_航空工程_领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
西北工业大学全日制专业学位硕士培养方案
西北工业大学全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案西北工业大学研究生院2011年7月前言全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案是制定全日制专业学位硕士研究生培养计划、进行培养工作的主要依据。
近年来，随着教育部全日制专业学位研究生教育的实施，要求研究生教育培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的与学术型研究生属同一层次、不同类型的应用型高层次专门人才。
为了更好地适应发展要求，研究生院根据需要适时地启动了研究生培养方案的修订工作，制定了2011版全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案。
修订后的全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案从2011级入学全日制专业学位硕士生开始实施，各学院、各学科、专业和导师应严格遵照执行。
在修订培养方案的过程中，得到了学校及各学院领导、研究生秘书及有关学科、专业的学科带头人、硕士生导师的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！由于时间仓促，可能会有错误和不妥之处，敬请使用者批评指正。
西北工业大学研究生院 2011年7月西北工业大学关于制定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案的具体规定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案（以下简称培养方案）是制定攻读全日制专业学位硕士研究生（以下简称硕士生）培养计划、进行培养工作的主要依据，也是招收全日制专业学位硕士研究生和授予学位的依据之一。
凡招收全日制专业学位硕士研究生的学科领域都应制定培养方案。
培养方案由学科领域负责制定，学院主管领导审定，研究生院审批。
跨学院的学科领域由各学院分别负责制定。
培养方案一经批准，即应遵照执行，如有变动，应按原审批程续办理更改。
各学科领域培养方案中的研究方向及课程学习可根据本学科领域的不同要求及本规定进行制定；其中培养目标、学习年限、培养方式、论文工作等具体要求如下：一、培养目标全日制专业学位硕士研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，要突出专业学位研究生教育的特色。
南京航空航天大学2016年航空工程(专业学位)拟录取硕士研究生名单公示
南京航空航天大学2016年航空工程（专业学位）拟录取硕士研究生名单公示173102876210100271周华闯全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）391.00258.5082.18 174102876210100256魏霄全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）377.00263.7081.65 175102876210100270张思远全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）398.00243.8080.43 176102876210100265尹建宏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）369.00253.8079.20 177102876210100263杨凯栋全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）383.00236.7077.75 178102876210100260许冰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）376.00235.5076.85 179102876210103278黄精琦全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）369.00239.0076.73 180102876210100257吴思雨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）359.00236.1775.26 181102876210103191高翼飞全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）345.00238.8074.30 182102876210100174张航全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）296.00264.0073.60 183102876210105562黄居坤全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）340.00234.5073.08 184102876210100166闫然全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）292.00259.3072.42 185102876210100253王文轩全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）342.00228.3072.25 186102876210104668戴露豪全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）362.00215.5072.12 187102876210103219夏润泽全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）310.00245.8071.97 188102876210100252陶明杰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）319.00237.2071.43 189102876210100237陈晨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）321.00234.8071.23 190102876210107718江凤祥全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）361.00209.8071.07 191102876210103279李丹卉全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）334.00225.0070.90 192102876210105564蒋俊全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）339.00221.3070.78 193102876210102930张华钦全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）325.00228.2070.53 194102876210103129戚兴江全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）344.00216.3070.45 195102876210100262杨泓基全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）329.00224.2070.27 196102876210103128潘松全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）318.00229.7070.08 197102876210103127翟晨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）296.00242.8070.07 198102876210102729冯卓群全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）303.00238.5070.05第5页，共45页199102876210100246吕洋全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）330.00222.1070.02 200102876210100255王志伟全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）323.00225.8069.93 201102876210100090杨柠泽全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）324.00225.0069.90 202102876210103280刘宝方全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）334.00218.7069.85 203102876210107343甘雨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）328.00222.3069.85 204102876210103131王冲全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）333.00219.2069.83 205102876210104232张慧萍全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）346.00211.3069.82 206102876210100142穆维民全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）321.00226.0069.77 207102876210105563黄敏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）320.00225.5069.58 208102876210100124黄炎全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）308.00231.3069.35209102876210100132李姝磊全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）281.00244.8068.90 210102876210100155王松全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）294.00235.8068.70 211102876210103132夏军全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）312.00224.7068.65 212102876210100135厉晨枭全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）353.00200.0068.63 213102876210105751周俊杰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）323.00217.8068.60 214102876210100106毕鑫全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）307.00227.3068.58 215102876210100139刘思敏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）287.00239.0068.53 216102876210100240段浩全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）324.00216.5068.48 217102876210103701张俊华全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）342.00205.5068.45 218102876210100022余洪洲全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）327.00213.8368.34 219102876210100067罗慧颖全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）302.00228.8068.33 220102876210104727周逃林全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）327.00213.7068.32 221102876210102925李昕键全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）312.00221.3068.08 222102876210100239邓晓磊全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）300.00228.3068.05 223102876210100063董叶语全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）349.00197.5067.82 224102876210103130宛日全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）307.00222.3067.75 225102876210100261鄢宏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）314.00215.8067.37 226102876210100272周圣鹏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）306.00220.2067.30 227102876210100244刘东伟全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）306.00220.0067.27 228102876210100243梁宵全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）290.00227.2066.87 229102876210105575吴灵伟全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）319.00209.7066.85 230102876210105561陈坚强全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）330.00202.8066.80 231102876210105570刘松全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）332.00200.8066.67 232102876210105928孟琴全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）303.00217.1066.48 233102876210107641张万意全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）291.00223.5066.35 234102876210100186陈好全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）298.00217.2066.00 235102876210100258谢川全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）311.00208.7065.88 236102876210100158王蕴泽全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）271.00232.2065.80 237102876210100250秦欢全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）307.00210.2065.73 238102876210100242冷梦娇全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）299.00213.8065.53第6页，共45页239102876210100241胡莞鑫全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）309.00204.2064.93 240102876210105573滕宝梁全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）316.00200.0064.93 241102876210102928齐珂全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）300.00209.0064.83 242102876210100209于雷全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）270.00224.7064.45 243102876210100171张晨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）268.00225.7064.42 244102876210102624樊芃全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）302.00204.0064.20 245102876210105526陈斯博全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）288.00207.2063.33 246102876210103439丁新全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）300.00197.2062.87 247102876210104669李佳峰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）302.00196.0062.87 248102876210105576夏天宇全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）300.00194.5062.42 249102876210106918范婧婕全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）287.00201.5062.28 250102876210104231柳凯伦全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）300.00192.8062.13251102876210102926刘喆全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）307.00185.0061.53 252102876210102845袁萌鑫全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）302.00187.8061.50 253102876210103288周世友全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）288.00195.8061.43 254102876210106922岳志星全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）282.00196.7060.98 255102876210100269张士成全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）288.00189.5060.38 256102876210102929阮重远全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）286.00189.3060.15文章来源：文彦考研旗下南京航空航天大学考研网。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-航天工程
北京理工大学2016版硕士专业学位研究生培养方案 领域：航天工程 领域代码：085233航天工程（085233）一、培养目标热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，品行端正、身心健康，积极为社会主义现代化建设服务。
掌握航天工程领域坚实的基础理论和专业知识，具有较强的分析和解决实际问题的能力，能够承担专业技术工作，具有较强的工程实践能力、工程项目设计与研发能力、终身知识更新能力、创新性思维和系统性思维能力和良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
二、培养方式培养方式实行全日制和非全日制两种方式。
对于全日制硕士专业学位研究生，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式。
对于非全日制硕士专业学位研究生，采取在职不脱产的学习方式。
实行双导师负责制，由1名校内学术导师和1名社会实践部门的导师共同指导学生，其中以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、部分课程与论文等环节的指导工作。
三、学制1.全日制硕士专业学位研究生基本学制为2年，最长学习年限在基本学制基础上延长0.5年，原则上应在1学年内完成课程学习。
全日制硕士专业学位研究生不允许提前毕业。
2.非全日制硕士专业学位研究生学制为3年，最长学习年限在基本学制基础上延长2年。
非全日制硕士专业学位研究生不允许提前毕业。
四、课程设置与学分要求类别 课程编码 课程名称 学时学分学期是否必修 备注 2700001 中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1/2必修 2700002 自然辩证法概论 18 1 1/2必修 公 共 课 240001* 硕士英语 48 3 1/2必修 全选 1700001 数值分析 32 2 1/2是 1700002 矩阵分析32 2 1/2是 ≥2学分0100015 飞行器总体分析与设计32 2 2 选修 0100072 战术导弹自动驾驶仪和制导律设计32 2 1 选修 0100039 航天器自主导航 32 2 2 选修 0100038 航天器姿态动力学与控制 32 2 1 选修 0100035 航天器轨道动力学与控制 32 2 1 选修 0100029 固体火箭推进基础及发展 48 3 1 选修 0100032 航空宇航测试与试验技术48 3 2 选修 0100043 结构动力学 32 2 2 选修 专 业 课0100047空间环境与试验导论3222选修≥ 10学分。
2024年国家研究生招生计划表
2024年国家研究生招生计划表一、研究生招收计划1.全国研究生招生人数2024年，全国计划招收研究生总人数为50万人，比上一年度增加5。
2.人才培养重点领域根据国家发展需要和产业发展趋势，重点培养领域包括信息技术、人工智能、生物科技、新能源、新材料、航空航天、海洋工程等。
3.各学科招生计划分配按学科类别划分，招生计划分配如下：工学类：占总招生人数的30理学类：占总招生人数的20医学类：占总招生人数的15文学类：占总招生人数的10法学类：占总招生人数的8经济学类：占总招生人数的8管理学类：占总招生人数的5教育学类：占总招生人数的4农学类：占总招生人数的54.招生形式研究生招生形式包括学术学位研究生、专业学位研究生和硕士、博士联合培养等多种形式。
5.全日制研究生和非全日制研究生全日制研究生占总招生人数的70，非全日制研究生占总招生人数的30。
二、录取政策1.招生对象在校大学生、社会在职人员、农村专门规划生源和国家专门计划生源。
2.研究生招生考试流程招生考试分为全国统一考试和自主组织考试两种形式，考试科目和要求由各高校根据培养计划和学科特点确定。
三、培养质量保障1.导师队伍建设加强导师队伍的建设，提高导师的学术水平和指导能力，保证学生的学术指导和教育质量。
2.招生质量监控建立健全研究生招生质量监控机制，对研究生入学考试、导师选择、学位论文评审等环节进行严格监控和评估，确保研究生培养质量。
3.课程设置和实践环节不断优化研究生教育教学体系，增加实践研究环节，鼓励研究生参与科研项目和实际工作，提高研究生实际能力。
四、招生政策和资助措施1.国家奖学金和助学金设立国家奖学金和助学金，对成绩优秀、科研成果突出的研究生给予资助。
2.科研经费支持向研究生提供科研经费支持，鼓励研究生积极投入科研实践。
3.学费减免和免息助学贷款对家庭经济困难的研究生给予学费减免和免息助学贷款支持。
五、国际学生招生2024年国际学生研究生招生计划根据国家对外交流需求和高等教育国际化发展趋势确定，具体招生计划由教育部门灵活掌握并根据实际情况进行调整。
厦门大学全日制航空工程硕士研究生程培养方案(航空系全日制) (1)
Matrix theory is a course for postgraduate students majoring in the scientific and engineering. The topics covers linear spaces and linear transformations, Jordan canonical form, Matrixdecomposition,Generalized inverse of matrix,Matrix analyses, the Kronecker product and Hadamard product of Matrices.
翁梓华*（教授，博导）、吴德志（副教授）、林辉（副教授）
注：本表不够可加页。
注：博导请用*标注。
二、培养目标、学制及学分要求
培养目标（本表可不填政治标准）：
本学科培养的硕士研究生应掌握航空宇航制造工程的基础知识与专业技能，深入了解各自研究方向的国内外发展动态和学术前沿，在所研究的课题中得到创造性的学术成果。学生应具备较强的创新能力和实践能力，有严谨求实的科学态度和作风，具有一定的中、英文专业写作能力和中、英文学术交流能力。
2
自然辩论法概论
S
1
18
中文
3
硕士生基础外语
F & S
4
2*36
外文
4
专业学位
高等矩阵论（必选）
F
3
54
中文
吴晓明（副教授）
5
数值分析（必选）
F
3
54
中文
林麒（教授）
6
先进制造技术（三选二）
S
3
54
中文
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北京航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案（2024年本科生
工程硕士）
一、学制要求：
1．研究生须在正常学制内完成国家规定的学位课程学习，本科在读
学生要求修满2年学制，硕士研究生学制为3年（3年内可获取学位）。
2．硕士研究生须按照学校学位课程领域规定，完成学位论文规定的
内容，并经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
二、修读学位课程：
1．本科在读学生：需要在正常学制3年内修满32学分，其中，专业
硕士课程21学分，毕业选修课5学分，实践教育部分6学分。
2．硕士研究生：需要在正常学制内完成26学分，其中，专业硕士课
程15学分，毕业选修课7学分，学术英语和实践教育部分4学分。
三、学位论文答辩：
所有的学位论文答辩必须在学校安排的时间内完成，答辩答辩小组由
系主任和相关专家组成，经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
四、实践教育：
根据学校实践教育规定，研究生须在学校安排的实践教育时间内完成，实践教育内容包括实验室训练、技术练习、科学研究与实施计划、社会调
查与研究、科研管理等。
五、奖学金：
研究生可根据学校的规定。
北航宇航学院航天工程培养方案
宇航学院航天工程领域（085233）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用领域航天工程领域（085233）二、培养目标航天工程领域全日制工程硕士是与航天工程领域任职资格相联系的专业性学位，主要为国民经济和国防建设等领域培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
要求掌握航天器总体设计、航天控制技术、航天推进技术的基本概念与理论，能以航天器/空间系统为研究对象，在设计与实现过程运用航天科学的理论与技术，进行系统总体设计、控制系统设计与分析、有效载荷设计与实现、推进系统设计、地球和探测新技术、实验与测试的高层次综合性研究。
三、培养模式及学习年限航天工程领域全日制工程硕士主要采用校企联合培养，实行校企双方联合导师制，以校内导师指导为主，企业导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
本领域全日制工程硕士研究生遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制一般为2.5年，实行弹性学习年限，一般在1年内完成课程学习，在企业工作时间累积不少于6个月。
全日制专业学位硕士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分；要求全日制专业学位硕士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于6个月。
四、知识和能力结构航天工程领域全日制工程硕士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成。
学位课程的学习是研究生培养环节中的重要内容，学位课程的设置是以全面提高研究生在航天工程领域内的理论及专业知识水平、科学及人文素质、工程能力素质为目标。
要秋取得航天工程领域全日制工程硕士学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分，如下表所示。
五、课程设置及学分要求1．学位必修课程（环节）学位必修课程指获得工程硕士学位所必须修学的课程，包括：（1）公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语和专题课。
北航航空工程培养方案
航空科学与工程学院航空工程领域（）全日制专业学位硕士研究生培养方案一、适用领域航空工程领域（）二、培养目标航空工程领域全日制专业学位硕士是与航空工程领域任职资格相联系的专业学位，主要为国民经济和国防建设等领域培养应用型、复合型、高层次工程技术人才。
围绕航空飞行器，要求掌握航空飞行器总体设计、飞行力学与飞行安全、结构强度与结构动力学、人机与环境工程、空气动力学和动力学与控制的基本概念与理论，了解学科领域的发展前沿，并能熟练运用相关专业知识，承担或主持较大型技术攻关项目，解决航空飞行器发展中的关键技术。
具体要求是：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
2．掌握航空工程领域坚实的基础知识、系统的专门知识, 具有独立从事与现代航空器设计相关的工程设计、工程研究、工程开发等工作的能力；能够运用先进方法和现代化技术手段解决工程问题；掌握航空领域发展趋势，具有一定的国际视野和竞争力。
3．掌握一门外国语。
三、培养方向1．飞行器总体设计2．飞行力学与飞行安全3．结构强度与结构动力学4．人机与环境工程5．空气动力学设计6．动力学与控制四、培养模式及学习年限1.航空工程领域全日制专业学位硕士学位研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
2.课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程。
课程学习时间一般为1年。
课程学习实行学分制，具体学习、考核及管理工作严格执行《北京航空航天大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》。
3.专业实习是全日制专业学位硕士研究生培养中的重要环节，专业硕士研究生应到企业实习，采用校内、外实习实践基地相结合的实习模式。
全日制专业学位硕士研究生在学期间，应保证不少于半年的专业实习，记3学分。
4.学位论文选题应来源于航空工程实际或具有明确的航空工程技术背景。
鼓励实行校内、校外相结合的双导师制，其中第一导师为校内导师，第二导师为校外与本领域相关的专家。
南京航空航天大学全日制专业学位硕士研究生培养方案总则
南京航空航天大学全日制专业学位硕士研究生培养方案总则时间：2012-4-23 15:11:00点击数：2124南京航空航天大学全日制专业学位硕士研究生培养方案总则（校研字[2011]22号，2013年6月修订）为使全日制专业学位硕士研究生的培养和学位授予工作规范化，确保培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研…2009‟1号）、国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》（学位…2010‟49号），并结合我校实际情况，特修订南京航空航天大学全日制专业学位硕士研究生培养方案总则。
全日制专业学位硕士是与应用领域任职资格相联系的专业性学位，与全日制学术型硕士学位处于同一层次，但侧重点不同。
专业学位硕士侧重于应用领域，主要为企业和相关单位培养应用型、复合型高层次技术和管理人才。
一、培养目标和要求1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的职业道德、团结协作和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握所从事领域要求的专业知识、具备从业基本条件；具有独立担负设计、实施、研究、开发、管理的能力；具有良好的创新能力和适应能力。
3.具有较强的应用专业外语的能力。
二、培养方式及学制1.采用课程教学、实践和学位论文相结合的培养方式。
2.课程设置应体现本领域的基础理论和专业知识，突出实践课程和专业实践。
3.实践教学是全日制专业学位硕士研究生培养中的重要环节，要求专业学位硕士研究生到企业进行专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
4．学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的应用背景。
学位论文由校内相应学科、专业点安排具有实践经验的研究生导师（下简称校内导师）与企业推荐的业务水平高、责任心强的具有丰富经验的技术或管理人员担任联合指导教师(下简称校外导师)联合指导(下简称双导师指导)。
北航,飞行器设计与工程,培养计划
北航,飞行器设计与工程,培养计划：飞行器北航培养计划工程北航飞行器与动力工程北航研究生院北航飞行器动力去向篇一：北航飞行器设计考研：学习计划北航飞行器设计考研：学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习—6月)1)学习目标目标1：通读该专业阶段的核心课程：《自动控制原理》《静力学》的相关知识框架或者《理论力学》《材料力学I》、《材料力学II》的知识目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务①泛读教材分析这两门核心课程，建构力学基础的理论框架。
②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍3)复习进度安排由于自动控制原理或者力学方面的知识涵盖的内容很广。
以力学基础为例，相对而言，理论力学较抽象、重理解，材料力学内容更细、也更具体和繁杂，所以该计划是根据数学一进行制定的。
一般而言，可以先复习理论力学，注重理解，材料力学因要点较多，复习太早知识点又容易忘记，故安排如下：《理论力学》或《自动控制原理》：4月5日-5月31日《材料力学》或《静力学》：6月1日-7月31日这段时间主要是熟悉参考教材，结合专业课考纲，把握重难点，力争将每一个考点都过一遍。
这是第一遍，不求将每一个点都弄懂弄透。
争取能把握教材的知识脉络和整体结构。
注重重要的物理公式的推导，适用条件等。
第二阶段：强化提高阶段(7月—9月)1)学习目标：2)学习任务：3)详细备考方案一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。
[page]二、注意事项1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
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_航空工程_领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
一、培养目标
1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观，拥护
党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的政治素质。
2、掌握扎实的现代航空设计技术、生产制造技术、技术管理方面的理论基础和
系统的专门知识，深入了解该工程领域的科研现状、发展趋势及国内外研究前沿，能熟练地掌握计算机和实验测试技术，初步具有独立从事与现代航空设计、制造技术相关的科学研究和工程设计能力，在工程实践中能独立解决实际问题。
3、较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用专业外语资料。
有严谨求实的科学
态度和作风。
二、主要研究方向
1、动力机械设计与流场仿真研究；
2、飞行器强度与结构振动；
3、飞行器总体设计与系统控制；
4、飞行器复合材料结构分析
5、航空产品数字化设计制造一体化技术
6、装配与连接技术
三、培养方式
1、课程学习实行学分制，应获得总学分不少于28学分，其中学位课程不低于16学分。
2、培养方式实行导师负责制。
学位论文由校内相应学科、专业点安排具有工
程实践经验的硕士生导师（下简称校内导师）与航空企业或工程部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职务的人员(下简称校外导师)联合指导(下简称双导师指导)。
3、研究生在读期间享受奖学金，奖学金体系与学校学术学位硕士生的一致。
四、学习年限
全日制专业硕士学位研究生2.5年，第一年结束课程学习，在第二个学期末或第三个学期初必须进行硕士论文开题，研究生可在第五个学期的中上旬提交硕士学位论文。
如遇特殊情况，由硕士生本人提出申请，经导师同意、
所在学院主管院长审核、研究生学院批准，可延期毕业，但最多不超过一年。
五、课程设置及学分要求
__航空工程_领域全日制专业学位硕士研究生课程设置表
六、实践环节及落实措施
实践环节包括文献阅读、学术报告和工程实践三方面内容。
1、文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成部分，对扩大硕士生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义。
硕士研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献。
文献阅读计2学分。
硕士生在学习期间要做至少两次文献阅读报告，由各学院组织研究生和有关教师参加，其中一次可结合学位论文开题报告进行。
2、为了拓宽研究生的视野，促进研究生了解学科前沿的发展和工程实践应用，硕士生在学期间要参加不低于5次的学术报告会，并撰写体会。
计2学分。
3、各研究方向根据本方向及课题的特点设立工程实践环节，并完成工程实践报告。
计4学分。
工程实践重点培养研究生解决实际问题的能力。
工程实践的方式鼓励多样化。
航空动力方面实践环节可进入我校产学研示范基地：中国航空动力研究所（608所）进行工程实践；飞行器设计可进入江西洪都航空集团有限公司650所进行实践；航空宇航制造则可进行计算机软件的应用实践环节。
七、学位论文
学位论文工作是工程硕士生培养过程中必不可少的环节，是培养研究生掌握科学研究的基本方法，提高科研能力的重要环节。
论文题目应具有明确的工程背景和应用价值，并具有一定的技术难度和工作量。
1．工程硕士学位论文工作一般应包括：文献阅读与综述、选题调研及开题报告、理论分析与实验研究(或工程设计与实施、技术改造与开发等)、论文（或设计）工作中期报告、学位论文(或设计报告)撰写、学位论文(或设计)评阅与答辩等环节。
2．学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产前景与应用价值。
学位论文(或设计)可以是一个完整工程技术项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发；可以是国（境）外先进技术或产品的分析与改进。
但写作必须规范。
3．学位论文应在学校与工程单位双导师指导下，由攻读工程硕士学位研究生本人完成。
学位论文应具有一定的系统性与完整性，应能体现攻读工程硕士学位研究生运用本工程领域的基础理论、专门知识、工程方法和技术手段解决工程技术或工程管理实际问题的能力。
4．为确保培养质量，学位论文必须有一定的技术难度、先进性和工作量。
用于完成学位论文(或工程设计与实施)工作的实际时间一般不少于一年。
八、论文答辩与学位授予
1、工程硕士生按培养方案要求，通过课程考试，取得规定学分，完成学位论文后，经双方导师和学校相关学院审核同意，研究生院学位办公室审批后方可进行评阅与答辩。
2、论文送审及答辩同普通硕士生，学位论文要进行盲审。
论文答辩前，研究生对所研发的软件或硬件进行演示，由所在学院（或相关部门）验收。
3、课程考核合格、修满规定学分且学位论文答辩通过者，达到培养方案规定的要求，经南昌航空大学学位评定委员会审议通过后，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。