从几首唐诗的不同译文看诗词翻译的意境传达
一语译透丰富含义的古诗
一语译透丰富含义的古诗
1.白日依山尽尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
唐王之涣《登鹳雀楼》
翻译：夕阳依山缓缓沉落，滔滔黄河朝大海汹涌。
如果你想看到千里之外的风景，你必须爬上更高的城市建筑。
2.葡萄酒夜光杯，想喝琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战多少人?唐·王翰《凉州词》
翻译：酒宴上盛满了甘醇的葡萄酒，正要畅饮时，琵琶也立刻响起，仿佛催人出征。
如果你喝醉了，躺在沙场上，请不要开玩笑。
古来有多少人能回到家乡打仗?
3.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
过去，王谢堂前燕飞进了普通人的家。
唐·刘禹锡《乌衣巷》
翻译：朱雀桥边冷落荒凉，长满野草野花，乌衣巷口的破墙是夕阳斜挂。
王导，谢安檐下的燕子，如今已飞进普通人的家中。
4.烟笼冷水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
唐·杜牧《泊秦淮》
译文：浩瀚的寒江上弥漫着迷蒙的烟雾，明月的清辉洒在白沙渚上。
晚上，我把船停在秦淮河边，靠近酒家。
金陵歌女似乎不知道亡国之恨小米离之悲，竟在对岸唱着淫秽之曲《玉树后庭花》。
5.折戟沉沙铁未售，自将磨洗认前朝。
东风不跟周郎便，铜雀春深锁二乔。
唐·杜牧《赤壁》
翻译：赤壁的泥沙里埋着一块未锈的断戟。
磨完之后，我发现这是赤壁之战的遗迹。
如果不是东风方便周瑜，恐怕曹操赢了，二乔被关进铜雀台。
从不同的来角度欣赏古诗
从不同的来角度欣赏古诗1，月下独酌四首（之一）【唐】李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散，永结无情游，相期邈云汉。
简析：“花间一壶酒”，多么美的情境啊，有花，有酒，美好的东西要与人分享才会更快乐，可是，“独酌无相亲”，情绪一下子暗下来，花与酒，一下子变成刺眼的孤独。
但是李白是怎样的潇洒之人啊，没有人陪我，我可以举杯邀请月亮与我共饮啊，我还可以对着我自己的影子，这样不是就有三个人了么？多热闹啊！但是，月亮并不懂得如何饮酒，影子也只是盲目跟随着我的一举一动。
还是不满足啊，还是遗憾啊！怎么办呢？好吧，暂时就让月亮和影子陪伴着我，人生在世，当及时行乐啊！我唱歌，月亮也被我感动了，徘徊不前；我跳舞，影子在地上转动，变得零乱，好像在与我共舞。
此时此刻，多么热闹多么开心啊！醒着的时候，我们三人一起作乐；醉过之后，三人各自散去。
我们彼此可以永远结成忘情的好朋友啊！但愿有一天可以在渺渺天上仙境共舞翩跹~~~这是多深的孤寂啊！然而他全诗不着一字孤独寂寞之词。
诗，就该是这样含蓄的、极致的美好。
一个有诗性的人，也不会是脸上挂着孤独，嘴里叫着寂寞的。
前不久，看到有资料上的一道物理题：诗人李白月下独自饮酒，即兴赋诗：“举杯邀明月，对影成三人”，诗中三人，除本人外，另两人由光现象产生的。
其中一人是______，形成原因_______，另一人是_____，形成原因________。
显然，命题人对诗歌的理解有问题：他置诗人邀请来的“明月”于不顾，想当然地把在昏暗的环境里的诗人在酒杯里的倒影呼唤了出来。
我想醉眼朦胧的诗人未必会看到这个藏在酒杯里的“小朋友”。
2，《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
简析：诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写。
前两句写夕阳落照中的江水。
《小学生必背古诗词解析理解诗意与意境》
《小学生必背古诗词解析理解诗意与意境》古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和情感表达。
对小学生来说，背诵古诗词不仅可以培养语言表达能力，还能帮助他们领略诗意与意境。
接下来，让我们一起来解析几首小学生必背的古诗词，理解其中蕴含的诗意与意境吧！1.《静夜思》-李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这首诗表现了诗人在夜晚思念家乡的情感。
明亮的月光照在床前，让人不禁想起故乡的景色，勾起对家乡的眷恋之情。
2.《悯农》-李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
解析：这首诗描写了农民辛勤劳作的场景，展现出农民的辛苦和勤劳。
每一粒米饭背后都是农民辛勤的汗水。
3.《登鹳雀楼》-王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：这首诗表达了诗人对壮丽景色的向往和追求。
登高望远，展望千里美景，希望能够更上一层楼，见识更广阔的世界。
4.《春晓》-孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
解析：这首诗描绘了春天清晨的景象，表现了春天醒来的生机勃勃和万物复苏的场景。
诗人通过描写春天的景象展现出生命的活力和美好。
5.《早发白帝城》-李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
解析：这首诗描绘了诗人早晨离开白帝城的场景，展现了壮美的自然景色和旅途中的风景。
通过描写自然景色，表现了诗人的豪情壮志和旅行途中的感慨。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，背诵古诗词可以帮助小学生提升语言表达能力，感悟诗意与意境。
通过解析古诗词，小学生可以领略其中的美丽意境，培养对文学的热爱，促进情感和思维的发展。
让我们一起走进古诗词的世界，感受其中的魅力与情感吧！。
唐诗中的意境描写原文与解析
唐诗中的意境描写原文与解析唐诗是我国古代文学的瑰宝之一，其中的意境描写更是让人为之陶醉。
本文将通过选取几首代表性的唐诗，分析其中的意境描写，并对其进行解析。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗以静夜和月光为背景，通过写景描绘出一种静谧的氛围。
诗人把床前明月光与地上的霜联系在一起，将月光的明亮和霜的凉意融为一体，使读者感受到了夜晚的清寂和冷凉。
最后两句展现了诗人对故乡的思念，更加深了诗中的忧思之意。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以登高望远的场景为背景，通过描绘山河壮丽的景色，表达了诗人追求进取的精神。
诗中的白日、山、黄河和海流等意象，将人与自然相融合，给人以壮美的感受。
最后一句“更上一层楼”则寓意着人们永不满足于当前的成就，要不断追求更高更远的目标。
3. 《寻隐者不遇》 - 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
这首诗以仙山隐者为背景，通过描述诗人寻找隐者的经历，营造出一种神秘而诡谲的氛围。
诗中的“松下”、“此山中”以及“云深不知处”等表达了诗人苦苦追寻但却无法找到的隐者，给读者留下了一种扑朔迷离的感觉。
4. 《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里牛渚西江夜，开轩拂云端。
宝奁沉冷处，凝絮暗飞乱。
寂历江村住，春生野水寒。
每对星辰坠，由来有不完。
这首诗以夜晚泊船牛渚为背景，通过描写江水、云雾和宝奁等形象，营造出一种幽静的氛围。
诗中的“宝奁沉冷”、“凝絮暗飞乱”等意象，给人一种寂寞和凄凉的感觉。
最后两句传达了无尽的星辰与诗人生命的短暂之感，使人欲加寄托于自然，感慨生命的无常。
以上几首唐诗通过精妙的意境描写，展现了诗人们的情感和思考。
这些意境描写不仅独具美感，更是让读者感悟到人与自然之间的共鸣。
它们以其独特的语言和形象，创造了独特的艺术效果，使人们在阅读中获得身心愉悦。
总结起来，唐诗中的意境描写通过丰富多样的笔墨，创造出丰富、深邃又富有感染力的意境。
唐诗三百首译文及赏析
唐诗三百首译文及赏析唐朝是中国古代文化的巅峰时期，也是中华诗歌的黄金时代。
唐诗三百首被誉为中国古代诗歌宝库中的瑰宝，是对唐代文化艺术的最好诠释。
这些诗歌以其深邃的思想、优美的语言和独特的艺术形式，成为中华民族传统文化的瑰宝之一。
以下是部分唐诗三百首的译文及赏析。
1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文及赏析：太阳落山山已无，黄河水入大海流。
想要看尽万里情，高登一楼更精神。
这首诗以凝练的语言描绘了沧桑和壮丽的自然景色，通过登楼望远的景象，揭示了人的奋发向上的精神追求。
2.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文及赏析：春天醒来不知天，到处听到鸟哭声。
昨夜风雨吹门外，花儿落下多少情。
这首诗以简洁有力的语言描绘了春天的早晨，通过描绘春天的醒来与大自然的声音交织在一起，表达了对自然美的赞美和内心的思考。
3.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文及赏析：窗前明亮月如光，怀疑地上覆霜霜。
举头望见高悬月，低头怀念故乡乡。
这首诗以简单明了的语言表达了作者在夜晚思乡的心情。
通过描绘明亮的月光和冷冽的寒霜，表达了作者对故乡的思念之情。
4.《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
译文及赏析：花间一壶酒，独自喝，无同伴。
举杯邀明月，与影成三人。
这首诗通过描绘一个人在花前独自饮酒，借喻着人与自然的交流和思考。
酒、明月和影子成为了作者与自然对话的桥梁。
5.《白日依山尽》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文及赏析：太阳落山山已幕，黄河水流进大海。
想看尽万里情况，再爬登一楼更开怀。
这首诗通过描绘日落山幕，河水流入大海的景象，表现了人们对广阔世界的探索和追求的精神。
唐诗三百首是中国古代文化的瑰宝，这些诗歌不仅是对唐代社会生活、自然景象和人生哲理的反映，更是中国古代诗歌艺术的巅峰之作。
这些诗歌以其深厚的思想内涵、卓越的艺术价值以及优美的语言形式，在世界范围内都有着重要的地位和影响力。
经典唐诗翻译及赏析
经典唐诗翻译及赏析唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗，为唐代儒客文人之智慧佳作。
唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义。
下面是小编整理的经典唐诗翻译及赏析，欢迎大家分享。
经典唐诗翻译及赏析篇1长相思·其一李白长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
【注】美人，借以寄寓个人政治理想。
长安：今陕西省西安市。
络纬：昆虫名，又名莎鸡，俗称纺织娘。
金井阑：精美的井阑。
簟色寒：指竹席的凉意。
簟，凉席。
帷：窗帘。
青冥：青云。
渌水：清水。
关山难：关山难渡。
摧：伤。
(l)“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒”，从哪几个角度写出深秋怎样的特点?（3分）(2)全诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。
（4分）答案：（1）从听觉、视觉、心里感觉的角度写出深秋凄冷的特点。
（角度答出2个即给2分，深秋特点1分）（2）诗人直抒胸臆，以“长相思，在长安”“思欲绝”表达了自己对美好政治理想的渴望和追求（1分）；但天长水远、关山难度，用比喻来表明要实现个人美好的政治理想是多么的艰难，（1分）所以“空长叹”“魂飞苦”“摧心肝”，因而又感到无奈、悲苦、愤懑（2分）。
（可以从充分抒发感情的角度阐发，意思对即可。
考生把“美人”视为李白所追求的理想人物，再做类似分析，更好。
）3、“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？答：从耳中所闻和肌肤所感两个角度写出时令已是深秋，而“簟色寒”则暗示出其人因寒意而不眠。
诗人描绘深秋景象的目的是通过环境气氛层层渲染的手法，表现孤栖者的落寞之感。
4、用简明的语言评点“孤灯不明思欲绝”一句中“孤”字的艺术效果。
40首古诗词译文及赏析
40首古诗词译文及赏析1、汉江临泛 / 汉江临眺唐代：王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
译文汉江流经楚塞又折入三湘，西起荆门往东与九江相通。
远望江水好像流到天地外，近看山色缥缈若有若无中。
岸边都城仿佛在水面浮动，水天相接波涛滚滚荡云空。
襄阳的风光的确令人陶醉，我愿在此地酣饮陪伴山翁。
鉴赏此诗可谓王维融画法入诗的力作。
“楚塞三湘接，荆门九派通”，语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。
春秋战国时期，湖北、湖南等地都属于楚国，而襄阳位于楚之北境，所以这里称“楚塞”。
“三湘”，一说湘水合漓水为漓湘，合蒸水为蒸湘，合潇水为潇湘，合称三湘；一说为湖南的湘潭、湘阴、湘乡。
古诗文中，三湘一般泛称今洞庭湖南北、湘江一带。
“荆门”，山名，在今湖北宜都县西北。
“九派”，指长江的九条支流，相传大禹治水，开凿江流，使九派相通。
诗人泛舟江上，纵目远望，只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。
诗虽未点明汉江，但足已使人想象到汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。
诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。
“江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景。
汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。
前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。
诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。
而其“胜”，就在于画面的气韵生动。
王世贞说：“江流天地外，山色有无中，是诗家俊语，却入画三昧。
”说得很中肯。
而“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境，所谓“含不尽之意见于言外”。
首联写众水交流，密不间发，此联开阔空白，疏可走马，画面上疏密相间，错综有致。
古诗十五首(译文与鉴赏)
古诗十五首1、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
现代译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。
蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。
鉴赏这首北朝民歌，虽然仅有三十个字，却有极大的艺术感染力。
它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。
“敕勒川，阴山下”，诗歌一开头就以高亢的音调，吟咏出北方的自然特点，无遮无拦，高远辽阔。
这简洁的六个字，格调雄阔宏放，透显出敕勒民族雄强有力的性格。
从中我们也可以强烈地感受到那不可抑制的由衷赞美之情。
“天似穹庐，笼盖四野”，这两句承上面的背景而来，极言画面之壮阔，天野之恢宏。
同时，抓住了这一民族生活的最典型的特征，歌者以如椽之笔勾画了一幅北国风貌图。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，“天”、“野”两句承上，且描绘笔法上略有叠沓，蕴涵着咏叹抒情的情调。
作者运用叠词的形式，极力突出天空之苍阔、辽远，原野之碧绿、无垠。
这两句显现出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。
“风吹草低见牛羊”这最后一句是全文的点睛之笔，描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。
这首民歌从语言到意境可谓浑然天成，它质直朴素、意韵真淳。
语言无晦涩难懂之句，浅近明快、酣畅淋漓地抒写了敕勒人的豪情。
2.回乡偶书唐代贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。
我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
儿童们看见我，没有一个认识的。
他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？注释(1)偶书：随便写的诗。
偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。
写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。
在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。
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外语教学 第20卷 1999年第1期 (总第79期)从几首唐诗的不同译文看诗词翻译的意境传达王天明 (广东民族学院)(一)意境是诗歌之魂,译诗而不传达意境,就好比画龙而不点睛。
然而,有意识地在诗歌翻译中研究推敲如何传达意境,对部分译者来说似乎还是个未曾考虑的问题,他们满足于表层信息和基本内容的传达,因而和原诗比较起来,译文的美学价值就大打折扣。
在翻译理论界,对这一问题的研究也还有待深入,笔者浅陋,尚无系统理论可言,这里只能就诗论诗,发表一些管窥之见,以期抛砖引玉。
诗词翻译的意境传达,是一种软信息传达。
它不包含在文字的表层信息中,甚至也不包含在句子的深层信息中。
它是一种更高层次的信息,往往从整体篇章的主信息和谴词造句的特色中透露出来。
它似乎看不见,摸不着,玄妙难测,但却又实实在在,有声有色。
在好诗中,人们常可以强烈地感觉它的魅力和震憾心灵的力量。
意境大体可分为景境,情境和理境。
而这三境又往往相互渗透,水乳交融。
例如柳宗元的“江雪”:“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”它创造了一种空远宁静,幽僻孤寂的景境,但其中何尝不溶进了作者的愤世嫉俗之情,何尝不析晶出了作者的不随波逐流的生活理念?又如李商隐的“登乐游园”末两句:“夕阳无限好,只是近黄昏。
”它创造了一种浓郁的怅惋感叹之情境。
然而,其中蕴含的哲理之境,分明已跃然纸上。
诗歌翻译,既要传达其主意境,也要传达其交融之意境。
译诗的质量和水平,常常在这种意境传达中体现出来。
但是,要规纳出可普遍遵循的传达意境的办法,恐怕是难而又难的,因为意境原本就扑朔迷离,更何况对它的感受和理解又千姿百态,因人而异。
例如孟浩然的“宿建德江”中有两句:“野旷天低树,江清月近人。
”由于理解和感受的差异,译文的差异也很大。
以下是三种译文:译文1.In the vast w ilds the sky descends totouch the treesA s brigh tening w aters bear the moonto m e.(汉英对照《唐诗一百首》,中国对外翻译出版公司,商务印书馆香港有限公司,以下简称“一百首”)译文2.In the w ilds,trees are seen above thesk ies.O n clear w aters,the moon seem snearer in our sigh t.(《唐诗二百首英译》,北京语言学院出版社,以下简称“二百首”)译文3.O n boundless p lain trees seem totouch the sky,In w ater clear the moon appears sonigh.(《唐诗三百首新译》,出版社同“一百首”,以下简称“三百首”)唐诗的意境,“天低树”中的“低”字与“月近人”中的“近”字表现得特别传神,因为作者・13・以拟人的手法把近景的写生变成了一幅活动的画面。
以上哪一译更接近这一景境,读者自可体会。
怎样才能尽量准确地传达原诗的意境美?首要的问题自然是加强自身的文学修养。
一个完全不具有诗人气质和诗歌修养的人,连原诗的意境都不能体会,还谈何传达?反复地颂读和吃透原诗,也是准确地品味其意境的前提。
一首真正的好诗,其内涵常常深如海洋,缺乏探索精神,自然无从收获。
有了准确的理解,然后才是使用译入语言的表达问题。
为了具体说明诗歌翻译中的意境传达,本文拟对三首唐诗的不同译文进行分析比较,也许能窥视其中玄机之万一。
(二)陈子昂“登幽州台歌”:“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”这首诗朴实无华,语言如行云流水,一泻千里;古代的英雄已一去不复返,后代的好汉却还未降生。
天地茫茫,日月悠悠,孑然一身,何其孤独!诗人创造了一种天高地阔,却寂寞茫然的悲怆情境,其渲泻之感情,如大漠狂飙,如沧海巨澜,如高天雷霆,力贯万钧。
这也正是它能成为千古绝唱的原因。
气势和力度,就是这首诗的“诗眼”。
译文的意境传达,自然不能离开这一点。
“一百首”译文如下:Upon A scendi ng the Parapet at Y ouzhouBefo re m e,unseen are the ancients,Beh ind m e,unseen tho se to com e,T h ink ing of th is infinite universe,A lone,in m y so rrow,I shed tears.语言朴实,句法短促,但用词欠力度,故原诗磅礴的气势表达不够。
“古人”和“来者”并非指普通人,译成“ancien ts”和“tho se to com e”影响意境表达;用“infin ite un iverse”译“天地悠悠”,表达了空间的广度,却忽略了时间的无限,这也有损原诗的意境。
“二百首”译文如下:An A scen t to Y ouzhou TablelandT he ancients,w ith their know lege and w is2 dom,have passed aw ay.But the moderners,w ith their creativeness—w here are they?A s I contemp late,fo r a better w o rld,bound2less room,I find m yself alone,of all m en,w eep ing ingloom.由于句子过长,就显得软弱无力;句法结构略显花俏,与原诗沉凝、洗练、干净的风格不能统一;译诗还增加了过多的东西,不集中,当然也难以有气势;每句插在中间的介词短语用词未免太实太露,有失诗境。
“三百首”译文如下:On Cli m bi ng Y ouzhon Tower W here are the sages of the past A nd tho se of future years?Sky and earth fo rever last. L onely,I shed sad tears.译文用词洗练朴实,句子短促有力,尤其末两句,已成滚滚奔腾之势,传达了原诗的情境;以“sages”译“古人”和“来者”,也更符合原诗含义,此译甚佳。
为就教高明,笔者也试译了此诗:Heart-Rendi ng Song at Y ouzhou TowerN o h isto ry2m akers of yo re,N o r w o rld2shapers ever mo re.Infinite are ti m e and universe,W hy so lonely am I to po re out of heart tears and so re!为了创造出一种排山倒海的感情力度,译文首先注意了句法;第三句尽量短促有力,不拖泥带水;最末一句较长,使句法有所变化,但同时在中间停顿处押韵,使其长而不・23・软,能压住阵脚。
其次,在用词上也尽量表达意境:用“h isto ry2m akers”和“w o rld2 shap ers”来译“古人”和“来者”,意在加重其分量,以达到衬托出诗人高大形象的目的,同时也可以和后文强烈的感情相平衡。
“怆然而涕下”光用“tears”来译,总觉力量不够,用“po re ou t of heart tears and so re”就强有力得多,且能深化内涵。
“yo re”和“ever m o re”不是常用词,但在这里入诗自然和谐,还能表现诗人的超凡不俗。
(三)柳宗元诗“渔翁”:“渔翁夜伴西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,牟乃一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。
”苏东坡赞这首诗有“奇趣”,奇就奇在它创造了一种特别清新、有声有色、脱俗不凡的意境。
全诗以景境为主,又融入了几分高傲孤寂的情怀;勾勒了渔翁独来独往于空灵的大自然之中的形象,以象征自己孤高的人品。
诗歌前四句中“清湘”,“楚竹”等词平中见奇,尤其“牟乃一声山水绿”句,可为神来之笔。
它与前文配合,动静有致,声色相辅,创造了一种美不胜收的隽永境界。
后两句写渔翁“中下流”后,回首从远处望刚才汲水燃竹处的天空,“无心”之云正随舟相逐,“无心”两字,借用陶潜“归去来辞”中“云无心而出岫”句意,故散发出一种带点哲学意味的淡淡的惆怅;这一切如此之美,岩上的云却依然“无心”,即使“相逐”,也非“有意”。
综上所述,可知此诗以景境为主,情理兼容。
译文要传达的也就是这种情、景、理结合的空灵出世的意境。
“一百首”译文如下:A F isher manIn the evening a fisher m an shelters against W est C liff.Early he draw s clear w ater,and m akes a fire of bam boo.By sunrise,h is s moke vanished,no one is seen.A s h is song rings out,w aters and mountainsshow green.F rom m idstream,he glances backw ard to thedistant sho re:A bove the cliff,the carefree clouds give chase.译文句式和用语皆嫌平板,因而空灵不足。
“牟乃”本是划桨时的象声词,却译作“h is song”,意趣殊异,且用“as”引出,无论表时间还是原因,都难以与后句发生逻辑联系,而此句却是意境传达的关键。
最后一句的“无心”译作“carefree”,“无忧无虑”,“逍遥快乐”,与原诗的哲理情趣大相径庭,且译古诗词而无韵,恐怕只能算译出了一半。
“二百首”译文如下:F isher m enF isher m en are lodged fo r the nigh t...O n the w est,w here cliffs overhang.Fo r fuel,they’ve bam boo from Chu.A t mo rn,they’ve w ater from X iangjiang.A t sunrise,w ith the fog dispersed,N o t a single soul can be seen.A ll’s silence but sp lash ing of oars.M ountain stream s are a stretch of green.I look back at the ho rizon.To m idstream,it has moved its base.I no tice clouds above the cliffs...F lying fast,as in a m ad race.首先,江上渔翁被译成复数,可以说是对此诗的成诗背景根本缺乏了解,结果破坏了原诗清高不群的情调,完完全全违背了原诗的情境和景境。