纸币贬值率和通货膨胀率计算公式
通货膨胀
通货膨胀的原因纸币是一种纯粹的货币符号，没有价值，只是代替金属货币执行流通手段的职能；纸币的发行量应以流通中需要的金属货币量为限度，如果纸币的发行量超过了流通中需要的金属货币量，纸币就会贬值，物价就要上涨。
因此，纸币发行量过多引起的货币贬值、物价上涨，是造成通货膨胀的直接原因。
通货膨胀的特点①纸币因发行过多而急剧贬值。
在流通中所需的金属货币量已定的情况下，纸币发行越多，单位纸币所能代表的金属货币量就越少，纸币的贬值程度就越大。
纸币的贬值程度即纸币贬值率的计算公式是：纸币贬值率＝(1－）×100％例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率②物价因纸币贬值而全面上涨。
纸币贬值率越高，物价上涨率也就越高，物价上涨率的计算公式是：物价上涨率＝（－1）×100％例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，物价上涨率＝(－1)×100％＝100％。
类型中另有：④输入型通货膨胀。
由于输入品价格上涨而引起国内物价的普遍上涨。
这种类型一般出现在世界性通货膨胀的情况下，并通过国际贸易、跨国公司、开放型经济部门等途径在国际间传播。
⑤抑制性通货膨胀。
在市场上存在着总供给小于总需求，或供求结构性失衡的情况下，国家通过控制物价和商品定额配给的办法，强制性地抑制价格总水平的稳定，这是一种实际上存在，但没有发生的通货膨胀现象。
通货膨胀的经济效应现代经济学界在通货膨胀对经济增长有什么样的影响或经济效应这一问题上，一直存在着争论，大致有“促进论”、“促迟论”和“中性论”这三种不同的意见。
1、促进论“促进论”认为通货膨胀能促进经济增长。
持这种观点的学者育费兰克斯、西尔斯及萨尔沃等人，其理由是：（1）在通货膨胀的情况下，由于商品价格的提高一般快于工资的提高，结果导致实际工资降低，厂商的利润增加，这样就会刺激厂商扩大投资，进而促进经济增长。
流通中所需货币量的计算
现期物价水平=基期物价水平ⅹ（1﹢通货膨胀率） 基期物价水平=现期物价水平÷（1﹢通货膨胀率）
现期物价水平=基期物价水平÷（1﹣纸币贬值率） 基期物价水平=现期物价水平ⅹ（1﹣纸币贬值率）
假设2014年流通中所需货币量为10万亿，由于生产发展， 2015年货币需求量增加了20%，此时单位商品的价值量用 货币表示为20元，现在实际执行结果让流通中的货币量达 到了15万亿。假设其他条件不变，这时的货币贬值程度 是 ，现在商品的价格是 。（ ） A.25%，26.7 B.20%，25 C.25%，25 D.20%，26.7
流通中所需货币量的计算
1.货币流通量的计算
流通中所需要的货币量=商品价格总额 （待售商品数量ⅹ价格水平）÷货币流通 次数
（2015安徽文综）某国去年商品价格总额为20万 亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币 流通速度不变，今年商品价格总额30万亿元，不 考虑其他因素，理论上今年流通中所需的货币量为 A．5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿 元2.通货来自胀率（物价上涨率）与纸币贬值率
②计算方法不同
方法2：通过价格指数变化计算 通货膨胀率（物价上涨率）=（现期物价水平﹣基期物价水 平）÷基期物价水平（物价上涨率是从低到高，以基期物价 水平为基数） 纸币贬值率=（现期物价水平﹣基期物价水平）÷现期物价 水平（贬值是由高到低，以现期物价水平为基数）
2.通货膨胀率（物价上涨率）与纸币贬值率 ①概念不同：通货膨胀率（物价上涨率） 是纸币超发部分与实际需要的货币量之比； 纸币贬值率则是纸币超发部分与实际发行 的纸币量之比。
2.通货膨胀率（物价上涨率）与纸币贬值率 ②计算方法不同
方法1：利用概念推导计算 通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量﹣流通 中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币量 纸币贬值率=（纸币发行量﹣流通中实际需要的货 币量）÷纸币发行量
计算题专项训练
4、通货膨胀率＝(现期物价水平－基期物价水平)÷ 基期物价水平(价格上涨率是从低到高，以基期物价水 平为基数)
2014年4月2日
注：幻灯片以2分钟速度自动转换
一、货币供应量和流通次数的计算
【题型特点】 主要考查学生对货币流通公式的准确理解和灵活运
用，以及货币的发行量对货币的实际购买力的影响。
【破题技巧】 掌握下列公式： 1、基本公式：
①流通中的货币量=商品价格总额÷货币流通速度 =(待售商品数量×价格水平)÷货币流通次数
1∶0.75＝x∶15，x＝20元。
[例3] 某国待售商品1 000亿件，平均每件商品价格10元，据 测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是 ________亿元，当年该国政府实际发行了4 000亿元纸币，这时 的1元钱相当________元纸币，这会引发________。( )
A、4000 0.25购 买力降低 B、2 000 0.5通货膨胀 C、2000 2 纸币升值 D、2 000 0.5购买力提高
二、外汇汇率的计算及变化规律的判断 【题型特点】
主要考查学生对利率、利率知识的理解和运用。特 别是对汇率变化趋势的判断及其变化带来的影响考察居 多，直接以计算题的形式命题的较少。
【破题技巧】 1、注意区别人民币外汇汇率和人民币汇率 (1)人民币外汇汇率是以外币为基础兑换人民币的比率，可表示 为：人民币外汇汇率即外币对人民币的汇率＝外币/人民币。 (2)人民币汇率是以人民币为基础兑换外币的比率，可表示为： 人民币汇率即人民币对外币的汇率＝人民币/外币。
经济生活中的价格曲线
经济生活中的价格曲线【方法技巧】解答价格曲线试题一般采取两种方式，一种是分解法，将价格曲线分为供给曲线和需求曲线，分别判定。
二是对应法，即直接通过材料得出商品需求和供给、价格的变动情况，然后对应找出相应的曲线。
经济生活中的价格曲线1【方法技巧】解答价格曲线试题一般采取两种方式，一种是分解法，将价格曲线分为供给曲线和需求曲线，分别判定。
二是对应法，即直接通过材料得出商品需求和供给、价格的变动情况，然后对应找出相应的曲线。
2思想政治模块一《经济生活》（共54个考点）（你能行)经济生活的行为主体主要有国家、生产经营者（企业）、公民。
公民的身份有：消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。
第一单元：生活与消费（16考点）一、货币①含义：用于交换的劳动产品。
②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）商品是使用价值和价值的统一体。
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
补充：商品生产者重视产品质量的经济学依据：商品具有使用价值和价值的基本属性，商品的质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有通过让渡使用价值才能获得价值，从而注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。
①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）②本质：一般等价物。
2、货币的职能原因：货币本身有价值①基本职能形式：观念上的货币流通手段.充当此职能必须用现实中的货币。
②其他职能：贮藏手段、支付手段（赊销赊购、还债、地租、利息、税款、工资等）、世界货币①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
政治必修一《通货膨胀与通货紧缩》
纸币的发行规律：
纸币的发行量必须要以流通中所需要的货 币量为限度。
流通中所 商品价格总额
需要的货 =
币量
货币流通次数
待售商 商品价
品数量 × 格水平
=
货币流通次数
纸币发行量过多，就会引发通货膨胀；纸币发 行量过少，就会引发通货紧缩。
1937—1949年国民党统治时期，国民党政府 滥发纸币，100元法币的购买力发生了很大的变 化，如图所示：
答案：不能认为物价上涨就是通货膨胀。因为，通货 膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货 膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。
影响价格的因素还有价值、供求等。 同样的道理，通货紧缩一定表现为物价跌落，但 物价跌落未必就是通货紧缩。
如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总
量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一
危害
直接引起物价上涨、纸币 引起物价下降，短时期内对人
贬值。如果人们的货币收 们生活水平提高有好处。但长
入没有增长，生活水平就 时间、大范围下降，会影响企
会下降，货币实际购买力 业的积极性。会造成企业利润
就会降低，造成社会经济、减少、投资降低。使得人们收
生活秩序混乱。
入降低，甚至有失业的风险。
通货膨胀措施(减少流通中的货币量)：
感谢下 载
37年可买
45年可买 48年8月19日可买
大米3粒
津巴布韦通货膨胀率已达100500%
这一堆现金只相当于100美元
抱着现金出门采购日用品
只看照片，你会以为他刚刚中了 彩票或是一名亿万富豪，但不幸 的是，他手里的货币价值都不及 制造这些货币的的纸。2500万津 巴布韦元只相当于1美元。
纸币贬值率与通货膨胀率
原价100元商品，纸币贬值10%，那现在要标价多少元？ 100（1+10%）=110元
X
G（1-10%）=100 G=111.1元 原价100元商品，物价上涨10%，那现在要标价多少元？ 100（1+10%）=110元
纸币贬（升）值的几种算法 解一：原价10元商品，纸币贬值20%，那现在要标价多少元？ G（1-20%）=10 G=12.5元 原价10元商品，纸币升值20%，那现在要标价多少元？ G（1+20%）=10 G=8.3元
解析:流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=商品的价格 总额/货币流通次数=（待售商品数量ⅹ商品价格水平）/货币流通次数。 由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为（1000ⅹ10）/5=2000 亿元。 而这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际需要货币量的2倍，所 以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只 相当于2000/4000=0.5元。 通货膨胀率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量-1)×100%。 （4000/2000—1）×100%=100% 该题正确答案为B。
（2007年四川文综卷26）某国全年的商品价格总额为16万亿 元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价 格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要 的货币量为 A. 1.8万亿元 B. 2万亿元 C. 2.2万亿元 D.2.4万亿元
纸币贬值率=(现期物价水平—基期物价水平)/ 现期物价水平
通货膨胀率、物价上涨率= (纸币发行量/流通中所需要的金属货币量— 1)×100% 即：（（现-实）/实）×100% 纸币贬值率= (1 —流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100% 即：（（现-实）/现）×100%
经济生活计算公式
高中政治《经济生活》计算题公式一．关于货币量、物价的计算公式待售商品价格总额公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量=货币流通次数待售商品价格总额公式二：纸币发行量= ×（1+通货膨胀率）货币流通次数纸（货）币实际发行量×100%—流通中应该发行的货币量公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量量×100纸币实际发行量—流通中应该发行的货币流通中应该发行的需货币量公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=纸币贬值率 A公式五：通货膨胀率（物价上涨率） B =1 A—纸币贬值率当前物价水平—原来物价水平公式六：物价上涨幅度=原来物价水平流通中应该发行货币量公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量纸（货）币实际发行量公式八：商品新标价=×商品原标价流通中应该发行的货币量资金公式九：纸币实际购买力= （CPI 是居民消费价格指数的简称。
）1 CPI二．关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。
公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%）（注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用- ）公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量）公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五：商品价格=商品价值÷货币价值公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）；- 1 -商品现在价格=商品原价÷（1- 贬值率）当前物价水平—原来物价水平公式七：物价上涨幅度=原来物价水平公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%）（注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+，降低用- ）三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（使用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量）四．关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（使用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五．股票价格的计算预期股息（货币形式）1. 公式：（1）股票价格=银行利率（2）股票价格= 预期股息（百分比形式×股份数）股票面额银行利率2. 注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。
高中政治商品价值的计算方法
高中政治商品价值的计算方法基本概念单位商品价值量：指商品价值的大小，即单价。
商品价值总量：指在一定时间内生产一定数量的商品的价值总和。
商品使用价值量：指商品的数量。
劳动时间：指生产某种商品所耗费的时间。
分为社会必要劳动时间和个别劳动时间。
社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
个别劳动时间：是指某一商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。
劳动生产率：指劳动者的生产效率。
分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。
基本关系商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。
商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。
假定同一劳动在同一时间内：商品价值总量=商品使用价值量(数量)*单位商品价值量注意：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。
商品价值量的计算例3.如果现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换A.1袋大米B.4袋大米C.3袋大米D.2/3袋大米解析：例1生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，说明羊的价值量在原有的基础上减少二倍，而且，生产大米的社会劳动生产率不变，说明大米的价值量就不变，那么1只羊=2/3袋大米。
正确答案是D。
注意：提高了2倍，即是原来的3倍。
提高到2倍，即提高了1倍，是原来的2倍。
(2001年?广东政治卷、河南卷?18)在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量，而商品的价值总量。
答案：C(2005年?广东综合卷?13)假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。
某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是纸币贬值率的计算公式为：方法一：纸币贬值率=(纸币超发部分÷实际发行的纸币量)*100%。