泵站课程设计
泵站课程设计模版
泵站课程设计模版一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握泵站的基本原理、结构组成及工作流程，培养学生对泵站工程的设计、运行和维护能力。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：（1）了解泵站的概念、分类和作用；（2）掌握泵站的主要组成部分，如泵、电机、传动装置、控制系统等；（3）熟悉泵站的工作原理和运行条件；（4）了解泵站的设计、施工、运行和维护的基本要求。
2.技能目标：（1）能够分析泵站系统的运行参数，进行泵站的设计和计算；（2）能够根据泵站运行情况，进行泵站的调试和维护；（3）具备泵站工程项目的管理和能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵站行业的兴趣，树立正确的职业观；（2）培养学生团队协作、勇于创新的精神；（3）增强学生的社会责任感和使命感，注重环境保护和可持续发展。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.泵站的概念、分类和作用；2.泵站的主要组成部分及其功能；3.泵站的工作原理和运行条件；4.泵站的设计、施工、运行和维护的基本要求；5.泵站工程案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解泵站的基本原理、结构组成、工作流程等知识；2.案例分析法：分析典型泵站工程案例，让学生了解泵站的设计、运行和维护实际应用；3.实验法：学生进行泵站实验，培养学生动手能力和实际操作技能；4.讨论法：分组讨论泵站运行中遇到的问题，培养学生解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵站工程教材；2.参考书：提供泵站设计、施工、运行和维护方面的参考书籍；3.多媒体资料：制作泵站原理、结构、运行等内容的PPT和视频资料；4.实验设备：准备泵站实验所需的设备，如泵、电机、控制系统等。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估内容包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等方式评价学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力；4.考试：设置期中考试和期末考试，全面测试学生的知识水平和应用能力。
泵站工程课程设计书 精品
泵站工程课程设计书 (1)一、设计目的 (1)二、设计基本资料 (1)三、水泵总扬程的初步拟定 (3)3.1设计扬程 (3)3.2平均扬程 (4)3.3最高扬程 (4)3.4最低扬程 (5)四、水泵类型的比较和确定 (5)4.1由供水量和总扬程初拟水泵类型 (5)4.2水泵安装方式分析 (5)4.3水泵转速比较 (6)4.4泵全面综合比较 (6)五、水泵口径与动力机功率的初步拟定 (8)六、各种水泵台数方案的比较 (9)6.1总体布置空间对比 (9)6.2口径对应效率的对比 (12)七、查水泵样本，确定水泵与动力机的型号 (12)八、水泵安装方式的进一步研究 (14)8.1吸上式与压入式的比较如表6所示。
(14)8.2压入式吸水方式的采用 (15)九、泵房布置 (16)9.1泵房的结构类型 (16)9.2泵房内部布置及主要尺寸 (16)9.2.1室内设备布置 (16)9.2.2泵房尺寸的确定 (18)十．水泵工作点的计算 (21)10.1进出水管路的布置 (21)10.2进出水管损失的计算 (23)10.3水泵总扬程的确定 (25)10.4水泵工作点计算与校核 (25)10.5泵站效率的计算 (26)十一、泵站进出水池设计 (27)11.1进水池设计 (27)11.2出水池设计 (28)十二、水锤计算与防护 (30)十三、泵房平剖面图绘制 (31)泵站工程课程设计书一、设计目的综合运用《水泵及水泵站》及相关课程基础与理论知识，以泵站设计参数为依据，通过课程设计，进一步强化对课程内容的理解，同时提升学生分析问题和解决问题的能力本次课程设计的主要内容包括：水泵选型与动力机配套，泵站枢纽布置与设计，泵房内部布置与泵房设计，进出水管路布置与设计，水泵工作点校核与泵站效率计算，泵站水锤分析与防护方案选择等。
二、设计基本资料1. 泵站功能：农业供水，总供水灌溉面积5200hm2。
2. 泵站最大供水流量：2.5m3/s。
泵及泵站课程设计
泵及泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握泵的基本概念、工作原理及分类。
2. 学生能描述泵站在给排水系统中的作用，了解泵站的组成及工作流程。
3. 学生能掌握泵的性能参数，如扬程、流量、效率等，并了解它们之间的关系。
技能目标：1. 学生能够运用泵的基本原理，分析实际工程中泵的选择和应用。
2. 学生能通过查阅资料、图表，独立完成泵站的简单设计，并进行性能分析。
3. 学生能够运用所学知识，解决实际给排水工程中与泵及泵站相关的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习泵及泵站知识，培养对水利工程学科的兴趣，增强环保意识。
2. 学生在学习过程中，能够树立正确的工程观念，认识到泵及泵站在国民经济发展中的重要作用。
3. 学生能够培养合作精神，通过小组讨论、设计等形式，提高沟通与协作能力。
课程性质：本课程为工程专业课程，以理论知识与实践应用相结合为主，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。
学生特点：学生已具备一定的流体力学基础，具有较强的学习能力和动手能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实例分析、课程设计等形式，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 泵的基本概念与工作原理- 泵的定义、分类及用途- 泵的工作原理及性能参数（扬程、流量、效率等）- 教材章节：第一章泵的基本知识2. 泵站的组成与工作流程- 泵站的定义、分类及作用- 泵站的组成及各部分功能- 泵站工作流程及运行管理- 教材章节：第二章泵站的设计与运行3. 泵的选择与应用- 泵的选型原则与方法- 泵在给排水工程中的应用实例- 教材章节：第三章泵的选型与应用4. 泵站设计与性能分析- 泵站设计的基本要求与步骤- 泵站主要设备的选型与布置- 泵站性能分析及优化- 教材章节：第四章泵站设计与性能分析5. 实践教学环节- 实地参观泵站，了解泵站的实际情况- 课程设计：泵站设计及性能分析- 教材章节：第五章实践教学环节教学内容安排与进度：本课程共分为15个课时，其中理论教学10课时，实践教学5课时。
泵站课程设计-污水泵站设计
设计时需要考虑污水的流量和扬程，选择合适的泵型和配套 电机；同时，需要考虑进出水管道、闸门、格栅、除污器等 设备的布置和设计。此外，还需要考虑通风、排水、防洪等 问题，以确保泵站的安全和正常运行。
污水泵站的发展趋势
高效化
随着技术的发展，污水泵站将更 加高效化，能够更好地处理和提 升污水，提高运行效率和管理水
泵站课程设计-污水泵 站设计
• 引言 • 污水泵站概述 • 污水泵站设计流程 • 污水泵站的主要设备 • 污水泵站的运行与管理 • 案例分析
目录
01
引言
课程设计的目的和意义
理论联系实际
通过泵站课程设计，将理论知识与实 际工程相结合，加深学生对泵站工程 的理解。
培养实践能力
提高综合素质
课程设计不仅培养学生的专业技能，还 锻炼学生的团队协作、沟通能力以及解 决问题的能力，提高学生的综合素质。
污水泵站的特点
污水泵站的主要特点是处理和提升污水，以满足排放或再利用的要求。在设计和 运行过程中，需要考虑污水的性质、流量、扬程、环境因素以及安全、经济和可 持续性等方面的要求。
污水泵站的设计原则和要求
设计原则
污水泵站的设计应遵循安全可靠、经济合理、技术先进、环 保节能等原则。在确保提升污水功能的前提下，应尽量减少 对周围环境的影响，并提高运行效率和管理水平。
气象资料等。
现场踏勘
对建设地点进行实地考 察，了解地形地貌、水
文地质等情况。
需求分析
明确泵站的设计流量、 扬程等参数，以及排放
标准等要求。
初步设计
根据收集的资料和现场 踏勘结果，进行初步的
泵站设计。
污水泵站设计的方案制定
方案比选
根据初步设计结果，制定多个 方案并进行比选，选择最优方
泵站工程课程设计
泵站工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握泵站工程的基本概念、原理和设计方法，培养学生分析和解决泵站工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握泵站工程的基本概念、分类和特点；（2）了解泵的工作原理、性能参数和选型依据；（3）熟悉泵站工程的设计流程和主要设备；（4）理解泵站工程的运行管理和维护保养。
2.技能目标：（1）能够运用泵站工程的基本原理和设计方法，分析并解决实际问题；（2）具备初步的泵站工程设计和计算能力；（3）学会使用相关软件进行泵站工程的模拟和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵站工程的兴趣和热情，认识其在国民经济中的重要地位；（2）培养学生责任感、创新精神和团队合作意识；（3）引导学生关注泵站工程的发展动态，提高可持续发展意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵站工程概述：介绍泵站工程的基本概念、分类、特点和应用领域；2.泵的工作原理和性能参数：讲解泵的工作原理、性能参数及其计算方法；3.泵的选型和安装：介绍泵的选型依据、安装要求及注意事项；4.泵站工程设计：讲解泵站工程的设计流程、主要设备选型和布置；5.泵站工程的运行管理和维护保养：介绍泵站工程的运行管理、维护保养方法和技巧；6.泵站工程案例分析：分析典型的泵站工程案例，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：系统地传授泵站工程的基本概念、原理和设计方法；2.案例分析法：分析典型的泵站工程案例，培养学生解决实际问题的能力；3.实验法：学生进行泵站工程实验，加深对理论知识的理解；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的泵站工程教材作为主要教学资源；2.参考书：提供相关的泵站工程参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、教学视频等，提高课堂教学效果；4.实验设备：配置完善的泵站工程实验设备，为学生提供实践操作机会。
泵站自动化课程设计
泵站自动化课程设计一、教学目标本课程旨在通过泵站自动化相关知识的学习与实践，让学生掌握泵站自动化的基本原理、关键技术和应用方法，培养学生的理论联系实际的能力和创新意识。
1.理解泵站自动化的基本概念、分类和特点。
2.掌握泵站自动化的主要组成部分和工作原理。
3.熟知泵站自动化系统的运行维护和管理方法。
4.能够运用泵站自动化相关知识分析和解决实际问题。
5.具备泵站自动化系统的设计、调试和优化能力。
6.学会使用泵站自动化相关的仪器设备和软件工具。
情感态度价值观目标：1.培养学生对泵站自动化技术的兴趣和好奇心，激发学生的创新精神。
2.使学生认识到泵站自动化技术在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
3.培养学生的团队协作意识和沟通能力，提升学生的综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括泵站自动化的基本概念、分类和特点，泵站自动化的主要组成部分和工作原理，泵站自动化系统的运行维护和管理方法等方面的知识。
1.泵站自动化的基本概念、分类和特点：介绍泵站自动化的定义、分类及其在各个领域的应用特点。
2.泵站自动化的主要组成部分和工作原理：详细讲解泵站自动化系统的各个组成部分，如泵组、控制系统、监测系统等，以及它们之间的工作原理和相互关系。
3.泵站自动化系统的运行维护和管理方法：阐述泵站自动化系统的运行规律、维护方法和管理策略，以提高泵站的运行效率和安全性。
三、教学方法为了更好地实现教学目标，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师对泵站自动化相关知识的系统讲解，使学生掌握基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的泵站自动化工程案例，使学生了解泵站自动化技术的实际应用，提高学生的实践能力。
3.实验法：学生进行泵站自动化系统的实验操作，培养学生动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵站自动化教材作为主要教学资料。
泵站课程设计范本
泵站课程设计范本一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握泵站的基本原理、结构和工作流程，了解泵站的设计和运行维护方法，培养学生分析和解决泵站相关问题的能力。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：（1）掌握泵的基本原理、类型和性能参数。
（2）了解泵站的组成、结构和功能。
（3）熟悉泵站的运行维护方法和故障处理技巧。
2.技能目标：（1）能够运用泵站相关知识分析和解决实际问题。
（2）具备泵站设计和运行维护的基本能力。
（3）学会使用泵站相关设备和仪器，进行现场操作和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的团队协作精神和责任意识。
（2）增强学生对泵站行业发展的关注和责任感。
（3）激发学生对泵站技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵的基本原理和类型：介绍泵的工作原理、性能参数、各类泵的特点和应用范围。
2.泵站的组成和结构：讲解泵站的主要组成部分，如泵、管道、阀门、冷却系统等，以及它们的作用和相互关系。
3.泵站的运行维护：阐述泵站的启动、停机、运行调节、故障处理等操作方法和注意事项。
4.泵站的设计和计算：介绍泵站设计的基本原则和方法，以及泵站系统的水力计算和热力计算。
5.泵站案例分析：分析典型泵站案例，让学生了解泵站实际运行情况和存在的问题，提高分析和解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解泵站的基本原理、结构和运行维护方法，让学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生针对泵站设计、运行和维护等方面的问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：分析典型泵站案例，让学生了解泵站实际运行情况和存在的问题，提高学生的实践能力。
4.实验法：安排学生进行泵站设备的现场操作和调试，培养学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用权威、实用的泵站教材，为学生提供系统的理论知识。
给水泵站课程设计
给水泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解水泵站的基本概念、分类及作用；2. 掌握水泵站主要设备的结构、工作原理及性能；3. 了解水泵站的运行管理、维护及安全知识。
技能目标：1. 培养学生运用水泵站相关知识解决实际问题的能力；2. 提高学生水泵站设备选型、布置及优化的技能；3. 培养学生分析水泵站运行数据，进行故障排查及处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵站工程建设的兴趣，激发学生探索水利工程领域的热情；2. 增强学生的环保意识，认识到水泵站在水资源利用和保护中的重要性；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高团队合作意识和沟通能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够准确描述水泵站的基本概念、分类及作用；2. 学生能够绘制水泵站主要设备的结构图，并解释其工作原理；3. 学生能够根据实际需求，进行水泵站设备选型和布置；4. 学生能够分析水泵站运行数据，发现并解决常见故障；5. 学生能够以小组形式，合作完成水泵站设计优化方案，并进行汇报交流。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材第二章“水泵站设计与施工”内容进行组织，具体安排如下：1. 水泵站概述- 水泵站定义、分类及作用；- 水泵站工程在水利工程中的地位与作用。
2. 水泵站主要设备- 水泵的分类、结构及工作原理；- 常用水泵的性能特点及应用；- 水泵的选型及安装要求。
3. 水泵站设计与布置- 水泵站设计原则与步骤；- 水泵站平面布置与水泵机组布置；- 水泵站水力设计计算。
4. 水泵站施工与运行管理- 水泵站施工技术及质量控制；- 水泵站运行管理原则；- 水泵站常见故障及处理方法。
5. 水泵站工程实例分析- 分析水泵站工程实例，了解水泵站设计与施工的实际情况；- 结合实例，掌握水泵站运行管理及优化方法。
教学内容安排和进度：第1周：水泵站概述；第2周：水泵分类及结构；第3周：水泵选型与安装；第4周：水泵站设计与布置；第5周：水泵站施工与运行管理；第6周：水泵站工程实例分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、任务书一、设计任务庆阳市给水工程一级泵站设计。
二、设计资料1、基本情况庆阳市位于甘肃省东部,介于东径106°45′～108°50′,北纬35°10′～37°20′之间。
属黄河中游黄土高原沟壑区。
全区总面积27 212 km2,人口总数达260万。
庆阳市处于黄土高原上，地貌多为山地。
境内河流主要有马莲河、蒲河、洪河、四郎河、葫芦河5条河流，较大的支流27条，数十条河溪缠壑绕沟，纵横贯穿，注入泾河、洛河，汇于黄河。
顺流而形成的滩地、川地和河谷坡地，具有良好的农作物生长条件。
拦河而筑的一座座水库、塘坝，呈银线串明珠的景象，分布于各川地灌区。
其中以巴家嘴水库为最，被称为庆阳地区的“水上公园”。
2、地质及水文资料庆阳市百年一遇的最高水位38.00m，最低水位35.00m，正常水位33.00m。
3、气象资料：庆阳市内陆，受大陆季风影响。
气候特点是冬季干旱少雨，秋夏多暴雨，春秋有霜降，冬季降雪。
全市年平均气温11.1℃，最高气温34℃，最低气温-4.9℃，最大冻土深度1.35m。
4、用水量资料该地区最大日用量水近期26万吨/日，远期为33.8万吨/日。
5.、净水厂资料设计净水厂布置情况见附图。
净水厂沉淀池进水口设计水位50.00m，清水池最高水位48.55m，清水池最低水位45.46m，清水池容积须本次设计确定。
6、输水管网设计资料。
由于城区距离水源较远，管网布置成网前水塔形式，净水厂至水塔输水管道长度为2500m。
其他情况详见总平面图。
根据管网计算结果确定出水塔最高水位68.3m，水塔最低水位为65.8m。
水塔容积上须本次设计确定，水塔调节容积建议设计在最高日用水量的5%----8%。
7、其他资料地震等级：五级；地基承载力2.5kg/cm2；可保证二级负荷供电。
三、设计要求要独立完成泵站设计中初步设计阶段的部分内容，成果包括设计图纸和设计说明书。
要求将设计成果按目录顺序装订成册。
1、图纸包括以下内容：1、枢纽平面布置图（草图，比例1:200）2、泵房平面图，泵房纵、横剖面图（用1号图幅，比例自定）。
3、水泵基础详图（用3号图幅，比例自定）。
4、吸水头部及吸水井设计草图（比例自定）。
2、设计说明书包括以下内容1、该书建站目的、设计任务、资料分析，设计所依据的规范和标准。
2、机电设备的选择和计算。
3、泵站各建筑物的形式、结构选择依据、计算结果及其详图。
4、泵房尺寸拟定的依据和设备布置的说明。
5、验证机组选择的合理性，并说明其在使用中应注意的问题。
6、必要的附图、附表、参考文献。
7、结束语包括对泵设计的评价、收获和存在的问题，改进意见等。
四、设计参考资料1、《水泵及水泵站》中国建筑工业出版社姜乃昌主编2、《给水工程》中国建筑工业出版社严熙世范瑾初主编3、《给水排水手册》第1、3、9、10、11册4、《泵站设计规范》GB/T 50265------975、《地表水取水》中国建筑工业出版社周金全主编6、给水排水国家标准图集二、设计概要取水泵站在水厂中也称一级泵站，在地面水水源中，取水泵站一般有吸水井、泵房及闸阀井（又称闸阀切换井）三部分组成。
取水泵站由于它具有靠江临水的特点，所以河道的水文、水运、地质以及航道的变化等都会影响到取水泵站的埋深、结构形式以及工程造价等。
本次课程设计主要通过个人查找本人所在市县的水文资料。
然后通过粗略的估计流量和扬程以选取相应的水泵并确定所选水泵的型号和数量；为了满足流量的需要，要将多台泵并联使用。
同时，要让所有的泵得到合理有效的利用，让泵的工况点都在高效段工作，以此来来评估经济合理性和泵的利用情况。
泵房一般采用圆形钢筋混凝土结构，根据布置的的原则确定各尺寸间距和长度，选取吸水管和压水管的管路配件和各种辅助配件之后，绘制取水泵站的平面图和剖面图。
再设计泵房时，在土建方面应考虑到河岸的稳定性，在泵房简体的抗浮、抗裂、防倾覆、防滑坡等方面均应有周详的计算。
在施工过程中应考虑到争取在河道枯水位时施工，要争抢季节，要有比较周详的施工组织计划。
在泵房投产后，在运行管理方面必须很好的使用通风、采光、起重、排水以及水锤的防护等设施。
此外，取水泵站由于期扩建比较困难，所以在新建给水工程时，应充分地认识到它的“百年大计，一次完成”的特点。
泵房内机组的配置，可以近远期相结合，对于机组的基础、吸水管的穿墙嵌管，以及电器容量等都应该考虑到远期扩建的可能性。
因此，要永远期的容量和扬程计算。
三、设计计算一 设计流量的确定和设计扬程的估算1、设计流量Q为了减小构筑物、输水管道各净水构筑物的尺寸，节约基建成本，在这种情况下，我们要求一级泵站中的泵要昼夜不均匀地工作。
因此此泵的设计流量应为：)/m (a 3d r h T Q Q式中 Q R ------------一级泵站的设计流量（m 3/s ）；Q d ------------供水对象最高日流量（m 3/h ）；a--------------计及输水管漏损和净水构筑物自身用水而加的系数，一般a=1.05~1.1； T--------------一级泵站在一昼夜内工作小时数。
考虑到输水干管漏损和净化场本身用水，取自用水系数a=1.05, 则近期设计流量为Q=1.05×260000×1000÷(24×3600)=3159.72L/s远期设计流量为Q=1.05×338000×1000÷(24×3600)=4107.64L/s2、设计扬程H泵的扬程H=H ST +∑h s +∑h d式中 H------------泵站的扬程H ST----------------静扬程，采用吸水井的最枯水位（或最低动水位）与净化构筑物 进口水面标高差∑h s----------------吸压水管路的水头损失（m ）∑h d----------------输水管路的水头损失（m ）1) 泵的静扬程H ST通过取水部分的计算已知在最不利的情况下（即一条自流管检修，另一条自流管通过75%的设计流量时），从取水头部到泵房吸水间的全部水头损失为0.89m ，则吸水间中最高水面标高为38.00-0.89=37.11m,最低水位标高为35.00-0.89=34.11m 。
所以所需的泵的扬程HST 为：洪水位时：H ST =50.00－37.11=12.89m枯水位时：H ST =50.00－34.11=15.89m2) 输水干管中的水头损失∑h设采用两条DN1420×12钢管并联做原输水管，当一条输水管检修时，另一条输水管应通过75%的设计流量（按远期考虑），即：Q=0.75×4107.64L/s=3080.73L/s=3.08073m 3/s ， 通过查水力计算表的管内流速v=2.37m/s ， i=0.0039。
V Q D 14.34输水管的直径=（4×3.08037m 3/s÷(3.14×2.37)0.5=1.286m=1286mm假设管长大约L=450m ，局部水头损失加大的系数为1.1所以∑h=1.1×i ×L=1.1×0.0039×450=1.93m3) 泵站内管路的水头损失粗估为：∑h p =2m ，吸水管路水头损失∑h 吸=1.5m 。
所以泵的设计扬程为：洪水位时， H max =12.89＋1.93＋2＋1.5=18.32m枯水位时， H min =15.89＋1.93＋2＋1.5=21.32m二、初选泵和电机1、泵的选择泵的选择主要依据是所需的流量、扬程以及其变化规律。
1. 选泵的要点：1、大小兼顾，调配灵活。
2、型号整齐，互为备用。
3、合理地用尽各泵的高效段。
4、远近期相结合的观点在选泵过程中应相当的重视，做到“小泵大基础”。
5、大中型泵站需作选泵方案比较。
2. 选泵时需要考虑的问题：1) 泵的构造形式对泵房的大小、结构形式和泵房内部布置等有影响，因而对泵站的造价很有关系。
2)应保证泵的正常吸水条件。
3)应选用效率较高的泵，应尽量选用大泵，因为一般而言大泵比小泵的效率高。
4)根据供水对象的可靠性选用一定数量的备用泵。
5)选泵时应尽量结合地区条件优先当地制造的成系列生产的、比较定型的和性能良好的产品。
1、选本的参数：项目近期远期设计扬程18.32m 21.32m设计流量3159.72L/s4107.64L/s2、确定一级泵站吸水井设计水位吸水泵采用分离式，现浇钢精混凝土结构。
由于河道至吸水井的距离较远，管道沿程水头损失为1.30m左右，一级泵站吸水井水位为河枯水位与引水管水头损失之差，所以吸水井的设计水位为33.00－1.30=31.70m。
按近期水量，根据选泵参考特性曲线图初步确定一下几种方案：选泵方案比较方案编号泵的型号机台数流量Q（L/s）扬程（m）备注型号整齐，便于管理，其中一台方案一五台24SA-18A 4166.65 23备用，经济合理。
型号统一，数量太多，占地面积方案二七台24SA-18D 4200 23.2大，不便于维修、管理。
两台32SA-19J和4480 22 型号不统一，不便于维修。
方案三两台24SA-18D经过综合比较，选用第一套方案，一台泵作为备用泵。
2、电机的选择根据24SA-18A型泵的要求选用Y355-50-6(380kw)3、机组基础尺寸的确定查泵与电机样本，计算出24SA-18A 型泵机组基础平面尺寸4100mm ×1000mm ，机组的总重量W=W P +W M =22400+33000=55400N基础深度H 可按下式计算：γx x 0.3B L WH =式中 L —基础长度，L=4.1mB —基础宽度，B=1.0γ—基础所用材料的容重，对于混凝土基础，γ=23520N/m 3m 01.2235200.11.4554000.3=⨯⨯⨯=H基础实际深度连同泵放地板在内，应为3.19m三、吸水管路的设计1、吸水管的布置原则尽量减少管路部件。
尽量减少管路长度。
防止产生温度应力。
防止其他水体进入泵房。
2、吸水管路的布置要求不漏气 吸水管路是不允许路起的，否则会使泵的工作发生严重的故障。
不积气 管路的安装要有一定的坡度，避免管道的某段出现积气。
不吸气 管道进水口在最低水位下的淹没深度应不小于0.5~1.0m3、布置形式每台泵对应有一条独立的吸水管。
4、管道的材料由于钢管具有强度高、壁厚、质量轻、便于制作安装和检修，水头损失小的特点，所以选用钢制管材。
5、经济管径的计算按经济流速来确定，吸水管的经济流速一般控制在1.5~2.0m/s ，每台泵都有独立的吸水管平均分配水流量）（m /52.82156.7411L O Q ==假定流速为1.8m/smm 5.762m 7625.08.114.3100052.821414.34==⨯⨯⨯=⨯=V Q D 则根据《给排水手册》采用DN=800mm 的钢管，则 V=Q ÷A=1.64m/s i=3.81×103四、压水管的设计1、压水管路的要求泵站内的压水管路经常承受高压（尤其是发生水锤时），所以要求坚固而不漏水，通常采用钢管，并尽量采用焊接接口，但为了便于拆装与检修，在适当的地点可设法法兰接口。