写人记叙文课外阅读篇
一、送报少年万欣兰放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在了门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。
”我随口问：“那你呢”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。
”我惊讶得不知说什么好。
那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
1•从第二段画线的句子中摘抄三个富有表现力的短语，写在下面的横线上。
【解题指导】本题考杳对文章语言和内容的感悟、理解能力。
所谓语言的表现力强，一般指具体、形象、生动、丰富的语句或短语。
【参考答案】凌晨5点，两百多户人家，一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床，为两百多户人家送报，要爬一万八千多级台阶）2•标题是“送报少年”，作者却用了许多笔墨写自己的儿子，对此你是怎样理解的【解题指导】本题考查对塑造人物形象手法的理解能力。
这里写自己“儿子”的笔墨，其实只是为了起对比、衬托作用，更好地表现送报少年这一人物。
【参考答案】作者写“儿子”，是为了与送报少年进行对比，衬托送报少年勤奋、谦逊、懂礼貌的品质。
3.找出引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的一句话。
【解题指导】本题考查对文章情节设计的艺术手法的理解能力。
既然问的是“伏笔”，我们可以看文章高潮与之照应的内容，即少年被北京大学录取，这样自然就会找到前面的送报少年说“今天报上刊登了高考录取分数线！”的原因了。
【参考答案】今天报上刊登了高考录取分数线！4.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有哪两个方面的表达作用。
【解题指导】本题考查通过人物语言把握人物个性和生活境遇的能力。
考生要学会抓住关键词句，将具体的描写转换成抽象的概括。
【参考答案】参考答案①表明少年的家庭经济条件不好；②表现少年成熟、懂事的性格特点。
二、田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。
先是两鬓斑白，后来是额前白了一绺绺，再后来是脑后，远看如沾满了雪花，白了一大半。
父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么！记得4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。
奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去，怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。
田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。
我叫一声母亲，母亲见是我，停下敲击的当儿，脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。
母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法，大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面，心里沉沉的。
母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享儿女们的福么我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野，我们兄妹劝了多少回，她都摇头。
她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
父亲病倒时，正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。
一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。
她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍和泥水。
母亲跪在田里插完一行，又插一行。
我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。
我一把抱起母亲，感觉母亲已瘦得皮包骨头。
母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。
我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。
母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。
我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。
我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。
我一口气插完大田的秧，然后我哭了。
母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。
她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。
母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！（选自《湖北日报》，有删改）1•简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
【参考答案】吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥2•母亲的白发，让“我” “感到心痛”。
文中叙述了哪两件让“我”心痛的事【参考答案】①母亲深夜敲盆赶田鼠。
②母亲跪在田中插秧。
3•结合语境，对文中两处画横线的句子作简要赏析。
【参考答案】①运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的勤劳。
②突出了母亲此时的体力不支和劳累，表现出母亲的坚强。
4.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
【参考答案】“白发”是全文的叙事线索，也是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼以及对母亲的爱和怀念。
三、两碗牛肉面佚名①读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工，不为生计，只是为了磨练自己，体验一下生活。
②记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特殊的客人一一父子俩。
说他们特别，是因为那父亲是盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方，他身边的孩子看上去就20来岁，衣着朴素，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。
男孩把老人搀到一张桌子旁坐下。
③“爸，您先坐着，我去开票。
”孩子来到我面前。
④“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票，他忽然又朝我摇摇头，我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我：只一碗牛肉面，一碗是葱油面。
我先是怔了一怔，接着恍然大悟，他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。
我会意地冲他笑了，开出了票。
他脸上露出了感激。
⑤厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。
”自己则端过那碗清汤面。
老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
⑥“吃，你多吃点。
”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意、。
⑦让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
周而复始，那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。
⑧“这个饭店真厚道，面条里有这么多的肉。
”老人感叹道。
一旁的我不由一阵汗颜，只是几片屈指可数薄如蝉翼的肉片啊。
⑨做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。
”⑩“好，好，你快吃。
”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢咀嚼起来。
儿子微微一笑，这才大口吞咽那碗葱油面。
(11)姨妈不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子，这时厨房的小张端来了盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌子上。
(12)男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧我们没有要牛肉。
”(13)姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。
”(14)男孩也只是笑笑，不再提问。
他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
(15)我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送他们出门。
(16)这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声地叫起来，原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
(17)很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。
不知他们今天可好。
那样的儿子一定能为父亲和自己营造一份温馨的生活。
这一点，我深信不疑。
(选自《中华读书网》)1 •开头部分的人物肖像描写有什么作用【参考答案】表现出人物的身份和性格特点。
写人记叙文800字(通用范文4篇)
优秀写人记叙文800字(通用范文4篇)关于优秀写人记叙文800字，精选4篇通用范文，有人说“父爱如山，母爱似水”，有人说“父爱如山，母爱如水”。
但我说：“父爱如山，母爱如水”是最伟大的!记得上个月，爸爸出差了。
那天正好是放假，爸爸又不在家。
正想着，我的肚子就“咕噜”的叫了起来。
我一边跺着脚一边喊：“我饿!我饿!我饿!”爸爸听到了，连忙走到厨房去做饭。
优秀写人记叙文(通用范文)：1有人说“父爱如山，母爱似水”，有人说“父爱如山，母爱如水”……，但我说：“父爱如山，母爱如水”是最伟大的!记得上个月，爸爸出差了。
那天正好是放假，爸爸又不在家。
正想着，我的肚子就“咕噜”的叫了起来。
我一边跺着脚一边喊：“我饿!我饿!我饿!”爸爸听到了，连忙走到厨房去做饭。
爸爸先把锅洗干净，然后往热水中加入适当的水，开了一个小火，把锅放到炉灶上。
我一边跺脚，一边看着爸爸。
爸爸把锅放上去，然后把锅盖盖上去，然后，就在这时，他的手一松，锅就“啪”的一声，锅也掉到了地上。
爸爸不紧不慢的把油放了下去。
过了一会，锅里冒出来一阵黑烟，吓得我连忙往后退几步。
爸爸赶紧把锅盖掀开，只见一团团黑烟直冲上天，接着便是“吱吱”的声音……我的心里直想：“怎么回事，这么大的雾，还有这么多油呢!”爸爸听到了响声，连忙跑来看，只见锅里的水都“啪啪”地跳了起来，还发出“吱吱”的声音，好像一只大老鼠在唱歌。
我赶忙把锅盖盖上，只见油珠一个劲儿地往外涌，溅起朵朵白色的水花，我赶紧跑去拿铲子，一边用铲子铲着，一边喊叫：“爸爸，快来帮忙呀!”爸爸一看没什么事，又把锅盖掀开，一个劲儿地往锅里添。
可是，一下没盖锅盖又落到地上了，爸爸又往里添了一把，可是，锅盖就是不听话，总是掉了下来。
爸爸一边把锅盖掀开，一边不停地翻炒着。
锅里的油越来越多，爸爸越来越焦急，一会儿把锅盖掀翻，一会儿又把锅盖掀翻……不一会儿，一盘香喷喷的鸡蛋饭做好了，我看到这个情况，便拿来一只碗，把饭盛到碗里，端到爸爸面前，说：“爸爸，尝尝我炒的鸡蛋饭!”爸爸尝了一口，便笑眯眯的问：“还好吗?”我连忙摆手：“不好吃!”说着，我把饭端给爸爸，爸爸一边吃一边对我说：“好吃好吃，你做的真好吃!”我听了，心里美滋滋的，我想：我一定要多帮爸爸分担家务，让爸爸减轻一点负担!我吃过饭后，就开始做我的作业。
写人的记叙文10篇完美版
《写人的记叙文》写人的记叙文（一）：我的妈妈大嫂，小敏。
我和妈妈正在吃晚饭，邻居桃红走了进来。
噢，桃红妹子。
妈妈连忙放下碗筷，进屋搬了个椅子给她坐。
大嫂，我奶奶让我来多谢你，刚才你又给她端去了满满一碗饺子，这多不好意思！桃红说着，脸也红了。
哎，我们都是老邻居了，这些算个啥！妈妈笑着说。
桃红站着不说话，脸红红的。
妹子，有事吗？说出来，看看大嫂能不能帮你。
我们我们早想把房子拆了，照你家的式样造一幢新的。
明天最后一批材料要来了，可但是还缺一些钱，想问你家借一千元。
桃红说完，脸顿时成了一个熟透了的苹果。
这我家刚造了房子，手头的一些钱买了几件家具，也没有多少了这样吧，我得同你大哥商量商量。
**的脸也涨红了，一向红到了耳朵根。
那我明天再来吧。
不，明天别来了，还是我来吧。
妈妈上了楼。
她打开大橱，理了理钱，就自言自语地说起来：这些是买洗衣机的，这些他让我别动用，要借给他姐姐的，这些哎，家里的钱都有用处了，叫我拿什么借给桃红家！我见妈妈为难，就说：妈，爸爸不是说要过几天回来吗？借不借还是你决定吧。
看她一家也真可怜，七口人挤三间破房子，夏天都要闷死人了。
再说桃红的哥哥都三十出头了，因为没房子，还没有成家我要是把钱借给她家，他回来会不会骂我？怎样办？哎桃红一家实在太可怜了！我把借给他姐姐家的钱借给桃红家吧，就这样定了。
说完，妈妈利索地数好钱，走向桃红家。
过了好几天，爸爸从外地出差回来了。
一回家，他就对妈妈说：我姐姐家要的那些钱，快去准备好，过会儿我要送去了。
妈妈没有动。
你怎样了？快去呀！那些钱，嗯我，我借给桃红家了。
什么！爸爸顿时忧虑起来，你怎样把钱借给她家？姐姐家怎样办？那，那你也不看看她家多可怜，那旧房子真是太破了。
妈妈有些激动，爸爸不再作声，在门口望了望桃红家的房子，沉思了。
我想姐姐家总比桃红家富裕，我家买洗衣机的钱和另外一些零钱，就借给姐姐家吧。
也只好这样了。
爸爸说着，望了妈妈一眼，笑了。
多么善良慈爱的妈妈呀！写人的记叙文（二）：美丽的心灵雪像吹落的花瓣那样飘了下来。
初中语文七年级现代文阅读理解精选：写人记事记叙文45篇(含答案)
初中语文七年级现代文阅读理解精选写人记事记叙文45篇目录1 绿茵场上的非主流 (2)2 没落下去的手掌 (4)3 大地的耳朵 (6)4 创造月亮 (8)5 大风 (10)6 成长的桥 (12)7 天职 (14)8 有本事，你也撕 (16)9 家里养着月亮 (18)10 但愿有个梦 (20)11 火车上的故事 (22)12 名人墙 (24)13 被放逐的皇后 (26)14 对一只蝴蝶的关怀 (28)15 手掌里的清凉 (30)16 野马嘴里有清泉 (32)17 母亲养蜗牛 (34)18 老海棠树 (36)19 百合花开 (38)20 父爱就像那场雪 (40)21有什么比捉迷藏更好玩 (42)22 中午的黄昏 (44)23 种春风 (46)24 温暖心窝的话语 (48)25 天空没有多余的星星 (50)26 特殊的圣诞礼物 (52)27 冬天过去了 (54)28 集中营的课堂 (56)29 继父 (58)30 谢谢你，曾经允许我不爱 (60)31 雕花烟斗 (62)32 老汪栗子 (64)33 回家去问妈妈 (66)34 希望是一只美丽的风筝 (68)35 为一只小鸭子痛哭 (70)36 你的眼泪是一条河 (72)37 善良的种子 (74)38 1945年的母亲 (76)39 祖母的葵花 (78)40 十毫升母爱 (80)41 那盆水仙花 (82)42 青虫之爱 (84)43 干净 (87)44 风筝的心 (89)45 春天里种植自己 (91)参考答案 (93)1 绿茵场上的非主流①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。
然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
写人的记叙文优秀作文800字(优秀3篇)
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写人的记叙文10篇(优秀版)
《写人的记叙文》写人的记叙文（一）：我的妈妈大嫂，小敏。
我和妈妈正在吃晚饭，邻居桃红走了进来。
噢，桃红妹子。
妈妈连忙放下碗筷，进屋搬了个椅子给她坐。
大嫂，我奶奶让我来多谢你，刚才你又给她端去了满满一碗饺子，这多不好意思！桃红说着，脸也红了。
哎，我们都是老邻居了，这些算个啥！妈妈笑着说。
桃红站着不说话，脸红红的。
妹子，有事吗？说出来，看看大嫂能不能帮你。
我们我们早想把房子拆了，照你家的式样造一幢新的。
明天最后一批材料要来了，可但是还缺一些钱，想问你家借一千元。
桃红说完，脸顿时成了一个熟透了的苹果。
这我家刚造了房子，手头的一些钱买了几件家具，也没有多少了这样吧，我得同你大哥商量商量。
**的脸也涨红了，一向红到了耳朵根。
那我明天再来吧。
不，明天别来了，还是我来吧。
妈妈上了楼。
她打开大橱，理了理钱，就自言自语地说起来：这些是买洗衣机的，这些他让我别动用，要借给他姐姐的，这些哎，家里的钱都有用处了，叫我拿什么借给桃红家！我见妈妈为难，就说：妈，爸爸不是说要过几天回来吗？借不借还是你决定吧。
看她一家也真可怜，七口人挤三间破房子，夏天都要闷死人了。
再说桃红的哥哥都三十出头了，因为没房子，还没有成家我要是把钱借给她家，他回来会不会骂我？怎样办？哎桃红一家实在太可怜了！我把借给他姐姐家的钱借给桃红家吧，就这样定了。
说完，妈妈利索地数好钱，走向桃红家。
过了好几天，爸爸从外地出差回来了。
一回家，他就对妈妈说：我姐姐家要的那些钱，快去准备好，过会儿我要送去了。
妈妈没有动。
你怎样了？快去呀！那些钱，嗯我，我借给桃红家了。
什么！爸爸顿时忧虑起来，你怎样把钱借给她家？姐姐家怎样办？那，那你也不看看她家多可怜，那旧房子真是太破了。
妈妈有些激动，爸爸不再作声，在门口望了望桃红家的房子，沉思了。
我想姐姐家总比桃红家富裕，我家买洗衣机的钱和另外一些零钱，就借给姐姐家吧。
也只好这样了。
爸爸说着，望了妈妈一眼，笑了。
多么善良慈爱的妈妈呀！写人的记叙文（二）：美丽的心灵雪像吹落的花瓣那样飘了下来。
写人的记叙文范文10篇
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写人的记叙文
写人的记叙文•相关推荐写人的记叙文（通用36篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的写人的记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的记叙文篇1我有一位会变脸的妈妈，她有着一头棕色的卷发，眼睛水汪汪的，下面还有一只挺拔的鼻子和一张不大不小的红嘴巴。
有一次，因为我考试没有考高分，妈妈的红嘴巴就像恐龙怒吼一样，不停地对我使用语言攻击，等妈妈说完了我的时候，我已经被说呆了。
但是，过了几秒之后，妈妈就变脸为和蔼可亲的样子，还给我喝牛奶，吃巧克力，好像是在奖励我似的。
暴风雨后的彩虹维持不了多久，她又变成像恐龙一样地说我怎么样了，要怎么样了，我再次呆了过去……我呆了一会儿，妈妈又变得和蔼可亲，就这样，妈妈的变脸无限死循环，直到我睡着为止……我的妈妈真奇怪，看完我知道，妈妈的变脸是对我满满的爱！写人的记叙文篇2我有一位爱买玩具的爸爸，他有着胖胖的脸，短短的头发，大大的鼻子和大大的嘴巴，他有大大的肚子。
爸爸的大嘴是用来吃的，而他的肚子里面却是赚钱的好办法。
有一次，我的遥控飞机坏了，我就打电话让爸爸再给我买一架，可是买回来的是两架，而且其中一架是可以拍照的。
还有一次，我们去香港玩，其中有一天，我们去买我的考试礼物，妈妈说只能买一个玩具。
可到了买玩具的地方，我调好了一个玩具，爸爸说：再买一个。
我就再买了一个，于是我很开心，因为我买了两个玩具。
可到了妈妈那里，我想不用我说，你们也知道我被骂了。
我的爸爸真爱买玩具，所以我拥有两筐玩具！但我想爸爸并不爱买玩具，而是想用玩具来表示爱我。
写人的记叙文篇3暗香，充斥着你的鼻尖，你吮吸着，淡淡一笑，却是如花美眷。
黑暗再一次来临，你不再笑，你不再拥有一双矫健的双腿，你拥有了伤感、凄凉，黑暗在腐蚀你快乐的心。
你喜欢和我一起，在田野里奔跑，追着蝴蝶。
关于写人的记叙文（通用31篇）
关于写⼈的记叙⽂（通⽤31篇）关于写⼈的记叙⽂（通⽤31篇） 相信⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，特别是作为常⽤⽂体的记叙⽂，记叙⽂是通过描述⼈物、时间及状物、写景等，来表达⼀定的中⼼的⼀种⽂体形式。
那么你有了解过记叙⽂吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于写⼈的记叙⽂（通⽤31篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
写⼈的记叙⽂篇1 ⽔灵灵的眼睛，红红的嘴巴，⼩⿐⼦……这个⼈是谁呀？就是我——邓倩如。
我是⼀个名副其实的⼩书迷，⼀看起书来就不受外界⼲扰。
有时在吃饭、上厕所时也下意识地拎着⼀本书去看，就连妈妈常常都叫我书迷。
在学校，每次当我⾛过邻班时，认识我的⼈便探出头来喊：“⼩书迷！⼩书迷！”但我把他们当空⽓，⼤摇⼤摆地⾛了。
有⼀个星期五放学回家，腰酸背痛的我，累死了。
这时不想做作业、不想玩游戏。
想……叮——头上冒出了个灯泡：看书。
突然，我脑⼦⾥⼜蹦出了⼀个想法：踢踢⾜球吧！⼤热天踢什么啊？我的⼤脑还不⽢⼼，⼜说“收拾房间吧！”⼜不乱！我把⼀切抛置脑后，去看书了。
我特爱看书！所以“⼩书迷”这名就这样来的。
写⼈的记叙⽂篇2 我最喜爱的⽼师是我们的班主任许春银⽼师。
她有着⼀头乌⿊的长发，经常梳着两根⿇花辫，既温柔美丽，⼜可爱⼤⽅；⼀双明亮的⼤眼睛仿佛能看透每个同学的⼼思。
许⽼师在学习上对我们要求很严格，课堂上时时提醒我们的坐姿和注意⼒，培养我们养成良好的学习习惯和态度。
她把每篇课⽂都讲得⽣动有趣，希望我们牢记学过的知识，同时也教育我们懂得尊⽼爱幼、感恩知⾜的做⼈道理。
更可贵的是，她从不以学习成绩和家庭背景的好坏来决定⾃⼰对待学⽣的态度，对所有同学⼀样看待，努⼒达到均衡发展。
许⽼师，您是学习上的“严⽗”、⽣活中的“慈母”，我们都⾮常喜欢您，因为能够做您的学⽣，我感到荣幸和⾃豪，祝您桃李满天下！ 写⼈的记叙⽂篇3 我的同学陆雯璐，她是我们班的⼤队长。
她长得⿊⿊瘦瘦的，圆圆的脑袋上扎着⼀个马尾辫，两条弯弯的浓眉下是⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，⼀个微微向上翘的、线条优美的⼩⿐⼦，显露出机灵⼤胆的神情。
写人的记叙文(5篇)
写人的记叙文（5篇）写人的记叙文篇一那天，表姐和我一起去逛街。
街头有一个人，皮肤黝黑，穿着一件黑色外套，戴着墨镜坐在轮椅上，面前放着一架电子琴。
身旁还站着一位妇女，好像是他的妻子。
我见了，不屑地说：“又多了一个博取他人同情的人。
”表姐说：“还好，他还有人照顾他，还算幸福。
”我对那个人产生了强烈的歧视，便拉着表姐离开了。
我们逛了一圈，正想找个地方休息一会，忽然，一阵悠扬的琴声响起来了。
凭我的认识，弹琴的人琴艺很是高超。
我很好奇，想看看那位弹琴者是谁。
只见前面有一大群人围聚在一起。
我拉着表姐前去探个究竟，我使劲全身力量想要挤进去，但是人实在太多，失败了。
我试了好几次，终于挤了进去。
他！居然是他！这不是那个残疾人吗？他两只手在琴弦上快速的滑动着。
我想：他的后面一定放了类似于录音机之类的东西，我一定要揭穿他。
等到人群渐渐散去，我慢慢绕到他的身后，仔仔细细的搜寻着。
可。
什么都没有。
我不甘心，我问那个妇女他是怎么变成这样的。
那位妇女眼含热泪：“他之前出了车祸，但不想从此就让家人养他，他要自己养活自己，不让家里人操心。
”听到这儿，对于那位残疾人，一股敬意在我心中油然而生。
他为我上了关于人生的一课。
记叙文写人作文篇二还记得刚入学那天，我见到了一个个陌生的面孔。
六年时光过去了，在此期间，我认识了很多朋友，但也有朋友离开了我，去了别的学校。
我也知道身边的人总是会离开的。
让我记忆最深的就是杨智杰。
他是个小个子，很瘦，看起来像个四年级的。
有一次上体育课时，我们跑完了步正在自由活动，我和邱悦、杨智杰三人在一起玩。
突然，邱悦说他要去找一下李老师，然后向我使了个眼色。
我心领神会，也跟着邱悦去了。
其实哪是去找李老师，根本就是一起到暗低商量一些事。
邱悦把我带到了离杨智杰很远的地方，悄悄对我说：“我们一起去整杨智杰。
”我听完了我们的“计划”，立刻拍手叫好。
我们两个人带着一脸的坏笑走向了杨智杰。
邱悦二话不说，直接把杨智杰拉到地上，拖了一段路。
写人写事记叙文(7篇)
写人写事记叙文（7篇）记叙文是写人记事的文章，叙事自然是最重要的一个要素。
打个比方说，文章如果是一个血肉丰满的人，那么，叙事就是使其挺拔自然、动静有致的筋骨。
叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。
所谓"清楚"，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓"条理"，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等;所谓"繁简"，指叙事过程中情节铺排和叙述的多少，笔墨运用的疏密;所谓"详略"，指如何使用和剪裁用来叙事的素材，如同上述的"繁简"，围绕文章中心，当繁则"繁"，当密则"密"，反之，则可大胆地"简"和"略"。
当然，叙事还有较高的要求，即叙事要讲究波澜，有张有弛，有疏有密，有离有合，有断有续等。
文章讲究章法，叙事这一文章的筋骨至关重要。
了解其特点和要求，并在写作中努力实践，就能恰当叙事，为表达中心服务，写好记叙文。
素材1一次我和闺女一起，在小商品市场里购物，一个老年人从我俩之间挤过，我俩相视一笑，意思是这老人不知干什么，拼命挤。
注意一看，这老人挤过去给前面一对夫妇送去一只鞋，原来是那一对夫妇背着的小孩的鞋子掉了，老人看到并捡起来追着给他们送鞋去。
这一事件我看到后有些想法，就对闺女说这是一个很好的写作素材，后来闺女进行了塑造。
说的是在一次全家爬黄山旅游时，看到一个景区清洁工在山下捡到一只鞋，一路朝山上追去，最后在一个凉亭内追上那一对夫妇，在众人及作者的惊诧下，将鞋子送给了别人。
《拥有》结尾……我也愣住了，满厅子的人都愣住了，亭子里静得可以听到每个人的心跳声。
此时面前的这位老人家，不再是邋遢的外表，不再是穷困潦倒的乞丐，她的身躯顿时高大了许多，她的灵魂比这黄山更美丽。