胜火，。
（白居易《忆江南》）⑹，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）⑺岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句诗比喻新人传神，成为千古传诵的咏雪名句。
⑻文天祥《过零丁洋》中表现诗人舍生取义生死观的名句是“，”。
答案：1.⑴可以攻玉⑵受任于败军之际⑶一览众山小⑷长河落日圆⑸春来江水绿如蓝⑹但愿人长久⑺忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
⑻人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（一）阅读下面这首诗，完成第8题。
（6分）送日本国僧敬龙①归韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师谁共到？一船明月一帆风。
【注释】①敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。
②扶桑：传说中的日出之处。
③与师谁：指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”8.⑴诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？（3分）⑵诗歌三四两句表达了作者怎样的情感。
（3分）答案：8.⑴“东更东”：东面还要往东。
运用叠词，强调了朋友此去归家路途之遥远。
⑵表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋；对其归去一帆风顺的祝愿；对其清风明月般品质的赞美。
常州市中考4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。
（3分）微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，农耕从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
饥勤不自苦，膏泽且为喜。
6．默写。
（6分）（1），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）（2）今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3），者，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（4）今天是父亲节，请写出与父亲有关的诗、词、文中的名句（连续两句）：，。
南通市中考题阅读下面这首词，完成6-7题。
（6分）减字木兰花竞渡[宋]黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。
中考语文古诗词赏析试题及答案
中考语文古诗词赏析试题(一)阅读下面两首诗词，然后回答问题。
(9分)滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!①对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是()A.幽草：幽深地方的草丛。
B.野渡：野外的渡口。
C.沙场：平旷的沙丘。
D.天下事：指收复中原统一天下的大业。
②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是：。
③判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。
()B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。
()C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。
()D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋，也表达出壮志难酬的沉痛。
()【答案】①C3分②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。
2分③A.√B.√C.√D×。
4分一项1分。
中考语文古诗词赏析试题(二)1.阅读下面的古诗文，完成问题。
(一)丰乐亭游春①(其一)(4分)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
1.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)【答案】1.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)2.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。
(2分)2.阅读下面古诗文，完成问题。
舟过谢潭三首(之一)(宋)杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。