化学人教版九年级上册专题十七 化学实验仪器和基本操作
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)篇一：基本实验操作与技能一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。
（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。
2. 装填仪器（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。
（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。
3. 加热操作（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。
（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。
4. 冷却操作（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。
（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。
二、实验基本技能1. 分离混合物（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。
（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。
2. 物质的制备（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。
（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。
篇二：经典实验操作一、氧气的制备与性质实验1. 制备氧气（1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。
（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。
2. 氧气的性质（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。
（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。
二、氢气的制备与性质实验1. 制备氢气（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。
（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。
2. 氢气的性质（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。
（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。
篇三：综合实验操作一、酸碱盐的性质实验1. 酸的性质（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。
（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。
2. 碱的性质（1）与盐反应：如氢氧化钠与硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
（2）与非金属氧化物反应：如氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水。
人教版九年级化学实验常见仪器及其基本操作(知识归纳)
第一节常见仪器及其基本操作【知识目标】1.知道常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。
2.知道常见药品的保存和使用，实验室安全常识和环保常识。
3.学会固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，仪器的连接与装配，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等一些重要的实验基本操作。
【知识整理】一、常用化学仪器及使用方法1.能直接加热的仪器二、化学实验基本操作1.药品的取用（1）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
（2）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1ml-2ml ，固体只需盖满试管底部。
（3）用剩的药品要做到“三不一要” ：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。
（4）固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。
操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。
（5）液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。
①定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。
②吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管。
（6）浓酸，浓碱的使用：浓酸，浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心。
2.药品分类贮藏⑴盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。
⑵易变质的药品存放时间不能长久贮存，最好现用现配制［如：澄清的石灰水长期存放将因跟空气中的二氧化碳反应而失效］。
⑶易潮解、易挥发、有吸水性的药品要密封保存。
⑷易燃物质（如：酒精、硫、磷、镁粉等）和易爆炸的物质（如：高锰酸钾、硝酸铵等）存放时要远离火源。
⑸白磷保存在冷水中，金属钠保存在煤油中。
初中化学实验仪器认识与基本操作
初中化学实验仪器认识与基本操作化学实验仪器是进行化学实验的基本工具，熟练掌握实验仪器的认识与基本操作对于进行科学实验是非常重要的。
下面我将为大家介绍几种常见的化学实验仪器及其基本操作。
一、烧杯烧杯是一种常见的实验室容器，用于容纳液体或固体物质。
它通常由玻璃制成，有不同容量的规格。
在使用烧杯时，需要首先清洗干净，并使用洗涤剂和纯净水进行冲洗，然后晾干。
倾注液体时，应将烧杯放在平稳的桌面上，以免烧杯倾倒。
二、试管试管是一种小型玻璃容器，可以容纳少量溶液或实验物质。
在使用试管前，需要检查试管是否有裂纹或其他损坏，并及时更换。
将试管卡在托架上，以防止翻倒或摔落。
同时，使用试管夹或试管架夹持试管，以避免手部烫伤。
三、燃烧瓶燃烧瓶是一种常见的实验室容器，用于进行加热反应。
它通常由玻璃制成，具有圆底，可以耐高温。
在使用燃烧瓶时，需要在底部加入一定量的水或其他溶液，以防止瓶底受热而破裂。
同时，在加热时要注意瓶口是否朝向自己或他人，以免受到热气或液体的伤害。
四、量筒量筒是一种用于精确测量体积的容器。
它通常由玻璃制成，具有稳定的刻度，可以容纳一定量的液体。
在使用量筒时，需要将液体缓慢倒入，待液面稳定后，以读取液面刻度。
同时，要将眼平视液面，以避免由于折射而影响读数。
五、分液漏斗分液漏斗是一种用于分离液体的实验仪器。
它通常由玻璃制成，在漏斗柄处设有活塞或龙虎口，可以控制液体的流出与停止。
在使用分液漏斗前，需要检查活塞或龙虎口是否密封，以确保液体不会外溢。
六、移液管移液管是用于精确地移液（如吸取或放出液体）的实验工具。
它通常由塑料或玻璃制成，有不同容量的规格。
在使用移液管时，需要先用吸管吸取一定量的液体，然后将液体靠近容器的壁面，在低速放出液体。
总结：通过了解和掌握常见的化学实验仪器的认识与基本操作，可以提高实验的准确性和安全性。
在操作时，需要仔细检查实验仪器的状况，并根据实验要求正确使用。
并且，在实验操作过程中，需要注意安全，避免烫伤或其他意外发生。
化学实验常用仪器和基本操作PPT课件
8．防割伤 刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操
作，以防被割伤。
9．防火灾
(1)易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水
中。
(2)酒精灯内的酒精量不能多于容积的
23 ，不得少于容积的
1 4
，
不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精
灯。
(3)万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着
蒸馏烧瓶
检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 刻度线相切
凹液面最低处与
检查是否漏水
0.01 酸性 碱性
待装液润洗
移液管
强氧化性
物品 0.1
杯
电子天平
砝码 小烧
3．分离、提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤
中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于
研钵
用于研磨固体物 质，使之成为粉末 状。有玻璃、白 瓷、玛瑙或铁制研 钵。与杵配合使用
使用方法及注意事项
夹持试管时，试管夹应从试 管底部套入，夹于距试管口 2～3厘米处。在夹持住试管 后，右手要握住试管夹的长 臂，右手拇指千万不要按住试 管夹的短臂(即活动臂)，以防 拇指稍用力造成试管脱落打碎
不能加热，研磨时不能用力 过猛或锤击。如果要制成混合 物粉末，应将组分分别研磨后 再混合，如二氧化锰和氯酸 钾，应分别研磨后再混合，以 防发生反应
浓硫酸
6、6.其夹他持仪仪器器 铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、三脚架、泥三
角、镊子、石棉网等。 【弹簧夹】 用以夹紧橡皮导管，使之不漏气体或液体。
仪器的使用与基本操作PPT课件
返回
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铁圈:
用于固定或放置容器。
坩埚钳:
用于夹持坩埚、蒸发皿。
返回
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镊子:
用于取用块状固体药品，砝码等。
返回
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谢谢 再见
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2、用于测量质量的仪器： 天平（精确度=0.1g）
3、用于测量温度的仪器： 温度计
.
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量筒:
量取液体时，应选用比所属体积稍大 的量筒，若选用过大的量筒会造成较大 误差，其主要原因是 （1）量筒量程较大，读数误差的百分
比较大； （2）量程大，残留在量筒上的溶液的
量较多。
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容量瓶:
使用前需检漏。使用时不能加热，不 能取用热溶液或用作反应器。读数时要平 视，不能俯视或仰视。
（三）用于分离的仪器：
普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。
（四）其他仪器：
胶头滴管、玻璃棒、试管夹、铁圈、 坩埚钳、镊子等。
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普通漏斗:
★用普通漏斗进行固液分离时要注意：
一贴（滤纸要与锥体内壁紧贴， 过滤前要用蒸馏水将滤纸润湿）；
二低（滤纸边缘要低于漏斗边缘， 滤液要低于滤纸边缘）；
控制导气管活塞可使反应随时发生或停止。
启普发生器制取气体要满足三个条件：
1、块状固体或较大颗粒状固体跟液体
的反应，且不需加热；
2、固体跟液体反应时，其固体不能迅
速变成粉末状，且反应时放热或吸
热很小；
3、气体在水中的溶解度不大。
使用前应先检查气密性。
返回
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（二）量器
化学实验仪器和基本操作
化学实验仪器和基本操作一、容量瓶容量瓶是一种用于精确测量和配制溶液的器皿。
它通常由玻璃制成，具有一个精确标定的容积。
在使用容量瓶前，首先应该检查瓶口是否干净，瓶内是否有残留物。
然后，使用洗涤剂和水清洁容量瓶，并用酒精漂洗。
最后，倒出酒精并晾干。
将待配制溶液加入容量瓶中时，应当注意使用漏斗防止液体的浪费或溅出。
在加入溶液过程中，可以使用滴管逐滴加入。
最后，使用滴管加入溶剂，使溶液的液面达到容量瓶的刻度线上。
二、烧杯烧杯是一种通用的实验仪器，其形状为圆柱形或锥形。
它通常由玻璃或塑料制成。
在进行化学实验时，烧杯用于加热溶液或固体样品。
在使用烧杯前，应先洗涤烧杯并晾干。
然后，将待加热的溶液或固体样品放入烧杯中。
在加热过程中，应将烧杯放置在三角架或烧杯架上，并使用酒精灯或三脚炉进行加热。
当加热完成后，需要用烧杯夹将烧杯取下，然后放在耐热垫上冷却。
三、滴定管滴定管是用于滴定过程中测量滴定液体积的仪器。
滴定管通常由玻璃制成，有一个细长的管子和一个容量刻度。
在使用滴定管前，应先检查滴定管是否完整，容量刻度是否清晰可见。
将滴定管插入待测溶液中，将液体吸入滴定管，使液面在刻度线上。
在进行滴定过程中，应逐滴加入滴定试剂，并轻轻摇晃瓶子使试剂均匀混合。
直到颜色转变或出现其他特定指示剂标志，滴定结束。
记录滴定试剂的体积，并计算出待测物质的浓度。
四、量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。
它通常由玻璃制成，有一个细长的管子和一个容量刻度。
在使用量筒前，应先检查量筒是否完整，容量刻度是否清晰可见。
将待测液体倒入量筒中，使液体的液面与刻度线对齐。
在读取液体体积时，应将眼睛与液体的底部对齐，以减小误差。
五、分液漏斗分液漏斗通常由玻璃制成，有一个锥形的瓶口和一个细长的喉管。
它用于分离不同密度或不同溶解性的液体。
在使用分液漏斗前，应先检查漏斗的喉管是否完整无损。
将待分离液体倒入分液漏斗中，然后慢慢旋转喉管，使两个液体分离。
当底层液体沉淀时，打开龙头放出底层液体。
化学的仪器使用和基本操作知识点
化学的仪器使用和基本操作知识点一、化学仪器使用。
（一）可加热仪器。
1. 试管。
- 用途：- 少量试剂的反应容器。
- 可用于收集少量气体。
- 使用方法：- 加热时要用试管夹夹持，夹持部位在距试管口约(1)/(3)处。
- 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的(1)/(3)，试管倾斜与桌面成45^∘角，先使试管均匀受热，然后用酒精灯外焰加热试管底部。
- 加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
2. 烧杯。
- 用途：- 用作较大量试剂的反应容器。
- 在常温或加热时使用。
- 使用方法：- 加热时应放在石棉网上，使其受热均匀，防止受热不均而炸裂。
3. 烧瓶。
- 分类：- 圆底烧瓶和平底烧瓶。
- 用途：- 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可用于装配气体发生装置。
- 使用方法：- 加热时需要垫石棉网，平底烧瓶一般不宜长时间加热。
4. 蒸发皿。
- 用途：- 用于蒸发液体或浓缩溶液。
- 使用方法：- 可以直接加热。
- 加热时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
- 当出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干。
5. 坩埚。
- 用途：- 用于高温灼烧固体物质。
- 使用方法：- 可直接加热。
- 取放坩埚时要用坩埚钳。
（二）计量仪器。
1. 托盘天平。
- 用途：- 用于粗略称量物质的质量。
- 使用方法：- 称量前先调节天平平衡，游码归零。
- 称量时左物右码，药品不能直接放在托盘上，一般药品放在纸上称量，易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量。
- 砝码要用镊子夹取，添加砝码时从大到小添加。
2. 量筒。
- 用途：- 量取一定体积的液体。
- 使用方法：- 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
- 不能在量筒内进行化学反应和配制溶液。
（三）分离仪器。
1. 漏斗。
- 用途：- 普通漏斗用于过滤操作，将固体和液体分离。
- 使用方法：- 过滤时，滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，玻璃棒引流，下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024一、实验基本操作1. 实验仪器的认识和使用试管：用于少量试剂的反应，可加热。
使用方法：手持试管夹，试管口略向下倾斜，加热时均匀移动火焰。
烧杯：用于溶解、加热较多量液体。
使用方法：加热时需垫石棉网，防止受热不均。
量筒：用于量取液体体积。
使用方法：读数时视线与凹液面最低处保持水平。
集气瓶：用于收集气体。
使用方法：瓶口向上或向下根据气体密度选择，瓶口涂凡士林密封。
2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，避免手直接接触。
液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口和标签的位置。
3. 加热操作酒精灯：点燃时用火柴，熄灭时用灯帽盖灭。
加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，防止液体溅出。
4. 称量操作天平：使用前调平，左物右码，称量时注意药品的放置。
5. 溶解操作溶解固体：在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌。
配制溶液：按比例称量溶质和溶剂，搅拌至完全溶解。
二、常见气体的制取与收集1. 氧气（O₂）制取方法：过氧化氢（H₂O₂）分解或高锰酸钾（KMnO₄）加热。
过氧化氢分解：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）高锰酸钾加热：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑收集方法：排水法或向上排空气法。
2. 氢气（H₂）制取方法：锌粒与稀硫酸反应。
Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑收集方法：排水法或向下排空气法。
3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（CaCO₃）与稀盐酸反应。
CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑收集方法：向上排空气法。
三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用滤纸和漏斗分离不溶性固体和液体。
操作步骤：一贴（滤纸紧贴漏斗壁）、二低（滤纸边缘低于漏斗口）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒）。
2. 蒸发原理：加热使溶剂蒸发，留下溶质。
操作步骤：在蒸发皿中进行，用玻璃棒搅拌，防止局部过热。
3. 结晶原理：溶液浓缩至饱和，冷却析出晶体。
九年级化学实验常用仪器用途及注意事项
化学实验是化学课程中非常重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地理解化学原理和学习科学方法。
在进行化学实验时，常常需要使用各种各样的仪器设备。
下面将介绍一些九年级化学实验中常用的仪器及其用途以及一些注意事项。
一、分析天平分析天平是一种非常常见的实验仪器。
它用来测量物质的质量，可以称量固体或溶液。
在使用分析天平时，需要注意以下几点：1.在每次称量之前，应先将分析天平调零。
2.尽量避免直接接触样品，可以使用称量纸或容器来减少误差。
3.分析天平的托盘要保持干净，以免影响称量结果。
二、酒精灯酒精灯是一种常见的加热设备，用于提供火焰进行加热实验。
在使用酒精灯时，需要注意以下几点：1.使用酒精灯时要远离易燃物品，保持周围环境安全。
2.使用酒精灯时要小心火焰，避免烧伤。
3.酒精灯使用完后要及时熄灭，并等待冷却后再进行清洗。
三、试管、烧杯、量筒等容器试管、烧杯、量筒等容器是进行化学实验时经常使用的常见仪器。
它们主要用于储存、混合、加热等操作。
使用这些容器时，需要注意以下几点：1.容器应该干净，避免残留物对实验造成干扰。
2.使用烧杯注意控制火候，避免烧杯破裂或溢出。
3.遵循使用容器的规定容量，不要超量使用。
四、试剂瓶试剂瓶用于储存和取用各种试剂。
它们通常有瓶塞、滴管等配件。
在使用试剂瓶时，需要注意以下几点：2.取用试剂时，要将试剂瓶拧紧，避免泄露。
3.取用试剂液时要轻轻摇晃试剂瓶，使试剂充分溶解。
五、酸度计、溶解度曲线实验仪等特殊仪器除了常规的仪器，还有一些特殊的仪器也经常在化学实验中使用。
酸度计用来测量溶液中的酸碱度，溶解度曲线实验仪用于测量物质在溶液中的溶解度。
在使用这些特殊仪器时，需要注意以下几点：1.严格按照仪器的使用说明进行操作。
2.保持仪器的干净和正常使用状态。
3.在使用之前，校准仪器以确保准确性。
总之，化学实验中使用的仪器多种多样，每种仪器都有自己特定的用途和注意事项。
合理使用这些仪器能够帮助我们进行准确的实验，更好地理解和掌握化学知识。
九年级化学 基本实验操作
化学基本仪器和操作一、化学实验常用仪器
胶头滴管
4、还有一些常用的化学仪器
燃烧匙石棉网
二、实验基本操作方法
1．洗涤仪器
洗涤仪器一般是用水冲洗或用试管刷刷洗，如果试管中附有不易用水洗净的物质时可用一些化学试剂浸泡溶解这些污垢。
如用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉，可以洗去油脂；用稀盐酸可以溶解难溶氧化物或盐，洗后都要用水冲洗干净。
检查仪器是否洗净的方法是：洗过的仪器内壁附着的
水即不聚成小水珠，也不成股流下，表示仪器已洗
3．物质的加热
一手持玻璃导管，一手持橡胶管
连接原则：从下到上，从左到右。
5．检查装置的气密性
检查装置的气密性时，将导管一端浸在水里，用手掌紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出，证明气密性良好。
6．蒸发
蒸发一般使用加热的方法使溶剂(水)挥发，从而获得固体物质。
蒸发过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体，防止液体局部过热，造成液滴飞溅。
当蒸发皿中出现较多量的固体时，即停止加热，利用余热将固体烘干。
7．过滤
过滤是除去液体中混有的固体物质的—种方法。
过滤必须做到：。
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专题十七化学实验仪器和基本操作
教学目标
知识与技能目标：
1、知道一些常用仪器的图形、名称、主要用途、使用方法及注意事项。
2、了解药品的取用、称量、加热、仪器的连接仪器的洗涤等基本实验操作。
3、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
4、能根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
过程与方法
5、能正确处理实验过程中常见的事故。
6、初步体验科学的态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观
1、通过学习，培养学生的合作能力和团队意识。
2、养成勤俭节约的好习惯，实事求是的科学态度。
重难点
重点：1、认识基本仪器和使用方法，注意事项，安全操作。
2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
难点：1、正确处理实验过程中常见的事故。
课时：2课时
复习过程
1、引入中考目标要求
2、学习考点1：常用化学仪器
1)分组总结常用化学仪器的名称、主要用途、使用方法和注意事项。
2)师生互补。
3)练习巩固
3、考点2：实验基本操作
1)药品的取用。
三不原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）
的气味；不能尝任何药品的味道。
节约原则：药品用量要严格按规定取用，未指明用量时，按最少量取用，即取
液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
处理原则：用剩的药品做到：“三不一要”，即：不放回原瓶，不随意丢弃，不
拿出实验室，要放入指定的容器内。
（1）固体药品的取用：一般用镊子，一横二放三慢竖；
（2）液体药品的取用：
较多量：直接倾倒（瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口挨管口缓缓倒入，倒完后立即盖紧瓶塞，瓶子放回原处，标签向着实验者）
一定量：用量筒量取
较少量：用胶头滴管吸取
极少量：用玻璃棒蘸取
（3）浓酸、强碱的使用
2)物质的加热
3)玻璃仪器的洗涤
4)仪器的装配
5)检查装置气密性
6)物质的称量（或量取）
7)过滤
8)蒸发
9)师生互补
10)练习巩固
4、考点3：粗盐提纯
师生复习口述
1)所用仪器
2)操作步骤
3)玻璃棒在各步操作中的作用
4)观看粗盐提纯实验操作视频
5)师生互补
6)练习巩固
5、考点4：一定溶质质量分数的溶液的配制
师生复习口述
1)仪器
2)步骤：计算、称量、溶解
3)观看一定溶质质量分数的溶液的配制实验操作视频
6、考点5：常见实验事故的处理
1)PPT课件直接展示
2)练习巩固。