绘制与识读组合体的三面投影图
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绘制与识读基本曲面体的三面投影图
资料：
《土木工程识图与制图》教材一本
《土木工程识图与制图》教案、电子课件
仪器、设备：
三角板、圆规，图板、丁字尺、比例尺、绘图笔
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
课时
1（导入）
基曲面体的种类
提问曲面立体的形成
回答
2
讲授曲面立体的种类
讨论
2
能够绘制并正确识读圆柱的三面投影
提问圆柱是怎样形成的
讨论
2
讲授圆柱的投影绘制与识读
练习
3
能够绘制并正确识读圆锥的三面投影
提问圆锥是怎样形成的
讨论
2
讲授圆锥的投影绘制与识读
练习
4
能够绘制并正确识读圆台的三面投影
提问圆台是怎样形成的
讨论
2
讲授圆台的投影绘制与识读
练习
5、
能够绘制并正确识读球体的三面投影
提问球体是怎样形成的
讨论
2
讲授球体的投影绘制与识读
练习
三角板圆规图板丁字尺比例尺绘图笔单元教学进度步骤教学内容及能力知识目标教师活动学生活动课时基本曲面体的种类提问曲面立体的形成回答讲授曲面立体的种类讨论能够绘制并正确识读圆柱的三面投提问圆柱是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读圆锥的三面投提问圆锥是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读圆台的三面投提问圆台是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读球体的三面投提问球体是怎样形成的讨论能够在曲面体表面正确讲授曲面体表面正确取点取线的方法练习作业对应学生任务单中的作业内容进行练习课后体会学生能够理解曲面体的形成并能够正确识读基本曲面体
土木工程识图与制图课程单元教学设计
单元标题：绘制与识读基本曲面体的三面投影图
《土木工程识图与制图》教材一本
《土木工程识图与制图》教案、电子课件
仪器、设备：
三角板、圆规，图板、丁字尺、比例尺、绘图笔
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
课时
1（导入）
基曲面体的种类
提问曲面立体的形成
回答
2
讲授曲面立体的种类
讨论
2
能够绘制并正确识读圆柱的三面投影
提问圆柱是怎样形成的
讨论
2
讲授圆柱的投影绘制与识读
练习
3
能够绘制并正确识读圆锥的三面投影
提问圆锥是怎样形成的
讨论
2
讲授圆锥的投影绘制与识读
练习
4
能够绘制并正确识读圆台的三面投影
提问圆台是怎样形成的
讨论
2
讲授圆台的投影绘制与识读
练习
5、
能够绘制并正确识读球体的三面投影
提问球体是怎样形成的
讨论
2
讲授球体的投影绘制与识读
练习
三角板圆规图板丁字尺比例尺绘图笔单元教学进度步骤教学内容及能力知识目标教师活动学生活动课时基本曲面体的种类提问曲面立体的形成回答讲授曲面立体的种类讨论能够绘制并正确识读圆柱的三面投提问圆柱是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读圆锥的三面投提问圆锥是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读圆台的三面投提问圆台是怎样形成的讨论能够绘制并正确识读球体的三面投提问球体是怎样形成的讨论能够在曲面体表面正确讲授曲面体表面正确取点取线的方法练习作业对应学生任务单中的作业内容进行练习课后体会学生能够理解曲面体的形成并能够正确识读基本曲面体
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单元标题：绘制与识读基本曲面体的三面投影图
组合体投影图的画法(共57张PPT)
1、形体分析法
运用各种基本体的投影特性及其三面投影关系—
数量关系和方位关系，尤其是长对正、高平齐 、 宽相等的对应关系。对组合体的投影图进行形体 分析。
如同组合体画图一样，把组合体分解成若干简单 形体，并想象其形状、对投影面的相对位置，再按各 组成部分之间的相对位置，像搭积木那样将其拼装成 整体。
第32页，共57页。
第46页，共57页。
三、由组合体的两个投影图补画第三个投影图（续） 一般步骤
•浏览投影图 概略了解
•形体分析
•线面分析
• 对照检查 加深图线 所补画的投影图和已知的投影图以及想象出的空间
形体进行对照，检查是否符合投影关系。常用线面分析 法来印证。
第47页，共57页。
三、由组合体的两个投影图补画第三个投影图（续） 例: 已知组合体V、H投影图，补画其W投影图。
第41页，共57页。
正垂面和铅垂面 切左前上角
V
⑶ 线面分析法读图
按投影关系确定线框的对应投影
一线框→类似线框→类似线框 为一般位置平面 直（曲）线为垂直于直（曲） 线所在投影面的垂直面
∥投影轴的直线段→ ∥投影轴的直线段为线框 直线段 所在投影面的平行面
∥ 投影轴的直线段→类似线框 为垂直于直 线段所在投影面的垂直面
形体分析 线面分析
补画W投影图
检查对照 加深图线
左前部带半圆槽的正 垂三棱柱
后部带圆孔的L形板及四
棱柱底板
第48页，共57页。
两块叠加 开铅垂矩形孔
例：由形体的主、侧视图，画俯视图。
首先进行形体分析:
根据组合体投影图想象其空间形状。
再根据形体分析的思路作图:
第49页，共57页。
题目 1′ 2′
运用各种基本体的投影特性及其三面投影关系—
数量关系和方位关系，尤其是长对正、高平齐 、 宽相等的对应关系。对组合体的投影图进行形体 分析。
如同组合体画图一样，把组合体分解成若干简单 形体，并想象其形状、对投影面的相对位置，再按各 组成部分之间的相对位置，像搭积木那样将其拼装成 整体。
第32页，共57页。
第46页，共57页。
三、由组合体的两个投影图补画第三个投影图（续） 一般步骤
•浏览投影图 概略了解
•形体分析
•线面分析
• 对照检查 加深图线 所补画的投影图和已知的投影图以及想象出的空间
形体进行对照，检查是否符合投影关系。常用线面分析 法来印证。
第47页，共57页。
三、由组合体的两个投影图补画第三个投影图（续） 例: 已知组合体V、H投影图，补画其W投影图。
第41页，共57页。
正垂面和铅垂面 切左前上角
V
⑶ 线面分析法读图
按投影关系确定线框的对应投影
一线框→类似线框→类似线框 为一般位置平面 直（曲）线为垂直于直（曲） 线所在投影面的垂直面
∥投影轴的直线段→ ∥投影轴的直线段为线框 直线段 所在投影面的平行面
∥ 投影轴的直线段→类似线框 为垂直于直 线段所在投影面的垂直面
形体分析 线面分析
补画W投影图
检查对照 加深图线
左前部带半圆槽的正 垂三棱柱
后部带圆孔的L形板及四
棱柱底板
第48页，共57页。
两块叠加 开铅垂矩形孔
例：由形体的主、侧视图，画俯视图。
首先进行形体分析:
根据组合体投影图想象其空间形状。
再根据形体分析的思路作图:
第49页，共57页。
题目 1′ 2′
建筑制图--组合体的投影图(课堂PPT)
.
31
组合体投影图中相邻两线框的含义
.
32
.
33
5.线条、线框的含义
.
34
锥面 柱、球面 锥面 圆、平面
.
柱曲面、平面
35
二、读图的基本方法与步骤
1.基本方法
在阅读组合体的投影图时，主要运用的方法有形体分析法和线面分析法。一 般做法是将两种方法结合起来运用，以形体分析法为主，以线面分析法为辅。
.
4
（2）切割
从基本立体中切掉或挖掉若干部分称为切割，通过切割 （或主要通过切割）的方式而形成的组合体就是切割型组 合体。
.
5
（3）综合 由叠加和切割两种方式综合形成的组合体就是综合型组合体。
.
6
二、组合体表面衔接方式
（1） 堆砌（共面）
不应画线
无分界线
共面——
无分界线
.
7
（1） 堆砌（表面相错） 有分界线
.
27
第三节 组合体三面图的读法
读图——也称看图。 根据所画出的多面正投影图，运用投影规律
和画图规则，综合多面正投影图表达的信息，想 象出组合体的 空间形状。
画图——运用正投影法表达组合体； 读图——画图的逆过程。
画图是由物到图，读图则是由图到物。
.
28
一、读图应具备的基本知识
1.熟练地运用“三等”关系
3.基本形体的投影特征
掌握基本形体的投影特征，这是阅读组合体投影图必不可少的基本知识，例如三棱柱、四 棱柱、四棱台等的投影特征和圆柱、圆台的投影特征。掌握了这些基本形体的投影，便于用形 体分析法来阅读组合体的投影图。
4.各种位置直线、平面的投影特征
各种位置直线包括一般线和特殊位置线。各种位置平面包括一般面和特殊位置平面。掌握 了各种位置直线和各种位置平面的投影，便于用线面分析法来阅读组合体的投影图。
绘制与识读带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图
• 求作两平面立体的相贯线常用两种方法： • 1、交点法
• 分别求出立体的各轮廓线与另一立体的贯穿点，然后 把既位于一个立体的同一表面上、又位于另一立体同 一表面上的两点，依次连成相贯线段。
• 2、交线法
• 求出两立体有关表面的交线。当立体表面的投影有积 聚性时，就可直接利用积聚性作图。
• 相贯线投影的可见性的判断原则是：只有位于两立体 的投影都可见的表面上的相贯线段，它的投影才是可 见的。相贯体实际上是一个实心的整体，两平面立体 相贯时，每一立体的轮廓线只要画到与另一立体的贯 穿点为止。同时，必须分别用粗实线、中虚线表达可 见、不可见的各段轮廓线和相贯线的投影。
• 相关知识• 一、两立体相贯基本概念• 有些建筑形体是由两个或两个以上的基本形体 相交而形成的。两相交的形体称为相贯体，它 们的表面交线称为相贯线。因此，相贯线是两 形体表面的共有线。相贯线上的点即为两形体 表面的共有点。
• 二、两平面立体相贯
• 两平面立体的相贯线，在一般情况下是封闭的 空间折线或平面多边形。折线的每一线段是两 个平面立体上有关表面的交线，每个折点是一 个立体上的轮廓线与另一立体的交点（直线与 立体表面的交点，称为贯穿点）。
任务6 绘制与识读综合型 组合体的三面投影图
绘制与识读带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图
• 实例分析
•
某带屋面烟囱的双坡屋面房屋的立体图如图1-6-1
所示，该组合体是由一个纵卧的五棱柱和一个正立的
四棱台、横卧的五棱柱相贯而形成。求相贯组合体的
三面投影，关键是求相贯线，而求相贯线的实质即是
求直线与平面的交点。
• 任务实施 • 一、识读带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投
影 • 某带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图如
6第六章组合体的投影图(共28张)
❖ （一）基本几何体的尺寸标注
1.任何基本几何体都有长、宽、高三个方向上的大小，在视图上，通常要把反映这三个方向的 大小尺寸都标注出来。
第13页，共28页。
2.对于回转(huízhuǎn)体，可在其非圆视图上注出直径方向尺寸“”。
3.球的尺寸标注要在直径数字前加注“S”。 4.尺寸一般标注在反映实形的投影上，并尽可能集中注 写在一两个投影的下方或右方，必要时才注写在上方或 左方。 5.一个尺寸只需标注一次，尽量避免重复。 6.正多边形的大小，可标注其外接圆的直径尺寸。
画整体形状，后画细节形状。
（4）检查、描深 ：检查无误后，可按规定的线型进行加深。
第11页，共28页。
作右图所示形体的三视图 （1）选取画图比例(bǐlì)、确定图幅
（2）布图、画基准线 （3）绘制视图的底稿
（4）检查、描深
第12页，共28页。
第三节 尺寸(chǐ cun)标注
形体的真实大小，必须由尺寸来确定。
第2页，共28页。
第3页，共28页。
❖ 第二节 组合体三面(sān miàn)投影图的画法
（一）三面投影和三视图 基本几何体在H、V及W投影面上的投影统称为三面投影。
H面投影又称为水平投影
三面投影
V面投影又称为正面投影
W面投影又称为侧面投影
在建筑工程制图中，通常把建筑形体或组合体在投影面上的投影称为视图；既把 建筑形体或组合体的三面投影图称为三面视图（简称三视图）。
（3）综合起来(qǐ lái)想整体
第27页，共28页。
【例4-38】 补画下图a所示组合体的侧面(cèmiàn)投影。
第28页，共28页。
投影图上的一条线段可能表示：
①物体上一个具有积聚性的平面或曲面；
1.任何基本几何体都有长、宽、高三个方向上的大小，在视图上，通常要把反映这三个方向的 大小尺寸都标注出来。
第13页，共28页。
2.对于回转(huízhuǎn)体，可在其非圆视图上注出直径方向尺寸“”。
3.球的尺寸标注要在直径数字前加注“S”。 4.尺寸一般标注在反映实形的投影上，并尽可能集中注 写在一两个投影的下方或右方，必要时才注写在上方或 左方。 5.一个尺寸只需标注一次，尽量避免重复。 6.正多边形的大小，可标注其外接圆的直径尺寸。
画整体形状，后画细节形状。
（4）检查、描深 ：检查无误后，可按规定的线型进行加深。
第11页，共28页。
作右图所示形体的三视图 （1）选取画图比例(bǐlì)、确定图幅
（2）布图、画基准线 （3）绘制视图的底稿
（4）检查、描深
第12页，共28页。
第三节 尺寸(chǐ cun)标注
形体的真实大小，必须由尺寸来确定。
第2页，共28页。
第3页，共28页。
❖ 第二节 组合体三面(sān miàn)投影图的画法
（一）三面投影和三视图 基本几何体在H、V及W投影面上的投影统称为三面投影。
H面投影又称为水平投影
三面投影
V面投影又称为正面投影
W面投影又称为侧面投影
在建筑工程制图中，通常把建筑形体或组合体在投影面上的投影称为视图；既把 建筑形体或组合体的三面投影图称为三面视图（简称三视图）。
（3）综合起来(qǐ lái)想整体
第27页，共28页。
【例4-38】 补画下图a所示组合体的侧面(cèmiàn)投影。
第28页，共28页。
投影图上的一条线段可能表示：
①物体上一个具有积聚性的平面或曲面；
组合体的三面投影图
Ø1
四、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注的基本方法 形体分析法 在标注组合体尺寸时，首先要确定尺寸基准（即尺寸标注的起点）。 三个基准：长度方向、宽度方向、高度方向
可作为尺寸基准的要素 重要的基面，对称面，回转面的轴线等。
左右对称中心线： 长度方向尺寸基准
底面：高度方向尺 寸基准
前后对称中心线： 宽度方向尺寸基准
读图——也称看图。
根据所画出的多面正投影图，运用投影规律和画图规则，综合多面正投影 图表达的信息，想象出组合体的 空间形状。
画图——运用正投影法表达组合体；
读图——画图的逆过程。
几个投影联系起来读 图—特征投影
2. 先局部后整体，逐步读图 培养构思能力—整体构思
a"
a'
b"
b'
c'
c"
d" d'
Ф36
45° 90 98 Ф22
12
40
42
48
2）标注定形尺寸 底板:长98,宽42,高12 圆筒:外直径Ф36，高度40
内径Ф22，高度48 肋板:长90,宽14,倾角45°
Ф36
45° 90 98 Ф22
12
40
42
48
（3）标注定位尺寸
各基本体之间的相对 位置尺寸.
（4）标注总体尺寸
（有时可以是某基本 体的定形尺寸）
本章小结
在对组合体的组合方式进 行分析的基础上，运用形 体分析法画组合体的三面 图、尺寸标注，读图。
组合体由基本体按一定的相对位置以叠加 和切割两种方式混合组成的。
一、组合体的三面图 1. 组合体三面图的形成
在工程制图中，通常将物体在投影面体系 中的正投影称为视图 。
四、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注的基本方法 形体分析法 在标注组合体尺寸时，首先要确定尺寸基准（即尺寸标注的起点）。 三个基准：长度方向、宽度方向、高度方向
可作为尺寸基准的要素 重要的基面，对称面，回转面的轴线等。
左右对称中心线： 长度方向尺寸基准
底面：高度方向尺 寸基准
前后对称中心线： 宽度方向尺寸基准
读图——也称看图。
根据所画出的多面正投影图，运用投影规律和画图规则，综合多面正投影 图表达的信息，想象出组合体的 空间形状。
画图——运用正投影法表达组合体；
读图——画图的逆过程。
几个投影联系起来读 图—特征投影
2. 先局部后整体，逐步读图 培养构思能力—整体构思
a"
a'
b"
b'
c'
c"
d" d'
Ф36
45° 90 98 Ф22
12
40
42
48
2）标注定形尺寸 底板:长98,宽42,高12 圆筒:外直径Ф36，高度40
内径Ф22，高度48 肋板:长90,宽14,倾角45°
Ф36
45° 90 98 Ф22
12
40
42
48
（3）标注定位尺寸
各基本体之间的相对 位置尺寸.
（4）标注总体尺寸
（有时可以是某基本 体的定形尺寸）
本章小结
在对组合体的组合方式进 行分析的基础上，运用形 体分析法画组合体的三面 图、尺寸标注，读图。
组合体由基本体按一定的相对位置以叠加 和切割两种方式混合组成的。
一、组合体的三面图 1. 组合体三面图的形成
在工程制图中，通常将物体在投影面体系 中的正投影称为视图 。
项目五 建筑模型三面投影图的识读和绘制
(a)
图5-1投影法
(b)
平行投影法又可根据投射线（方向）与投影面的方向（角 度）分为斜投影和正投影两种。
(1)斜投影法：投射线相互平行，但与投影面倾斜的平行投 影法，如图5-1b所示。这种投影法一般在作轴测图时采用。 (2)正投影法：投射线相互平行且与投影面垂直的平行投影 法，如图5-1b所示。采用正投影法所得到的投影图称为正 投影图。正投影是工程中应用最广泛的投影图，本项目主 要学习正投影图。
（a）
（b）
图5-5 三面投影体系的展开与三面投影图
由平面图、正立面图、侧立面图所组成的，称形体三面
正投影图。如图5-5d所示。作图时应注意的是，在展开后 OY轴出现分支，其中在H面的为OYH；在W面内的为OYW， 其实质应为同一条投影轴；处于OYH和OYW之间的区域， 既不为H面，也不为W面。为了作图方便，投影图中可省略 投影面边框，如图5-5d所示。事实上为进一步提高作图效率， 也可省略标注三个投影轴。
建筑模型直 观图
(a)
图5-7 建筑模型三面正投影 图作图步骤
（2）根据形体在三面投影体系中的放置位置，先画出能反映 形体形状特征的正立面图或平面图，如图5-7b所示。
(b)
(3)根据三面正投影图的投影关系，由“长对正”、 “宽 相等”、 “宽相等”的投影规律，画出平面图、正立面图、 侧立面投影。如图5-7c所示。
(c)
（4）对照形体的空间模型，检查图形中线条变化，如线 条的可见与存在，然后擦去十字交叉轴线和作图线，并加 深图线，完成建筑模型的三面正投影图。如图5-7d所示。 为能正确表达形体的形状和大小，所作的视图必须与建筑 模型或实物形体相对照；从投影方向来看，可见线条处在 形体的前面、上面、左边或外部，反之则为不可见的线条； 视图中线条往往是两个面之间的交线，若光滑连接则交线 有可能不存在；在完成后的三面正投影图中，作图线及十 字叉轴线应擦取，并对所有图线按规定要求加深。
机械制图任务三 绘制与识读组合体三视图
虚拟
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
常见几种圆柱体被截切后的三视图及立体图如图所示。
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
2.圆锥的截交线 截平面与圆锥轴线位置不同，其截交线将有五种不同的形状，见表。
截平面的位置
轴测图
投影面
与 轴 线 垂 直
截交线的形状
圆
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
实例分析 实例1 识读和绘制车床顶尖截切后的三视图
如图所示为车床顶尖实物图， 其几何形状为圆柱体和圆锥体。
任务三 绘制与识读组合体三视图
实例分析 实例1 识读和绘制车床顶尖截切后的三视图
如右图所示为车床顶尖被一个 正垂面和一个水平面截切，圆柱体 和圆锥体被平面切割后产生了截交 线。本实例主要介绍车床顶尖被截 切后其表面交线投影的画法。
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
绘制与识读组合体三视图
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
3' 6' (7') 4" (4') 7" 3" 6"
2' 5'
1' (8')
2"
8"
5" 1"
4
8
7 3
1
5 2
6
绘制与识读组合体三视图
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
常见几种圆柱体被截切后的三视图及立体图如图所示。
顶尖的截交线
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
一
截交线
1. 截交线的形成 基本体被平面截切，该平面成为截平面，截切后的立体成为截断体。截 平面与基本体表面所产生的交线(及截平面的轮廓线)称为截交线。
《土木工程识图》教学课件 第5章 组合体的投影
3．画投影图 画投影图的一般步骤为： 1）先进行图面布置；
2）画底稿线，分别画出各基本形体的三面投影，然 后进行检查、修线、加粗线条。
例5-1 画出图5-5a中叠加型组合体的三面投影图。
图5-5 叠加型组合体
作图步骤如下：
形体分析：图5-5a所示的组合体由一个水平放置 的长方体（即形体1）与右上方直立的一长方体（即形 体2）右面平齐，两形体中间平放一个三棱柱（即形体 3）共同组合而成。
1．形体分析法 形体分析法是绘图、识图的基本方法。这种方法是 以基本形体的投影特点为基础，把一个复杂的形体分解 成若干个基本形体，并分清它们的相对位置和组合方式， 将几个投影图联系起来，综合想象出形体的完整形状。 例5-4 识读图5-8所示组合体的投影图。
分析与识读：从 图5-8中可知，该组合 体是由4个基本形体所 组成的。如图5-9所示， 先把各个形体的投影 图拿出来，想象出来 各个形体的形状。再 把几个投影图联系起 来，根据它们的相对 位置和组合方式，最 终想象出该组合体的 直观图，如图5-10所 示。
图5-6 切割型组合体
图5-6 切割型组合体三面投影图的画法
例5-3 画出图5-7a综合型组合体的三面投影图。
图5-7 综合型组合体
作图步骤如下：
形体分析：图5-7a所示的组合体可以看成是一个 四棱柱（即形体1），在它的上面叠加一个四棱柱（即 形体2）和一个三棱柱（即形体3），而形体1中又挖去 了一个圆柱（即形体4）。
选择投影方向：选择正对着直立的长度方向为投 影方向，如图5-5a箭头所示。
画投影图：图面布置之后，画底稿线，先画形体1 的三面投影，再画直立的形体2的三面投影，最后画形 体3的三面投影。然后检查、修改、擦去多余的线条， 按规定加粗各类图线，如图5-5b所示。
任务三 绘制与识读组合体三视图
四棱柱被截切的三视图的识读和画法
任务三 绘制与识读组合体三视图
知识拓展
一、 平面立体的截交线
有线
无线
四棱柱被截切的三视图的识读和画法
任务三 绘制与识读组合体三视图
知识拓展
一、 平面立体的截交线
2.正六棱锥被正垂面截切的三视图 （1）识读 如图1 -3 -10（a）所示，截平面 P为正垂面，其正面投影有积聚性。需作出 截交线的水平 投影和侧面投影，其投影为边数相等且不反映实形的多边形。 （2）作图方法与步骤
任务三
绘制与识读组合体三视图
掌握特殊位置平面截切平面立体和曲面立体的
学 习 目 标
截交线 画法;掌握两圆柱正贯和同轴回转体相贯的相 贯线和立体 投影的画法;掌握组合体的形体分析法和 组合体的组合形 式;学会组合体的三视图画法和尺寸 标注;熟练掌握识读组 合体三视图的方法和步骤。
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
截平面的位置
轴测图
投影面
与 轴 线 平 行
截交线的形状
矩形
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
截平面的位置
轴测图
投影面
与 轴 线 垂 直
截交线的形状
圆
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
截平面的位置
轴测图
投影面
与 轴 线 倾 斜
截交线的形状
椭圆
任务三 绘制与识读组合体三视图
学习资料
的三通管立体图，由图可以看出，带
孔两圆柱垂直相交，其交线一般为曲 线(相贯线)。机件上常见的相贯线多 数是由两回转体相交而成的，本实例 主要介绍两回转体相贯线的性质及画
虚拟
法。
三通管立体图
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3、绘制实线、虚线、单点长划线、双点长划线、折断线、波浪线各一条，长150mm。
4、绘制带挡墙台阶的三面投影（尺寸自定）：
资料：
《土木工程识图与制图》教材一本
《土木工程识图与制图》教案、电子课件
仪器、设备：
三角板、圆规，图板、丁字尺、比例尺、绘图笔
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
课时
1（导入）
熟悉制图工具和仪器的使用方法
提问常用制图工具有哪些
回答
2
多媒体演示制图工具的使用方法
练习
2
掌握基本制图标准
讲授制图基本标准
讨论、总结
2
3
能够绘制普通独立基础的三面投影图
讲授独立基础的识读与绘制
练习
2
4
能够绘制带挡墙台阶的三面投影图
讲授带挡墙台阶的识读与绘制
练习
2
5
能够绘制漏空花格墙的三面投影图
组合体 Combination
图板Board
丁字尺T-square
图纸Drawings
图幅Sheet
标题栏The title bar
双坡屋面Double slope roof
框架结构Frame struc、
绘制一张A3标准图纸：
1、绘制边框线和标题栏；
2、选择合适的制图比例；
土木工程识图与制图课程单元教学设计
单元标题：绘制与识读组合体的三面投影图
单元教学学时
14
在整体设计中的位置
第3次
授课班级
建工15级
上课
时间
周 月 日第 节
至
周 月 日第 节
上课
地点
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1、能够完成独立基础的三面投影图绘制；
2、能够完成带挡墙台阶的三面投影图绘制；
3、能够完成漏空花格墙的三面投影图绘制。
讲授漏空花格墙的识读与绘制
练习
2
6
能够绘制框架结构柱、梁、板节点的三面投影图
讲授框架结构柱、梁、板节点的识读与绘制
练习
4
作业
对应学生任务单中的作业内容进行练习
课后
体会
学生通过练习能够基本掌握制图工具的使用方法和基本的制图标准的规定，在绘图阶段需要进一步加强严谨性要求。能够完成简单组合体的识读与三面投影图的绘制，对一些结构复杂的组合体，需要借助立体图形完成投影绘制。
4、能够完成带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图绘制；
5、能够完成框架结构柱、梁、板节点的三面投影图绘制。
1、掌握制图工具和仪器的使用方法；
2、熟悉制图的基本标准；
3、掌握组合体画图、读图的方法和步骤。
1.养成严谨的工作作风；
2、能够灵活应用形体分析法和线面分析法分析组合体特征并绘制投影图。
能力训练任务
任务1、完成带挡墙台阶的三面投影图绘制；
任务2、完成漏空花格墙的三面投影图绘制；
任务3、完成带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图绘制；
任务4、完成框架结构柱、梁、板节点的三面投影图绘制。
本次课使用的外语单词
土木工程识图与制图Civil engineering drawing and identify the images
4、绘制带挡墙台阶的三面投影（尺寸自定）：
资料：
《土木工程识图与制图》教材一本
《土木工程识图与制图》教案、电子课件
仪器、设备：
三角板、圆规，图板、丁字尺、比例尺、绘图笔
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
课时
1（导入）
熟悉制图工具和仪器的使用方法
提问常用制图工具有哪些
回答
2
多媒体演示制图工具的使用方法
练习
2
掌握基本制图标准
讲授制图基本标准
讨论、总结
2
3
能够绘制普通独立基础的三面投影图
讲授独立基础的识读与绘制
练习
2
4
能够绘制带挡墙台阶的三面投影图
讲授带挡墙台阶的识读与绘制
练习
2
5
能够绘制漏空花格墙的三面投影图
组合体 Combination
图板Board
丁字尺T-square
图纸Drawings
图幅Sheet
标题栏The title bar
双坡屋面Double slope roof
框架结构Frame struc、
绘制一张A3标准图纸：
1、绘制边框线和标题栏；
2、选择合适的制图比例；
土木工程识图与制图课程单元教学设计
单元标题：绘制与识读组合体的三面投影图
单元教学学时
14
在整体设计中的位置
第3次
授课班级
建工15级
上课
时间
周 月 日第 节
至
周 月 日第 节
上课
地点
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1、能够完成独立基础的三面投影图绘制；
2、能够完成带挡墙台阶的三面投影图绘制；
3、能够完成漏空花格墙的三面投影图绘制。
讲授漏空花格墙的识读与绘制
练习
2
6
能够绘制框架结构柱、梁、板节点的三面投影图
讲授框架结构柱、梁、板节点的识读与绘制
练习
4
作业
对应学生任务单中的作业内容进行练习
课后
体会
学生通过练习能够基本掌握制图工具的使用方法和基本的制图标准的规定，在绘图阶段需要进一步加强严谨性要求。能够完成简单组合体的识读与三面投影图的绘制，对一些结构复杂的组合体，需要借助立体图形完成投影绘制。
4、能够完成带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图绘制；
5、能够完成框架结构柱、梁、板节点的三面投影图绘制。
1、掌握制图工具和仪器的使用方法；
2、熟悉制图的基本标准；
3、掌握组合体画图、读图的方法和步骤。
1.养成严谨的工作作风；
2、能够灵活应用形体分析法和线面分析法分析组合体特征并绘制投影图。
能力训练任务
任务1、完成带挡墙台阶的三面投影图绘制；
任务2、完成漏空花格墙的三面投影图绘制；
任务3、完成带屋面烟囱的双坡屋面房屋的三面投影图绘制；
任务4、完成框架结构柱、梁、板节点的三面投影图绘制。
本次课使用的外语单词
土木工程识图与制图Civil engineering drawing and identify the images