《美丽的小兴安岭》-优秀课件.ppt
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《美丽的小兴安岭》优秀ppt课件
边读 边想
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的 雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚 的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时 候还到枝头散散步， 看看春天是不是快要来临。
1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？
边读 边想
夏天，树木长得葱 葱茏茏，密密层层的枝 叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的实现， 遮住了蓝蓝的天空。
小兴安岭的秋天
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的秋天是怎样的景象？
拓展 4 学习
知识加油站
小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部， 是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百 至六百米。它与大兴安岭、内山同是我国最大的林，他们集屮了 全国木材储积量的三分之一以上。
小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有红松、云杉、冷 杉、樟子松等。 小兴安岭内有野生药材320多种，如鹿茸、 熊 胆、人参、五味无、兴安杜鹃等。它还是山野果、山野菜的丰卢 区。
边读 边想
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山葡 萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
小兴安岭的冬天
1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的冬天是怎样的景象？
同学们，下课啦！
美丽的小兴安岭
目录
1
•课文导读
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ，生物多样性丰富，为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共22张PPT)
岭
参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积 满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又 软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里， 他们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌， 耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏 在树洞里的松子过日子，有时候还到 枝头涣散步。
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
宿舍【shè】
抽出 嫩绿 视线 又松又软 鲜嫩
名贵 药材 舌头 收藏 密密层层 可口
在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平 均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
季节
描写的景物
春 树木、积雪、小溪、小鹿
夏 树木、雾、太阳、草地、野花
秋 白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子
冬 雪花、树木、西北风、紫貂、黑熊、松鼠
美
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
丽
层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，
的
雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白
小
色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光
生机勃勃
郁郁葱葱
黄绿相间
一片拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ （四季）
2、作者是怎样表达自己的爱好之情的？ （抓住事物的特点描写、联想）
3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？
的
化了，雪水汇成小溪，淙淙的流
小
着。小鹿在溪边漫步。它们有的
兴
俯下身子喝水，有的侧着脑袋，
安
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共23张PPT)
草 地
野 花
早晨，雾从山 谷里升起来，整 个森林浸在乳白 色的浓雾里。
“浸”字用得好吗？好在哪里？
用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在 这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范 围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一 种朦胧美，非常生动。
雾
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日 子，有时候还到枝 头涣散步，看看春 天是不是快要来临。
拟人修辞手 法，松鼠在 冬天的生活， 形象可爱。
总结课文
小兴安岭风景诱人，物产丰富，的确是个美 丽富饶的地方，这个宝库有待于我们不断地利 用和开发。希望你们长大以后能够去建设它， 为我国的建设做出更大的贡献。
冬天
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，
常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
雪很大、天很冷。 小兴安岭雪花飞舞、 银装素裹。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
这两句话写的是紫 貂和黑熊在寒冷冬 天的生活。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐，黑熊只好用舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。
第二部分（第2-5自然段）：写小兴安岭林 海的四季风景。
第三部分（第6自然段）：写小兴安岭是美 丽的花园，也是巨大的宝库。
词语解释
淙淙：形容流水声音。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 严严实实：事物之间结合得紧，没有间隙。 苍翠：（草木等）深绿。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨 满了春水。小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
20.《美丽的小兴安岭》课件(共33张PPT)
同学们下课,再见!
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。“葱葱茏茏”“密 密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
秋天，白桦和栎树的 叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶 在林间飞舞。这时候，森 林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。”
这句话是对全文的概括总结,更是对小兴安岭 的中肯评价,说明了小兴安岭的美不仅表现在美 丽的景色上,还表现在丰富的自然资源上。
第四部分
作业：
课后作业
1. 我们的家乡也很美，请同学们课下仿 照本课这种时间顺序写一写家乡的美景。
2. 课后请同学们学会写本课的生字词， 并积累你喜欢的句子，写在摘抄本上。
秋天的小兴安 岭，美丽富饶。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
动态描写
通过描写树叶变黄，表明秋天的森林色彩美丽。作者用 “飞舞”而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下 落的动态,而“飞舞”可以写出树叶随风飘落的样子,表达了 一种活泼、快乐的情绪。
小兴安岭冬天的特点。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚 厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天 收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春 天是不是快要来临。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
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培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
20 美丽的小兴安岭 课件(共24张PPT).ppt
课堂演练
一、选择题。 美丽的小兴安岭在什么地方（ A ） A.东北 B.华北 C.西北
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
鲜嫩的 美丽的 苍翠的
松柏 蘑菇 花园
三、在括号里填写词语。
（ 绿色 ）的海洋 （ 嫩绿 ）的叶子 （ 巨大 ）的宝库 （ 美丽 ）的大花坛 （ 蓝蓝 ）的天空 （葱葱茏茏）的树叶 （ 鲜嫩 ）的蘑菇 （密密层层）的枝叶
夏天的小兴安岭
这是课文第3段，写夏天的美丽景色。用“封” 字既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，又显示出了树木的勃勃生机。“浸”字说明 了小兴安岭的早晨水汽很大 ， 使整个森林都浸染在 雾中。 最 后 一 句 将“草地”比喻成“大花坛” ， 形 象地写出了草地上百花盛开的美丽景象。
秋天的小兴安岭
多音字我会读
兴旺 xīnɡ 兴
小兴安岭
xìnɡ 高兴 兴高采烈
宿舍 shè 舍
校舍
shě 取舍 舍得
整体感知
课文讲述了小兴安岭的地理位置及树多的特点;然后按照 春夏秋冬的时间顺序,以“树”为核心,具体介绍了小兴安岭 的美丽富饶。
段意
①小兴安岭像绿色的海洋。 ②小兴安岭春天的美景。 ③小兴安岭夏天的美景。 ④小兴安岭秋天的美景。 ⑤小兴安岭冬天的美景。 ⑥小兴安岭是花园，也是宝库。
朗读课文第2自然段，想一想作者描
写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景
物什么样子，给你留下怎样的印象。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森
林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳 白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金 光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地 上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的 ，真像个美丽的大花坛。
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言，为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观，包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外，小兴安岭还拥有丰富的人文景观，如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂，山峦起伏，河流纵横，有大小山峰700多个，其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障，也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史，是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地，他们在 这里繁衍生息，创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富，拥有大量 小兴安岭的风景秀丽，有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一，吸
栖息地，也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规，如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等，对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究，以了解其生态环境变 化，为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下，可适度开发小兴安岭 的旅游资源，如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共27张PPT)
美丽的小兴安岭
课文导入
小兴安岭：是黑龙江 省自西北向东南走向的 山脉，海拔600－1000 米，长约400千米。
教学目标
１、会认１０个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ３、了解小兴安岭一年四季美丽的风景、丰富 的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ４、体会作者用词的准确、生动。
脑袋 严实 挡 视线 坛显材软 刮 库
字词学习
nǎo
动脑
dài
袋鼠
shì
近视
xiàn
电线
ruǎn guā
柔软 刮风
yán
严实
tán
花坛
kù
仓库
shí
果实
xiǎn
明显
dǎng
遮挡
cái
木材
词语解析
【淙淙】：形容流水声音。 【欣赏】：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 【葱葱茏茏】：（草木）青翠茂盛。 【严严实实】：事物之间结合得紧，没有间隙。 【苍翠】：（草木等）深绿。
层次梳理
总起 绿色的海洋
美丽的小 分述 春夏秋冬 景物各异 兴安岭
总结 花园 、 宝库
风景优美 物产丰富
随堂练习
1.给下列形近字组词。
脑（脑袋 ）
视（视野）
恼（ 恼火）
现 （现代）
2.在括号里填写词语。
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子 （巨大）的宝库 （美丽）的大花坛 （蓝蓝）的天空 （葱葱茏茏）的树叶 （鲜嫩）的蘑菇 （密密层层）的枝叶
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二 句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
课文导入
小兴安岭：是黑龙江 省自西北向东南走向的 山脉，海拔600－1000 米，长约400千米。
教学目标
１、会认１０个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ３、了解小兴安岭一年四季美丽的风景、丰富 的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ４、体会作者用词的准确、生动。
脑袋 严实 挡 视线 坛显材软 刮 库
字词学习
nǎo
动脑
dài
袋鼠
shì
近视
xiàn
电线
ruǎn guā
柔软 刮风
yán
严实
tán
花坛
kù
仓库
shí
果实
xiǎn
明显
dǎng
遮挡
cái
木材
词语解析
【淙淙】：形容流水声音。 【欣赏】：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 【葱葱茏茏】：（草木）青翠茂盛。 【严严实实】：事物之间结合得紧，没有间隙。 【苍翠】：（草木等）深绿。
层次梳理
总起 绿色的海洋
美丽的小 分述 春夏秋冬 景物各异 兴安岭
总结 花园 、 宝库
风景优美 物产丰富
随堂练习
1.给下列形近字组词。
脑（脑袋 ）
视（视野）
恼（ 恼火）
现 （现代）
2.在括号里填写词语。
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子 （巨大）的宝库 （美丽）的大花坛 （蓝蓝）的天空 （葱葱茏茏）的树叶 （鲜嫩）的蘑菇 （密密层层）的枝叶
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二 句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
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反义词 融化--- 凝固 俯--- 仰
来临--- 离去
多音字
舍 shè（宿舍） shě（依依不舍）
我依依不舍（shě）地告别了 住了三年的宿舍（ shè）。
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季
运用：注重叠词积累和运用的确切性，选择恰 当的叠词增强表达效果。
板书设计
春 树木抽出新枝 生机勃勃
美
丽 的
夏 树木葱葱茏茏 万物生长源自景色优美小兴 安
秋 落叶飞舞 硕果累累
物产丰富
岭
冬 树上积雪 动物过冬
拓展延伸
东北三宝
东北三宝有两种说法：人参、鹿茸和紫貂是富人、 官家的说法，人参、貂皮、乌拉草是穷人的说法。东 北冬季寒冷，穷人老百姓把乌拉草填在鞋子里，能保 证脚不被冻坏，所以乌拉草是穷人的宝。而富人穿棉 靴，就不认为乌拉草也是东北三宝了。
xiǎn
显 组词：显示 明显 大显身手
字词乐园
会认字
cái
材 组词：药材 木材 大材小用
lìn
临 组词：来临 面临 双喜临门
kù
库 组词：宝库 车库 四库全书
字词乐园
词语解释
淙淙： 形容流水声音。 欣赏： 享受美好的事物，领略其中的情趣。 葱葱茏茏： （草木）青翠茂盛。 严严实实： 事物之间结合得紧，没有空隙。 苍翠： （草木等）深绿。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。
写出雪化成水的动态美。 写出溪水流淌美妙的声音。
重难点解析
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身 子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水 里的影子。
拟人 写出小鹿生活的快乐，也 体现了春天的美好。
重难点解析
重难点3
小兴安岭的夏天有什么 特点？
树木繁茂
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。。
部编版三年级上册
新课导入
在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵 百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们 跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。
资料宝袋
小兴安岭：位于我国东北
黑龙江省的北部，长约三百 六十公里，平均高度为海拔 四百至六百米。它与大兴安 岭、长白山同是我国最大的 林区，木材储积量占全国三 分之一以上。森林中有梅花 鹿、紫貂和东北虎等珍贵的 动物。林地上生长着人参、 乌拉草及其他珍贵的药材。
重难点解析
早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。
不仅能使人感到小兴安岭早晨雾多、 雾浓的景象，而且富有动感。
重难点解析
太阳出来了，千万缕像利剑一样的 金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前 的草地上。
比喻 形象生动地描写了阳光穿 过树梢照射在工人宿舍门前草 地上的情景。
重难点解析
重难点4
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会认字
xīng
兴 组词：兴办 兴建 百废待兴
cè
侧 组词：侧身 侧面 旁敲侧击
xīn
欣 组词：欣赏 欣喜 欣欣向荣
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会认字
jìn
浸
rǔ
乳
jiàn
剑
组词：沉浸 浸泡 组词：乳白色 乳汁 组词：利剑 宝剑 唇枪舌剑
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会认字
shāo
梢 组词：树梢 末梢 喜上眉梢
shè
舍 组词：宿舍 旅舍 校舍
3. 作者是怎样描写小兴安岭的景物的？
抓住了小兴安岭每个季节的景物 特点来写。让我们充分地感受到了小 兴安岭的美丽。
课下作业
1. 用一句诗赞美一下你心中的小兴安岭。
2. 你觉得家乡哪个季节最美？为什么？ 仿照课文写一写。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
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词语运用
夏日里，（ 苍翠）的树木，将大山封 得（ 严严实实 ）的，泉水（淙淙）地流 着，发出悦耳的声响，这是大山在唱歌吧！
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词语积累
AAB式B 词语
葱葱茏茏 严严实实 快快乐乐 密密麻麻
密密层层 星星点点
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近义词 欣赏--- 观赏 融化--- 消融 葱葱茏茏--- 郁郁葱葱
重难点解析
重难点1
读第1自然段，小兴安岭的树 给我们留下了什么印象？
数量多 种类多 面积大
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
比喻
重难点解析
重难点2 春天，树木抽出了新的枝条，长出
了嫩绿的叶子。
写出了枝条快速而有力长出来的样 子，非常贴切。
重难点解析
小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作“大花园”是因为它 一年四季景色都很美丽，诱人；把小兴安岭 比作“宝库”，是因为他物产丰富，表达了 作者对祖国山河的热爱。
写作手法
叠词
把两个或两个以上相同的字连起来成为 词，通常叫叠词。如“严严实实”“葱 含义：葱茏茏”“密密层层”。好处是能表达 丰富的思想内容，收到较好的艺术成果， 给人以美的享受。
课堂演练
1. 照样子写词语。
又肥又厚的脚掌 又（ 香 ）又（ 甜 又（ 肥 ）又（ 大
）的（ 苹果 ） ）的（ 衣服 ）
2. 读下面的句子，欣赏画线的词语。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用的真妙，它让我感受
到 森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。
课堂演练
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会写字
nǎo dài yán shí
脑袋严实
dǎnɡ shì xiàn tán
挡 视 线坛
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会写字
xiǎn
显
cái
材
ruǎn
软
ɡuā kù
刮库
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易错提示
视：左半部分是“礻”，不要写成 “衤”。 刮：右半部分是“刂”，不要写成 “乚”。
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的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山 河的热爱之情。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第 1自然段）：概括叙述了小兴安 岭的特点——绿色的海洋。
第二部分（第 2-5自然段）：写小兴安岭林海 的四季景色。
第三部分（第 6自然段）：写小兴安岭是美丽 的花园，也是巨大的宝库。
小兴安岭的秋天人们 有什么收获？
这时候森林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑 菇和木耳，还有人参等名贵药材。
用得巧妙，把
森林写活了。
重难点解析
重难点5 西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”指用刀子去掉物体表面的东 西。用“刮”不用“吹”说明小兴 安岭的冬天很冷，风很大。
重难点解析
重难点6