2023年职业学院排课及调(停)课管理办法
学院关于调课、停课、代课、补课的规定
学院关于调课、停课、代课、补课的规定
为了建立正常，稳定的教学秩序，严肃教学纪律，特制订本规定。
第一条各教学部门应严格按照院历规定的开学与放假时间实施教学，不得以任何理由推迟开学和提前放假。
第二条严禁任课教师擅自调课，停课和找他人代课。
第三条凡全院性调课，停课，须经分管领导批准，由教务处统一安排。
第四条任课教师一般不得调课。
如因病、出差、临时工作、事假等原因确需调课者，须在上课前壹周提出申请，经所在教研室、系部负责人同意后，填写调课申请表并附相关证明材料（病假需附疾病证明，可后补；事假需附学院请假申请单；公差需附部门领导签字同意的出差文件；开会需附会议通知）报教务处批准后，方可办理调课事宜。
任课教师所承担的教学任务必须由所在教研室负责人安排其他教师完成，并由教务处通知任课教师和学生。
第五条凡教学课程表中法定节假日占去的课时，由学院领导确定是否补课。
第六条凡经批准所停的课时，由教务处统一安排补课，如任课教师因特殊原因需要补课需报教研室，由教研室统一
提交书面申请至教务处。
第七条各系部要切实掌握本系部教师，每天课程安排情况，对教学秩序要认真检查(含教师理论授课、实训授课)。
第八条教务处定期进行检查并向全院通报检查结果。
第九条对违反上述规定的，将按照《xx学院教学事故处理办法》给予当事人以相应的处分。
第十条本规定由教务处负责解释，自发布之日起执行。
2024年职业技术学院校选课程管理办法（二篇）
2024年职业技术学院校选课程管理办法一、目标与意义本校开设公共选修课(简称校选课)的宗旨在于适应社会主义市场经济的需求，拓宽学生知识领域，优化知识结构，全面提升学生的综合素质，发展个人特长，增强学习能力，培养创新精神和实践能力。
为提升校选课质量，构建学科交叉、功能互补的课程体系，特制定本规定。
二、开课对象本规定适用于本校二年级和三年级的在校生。
三、管理机构校选课的组织管理工作由教务处全权负责。
四、课程设置及开课条件1. 校选课需符合学院的教育培养目标，课程内容涵盖人文社会科学、经济管理、自然科学与技术、艺术体育等领域的素质修养课程，旨在全面提升学生综合素质。
学院鼓励教师创新开设新的校选课，丰富课程体系。
2. 每门校选课暂定为1-2学分，每学分对应____学时。
学院鼓励开设短学时课程。
3. 开课教师需具备讲师及以上职称（特殊课程可适当放宽）。
有意开课的教师需填写《____职业技术学院校选课开课申请表》（附件1），经系(部)或处室审批后，按规定时间提交教务处。
教务处审核通过后，课程将纳入校选课体系进行管理。
4. 开设课程需有教学大纲、相应教材、讲义或讲稿（由开课教师编制）。
5. 各系(部)或处室需为教师开设校选课提供必要的支持条件。
五、校选课相关规定1. 学分要求：根据人才培养方案，各专业学生需修满4学分的校选课。
2. 选修时间从第三学期开始，原则上应在第五学期结束前完成修读。
3. 学生应合理安排选修课程数量（建议每学期选一门，最多不超过两门）。
4. 学院鼓励学生跨学科选课，以完善知识结构。
5. 若某课程被列为“校选课”，则仅对其他专业学生开放。
6. 学生在同一时间只能选听一门课程。
校选课通常安排在周五下午，特殊情况可安排在晚上。
7. 若选修人数未达到____人，一般情况下将取消该课程开设。
六、选课程序1. 每学期结束前____周，教务处根据教师申请和教学需求确定下学期的校选课及任课教师，并公布课程简介和教师信息（附件2）。
2023年继续教育学院、应用技术学院排课、调课管理办法
继续教育学院、应用技术学院排课、调课管理办法现如今，管理方法,连续相关内容使用的频率越来越高，那么拟定管理方法,连续真的很难吗？下面是我整理的连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1:连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法连续教育学院、应用技术学院排课、调课管理方法为了加强和规范我院教学管理工作，科学、合理地支配各项教学活动，保证教学任务的顺当完成，结合我院实际状况，特制定本方法。
第一章教学任务的落实第一条教学任务是指学院每学期课程教学任务，包括理论课程、试验课程、课程设计、毕业实习和毕业设计(论文)等教学环节。
其次条确定教学任务的依据是专业教学方案。
第三条教学任务的落实1.教务办公室于每学期第12周之前依据专业教学方案向各系下达下一学期的教学任务书(见附1)和教材征订方案表(见附2)。
专业教学方案不得随便调整，若确需调整，必需由系主任提出申请，经分管院领导审批，由教务办公室备案存档并组织实施。
2.各系于每学期第15周之前依据下达的教学任务书和教材征订方案表，落实任课老师和教材征订信息。
教材征订的依据是教学方案中的教材推举表，任课老师不得随便转变，若确需更改，需经系主任签字同意后方可实施。
3.老师聘任原则(1)任课老师必需具有老师资格证书。
第一次到我院授课的外聘老师，要通过面试、试讲后才能聘用。
外聘老师原则上要有讲师及其以上任职资格，身体健康，年龄原则上不超过70岁(特别状况须经学院分管领导审批同意)。
(2)各系主任要对老师聘任严格把关，科学、合理地支配老师的教学任务。
对责任心不强、教学效果差的老师，应实行少聘、低聘或不聘等措施，激励老师加强责任感，提高教学水平。
(3)任课老师接受教学任务后，原则上不得放弃。
若遇特别状况，须经系主任同意之后，由系主任重新聘任老师。
(4)对外聘老师，各系主任在教学任务书上须具体填写其相关信息。
4.在支配教学任务时，我院专职老师授课的时间支配要听从全院大局，原则上不能提出特定时间要求，由学院统筹考虑支配。
2023职业技术学院教务安排规定
2023职业技术学院教务安排规定
以下是2023职业技术学院教务安排的规定：
1. 教学计划：学院将按照课程要求和教学大纲制定教学计划，包括每个学期的课程安排、授课教师和教学内容等。
2. 授课时间：每天的授课时间为上午8:00至12:00和下午1:30至5:30，学院鼓励教师在这些时间段内完成教学任务。
3. 授课教师：由学院根据教师的专业背景和教学经验安排教学任务，确保教学质量。
4. 教室分配：学院将根据课程的实际情况和学生人数，合理分配教室，确保教学场所的充足和安全。
5. 实践教学：学院鼓励实践教学，包括实验课、实习和职业实训等，以提高学生的实际操作能力。
6. 考核与评价：学院将按照课程要求进行考核和评价，包括考试、实验报告和项目作业等，以评估学生的学习成果。
7. 学籍管理：学院将定期更新学生的学籍信息，包括课程选修、成绩记录和学业进度等。
8. 学生事务：学院将安排学生事务，包括学生活动、就业指导和奖学金申请等，以帮助学生全面发展。
以上是2023职业技术学院教务安排的一些规定，具体的安排可能会根据实际情况进行调整和补充。
学院会向学生和教师发布教务通知，确保大家了解和遵守相关规定。
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2023年职业技术学院教务安排规定
职业技术学院教务安排规定在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到教务,支配,规定,职业资讯，但许多人写作教务,支配,规定,职业文章时来就毫无头绪？以下是我整理的职业技术学院教务支配规定，欢迎共享。
职业技术学院教务支配规定为了进一步规范我院教务支配工作，依据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及浙江省教育厅的有关文件规定，并结合我院教学管理与运行实际状况，特制定本规定。
一、教学任务支配1．各系部必需严格执行教学方案，不得随便变更。
若确需调整，由系部填写《实施性教学方案调整审批表》提出书面申请，经教务处审核，报分管院长批准。
2．各系部支配老师教学任务时，必需结合老师的专业方向、专长及以前任课状况，支配每位老师相对固定地担当2-3门课程的教学任务。
由各系部负责审查开课老师的资格。
3．原则上，每位老师每学期同时段任课数不超过3门，新开课不超过2门，周课时最高不得超过18节；工作不满三年的新老师任课不超过2门，周课时最高不得超过12节；具有硕士学位的见习期老师，可在"传帮带'指导老师的指导下，独立担当一门课程的教学任务，周课时最高不得超过10节，或担当部分实践教学指导工作。
4．系部处级干部每周工作日内兼课原则上不得超过6课时；具有老师专业技术职务的院系部行政人员（系部处级干部除外），每周工作日兼课不得超过4课时。
5．课程教学任务按课程性质归属开课系部担当，由开课系部统一协调支配任课老师。
各系部要聘请企事业单位从事实际工作的专家、技术人员、能工巧匠担当专业实践课程的教学或实训指导，全职外聘兼职老师周课时最高不超过18节。
6．经学院职能部门的测评或考核，对教学态度或教学质量差、常常发生教学差错、造成严峻或重大教学事故的任课老师要限制其教学任务课时数，直至停止支配教学任务。
对测评或考核教学效果差的外聘兼职老师，按温职院教〔2022〕15号文件的有关规定执行。
7．每学期第17周前，各系部在教务管理系统中录入下一学期教学任务支配状况。
某某职业学院关于排课、停课、调课、补课的暂行规定
****职业学院关于排课、停课、调课、补课的暂行规定为使学院教学工作稳定、有序地进行，确保教学质量，全校师生必须严格执行学院排定的课程表，不得擅自停课、调课、补课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、排课1.编排课程表的原则(1)坚持课表编排的科学性和学生课程负担的均衡性，做到形象思维与抽象思维的课程合理搭配；难度较大的课程与较易理解的课程合理搭配，青年教师和老教师的合理搭配。
(2)必修课和限选课一般安排在周一至周五的正常教学时间进行，而公共任选课则可安排在每天下午的课余时间、晚上和双休日讲授。
(3)教师对排课的个人要求，应服从课程安排的整体需要，服从教学需要。
年老、体弱的教师和个别家住很远的教师可在排课规定时间内，提出对排课的意见和要求，在条件允许的情况下，排课时可予以考虑。
2.编排的课表一经确定，全院均应遵照执行，除特殊情况外，一般不予更动。
二、停课1.凡节假日、运动会涉及的停课，按校历和学院下发的文件执行。
2.学院临时组织的大型活动或特殊情况需要停课，由主办单位提出书面申请，经主管教学院长批准，由教务处统一下发调课通知。
3.在教学过程中不得以讨论课、习题课为名变相停课，不得擅自提前结束课程或减少讲课学时。
三、调课为保证正常教学秩序，第一周的教学工作（含新生第一周上课），任何教师均不得调课。
教师本人、教师与教师之间、教师与学生之间或其他人员不得私自调课，调课相关规定如下：1.因公出差调课者须出示经主管院长签批的批示或会议通知等，否则不予办理；2.因病申请调课教师须出示病情诊断书；3.院内一般性会议或其它活动，原则上不能调课；4.其它特殊情况，需要调课者，说明具体原因。
若时间上来不及时，及时向任教班级所在系部请假；5.因教学设备不足而必须调课者，须经班级所在系部和教学设备所在系部批准后，由班级所在系部办理调课手续。
6.调课按以下手续办理：（1）凡要求调课者，应提前三天到班级所在系部填写《****职业学院调课申请单》，教研室、系部协商安排同课程老师代课，并持有关材料（病假证明、会议通知或其它说明材料），经系教学主任签字后方可办理。
2023年职业技术学院教学任务安排及运行管理制度
职业技术学院教学任务安排及运行管理制度在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到学院教学,管理制度,支配,任务资讯，但许多人写作学院教学,管理制度,支配,任务文章时来就毫无头绪？以下是我整理的职业技术学院教学任务支配及运行管理制度，欢迎共享。
职业技术学院教学任务支配及运行管理制度为规范教学任务支配及运行管理工作，参照学院有关文件精神，结合机械工程系实际状况，特制定本制度。
1、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内依据人才培育方案填写下学期的教学进程表(系办负责核对)，由系教学工作会议争论通过。
如需调整开设课程，教研室主任应在系教学工作会议上说明详细理由，由系教学工作会议争论通过。
系办负责录入下学期原始教学方案，并生成执行方案。
2、教研室主任负责动员本教研室老师申报公选课。
3、实训科负责制订系教学总进程表，并征求相关教研室主任看法，由系教学工作会议争论通过。
4、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内依据人才培育方案填写下学期的教材征订表。
5、系办负责依据各专业执行方案生成教学任务。
6、教研室主任负责指导本教研室老师填写下学期教学任务意向表。
7、系教学工作会议争论通过下学期教学任务。
教学任务的支配应遵循如下原则：1）任课老师专业特长方向优先原则；2）任课老师教学工作量均衡原则；3）尽量支配任课老师担当连续课程的教学任务；4）避开同一任课老师在同一班级担当两门以上课程的教学任务；5）尽量避开任课老师担当三门以上专业方向差异较大的课程教学任务；6）尽量支配任课老师担当课程连续的实训环节的教学任务。
8、征求老师看法，在总体支配的合理性和可能性的前提下，系教学工作会议争论调整下学期教学任务。
9、课表支配由系办负责，课表支配应遵循如下原则：1）同学学习规律合理性优先原则；2）外聘老师要求优先原则；3）教学资源合理利用优先原则；4）行政人员、专职实训指导老师的课表支配应尽量削减对其本职工作的影响；5）老师的上课时间应尽可能集中，但原则上每天课时不超过4学时；6）尽量少支配8、9节上课；7）老师在同一单元时间的上课教室尽量不变或靠近；8）实训5号楼的教室上课时间尽量错开；9）机房支配优先满意实践周的需要。
2023职业技术学院教务安排工作规定
2023职业技术学院教务安排工作规定
1. 课程编排：教务处负责根据课程计划和学校教学要求，编排每学期的课程表。
教务处需要考虑各专业学生的课程需求，合理安排每门课的时间和教授教师。
2. 教师管理：教务处负责教师的招聘、评聘和管理。
教务处需要确保每门课都有合适的教师来教授，并监督教师的教学质量。
3. 学生选课：教务处负责组织学生选课。
学生需要按照规定的时间和方式选课，并确保选课结果的准确性和合理性。
4. 考试安排：教务处负责制定考试安排。
教务处需要根据学校规定的考试时间和要求，合理安排每门课的考试时间和地点，并通知学生和教师。
5. 成绩管理：教务处负责学生成绩的录入和管理。
教务处需要确保成绩的准确性和及时性，并及时公布成绩给学生和家长。
6. 学籍管理：教务处负责学生的学籍管理。
教务处需要记录学生的入学、转专业、毕业等信息，并及时反馈给学生和相关部门。
7. 教学质量评估：教务处负责组织和实施教学质量评估工作。
教务处需要定期对教师和课程进行评估，以提高教学质量。
以上是2023职业技术学院教务安排工作规定的主要内容，具体实施细则可根据学校实际情况进行调整和完善。
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调课、停课、排课
湘潭职业技术学院关于排课、调课、代课、补课、停课的暂行规定教学工作是学校的中心工作，为了进一步加强教学管理，稳定教学秩序，提高教学质量，使各教学单位严格按照课表进行教学，现对排课、调课、代课、补课、停课等做如下规定：一、排课1.教务处于每学期第11周根据专业人才培养方案向各教学单位下达下一学期的教学任务，各教学单位应认真审核。
2.各教学单位于每学期第14周根据审核后的教学任务书，落实任课教师和各种相关的教学条件后报教务处，填写教学任务书时，必须合理安排教师的教学任务，写清任课教师的实际情况和合理要求，按《湘潭职业技术学院教学人事安排表》空表格式填写好本院（部）人事安排至教务处，教务处将根据学院的现有条件尽量满足任课教师的合理要求。
3.教务处于每学期第16周开始根据各教学单位教学人事安排表进行全院课表的编排。
4.每学期最后一周各教学单位上网核查下学期的课表安排，发现问题及时与教务科联系。
5. 各教学单位应在开学前两天将本单位的班级课表、教师课表、教室课表发放到相应的班级、教师及相关人员手中。
6. 开学后课表试运行一周，一周后为正式课表，一经排定，任何人不得擅自更改。
二、调课1、教师必须按课表进行授课，无特殊原因不得调课。
2、具有下列情况者，经过审批可准予调课：（1）学院决定的临时性全校活动与课表有冲突。
（2）任课教师因病因公因事等意外原因无法按课表上课。
（3）因临时停电或其他事故无法正常进行的实验、上机、实习等。
（4）其他特殊原因，需要调课的（一学期不超过2次）。
3、调课程序（1）调课教师一般应提前两天填写湘潭职业技术学院《调课通知单》，由教学单位教学负责人审核签字，一式四份：一份送教务处，一份送督导室，一份送对应的调课班级，教学单位自留一份。
如果调课涉及到使用多媒体教室，则需填写《多媒体教室、公共教室临时使用申请单》，经教务处批准后，由教务科具体办理。
（2）调课审核依据：因病申请调课教师须出示病情诊断书，因公出差调课者须出示经学院主管教学副院长签批的批示或会议通知等，否则不予办理。
2024职业技术学院教务安排工作规定
2024职业技术学院教务安排工作规定以下是2024职业技术学院教务安排工作的一些规定：
1. 工作时间：教务人员的工作时间为每周40小时，按照学院的作息时间进行安排。
2. 教务会议：学院每学期召开教务会议，讨论和规划学院的教学工作，教务人员需参加并提供相关意见和建议。
3. 课程安排：教务人员负责制定每学期的课程安排计划，包括课程表的编排、教室的分配等。
4. 排课调整：若有特殊原因导致课程安排需要调整，教务人员需要与相关教师和学生协商，并尽量避免对教学进度造成影响。
5. 考务管理：教务人员负责组织每学期的考试，包括试卷的印刷、考场的安排、监考人员的安排等。
6. 成绩管理：教务人员负责学生的成绩管理工作，包括成绩录入、成绩统计、成绩查询等。
7. 教务系统管理：教务人员需要熟悉和操作教务管理系统，包括学籍管理、课程管理、成绩管理等功能。
8. 学籍管理：教务人员负责学生学籍信息的管理，包括学生录取、注册、休学、退学等程序的办理。
9. 教材发放：教务人员负责教材的发放工作，确保学生按时获得所需教材。
10. 教务工作统计：教务人员需要定期进行教务工作的统计和报表的编制，提供给学院领导进行考核和决策。
以上是2024职业技术学院教务安排工作规定的一些主要内容，具体实施细则可根据学院的实际情况进行制定和调整。
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职业学院排课及调(停)课管理办法
现如今，管理方法相关内容使用的频率越来越高，那么拟定管理方法真的很难吗？下面是我整理的职业学院排课及调(停)课管理方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
职业学院排课及调(停)课管理方法
为保证教学方案的顺当实施和教学工作稳定有序运行，加强课程支配和课程教学的执行，结合学院实际，特制定本方法。
一、课程支配的原则
1、教学资源利用最大化原则。
老师受聘教学任务后，对上机、合班、场地有要求的,在教学支配表相应栏注明,对所授课程有补充说明的，应在教学支配表备注栏中注明。
为充分利用教室资源，提高教室上座率，排课时应尽量做到教学班人数与所用的教室座位数基本相符。
2、遵循课程教学规律原则。
同学层次相同、课程性质相同、学时、学分相同方可合班，以专业为单位,不同方向可编制合班教学班，专业课应以1-3个自然班为宜，课表中各课程、各教学环节的名称、时间支配、学时安排必需与教学进程相符。
3、公示调整原则。
教学支配表排定后，公示1周，公示过程中发觉的有关问题，由系主任调整，公示期后确定的课表不再作调整。
二、课程支配的程序
课程支配表每学期制订一次，排课整个过程由系组织协调，教研室主任亲密协作。
一般状况下，排课程序如下：
1、教务处于开学第八周制订下学期的校历初稿，并将"教学支配表'初稿从"人才培育方案'电子版本导入后，打印分发给各系,各系由教研室主任核定，各系（教研室）在核定"教学支配表'的同时做好"专业选修课'的选课管理工作。
对不能按方案开设的必修课程或其它需要调整的课程，各系（教研室）应填写"教学方案调整审批表'，经教务处同意后连同核定好的"教学支配表'初稿交到教务处，教务处依据各系（教研室）提交的"教学支配表'进行修订。
2、教务处在开学第十周依据核定好 "教学支配表'初稿后，制定下学期的"教学支配表'，并向各开课系（教研室）下达教学任务，系收到"教学支配表'后,分发给各教研室主任,教研室主任应仔细落实任课老师、填写教学任务安排表，填写时任课老师的姓名、职称必需精确清楚，教学任务一经排定不能随便更改。
任课老师对详细课程的开课时间和地点若有特别要求，应在教学任务书上注明，由教研室主任在排课中依据实际状况酌情考虑。
教研室主任完成本专业的课程支配任务后,将本专业的"教学支配表'交系主任,由系主任汇总并结合各专业的状况进行合理的调整,形成各专业任课老师统计表,并将任课老师统计表公示。
3、公示结束后,系将填写好的"教学支配表'于第十二周之前返回教务处，教务处从第十三周开头依据各系"教学支配表'编排课程表、教学支配表、教室使用表等。
三、课程支配表的运行管理及调（停）课管理
课程支配表排定实施后，各任课老师都必需严格根据课程支配表开展教学活动。
教学进程中，如有特别状况需要临时调（停）课的老师，应根据《茂名职业技术学院关于老师调（停）课的若干规定》办理。
未经系主任同意，任何人不得擅自调课、停课、调整任课老师和转变教学进程，若有违反，按教学事故有关规定进行严厉处理。
全部调（停）课及补课状况，均需在《茂名职业技术学院调课、代课、停课申请表》中得到体现。
为保障同学的学习权益，对调（停）课作如下规定：
1、有调（停）课的老师，必需按规定进行补课，补课时间、地点，由任课老师本人通知所在班级同学。
无故不补课的，要按教学事故处理。
2、各专业的教学实践环节因特别缘由需作临时调整的，由系主任审批，送教务处备案。
本方法适用于土木工程系各专业人才培育方案中所涉及的全部课程的教学环节。
本方法自下发之日起实施，由系负责解释。
篇2:职业学院土木工程系毕业设计管理方法
职业学院土木工程系毕业设计管理方法
为了做好本系毕业设计工作，依据《z职业技术学院毕业论文（设计）工作条例》,结合本系专业的特点, 补充制订本管理方法。
一、毕业设计的目的与要求
毕业设计的主要目的是培育同学综合运用所学理论学问和基本技能解决本专业实际问题的力量，初步具有从事科学讨论的力量。
因此，在毕业设计中要求对同学着重以下几方面力量的培育，并依据专业性质有所侧重。
1．调查讨论及检索与阅读中外文献资料的力量；
2．综合运用所学专业学问分析、解决实际问题的力量；
3．独立开展讨论、独立完成课题的工作力量；
4．设计、计算与绘图的力量，包括计算机应用的力量；
5．撰写设计说明书的力量。
二、组织管理工作
1．每班级毕业设计前,成立本班级的毕业设计领导小组,毕业设计领导小组组长为系主任，同时成立本班级毕业设计各组成员名单,包括指导老师、评阅小组、成果验收小组、答辩小组、答辩委员会。
做好各专业毕业设计工作的方案、时间支配、指导老师配备、经费使用等工作，定期检查毕业设计的进展状况。
2．毕业设计领导小组负责毕业设计指导老师的支配、设计任务书和指导书的审核和整个设计过程的管理工作。
3. 指导老师做好设计前的预备工作(编写本专业方向的毕业设计任务书和指导书)、设计过程的指导(填写《毕业设计中期检查表》)、毕业设计成果的批改(填写《毕业设计质量评价方案》)、毕业答辩(填写《毕业设计答辩记录表》)和毕业设计评分(填写《毕业设计成果汇总表》)。
4．毕业设计工作支配在第五学期进行，可依据专业教学方案进度的不怜悯况，实行集中支配或与该学期课程并行支配的方式。
同学进行讨论与毕业设计的时间应严格根据教学方案规定的时间进行。
三、选题及任务下达
1．选题要有利于同学得到全面的训练，有利于培育同学的实践力量和创新力量，有利于培育同学的合作精神和独立工作力量。
2．选题的份量要适当，应使同学在规定时间内经过努力能基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。
3．对同学选择设计题目要做动员、介绍，依据同学的状况和老师的指导力气合理地支配课题。
4．毕业设计题目一般实行指导老师命题、同学自选的方式。
全部题目需经院、系统一审定。
各专业每年所出选题总数应多于同学课题组数的30%左右，便于同学选择。
5．设计题目和指导老师必需于第三学年第一学期前二周确定，上报教务处备案，并向同学公布，以便同学有充分时间进行酝酿、预备和选择。
6．同学在选定题目后，一般不得变更。
若有正值理由要求变更题目须经指导老师同意，并报各系（部）主管领导审批。
四、毕业答辩
毕业设计完成后，在指导老师评阅、写出评语和初步评分基础上，各系（部）要按专业成立3～5人组成的一个或多个毕业设计评审组，开展毕业设计答辩工作。
毕业设计答辩会应要求同级同专业的毕业生参与。
评审组依据实际状况规定同学的报告时间，同学对评审组成员的提问必需回答，答辩应有记录。
答辩后由指导老师报告评语，评审组集体评议，确定论文成果。
每名同学均必需参与毕业设计答辩。
对工作进展好、成果优秀的设计由指导老师直接推举，由系组织5～7人答辩委员会进行优秀毕业设计答辩会，本系全体毕业生应参与优秀论文答辩会。
五．成果评定等级和标准
毕业设计的成果按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定。
同学集体完成的毕业设计，以个人担当部分或发挥作用的大小作为评定成果的依据。
评定毕业设计成果应坚持实事求是的原则，按标准评定。
优秀毕业设计的数量应掌握在15～20%之间，最高不得超过20%。
毕业设计成果由系主管领导审核，统一汇总交学院教务处学籍管理部门。
毕业设计成果评定标准
项目内容权重评分标准
（5分）（3-4分）（0-2分）
平常工作与中期检查（30分）出勤、纪律、协作精神1好一般差
独立工作力量1强一般差
工作勤奋及刻苦精神1勤奋刻苦较仔细马虎
独立思索与主动性1主动钻研欠主动不主动
外文资料翻译状况1水平高水平一般差
中期检查状况1好一般差
设计质量与水平（50分）综合应用学问的力量3强较强差
设计的正确性、合理性2正确合理较正确合理差
论文设计的创新性2有创新一般差
方案选择论证1合理正确基本正确有错误
数据处理力量1强一般较差
图、文表达力量1清楚、正确通顺较正确通顺有错误
答辩（20分）能在规定时间内精练正确完成讲解2按时、精练正确按时、较正确错误较多
能全面正确回答所提出问题2全面正确较全面、基本正确错误较多
总分20220分
六、毕业设计写作格式要求
以下为同学毕业设计的正文部分，可依据实际状况增减页数，其主要内容包括下列部分：规范要求另发。
题目。