五年级语文下册按要求改句子训练及答案
按要求写句子训练
(1) 侯老师说：“我们班的同学学习快板非常认真。
”（改成转述句）___________________________________
(2) 我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
（改成反问句）___________________________________
(3) 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。
（修改病句）
___________________________________
(4) 丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
___________________________________
(5) 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
（缩句）
___________________________________
(6) 樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（将两个句子连成句话）
___________________________________
(7) 走了许久，远远地望见了一条河。
（改为比喻句）
___________________________________
他家的住房太小了。
（改为夸张句）
___________________________________
(8) 科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发明了冰岩温度变化的规律。
（改病句）
___________________________________
(9) 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为陈述句）
___________________________________
(10) 2008年9月25日21时10分，“神舟”七号载人飞船顺利升空。
（缩句）
___________________________________
(11) 妈妈对小英子说：“总是问，总是问，我不知道你为什么有那么多问题呢？”（转述）
___________________________________
(12) 我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。
（变为双重否定句）
___________________________________
(13) 妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。
”（改为转述句）
___________________________________
(14) 教室里很安静。
（改为夸张句）
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(15) 齐国人怎么这样没出息，干这种事？（改成陈述句）
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(16) 难道你必须用蜡烛吗？（改成双重否定句）
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(17) 这个房间很暗。
（改成夸张句）
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杰奎琳的笑容很纯洁。
（改成比喻句）
___________________________________
(18) 难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（换一种说法，意思不变）
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(19) 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改成反问句）
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(20) 一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
（缩句）
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(21) 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
（缩句）
___________________________________
(22) 爸爸只是在想孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（换种说法，意思不变）
___________________________________
(23) 小孩掉河里，我们不能见死不救。
（改成反问句）
___________________________________
(24) 我童年的发现很可笑。
我很快乐，难以忘怀。
（用关联词连句）___________________________________
(25) 高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）
___________________________________
(26) 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（修改病句）
___________________________________
(27) 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（请你把这句话转述给大家听）
___________________________________
按要求写句子训练答案
(1) 侯老师说，他们班的同学学习快板非常认真。
(2)难道童年住在北京城南的那些景色和人物不值得我想念吗? (3) 在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队.在“六一“儿童节那天,他光荣地成为了中国少先锋队员.（动词加形容词进行修饰,用“地”,不用“的”）(4) 丝绸之路即是一条商贸大道，又是一条友谊之路。
(5) 心灵中充满了想法(6) 因为樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得他们并不存在。
(7) 走了许久,远远的望见一条犹如玉带的河. 他家的住房太小了，只有巴掌大。
(8)科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现了冰岩温度变化的规律。
(9)我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
(10)飞船升空。
(11) 妈妈对小英子说，总是问，总是问，她不知道小英子为什
么有这么多问题。
(12) 我不得不承认自己佩服骆驼的沉稳性格。
(13)妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。
(14)教室里真静，就连掉一根针都听到。
(15)齐国人干出这种事很没出息。
(16) 难道你不能不用用蜡烛吗？(17) 这个房间很暗,到了伸手不见五指的地步. 杰奎琳的笑容像春天里含苞未放的小桃花一样的纯洁.(18) 他难道还能从柴房搬出一窝兔子？（他肯定会非常好地搬来柴火.）(19)从这以后，难道楚王还敢不尊重晏子？(20) 将军守候。
(21) 旅客望着卫士出神。
(22) 爸爸不仅是向孩子们介绍白杨树，而且也是他在表白着自己的心。
(23) 小孩掉进河里,我们难道能见死不救吗?(24) 1、（虽然）童年的发现很可笑，（但是）我很快乐,难以忘怀。
2、（尽管）童年的发现很可笑，（但是）我很快乐,难以忘怀。
3、（尽管）童年的发现很可笑，我（还是）很快乐,难以忘怀。
(25) 白杨树排列在两旁.(26)我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情，来到公园。
(27)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问他是不是每天吃的就是这个.。
语文S版五年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案
语文S版五年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）_________________________________________2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。
（调换词语顺序，使意思不变）________________________________________3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（改为反问句）___________________________________________4. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）________________________________________5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
（修改病句）________________________________________6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
（缩句）________________________________________二、按要求写句子。
1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句，缩到最简）___________________________________________2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。
（改为直述句）___________________________________________3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）____________________________________________4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。
（修改病句）_______________________________________________三、按要求改句子。
人教版五年级语文下按要求改句子答案
按要求写句子（一）(1) 侯老师说：“我们班的同学学习快板非常认真。
”（改成转述句）侯老师说，他们班的同学学习快板非常认真。
(2) 我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
（改成反问句）难道童年住在北京城南的那些景色和人物不值得我想念吗?(3) 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。
（修改病句）在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队.在“六一“儿童节那天,他光荣地成为了中国少先锋队员.（动词加形容词进行修饰,用“地”,不用“的”）(4) 丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）丝绸之路即是一条商贸大道，又是一条友谊之路。
(5) 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
（缩句）心灵中充满了想法. “我的”“幼稚”作定语,删掉；“和大人不同的”作定语,删掉.只保留句子主干.(6) 樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（将两个句子连成句话）因为樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得他们并不存在。
(7) 走了许久，远远地望见了一条河。
（改为比喻句）他家的住房太小了。
（改为夸张句）走了许久,远远的望见一条犹如玉带的河. 他家的住房太小了，只有巴掌大。
(8) 科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发明了冰岩温度变化的规律。
（改病句）科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现了冰岩温度变化的规律。
(9) 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为陈述句）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
(10) 2008年9月25日21时10分，“神舟”七号载人飞船顺利升空。
（缩句）飞船升空。
(11) 妈妈对小英子说：“总是问，总是问，我不知道你为什么有那么多问题呢？”（转述）妈妈对小英子说，总是问，总是问，她不知道小英子为什么有这么多问题。
(12) 我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。
（变为双重否定句）我不得不承认自己佩服骆驼的沉稳性格。
(13) 妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练（含答案）1. 按要求完成句子练习。
①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。
（修改病句）②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
（仿写设问句）③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。
（用划线的词造句）④月球会成为人类的另一个家园。
（改为反问句）2. 根据要求改写句子。
①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
（改成“被”字句）②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
（修改病句）④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
（修改病句）⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
（修改病句）⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。
（修改病句）3. 按要求写句子。
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）（2）同学们观看演出。
（把句子写具体）（3）用修改符号修改病句。
①我的家乡是韶关人。
②他穿好衣服和帽子走出家门。
（4）仿照例句用划线的词写句子。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
4. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。
(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。
(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______5. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。
（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。
（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
（改成反问句）6. 句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。
（修改病句） ______②他们把园内能拿走的东西统统掠走。
（改为“被”字句） ______③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
（缩句） ______④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
部编版语文五年级下册 期末按要求写句子专项复习(含答案)
部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。
（仿写句子）（2）树叶飘落下来。
（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。
（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。
（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。
（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。
（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。
”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
（修改病句）3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。
（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。
（修改病句）4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。
（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。
（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（2）我们家的房子很小。
（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
部编人教版小学五年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学五年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。
（改为反问句）__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。
（修改病句）__________________________________________________________________ 3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。
__________________________________________________________________ 4．猎豹跑得快。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
三、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
（用关联词把两句话合成一句话）________________________________________________________________3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
2. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
3. 按要求写句子。
①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。
②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。
（改成拟人句）③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。
（用划线的词语造句）④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
（修改病句）4. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。
（）（2）妈妈无微不至地关怀。
（）（3）奶奶又给我讲起过去的往事。
（）（4）参加这次活动，受到很大教育。
（）（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。
（）5. 修改下面的病句①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
6. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。
(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。
(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______7. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
（填关联词语）（2）我______要把你投到海里，______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点(含答案)
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点（含答案）班级：姓名：时间：一、按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
（缩句）2.三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”（改为转述句）3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
（修改病句）4.那一天我第．一．次．发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第．一．次．觉得自己长大了，应该是一个大人了。
（仿照句子，写一段话。
）5.眼前是一条清澈的小河。
（把画面写具体）二、按要求改写句子。
1.广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）。
2.学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）。
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）。
三、按要求改写句子。
1.海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）2.海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）3.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）四、按要求写句子。
1.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）2.我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）3.这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）4.只．要．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
（用加点的关联词造句）5.春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
（根据意思写诗句）五、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）②（指很自豪）3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）六、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
2.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）4.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 修改病句①早上，老师急匆匆地走进。
②我们都应该遵守。
③这本故事书的内容和插图都很美丽。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我肯定李宁大概是生病了。
B .一排排松树挺立在风雪中。
C .中国的人口是世界上最多的国家。
3. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。
（修改病句）②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。
（修改病句）③这篇习作的条理和语言通顺。
（修改病句）④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。
（改反问句）⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
（缩写句子）4. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号①我希望邻居小明②这是动听的一个故事③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员5. 修改病句。
（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。
（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
6. 修改病句。
①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
②已经把连长交给我的任务顺利实行了。
③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7. 修改病句①这篇文章大约可能超过五百字。
②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。
8. 按要求写句子。
①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。
”（改为转述句）③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
（修改病句）④他整个身子被一团烈火包住了。
（改为“把”字句）9. 修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。
②语文课对我很感兴趣。
③我喝了一杯水和饼干。
10. 修改病句①老师对我的关心真是无所不至。
②妈妈给我讲了许多过去的往事。
③海底蕴藏着丰盛的物产。
11. 修改病句。
我家有小猫一只。
它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
12. 按要求改写句子。
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)句子句型转换练题一、按要求写句1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！改写：春天的到来让大地呈现出欣欣向荣的景象！2、身为中国人我感到无比骄傲！改写：作为中国人，我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，让每个中国人都感到骄傲。
3、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
删除：这段文字有问题，无法改写。
4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
改写：夜空中的小星星仿佛眨着眼睛，向你微笑着。
5、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
改写：这些菊花远看就像是一串串色彩鲜艳的绣球。
6、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温功课。
改写：妈妈告诉我她要上班，让我中午在家自己温功课。
7、这块地里的菜秧是我种下的。
改写：反问句：这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？否定句：这块地里的菜秧不是我种下的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
改写：我们遇到困难，只能勇往直前。
9、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？改写：这活泼的小孩当然是我的好朋友。
10、齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改写：“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。
“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被XXX这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改写：“把”字句：一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包裹住了。
“被”字句：一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
12、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
改写：缩句：崇山峻岭蕴藏着煤炭和石油。
13、XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
改写：“把”字句：我不小心把XXX的飞机模型摔坏了。
“被”字句：XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
14、XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
改写：“把”字句：XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：XXX被XXX的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
15、这些来北京的客人水平非常高。
部编版五年级下册语文句子训练及答案
部编版五年级下册语文句子训练及答案部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.成群喜鹊在天河上搭起桥。
（缩写）2.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急的事。
3.跟XXX一起干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看着门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢；听着XXX晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（改写排比句）4.到底让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
二、按要求改写句子。
1.父亲说他对我们的希望就是这个。
2.菜地里的土，大部分是战士们从老家背来的。
（缩句）3.书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是人类文明的源泉。
（仿写句子）三、按要求写句子。
1.雏儿肥若小猪。
（改写比喻句）2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找自由的路。
（改写拟人句）3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，便立即飞回笼里去了。
2）我很少扒开垂蔓看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我了。
四、按要求写句子。
1.有一次，我经常看见XXX帮XXX做事。
（修改病句）1.疫情持续，湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。
2.XXX在保卫大提。
他们严密守卫，确保安全。
3.星星们闪烁着，好像在向我们招手。
4.姐姐告诉XXX说，她会永远帮助她。
5.成群的喜鹊搭起了一座桥在天河上。
缩写句子：喜鹊搭桥，联结故乡和情感。
6.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
仿写排比句：她喜欢跟XXX一块儿干活，她喜欢逗着兄妹俩玩，她喜欢看门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢听XXX晚风轻轻地吹过树林。
改变语序，保持句意不变：让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事到底。
1.一排排搭石联结着故乡小路和乡亲们的情感。
2.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
3.树叶在风中瑟瑟作响，仿佛在诉说什么。
4.白鹭实在是一幅画，一幅洋溢着自然之美的水墨画。
1.XXX渐渐泛起鱼肚色，飘着红紫彩云。
2.漆黑的夜晚，不仅有明亮的月光，还有无数翩翩飞舞的萤火虫。