墨家科技思想兴衰及其启示
《墨子》中的思想理念与现代科技发展的关系
《墨子》中的思想理念与现代科技发展的关系导言《墨子》是中国古代儒家学派以外最为重要的一部著作，作者为墨子。
该书涵盖了广泛的主题，包括伦理道德、政治制度、军事战略等。
在这篇文档中，我们将探讨《墨子》中的思想理念如何与现代科技发展产生关联。
墨子的思想理念墨子提出了许多独特而深刻的思想理念，其中包括兼爱、非攻和尚同等等。
他倡导人与人之间互相关爱，并主张以和平而非战争来解决纷争。
此外，墨子还强调尊重个体权利和社会公正，并对科学和技术持有开放态度。
科技发展与兼爱精神的关系兼爱是《墨子》中最核心最重要的价值观之一，它教导人们要超越自身利益而去考虑他人。
“兼爱”也可以被用来解释现代科技发展如何促进人际关系和社会合作。
例如，在社交媒体的时代，人们可以通过互联网和手机应用来连接和交流，促进了跨越地域和文化的兼爱。
人们通过在线捐款、志愿者工作等方式，利用科技来关爱他人。
科技发展与非攻思想的关系墨子主张非攻，即反对战争和暴力手段解决纷争。
在现代社会，科技发展带来了新的可能性和机会，使得国家之间可以更好地保持和平和合作。
例如，在信息通信技术的发展下，各国间进行经济、文化、科学技术交流更加便捷和频繁，有助于消除误解、增强共识，并减少了战争的潜在风险。
科技发展与尚同理念的关系在《墨子》中，“尚同”强调个体追求普遍的价值观念，并批判特权阶级与普通民众之间的不平等。
现代科技发展为实现这个理念提供了机会。
例如，通过电子商务平台使商品更加公平地分布到全球各地；通过数字内容传播使知识与信息不再受制于特定群体。
这种科技发展有助于促进平等和包容的社会价值观。
结论综上所述，墨子的思想理念在许多方面与现代科技发展密切相关。
科技的进步降低了人们之间的隔阂，促进了兼爱、非攻和尚同等核心价值观的传播与实践。
通过学习和运用墨子的思想，我们可以更好地理解并引导现代科技发展对社会造福、推动人类进步。
先秦墨家科技 - 副本
阿基里斯追不上乌龟
声学方面。墨子运用声学原理制 成的“罂听器”，用于军事侦察。 光学：小孔成像，探讨光与影的 关系，观察运动物体影像的变化规律， 提出了“景不徙”的命题。对镜子成 像的研究，提出了平面镜、凹面镜和 凸面镜成像的理论。
飞鸟之影未尝动也
物理学方面 ：墨子给出了力的 定义，说：“力，刑(形)之所以奋 也。”又说：“力，重之谓，下举重， 奋也。”即力与重力等效.这种论断 与近两千年后伽俐略、牛顿的理论极 为接近。 关于杠杆定理，他做出精辟的表 述：“本”短“标”长。写成力学公 式就是力×力臂(“标”)=重×重臂 (“本”)。墨子得出杠杆定理比阿基 米德早了200年。 对于物质的本原和属性问题，墨 子也有精辟的阐述。在先秦诸子中， 老子最早提出了物质的本原是“天下 万物生于有，有生于无”。墨子则首 先起来反对老子的这一思想，提出了 万物始于“有”的主张。
墨子长期活动于文化科技 比较发达的京畿之地鲁阳。 鲁阳为京畿之地，文化科技非 常发达，墨子又出身于工匠之 家，这对墨子的科技活动和发 明创造起着重要的作用。 墨家的科技思想，与墨子 及其弟子丰富的科学实践活动 分不开，体现了科学理论与科 学实践的有机结合。墨家学派 的创始人墨翟一身兼具经验家、 技术家、工匠和科学理论家的 素质和品格。
科举考试
六：墨家科技思想的价值
墨家科学实践和科技思想 有着重要的价值，堪称中国古 代科技思想的典范，开启了中 国古代科技的理性之光，对中 国古代科技文明的发展作出了 重要的贡献。 遗憾的是，墨子在科技领 域中的理性灵光，随着后来墨 家的衰微，几近熄灭。后世的 科学家大多注重实用，忽视理 性的探索，此实为中国科技史 上的莫大损失。
墨子呈辞，止楚攻宋
三：墨家科技思想对后世影响
墨子思想及其对中国科学和文化的影响
墨子思想及其对中国科学和文化的影响墨子（公元前470年-公元前390年），名翟，字墨子，又称墨翟，是中国古代著名的思想家、科学家和工程师。
墨子是中国古代儒、道两大学派的代表性人物之一，他的思想对中国科学和文化产生了深远的影响。
墨子的核心思想主要体现在《墨子》一书中，他提出了尊德避祸、非攻以养正、兼爱非攻等思想观点，他的思想对中国历史上的军事、科技、道德伦理等领域都产生了积极的影响。
接下来，本文将从墨子思想对科学和文化领域的影响展开阐述。
首先，墨子思想对科学领域的影响不可忽视。
墨子提出的兼爱非攻思想，强调人们应当胸怀仁爱之心，追求和平、互助。
这种思想观念对科学领域中的合作与交流起到了重要的推动作用。
墨子还倡导“修身齐家治国平天下”，认为科学研究需要个体修身齐家，才能使国家治理得当，从而造福于天下人。
这一思想观点促进了科学研究的深入和发展。
其次，墨子的思想对中国文化产生了深远的影响。
墨子强调尊德避祸，反对迷信和烧钱杀生等不合理行为。
他通过推崇道德伦理，倡导人们以道德约束自己的行为，从而构建了中国传统文化中的道德体系。
这种强调道德的文化传统在中国历史上一直持续影响着人们的行为准则和道德观念。
同时，墨子还强调了实事求是的原则，这对中国古代科学家和工程师在实践中的态度产生了重要影响，推动了科学研究和实践技术的进步。
墨子思想的影响还可以在中国古代工程技术中得到体现。
墨子是中国古代科学和工程技术领域的重要代表人物之一。
他推崇“工匠精神”，强调工匠技术的重要性，并提出要以功利为导向，注重实际效果。
他主张科学的设计原则，并创建了“墨子学派”，培养出许多优秀的工程师和科学家。
墨子学派在中国古代的工程技术发展中起到了重要的推动作用，为中国古代工程技术的发展做出了重要贡献。
总而言之，墨子思想以其独特的观点和思想体系，对中国科学和文化产生了重要的影响。
他的兼爱非攻思想推动科学界的合作与交流，他的道德伦理观念和实事求是的原则构建了中国传统文化的道德体系，并影响了人们的行为准则与道德观念，同时，墨子推崇的工匠精神也对古代中国的工程技术发展起到了重要推动作用。
墨家的科学精神及其时代价值
墨家的科学精神及其时代价值墨家是中国古代思想流派之一，起源于战国时期。
墨家主张“兼爱”、“非攻”、“尚同”等理念，强调和平、公正和互利。
在墨家的思想中，有着重要的科学精神，通过对其科学精神的探讨，我们可以看到其在当代也有着重要的时代价值。
墨家的科学精神可以从以下几个方面来进行探讨：一是墨家对工程技术的重视；二是墨家对自然规律的认识和探索；三是墨家对思辨和辩证思维的重视。
这些方面展现了墨家的科学精神，也对当代的科学和社会价值产生了重要的影响。
在工程技术方面，墨家非常重视实践和工程技术的发展。
墨家提出了“尚工”、“尚法”等观念，强调实践和技术的重要性。
墨家代表人物墨翟在《墨子》、《墨子》中多次提及工程技术方面的内容，比如水利工程、农业技术、兵器制造等。
这种重视工程技术的观念，正是墨家科学精神的一个体现。
在当代，这种观念对我们也有着重要的启示：科技是第一生产力，要重视实践和技术的发展，这可以促进社会和经济的发展。
墨家对自然规律的认识和探索也展现了其科学精神。
墨家提出了“物尽其用”、“浑融万物”等观念，强调顺应自然规律和利用自然资源。
墨家代表人物墨子也多次强调了对自然规律的认识和尊重。
在当代，我们也需要重视对自然规律的认识和探索，顺应自然规律，保护环境，这有助于人类与自然和谐共生。
墨家对思辨和辩证思维的重视也体现了其科学精神。
墨家强调“尚同”、“非攻”等观念，提出了“辩者”、“辨者”等概念，强调辩证思维和思辨的重要性。
墨家代表人物墨子也多次强调了思辨和辩证思维的重要性。
在当代，我们也需要重视辩证思维和思辨，这有助于促进科学的发展和解决社会问题。
通过对墨家科学精神的探讨，我们可以看到它在当代也有着重要的时代价值：一方面，墨家科学精神可以启示我们在科技发展方面的重视和实践，这有助于促进社会和经济的发展；墨家科学精神也可以启示我们在环境保护和社会问题解决方面的重视和思考，有助于人类与自然的和谐共生。
浅谈墨家思想的兴衰
新教师教学教改教研景材料我设计了四个讨论题目：1.中国政府为什么要对“美国插手南海”提出严正交涉？2.之前中美为什么能合作？如今美国为什么要插手南海？3.由于南海问题，你觉得未来的中美关系会走向何方？理由是什么？4.面对美国插手南海事件，你认为我国政府应该怎样更好地维护我国的国家利益？作为中学生的我们又该如何做呢？这四个问题始终围绕国际关系变化与国际关系的决定性因素而展开，而这些内容恰好是本框题的教学重点和难点。
要解决这些问题，学生必须先自学教材中的相关内容，理解国际关系的内容与基本形式，国际关系的决定性因素。
问题展示一条主线，促使学生在掌握政治基础知识的基础上学会有条理地思考问题，不仅能激发学自主学习获取新知识的兴趣和热情，也会促使学生充分发挥创造性思维，运用所学基础知识去分析问题、解决问题、提升自主学习能力。
通过这样设计，回归教材基本要点，培养学生对学科知识深厚的依赖感和归属感。
优秀生对政治课有着浓厚的兴趣，他们学习热情高，善于思考，思维活跃，喜欢探究。
因此，教师在教学中要注重问题教学，培养学生的探究、创新意识，以巩固他们对政治学科的兴趣。
例如，在讲授《权力的行使：需要监督》这一框时，在已有政治知识和价值观的基础上，就有优秀生提出问题：政府是否有了全面制约和监督体系，腐败行为就不再有了呢？此时，我没有直接回答学生，而是再进一步提出问题：导致腐败最关键的是什么原因？从而把学生对教师的提问转化为学生共同的讨论和探究。
“是收入不高吗？是官员个人政治素质不高？”这时，教师再因势利导地问：此外，还有哪些原因呢？至此，学生恍然大悟：原来腐败问题关系到经济、政治、文化、个人等方方面面。
再引导学生深入思考，要“让官员不想腐、不能腐、不敢腐”，你觉得治标又治本的关键是什么呢？作为普通公民，我们能够为国家反腐做什么呢？引起优秀生的热烈讨论。
通过提问、讨论，培养了他们探究问题的能力。
在实行分层教学的过程中，我们从学生实际出发，制定出不同层次的教学目标，设计出不同的教学设计，使全体学生都能学好政治，树立了信心，提高了兴趣。
墨家科学思想及其兴衰命运探析
武汉理工大学硕士学位论文摘要墨子及其后学曾系统地研究过数学、光学、力学和逻辑学等自然科学，就其科学思想的水平和特点来看，在中国科学史上具有独一无二的价值。
但遗憾的是，秦汉之后，墨学渐成绝学，其创造的科学事业也无人接替。
直到清中叶以后，学者们以“西学”解说墨学，力‘使其光辉渐渐显现。
作者认为，墨家丰富的科学思想和奇特的命运本身就是科学史研究中的一个极为难得的案例。
文章首先寻找墨家科学思想的渊源：一方面，从著书的时间和主要内容这两个角度，考证先秦两大科技文献《墨经》与《考工记》的渊源关系，论证《考工记》所总结的手工业技术知识是墨家科学思想形成的主要来源之一：另一方面，从墨家这个团体构成的角度，分析墨家科学理论与生产实践的直接的联系。
继而介绍、总结墨家的主要科学成就与历史贡献，系统阐述了具有突出贡献的数学、光学、力学和逻辑学思想。
针对墨家在科学方面取得的成就，文章进一步挖掘其科学思想何以丰富的缘由，主要从内、外两个方面进行分析：外部条件方面，当时的生产实践和诸侯国战争是墨家科学思想的来源与动力；内在根据方面，墨家所特有的自然观、认识论以及认识过程中的方法论为其科学思想的形成准备了条件。
然后，概述了墨学由显而绝的历史命运，探讨墨学中绝于世的原因。
在作者看来，墨学中绝的深层原因在于统治集团基于统治的现实需要所进行的文化选择。
由于墨家思想不能满足当时社会统治集团的需要，而被视为…种文化异端，遭到排斥。
最后，文章就墨家科学思想中所包含的真理性内容进行了归纳与概括，我们可以发现，墨家思想中的科学价值和逻辑内涵会由于时代的交替和社会的转型显露出来，在新世纪仍具有无法估量的价值。
关键词：墨家，科学思想，自然观，认识论，命运武汉理工大学硕士学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＦｒｏｍｔｈｅｐｏｉｎｔｏｆｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓａｎｄｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，ｗｅｃａｎｓａｆｅｌｙｃｏｎｃｌｕｄｅｔｈａｔｔｈｅＭｏｈｉｓｍ，ｗｈｉｃｈｈａｓｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙｓｔｕｄｉｅｄｔｈｅｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ｏｐｔｉｃｓ，ｍｅｃｈａｎｉｃｓａｎｄｌｏｇｉｃｓ，ｈａｓａｎｕｎｐａｒａｌｌｅｌｅｄｖａｌｕｅｉｎｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ．ＢｕｔｗｅｒｅｇｒｅｔｔｏｆｉｎｄｔｈａｔｔｈｅＭｏｈｉｓｍｗａｓｓｕｆｆｅｒｅｄｃａｔａｓｔｒｏｐｈｅｓｉｎｃｅＱｉｎｄｙｎａｓｔｙ，ａｎｄｓｌｉｇｈｔｌｙｒｅｃｏｖｅｒｅｄｉｎｔｈｅｍｉｄ—Ｑｉｎｇｄｙｎａｓｔｙ．Ｓｏ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｂｅｌｉｅｖｅｓｔｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｎｏｔｎｅｇｌｅｃｔｉｔｓｐｒｏｌｉｆｉｃｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓａｎｄｐｅｃｕｌｉａｒｆａｔｅｗｈｉｃｈａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄｉｎｔｈｅＭｏｈｉｓｍ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｄａｔｅｄｂａｃｋｔｏｔｈｅｏｒｉｇｉｎｓｏｆｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓＴｈｅｒｅａｒｅｔｗｏｒｅｓｐｅｃｔｓ．Ｏｎｏｎｅｈａｎｄ，ｔｈｅｒｅｅｘｉｓｔｓｔｈｅｔｅｘｔｕａｌｒｅｌａｔｉｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｂｏｏｋＭｏＪｉｎｇａｎｄｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅＫａｏＧｏｎｇＪｉ．Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｅｏｒｉｅｓｈａｓｃｌｏｓｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｗｉｔｈｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｔｈｅｍａｉｎａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｒｅｌａｔｅｄｆｒｏｍｆｏｕｒａｓｐｅｃｔｓ：ｔｈｅｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ｔｈｅｏｐｔｉｃｓ，ｔｈｅｍｅｃｈａｎｉｃｓａｎｄｔｈｅｌｏｇｉｃｓ，ｗｈｉｃｈａｒｅｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄａｔｔｈｅａｎｃｉｅｎｔｔｉｍｅｓ．Ｔｈｉｒｄｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒａｔｔａｃｈｅｄｇｒｅａｔｉｍｐｏ『ｔａｎｃｅｔｏｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｆｏｒｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｗｏｆａｃｔｏｒｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄｔｏｔｈｅｒｅａｓｏｎｓ．Ｏｎｅｉｓｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｉ１１１ｗｈｉｃｈｔｈｅＭｏｈｉｓｍｌｉｖｅｄａｔｔｈａｔｔｉｍｅ．ＢｏｔｈｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｐｏｌｉｔｉｃａｌｓｔｒｕｇｇｌｅｓａｒｅｔｈｅｄｙｎａｍｉｃｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｔｈｅｏｔｈｅｒｉｓｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｅｌｅｍｅｎｔｓ，ｗｈｉｃｈｃｏｎｔａｉｎｓｔｈｅｎａｔｕｒａｌｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄｔｈｅｅｐｉｓｔｅｍｏｌｏｇｙ．Ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｒｅｍｕｃｈｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈａｎｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｏｎｅｓ．Ａｓｗｅｋｎｏｗ，ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｒｅｔｈｅｍｕｃｈｄｅｅｐｅｒｉｎｔｅｒｎａｌｌｙｃａｕｓＧｓｗｈｉｃｈｃａｎｓｔｉｍｕｌａｔｅｔｈｅｉｎｈｅｒｅｎｔｌｙｌｏｇｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｔｈｅｎ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｆｒｕｓｔｒａｔｅｄｆａｔｅｏｆｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓａｎｄａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｆｕｒｔｈｅｒｒｅａｓｏｎｓｆｏｒｓｕｃｈｆａｔｅ．ＷｅｎｏｔｉｃｅｄｔｈａｔｔｈｅＭｏｈｉｓｔｆａｔｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｆｒｏｍｔｈｅｆｌｏｕｒｉｓｈｔｏｔｈｅｄｅｃｌｉｎｅａｎｄａｔｔｒｉｂｕｔｅｔｈｅｃｈｏｉｃｅｏｆｔｈｅｆｅｕｄａｌｍｏｎａｒｃｈｓｔｏｓｕｃｈｆａｔｅ．ＴｈｅａｕｔｈｏｒｇａｖｅｍａｎｙｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｓｉｎｄｅｔａｉｌｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏＩＩ武汉理Ｌ大学硕十学位论文ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｔｈｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆｔｈｅｍｏｎａｒｃｈｅｓ’ｃｈｏｉｃｅｓ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｇｅｎｅｒａｌｉｚｅｄｔｈｅｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｓｗｈｉｃｈｈａｖｅｒｅｆｅｒｒｅｄａｂｏｖｅ，ａｎｄｇｏｔａｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔｔｈｅＭｏｈｉｓｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓｓｔｉｌｌｈａｖｅｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｖａｌｕｅｉｎｔｈｅ２１８‘ｃｅｎｔｕｒｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｍｏｈｉｓｍ，ＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＴｈｏｕｇｈｔｓ，ＮａｔｕｒａｌＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，Ｅｐｉｓｔｅｍｏｌｏｇｙ，ＦａｔｅＩＩＩ武汉理＿［大学硕士学位论文第１章引言先秦时期，墨学曾与儒学并称“显学”。
墨家的科学精神及其时代价值
墨家的科学精神及其时代价值墨家是中国古代的一支重要思想流派，其兴起和发展的时代背景是春秋战国时期，当时社会动荡，战争频发，人民生活困苦，思想界也出现了各种异端观点。
墨家以其独特的理论体系和科学精神在当时的中国思想史上占据了重要地位。
墨家的科学精神对当代社会依然有着重要的时代价值，本文将就墨家的科学精神及其时代价值进行探讨。
墨家的科学精神在当时的中国思想史上占据了重要地位。
墨子创立了墨家学派，提出了“兼爱”、“非攻”等一系列具有鲜明特色的理论观点。
墨家主张兼爱，认为“天下为公”，抨击以族类之爱为本位的儒家思想，主张全人类平等。
他们主张“非攻”，反对战争，提出了“尚和”的和平思想，呼吁通过谋定而不力量争胜。
而这些思想在当时的中国思想史上都是非常具有科学性的观点，对中国的政治和社会都产生了深远的影响。
墨家的科学精神在当代社会依然有着重要的时代价值。
墨家提出了兼爱、非攻等一系列理论观点，这些观点在当今社会依然有着深刻的启示意义。
在全球化背景下，国际社会的发展正面临各种各样的挑战，兼爱这一理念能够帮助人们跨越国界和种族，构建更加和谐稳定的国际社会关系；而非攻的理念也能够帮助人们摆脱相互对峙和冲突，寻求和平解决争端。
墨家提倡“尚和”、“尚贤”等理念，这些观点也在当代社会有着深刻的启示意义。
当今社会，人们的生活水平在不断提高的逐渐出现了诸如社会信任缺失、人与人之间的疏远等问题，尚和的理念有助于人们强调和谐共处，重视人与人之间的合作与团结；而尚贤的理念也能够帮助人们追求更高尚的品德和道德，建设更加公正与和谐的社会。
墨家的科学精神对当代科学研究也有着启示意义。
墨家主张“以数为度，以度为准”，强调实践和实证，这一观点对于当下的科学研究同样有着深刻的启示意义。
在科学研究的过程中，必须以实证为基础，进行科学的实验和验证，而不能仅仅停留于理论的推演。
这正是墨家科学精神的具体体现，对于当代科学研究有着深刻的启示。
墨家的科学精神及其时代价值是非常重要的。
墨子科技教育思想的现代诠释
和归纳法。
识观， 掌握科技知识是墨子科技教育不言而喻的教学
（ 一） 实 践 法
３７
目标， 同时他以“从事”类知识如几何学、力学、光
墨家重视实践， 主张人要自己亲自去接触外界事
学、声学及机械制造等方面的知识为教学内容， 将培
物， 在实践活动中获取真正的知识。一方面， 人类赖
养知识的外显行为能力作为教学目标。
也 ”。 ［３］ 认 为 如 果 古 代 文 化 不 符 合 “ 国 家 人 民 百 姓 之
墨子以“人性素丝论”为基础来阐明教育的目的
利 ”， 可 以 “ 不 与 先 王 同 ”。 墨 子 之 作 尽 管 受 制 于 内 容 ，
在 于 培 养 “ 兼 士 ” 或 “ 贤 士 ”， 以 实 现 “ 兼 相 爱 ， 交 相
是达到了当时世界范围内的最高水平。作为中国历史
我国古代就很重视科学技术教育。进入春秋战国，
上第一个崇尚科学技术教育的学派领袖， 他在中国教
私学兴起， 百家争鸣， 科技教育活动更为活跃。其中，
育传统中是独树一帜的。科技教育不仅为墨子奠定了
对科技教育作出最大贡献的则是墨子和墨家学派。
他在诸子百家中不可或缺的地位， 也证明了中国也是
技 教 育 的 重 视 和 发 展 。 《公 输》 篇 里 记 载 了 墨 子 弟 子
作 ” 的 保 守 作 法 ， 主 张 托 古 革 新 、 “ 述 而 且 作 ”， 并 提
三百人掌握墨子发展的守城之器， 助宋御楚， 这是墨
出“古之善者则述之， 今之善者则作之， 欲善之益多
子 科 技 教 育 成 功 的 范 例 。 ［２］
第三， 自主学习研究的范围相对狭小。对自主学 习的研究不能限于其本身， 也要进一步研究影响自主 学习的诸种因素以及诸种因素与自主学习的相互关系；
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学思 想媲 美。例如 ， 关于 力 的定 义 ， 经 上》 ： 《 说 “ ， 力 刑之所以奋也。表示力是改变物体运动状态 ”
的原因。又如墨家研究了桔槔取水 ， 阐明了杠杆平 衡原理。杨向奎称实际上墨家“ 已看到了空间是运 动的异质共存形式 ， 时间是运动的异质转变形式” ，
一
几何学（ 形学） 。墨家几何学思想主要包含在
《 经上》 经说上》 其 中引入 了一套几何学元素 和《 ，
“ 、 尺” “ 、 厚” 分别对应欧式几何 学的 端” “ 、 区” “ ， “ 、 线” “ ” “ ” 对 “ 、 中” “ 、 点” “ 、 面 、 体 ； 圆” “ 、 方”
“ ” 了科 学 界 定 ； 几 何 图形 的相 交 、 平 作 对 重合 、 相 接、 相离关 系进 行 了初 步探 讨 。虽 无 数学 符 号 、 方
作为先秦诸派中最富科学精神的一派 ， 墨家科技思 想是古代科学史上的一颗璀璨明珠。 （ 《 一） 墨经》 中的 自 然科学知识 论者普遍认为 ， 墨家科技思想主要记录于《 经
上》 《 、经下》 《 、经说上》 《 、经说下》 这四篇合称 中， 为《 墨经》 它是《 ， 墨子》 一书中文辞简练、 深奥 ， 文
相连、 递进有 序 、 合理 严谨 ，形 成 了一个 具有 相 当 “
Ｄｅ ．，１ ｃ２ １ ０
ＶＯ１ Ｏ ＮＯ． ． ３ １
墨 家 科 技 思 想 兴 衰 及 其 启 示
顾 晓 燕
（ 华南师范大学 公共管理学 院， 广东 广州 ５００ １０６）
摘
要：墨家科技思想以独立 的外在 自然作为科学活动的对象 ， 注重实践经验和逻辑推 理相结合、 人道主义 与科学
自然科学 、 逻辑学方 面取得 了较高 的成就 。这表 明
墨学蕴藏着有利于 自然科学发展的动力。墨家科 技思想兴起 ， 从其产生的外部环境来考察 ， 得益于 当时诸子峰起， 百家争鸣， 有一个宽松 自由的思想 环境 。当时大 国纷 争 的社会 格 局必 然导 致文 化 上
的多元发展 。墨家在社会政治 思想 方 面提倡兼爱 、
精神相结合 ， 在其学者与工匠两种知识传统 的背景下进行 科学实践 ， 展现 了中国古代科 学另一种发 展路径 。然而 ， 墨家 “ 兼爱 ” 与血缘宗法社会 的人情心理不相容 ， 尚贤” “ 主张是对传统宗法等级思想的否定 ，非 攻” “ 军事思想得不到认 可 。 这
些都使墨家科当代科学文化建设提供重要借鉴。
收稿 日 ：２ １ — ６ １ 期 ０１ ０ —４ 作者简介 ：顾晓燕 ， ， 女 江苏南通人 ， 华南师范大学公共管理学院哲学所在读研究生 。
第 １ 期 ２
顾晓燕 ： 墨家科技思想兴衰及其启示
。 ９・ ９
这 种“ 时空本质 的理论 ， 决 了运动 学上 的重大 问 解 题 ’引。 ’ 光 学。古人利用 “ 阳燧 ” 凹面镜 ） （ 取火 的实践
关键词 ：墨家科技思想；兴衰 ；科学精神 ；启示 中圈分 类号 ：Ｂ ２ ２４ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ ４ ３ （０ １ １ ０ ９ ０３— ７ ０ ２ １ ） ２— ０ ８—０ ５
注重实践经验与理性思维相结合 ， 并富含科学 精神的墨家科技思想未能得到传承和广大， 这不能 不发人深思。墨学最初由墨子创立而显盛 ， 与儒家 并称显学 ， 后经历两 千年的沉寂 ， 至清乾嘉 道光 ， 直 研究者渐增 ， 略显复苏。由于各时期社会历史条件 的限制， 研究动机的不同， 研究方法的影响， 有些结 论言过其实 ， 对墨家科技思想 的蕴意挖掘且有空 间。探讨墨家科技思想以及墨家学派大起大落兴 衰沉浮的动因， 对挖掘中国传统文化中所蕴含的科 学精神， 进行当代科学文化建设， 具有宝贵的启发 意义 。
程式及图式之类 ， 却富含数学思想 ， 特别是对一些 基本概念的定义和界说 ， 与西方大约同时期的欧几 里得的几何学极其相似。虽然墨家在定义这些基 本的形学概念时 ， 是从他们 日 常工作实践中所遇到 的现实形体等较为具体的概念中抽象出来的， 但已 达到了相当程度的抽象水平， 例如圆的定义已与现 代几何学的定义并无差别。方孝博评价《 墨经》 几 何学为“ 词义深邃精严， 毫无缺漏， 理论完整， 自成 体系， 逻辑性很强， 可以认为是 中国两千余年前最 优美 的几何 学论文 ”１ 。 【 物理学和力学。《 墨经》 中涉及力 的定义 ， 物 体的重心、 力的平衡及有关杠杆、 桔槔等器械的描 述与说明， 虽然不像光学理论那样具有严密的逻辑 体系， 但在内容与理论分析深度上面可与古希腊力
２１ ０ １年 １ ２月 第３ ｏ卷第 １ ２期
安庆 师 范学 院学报 （ 社会科 学版 ）
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｎ ｉｇＴ ａ ｈ ｒ ｌ ｇ （ ｏ ｉｌ ｃ ｎ ｅＥ ｉｏ ） ｏ ｒａ ｏ ｑｎ ｅ ｃ ｅｓＣｏｌ ｅ Ｓ ｃａ Ｓ ｉ ｃ ｄｔ ｎ Ａ ｅ ｅ ｉ
使墨家悟出了凹面镜可以把太阳的平行光线积聚 于镜 的焦点 原理 ， 联 系到镜 的球 心 ， 而对 凹面 并 进 镜、 凸面镜的几种成像情况进行了详细而准确的描 述， 其研究结论与近代几何光学 的结论大致相同。 墨家还利用平面镜成像 、 小孔成像等光学现象 ， 解 释了光的直线传播原理。这些光学论说前后依次
、
墨家科技思想精 髓
以小手工业技术为基础的实践 中发展起来 的 经验与理论并重的认识论、 知识论与逻辑思维手段 是墨家科技 思想 的显著 特 征。墨家 的科 技 思想 将 外在 自 然作为科学活动的独立对象 ， 强调在科学活
动实践基础上 的理 性分 析 ， 富含 政 治科 技伦 理 。 并