高三历史一轮复习课件专题三 近代中国思想解放潮流(人教版必修3)
栏目导
史料研习
早期维新派
［读史三步曲］
材料一 六十年来，万国通商，中 第二步：细读 外汲汲然言维新，言洋务，言海防， 或是古而非今，或逐末而忘本，求其 材料一中①划 洞见本原、深明大略者，有几人 哉？……年来当道讲求洋务，亦尝造 线部分的关键信 枪炮、设电线、建铁路、开矿、织布，息：郑观应指出 以起而应之矣。惟所用机器，所聘工 师，皆来自外洋，上下因循，不知通 洋务运动没有找 变。德相俾斯麦谓我国只知选购船炮，到中国富强之本。 不重学艺。①尚未知富强之本，非虚 言也。 ——郑观应《盛世危言增订新编》
方技术不能挽
操、船厂，而③根本不净，
百事皆非……故徒糜巨款， 第三步：史证 救中国危亡， 无救危败…… 郑观应是早期维新派的代表人物，康有为是维新 还应变革制度 —— 康有为 派的代表人物、维新派政治上主张维新变法，实 《上皇 帝第四书》 行君主立宪制度
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史料研习
答案：
(2)维新派
百事皆非……故徒糜巨款， 要求兴民权，设议院，
实行君主立宪；洋务
——康有为
派反对兴民权，坚持 封建君主专制。
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《上皇 帝第四书》
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热点考向
近代中国的先进思想的演进
(2)近代仁人志
(1)鸦片战争的
失败震惊了中国 人，以林则徐、 魏源为代表的一 批满怀热忱和经 世之志的先进中 国人开始以新的 眼光审视世界。
命 题 视 角
士不断推陈出新， 提出各种顺应时 代潮流的新思想， 启迪我们要打破 保守僵化的思想 牢笼，与时俱进。
(3)新文化运动是一场资产阶级性质的思想启蒙运动，
早期维新派
［史料应用］
材料一 六十年来，万国通商，中 外汲汲然言维新，言洋务，言海防， (1)郑观应认 或是古而非今，或逐末而忘本，求其 为“洋务派” 洞见本原、深明大略者，有几人 存在哪些不 哉？……年来当道讲求洋务，亦尝造 枪炮、设电线、建铁路、开矿、织布， 足？ 答案： (1)洋 以起而应之矣。惟所用机器，所聘工 务派只知道单纯 师，皆来自外洋，上下因循，不知通 照搬某些外国制 变。德相俾斯麦谓我国只知选购船炮， 造技术，无法使 不重学艺。①尚未知富强之本，非虚 中国富强起来。 言也。
——郑观应《盛世危言增订新编》
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史料研习
早期维新派
［史料应用］
材料二 善夫张靖达公云，西 (2)联系材料 人立国，具有本末，虽礼仪教化， 远逊中华，然驯致富强亦具有体 一、二，并结 用，②育才于学堂，议政于议院， 合所学简析郑 君民一体，上下同心，称实而戒 观应思想的影 虚，谋定而后动，此其体也。轮 船火炮，洋枪水雷，铁路电线， 响。 此其用也。中国遗其体而求其用， 答案： (3)郑观应的早期维新思想主张反映了民 无论竭蹶步趋，常不相及。就令 族资产阶级的利益和要求； 19世纪90年代，进一 铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！
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第二步：细
料二中②划
读
线部分的关键 信息：育才于 学堂、议政于 议院体现早期 维新派的观点
——郑观应《盛世危言》序
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早期维新派
［读史三步曲］
材料三
近者建立海
第二步：细读
材料三③反
军、使馆、招商局、同文
馆、制造局、水师堂、洋
映了只学习西
林则徐
魏
源
栏 序目 顺
近代中国的思想解放潮流
规范答
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近代中国的思想解放潮流
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早期维新派
［读史三步曲］
材料一 六十年来，万国通商， 中外汲汲然言维新，言洋务，言海 第一步：粗读 防，或是古而非今，或逐末而忘本，材料一反映了 求其洞见本原、深明大略者，有几 人哉？……年来当道讲求洋务，亦 郑观应对洋务思 尝造枪炮、设电线、建铁路、开矿、想的认识。批评 织布，以起而应之矣。惟所用机器， 所聘工师，皆来自外洋，上下因循，洋务派：只学习 不知通变。德相俾斯麦谓我国只知 西方的技术，不 选购船炮，不重学艺。尚未知富强 学习西方的制度 之本，非虚言也。 ——郑观应《盛世危言增订新编》
步发展为康梁维新思想，从而掀起了戊戌变法运 ——郑观应《盛世危言》序 动。
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早期维新派
［史料应用］
材料三
近者建立海
军、使馆、招商局、同文
馆、制造局、水师堂、洋
(3)依据材料一、 二、三指出维新派 和洋务派在政治主 张上的主要区别。
操、船厂，而③根本不净， 无救危败……
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早期维新派
［读史三步曲］
材料二 善夫张靖达公云，西 第一步：粗 人立国，具有本末，虽礼仪教化， 读 材料二反映 远逊中华，然驯致富强亦具有体 用，育才于学堂，议政于议院， 了郑观应对洋 君民一体，上下同心，称实而戒 务思想的认识。 虚，谋定而后动，此其体也。轮 船火炮，洋枪水雷，铁路电线， 体现了早期维 此其用也。中国遗其体而求其用， 新派的政治主 无论竭蹶步趋，常不相及。就令 铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！ 张。 ——郑观应《盛世危言》序
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早期维新派
［读史三步曲］
材料三
近者建立海军、
第一步：粗
材料三反
使馆、招商局、同文馆、
制造局、水师堂、洋操、
读
映了康有为
维新变法主
船厂，而根本不净，百事
皆非……故徒糜巨款，无
救危败……
张。
——康有为
《上皇 帝第四书》
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早期维新派
［读史三步曲］
材料二 善夫张靖达公云，西 人立国，具有本末，虽礼仪教化， 远逊中华，然驯致富强亦具有体 用，②育才于学堂，议政于议院， 君民一体，上下同心，称实而戒 虚，谋定而后动，此其体也。轮 船火炮，洋枪水雷，铁路电线， 此其用也。中国遗其体而求其用， 无论竭蹶步趋，常不相及。就令 铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！
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【走向高考】高中历史一轮复习 第4单元 第33讲 近代中国的思想解放潮流课件 新人教版必修3
抵 清朝君臣闭关 抗 自守，愚昧无 派 知
提出 师夷长技以 “ __________ 制夷 ________” “中学为体， 西学为用 __________” “师夷长技以 自强”
洋 中国面临内忧 务 外患的形势 派
2.维新变法思想 (1)早期维新思想：
①背景：洋务运动的开展和中国民族资本主义 ________的产生。
课 程 标 准
考纲 要求
基础攻关
一、从“师夷长技”到维新变法
1．“师夷长技”
背景 主张 活动
①林则徐编译 《四洲志》 《各国律例》 等 ②魏源编撰《 海国图志》等 创办一批近代 企业；开设一 新式学堂 批__________
影响
引导人们关注世 界形势，对当时 的思想解放有重 要启迪作用，迈 出了向西方学习 的第一步 迈出了中国近代 化历程的第一步
把握主线 本讲主要讲述了近代以来中国人 向西方学习，寻求救国救民道路 的各种思潮和探索过程。鸦片战 争惊醒了地主阶级的有识之士， 萌发了“向西方学习”的新思 想。从“师夷长技”到维新变 法；从追求民主共和到提倡民主 和科学、接受马克思主义；从学 造器物、仿行制度到提倡思想解 放，近代的爱国志士不断探求救 国之路。近代中国人向西方学习 的渐进过程，也是近代中国人思 想不断解放的过程，中国从传统 走向近代的过程
国近代一次思想解放潮流。
[学法引领]
“一、二、三、三”归纳从“师夷长技”到维新变法 一个主流：即向西方学习。 两个阶级：即地主阶级和资产阶级。 三个派别：即地主阶级抵抗派、洋务派和资产阶级维新
派。
三大口号：即师夷长技以制夷；中学为体，西学为用；变 法维新、君主立宪。
[通史链接] 19世纪末维新思想盛行的原因
林则徐、魏源提出 “师夷长技以制 内 夷”；洋务运动提出 容 “中体西用”的指导 思想，迈出近代化第 一步
人教版高中历史必修3近代中国思想解放潮流课件
特点：托古改制 作用：1、起到思想启蒙作用，促进了人们觉醒；
2、近代中国一次思想解放潮流。
2、三民主义思想
（1912年）2月12日，清帝宣布……正式退位。
2月13日，袁世凯声明赞成“共和”，孙中山向临时参议 院辞职。
2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。
…… （为复辟帝制），袁世凯政府公开命令尊孔读经……从 1912年起，各地纷纷成立各种名目的尊孔复古组织。 ——李侃等著：《中国近代史》
C.马克思主义从传入并逐渐为知识分子所重视 D.这一时期的各种思想“犬牙交错”，异常复杂
（2012泰州模拟）中国启蒙运动是一场旨在国家富强的现 代化启蒙运动，这是中西启蒙运动的最基本差异。……在 欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启 蒙。……中国启蒙运动是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编：《民国思想史论》 （1）依据材料，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这 一特点的主要原因。 （2）结合1840~1949年历次中国思想解放的历程，概括近 代中国的思想解放在改变中国中的作用。
B
A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法披上传统文化价值的理论外衣 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家的经典解释西方的政治学说
《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余 年所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管 如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动 的两大基本口号。这主要是因为民主与科学是（ ） A
A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流 C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要
1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统 计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27％，不 欢迎者占73％；“你赞成社会主义么？”赞成者占76％， 不赞成者占24％.这一数据反映出被调查人群的多数 C （ ） A.欢迎国民革命军北伐 B.主张选择资产阶级民主道路
必修三专题三近代中国思想解放的潮流复习课件
员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思 想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是( A A．马克思主义 C．实业救国论 B．自由恋爱观 D．民主和科学思想 )
一个懂得尊重思想的民族，才会诞 生伟大的思想。
一个拥有伟大思想的国家，才能 拥有不断前行的力量。
——《大国崛起》
回顾了近代的思想变迁历程，我们得到什么样的启示？ 为民族崛起而奋斗，矢志不渝 不屈不挠，与时俱进 开放的心态，勇于善于学习 从本国国情出发，走自己的路
填一代表人物
林则徐、 魏 源 曾国藩、 李鸿章
核心思想
师夷长技以制夷
中体西用 君主立宪
地主阶级洋务派 资产阶级维新派
资产阶级革命派
康有为、梁启超
孙中山、 黄 兴 陈独秀、鲁 迅、 李大钊、胡 适 陈独秀、李大钊
民主共和
资产阶级激进派
无产阶级
民主和科学
马克思主义
【重点问题探究】
2、地主阶级洋务派：
代表人物： 奕、李鸿章、左宗棠等 时间： 19世纪60—90年代 主张： “中学为体，西学为用” “师夷长技以自强” 活动： 洋务运动
结局： 甲午战败，标志失败
仿行制度 1、资产阶级维新派： 维新思想
代表人物： 康有为、梁启超等 时间： 19世纪末 主张兴民权、设议院、 主张： 实行君主立宪 活动： 戊戌变法
客 观 题 突 破 最新高考示例
【例1】 (2013· 浙江文综，18)一位现代学者在评论一部历史文献时 说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是( C A．董仲舒笔下的孔子 B．李贽笔下的孔子 C．维新变法时期的孔子 )
D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子
【例2】 (2013· 广东单科，8)1929年5月4日国民党上海特别市执行委
一个懂得尊重思想的民族，才会诞 生伟大的思想。
一个拥有伟大思想的国家，才能 拥有不断前行的力量。
——《大国崛起》
回顾了近代的思想变迁历程，我们得到什么样的启示？ 为民族崛起而奋斗，矢志不渝 不屈不挠，与时俱进 开放的心态，勇于善于学习 从本国国情出发，走自己的路
填一代表人物
林则徐、 魏 源 曾国藩、 李鸿章
核心思想
师夷长技以制夷
中体西用 君主立宪
地主阶级洋务派 资产阶级维新派
资产阶级革命派
康有为、梁启超
孙中山、 黄 兴 陈独秀、鲁 迅、 李大钊、胡 适 陈独秀、李大钊
民主共和
资产阶级激进派
无产阶级
民主和科学
马克思主义
【重点问题探究】
2、地主阶级洋务派：
代表人物： 奕、李鸿章、左宗棠等 时间： 19世纪60—90年代 主张： “中学为体，西学为用” “师夷长技以自强” 活动： 洋务运动
结局： 甲午战败，标志失败
仿行制度 1、资产阶级维新派： 维新思想
代表人物： 康有为、梁启超等 时间： 19世纪末 主张兴民权、设议院、 主张： 实行君主立宪 活动： 戊戌变法
客 观 题 突 破 最新高考示例
【例1】 (2013· 浙江文综，18)一位现代学者在评论一部历史文献时 说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是( C A．董仲舒笔下的孔子 B．李贽笔下的孔子 C．维新变法时期的孔子 )
D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子
【例2】 (2013· 广东单科，8)1929年5月4日国民党上海特别市执行委
人民版高中历史必修三专题三《近代中国思想解放的潮流》课件 (共29张PPT)
一个方向 三个阶段
向西方学习
器物
“师夷长技以制夷” （洋务运动）
制度
维新变法 辛亥革命
思想文化
新文化运动 马克思主义传播
★中国近代化的发展历程
近代化史观：主张人类历史由传统农业社会向 近代工业社会转变的历史 政治 经济 思想文化 民主化与法治化进程 工业化和市场化进程
近代思想兴起发展，形成科学理性的认识
资产阶级革命派——走向共和（19C末20C初）
1、背景：改良道路受挫，民族危机加重，资产阶级民主共 和思想兴起 2、形成：1894年兴中会——1903年《驳康有为论革命书》 ——1905年同盟会——1905至1907年论战
3、论战：派别、内容、影响
4、成就：促进民主思想的传播，为民主革命的爆发做好舆 论上的准备。
物竞天择，适者生存 复 世道必进，后胜于今
维新变法思想在当时起到了怎样的作用? ①爱国性；（？）
②进步性；（？）
③启蒙性。（？）
对封建制度的批判，客观有利于资产 阶级革命思想的传播。
★维新派与林则徐、魏源的思想有何异同？
林则徐、魏源 维新派
相同
都主张向西方学习，挽救国家
改变封建专制制度, 学西方的 维护封建专制制度 走资本主义道路 根本目的 学西方 西方的先进技术 西方的政治制度 的内容 性质 爱国救亡运动 爱国救亡运动、资本 主义改良运动
新文化运动的内容（两个阶段）
前期：1915—1919年，民主与科学
后期：1919年，宣传马克思主义
兴起
1915年陈独秀 在上海创办青 年杂志
前期
提倡民主，反对专制
后期
（十月革命以后）
提倡科学，反对迷信
提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
高考历史一轮复习第十三单元第1讲近代中国的思想解放潮流课件新人教版必修3
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
[解读] 观点一是采用阶级分析法，从洋务派的地主阶级 属性出发，批判洋务派维护封建的君主专制制度和纲常名教。
观点二从近代化的角度对洋务派作了肯定，洋务运动迈出 了中国近代化的第一步。
观点三则把洋务派放在了当时具体的历史条件下进行评 价，指出了“中体西用”的必要性和客观作用。
循命题动向探高考
——新高考趋势由“紧扣教材” 转向 “若即若离”， 解题杜绝 “惯性思维”
[研高考—知命题趋向] 从延伸知识的长度命题
1．(2018·天津高考)据学者研究，晚清成册的小说至少在一千
种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之
二。但 1840～1899 年中国翻译的外国小说仅 7 部，这主要
是因为当时
()
A．闭关锁国状态刚刚被打破
B．西方文化的传播遭到顽强抵制
C．国人更关注西学中的器物与制度
D．中国古典小说具有强大影响力
解析
2．(2017·天津高考)1821～1850 年，清代史籍著述出现重大变
化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着
边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重
(4)局限性：对外部世界的认识是很肤浅、很模糊的，只停 留在学器物即技术层面，也没付诸行动；其根本目的是维护清朝 封建制度。其思想总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。
二、多角度认识洋务派及其思想
[观点一] 史学家范文澜、翦伯赞认为李鸿章是地主、买 办、资产阶级的代言人，是“万恶的民贼”“反革命的魁首”“清 政府的奴才”“永远的投降派”。
3．维新变法思想在近代中国社会发展进程中所做出的贡献
政治上 有力地推动了维新变法运动的开展 使资产阶级大受鼓舞，推动了 民族资本主义 经
[解读] 观点一是采用阶级分析法，从洋务派的地主阶级 属性出发，批判洋务派维护封建的君主专制制度和纲常名教。
观点二从近代化的角度对洋务派作了肯定，洋务运动迈出 了中国近代化的第一步。
观点三则把洋务派放在了当时具体的历史条件下进行评 价，指出了“中体西用”的必要性和客观作用。
循命题动向探高考
——新高考趋势由“紧扣教材” 转向 “若即若离”， 解题杜绝 “惯性思维”
[研高考—知命题趋向] 从延伸知识的长度命题
1．(2018·天津高考)据学者研究，晚清成册的小说至少在一千
种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之
二。但 1840～1899 年中国翻译的外国小说仅 7 部，这主要
是因为当时
()
A．闭关锁国状态刚刚被打破
B．西方文化的传播遭到顽强抵制
C．国人更关注西学中的器物与制度
D．中国古典小说具有强大影响力
解析
2．(2017·天津高考)1821～1850 年，清代史籍著述出现重大变
化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着
边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重
(4)局限性：对外部世界的认识是很肤浅、很模糊的，只停 留在学器物即技术层面，也没付诸行动；其根本目的是维护清朝 封建制度。其思想总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。
二、多角度认识洋务派及其思想
[观点一] 史学家范文澜、翦伯赞认为李鸿章是地主、买 办、资产阶级的代言人，是“万恶的民贼”“反革命的魁首”“清 政府的奴才”“永远的投降派”。
3．维新变法思想在近代中国社会发展进程中所做出的贡献
政治上 有力地推动了维新变法运动的开展 使资产阶级大受鼓舞，推动了 民族资本主义 经
高考历史一轮总复习 第四单元 第33讲 近代中国的思想解放潮流课件 新人教版必修3
第二十七页，共45页。
3．新文化运动对近代中国的影响 (1)新文化运动反映了近代以来先进的中国人学习西方已 从器物、制度层次深入到思想文化层次，动摇了封建思想的 统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流。 (2)新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争 鸣的局面，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生 的民族觉悟和对国家政治事务的关心。
2．兴起 (1)标志：1915年，陈独秀创办《________》，揭开了新 文化运动的序幕。 (2)阵地：《________》成为主要阵地，北大成为主要活 动基地。
第十六页，共45页。
3．思想 (1)提倡________，反对专制与愚昧。 (2)提倡新道德，反对旧道德，提出“________”的口号。 (3)提倡新文学，反对旧文学。陈独秀发表《文学革命 论》，鲁迅写出《________》和《孔乙己》等小说。
(2)经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义 经济的发展。
第三十九页，共45页。
(3)思想上：冲击了封建专制制度和传统观念，促进了中 国人民的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定基础，具有 思想解放的启蒙作用。
第四十页，共45页。
新文化运动
阅读以下材料，结合所学知识分析探究问题： 材料 新文化运动的“反孔”斗士们虽然对孔教批评 多于肯定，但殊为难能可贵的是，他们对孔子本人和孔教 的价值评判实际上大都能够采取一种历史的、一分为二的 评判态度和立场，而并非如一般人印象中误解的那样，是 不加区别分析地一概全盘予以否定或简单地予以蔑弃。因第二十三 Nhomakorabea，共45页。
②康梁维新思想的特点：第一，把西方资本主义的政治 学说同传统的儒家思想结合起来。第二，把维新思想转变为 维新变法活动，最终推动戊戌变法的爆发。维新思想极大地 冲击了传统的封建思想，但维新运动最终以失败告终，其原 因在于半殖民地半封建社会产生发展起来的民族资产阶级的 局限性和时代的局限性。
3．新文化运动对近代中国的影响 (1)新文化运动反映了近代以来先进的中国人学习西方已 从器物、制度层次深入到思想文化层次，动摇了封建思想的 统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流。 (2)新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争 鸣的局面，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生 的民族觉悟和对国家政治事务的关心。
2．兴起 (1)标志：1915年，陈独秀创办《________》，揭开了新 文化运动的序幕。 (2)阵地：《________》成为主要阵地，北大成为主要活 动基地。
第十六页，共45页。
3．思想 (1)提倡________，反对专制与愚昧。 (2)提倡新道德，反对旧道德，提出“________”的口号。 (3)提倡新文学，反对旧文学。陈独秀发表《文学革命 论》，鲁迅写出《________》和《孔乙己》等小说。
(2)经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义 经济的发展。
第三十九页，共45页。
(3)思想上：冲击了封建专制制度和传统观念，促进了中 国人民的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定基础，具有 思想解放的启蒙作用。
第四十页，共45页。
新文化运动
阅读以下材料，结合所学知识分析探究问题： 材料 新文化运动的“反孔”斗士们虽然对孔教批评 多于肯定，但殊为难能可贵的是，他们对孔子本人和孔教 的价值评判实际上大都能够采取一种历史的、一分为二的 评判态度和立场，而并非如一般人印象中误解的那样，是 不加区别分析地一概全盘予以否定或简单地予以蔑弃。因第二十三 Nhomakorabea，共45页。
②康梁维新思想的特点：第一，把西方资本主义的政治 学说同传统的儒家思想结合起来。第二，把维新思想转变为 维新变法活动，最终推动戊戌变法的爆发。维新思想极大地 冲击了传统的封建思想，但维新运动最终以失败告终，其原 因在于半殖民地半封建社会产生发展起来的民族资产阶级的 局限性和时代的局限性。
高中历史必修三《专题三近代中国思想解放的潮流一“顺乎世界之潮流”》1113人民版PPT课件
鸦片战争失败，惊醒有识之士。
一、师夷长技以制夷
1.背景
① 晚清封建社会晚期——危机四伏
② 西方资本主义崛起——侵略扩张
③ 鸦片战争——惊醒志士，他 们竖起了“经世致用”的旗帜， 寻求御敌之方。
自主学习 ：
比较项目
活动 代表书籍 主要观点
影响
人物
林则徐
魏源
主持禁烟,设译馆、翻 译或编译外国书报
编写书籍
美国联邦宪法
“天朝物产丰盈，无所不有，原 不借外夷货物以通有无。”
——1793年，乾隆当帝时致的英清王政的府信闭目塞听， 愚昧无知,不了解世界形势 的发展,夜郎自大!!!
“究竟该国（英国）地方周围几 许？……又英吉利至回疆各部（新疆 天山以南地区）有无旱路可通？” ——1842年5月，道光帝问疆吏大臣
三、 维新变法思想：（19世纪60——90年代
末）
1、早期维新思想（19世纪60年代）
（1）背景： ① 外国资本主义侵略的加深 ② 西方资本主义思想文化和科学文化的传入 ③ 民族资本主义和民族资产阶级的产生
（2）代表人物：
王韬 、郑观应
（3）主张：
经济上：主张发展工商业,商战救国； 文化上：主张兴办学校,学习西方自然科学知识; 政治上：主张实行君主立宪
探究 3：
下图反映了19世纪50年代，清政府面临怎样的内外形势？ 在这种形势下，你认为清政府会怎么办？
“中学为体，西学为用”的含义 独中购学火中买“：器国外今万文洋日不武器指和物及制中议，…度国既尤…，传成属统中事，名文中国事正化外欲远言（贸自出顺儒易强西。家有，人购）无成则之交之莫上通后如，，， 学西访习学募：外革国思利之指士器西，；方智欲文巧化学之（习匠近外，代国始科利而学器演技习，术，则）继莫 中如而 民学觅试通为制造行体器，之：之不物纲过，器常一可，伦二以师理年剿其为，发法国火捻而家轮，不命船可必运必以根尽为勤本中远用外略其官。人”。
高考历史一轮复习精品课件：第5单元近代中国的思想解放潮流(人教版必修3)
革命派
激进派
民学习西方 族 器物 危 机 不学习西方 断 制度 加 深 学习西方
思想
向 译书
启迪
西 方洋务运动 近代化
学
习不戊戌变法 启蒙
断 辛亥革命 深
民主共 和深入 人心
入 新文化运动 空前 解放
思 想 解 放 不 断 深 化
无产阶级
传播马克思主义
10. 中国知识分子看到改造中国的
新路径，提出“到人民中间去”的号召，并开始深
第三，排“它”法。即排除与题干意思不相 关的选项，但这类选项本身是正确的，只是与题干 的内容无关。
动
内容
前期： 四提倡、四反对 后期：宣传马克思主义
性质：资产阶级反封建的思想文化运动
评价 作用：动摇了 统治地位;为 创造条件
(前期) 局限：对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向
三、无产阶级的探索 ——马克思主义思想
马克思主义传入中国
（1）十月革命后传入 李大钊 过程 （2）五四运动的促进
（3）中共早期组织的宣传
代表：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
内容
前期：“四提倡，四反对” 后期：宣传马克思主义
影响：动摇了封建思想的统治地位
传播：李大钊是宣传第一人
影响：为中共诞生奠定思想基础
技术 层次 制度 层次 思想 层次
单元小结
地 主 阶 级
资 产 阶 级
抵抗派
（鸦片战争）
洋务派
（第二次鸦片 战争）
维新派
（甲午战争）
12. 中国近代史上，先进知识分子不 断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是 A.魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主
激进派
民学习西方 族 器物 危 机 不学习西方 断 制度 加 深 学习西方
思想
向 译书
启迪
西 方洋务运动 近代化
学
习不戊戌变法 启蒙
断 辛亥革命 深
民主共 和深入 人心
入 新文化运动 空前 解放
思 想 解 放 不 断 深 化
无产阶级
传播马克思主义
10. 中国知识分子看到改造中国的
新路径，提出“到人民中间去”的号召，并开始深
第三，排“它”法。即排除与题干意思不相 关的选项，但这类选项本身是正确的，只是与题干 的内容无关。
动
内容
前期： 四提倡、四反对 后期：宣传马克思主义
性质：资产阶级反封建的思想文化运动
评价 作用：动摇了 统治地位;为 创造条件
(前期) 局限：对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向
三、无产阶级的探索 ——马克思主义思想
马克思主义传入中国
（1）十月革命后传入 李大钊 过程 （2）五四运动的促进
（3）中共早期组织的宣传
代表：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
内容
前期：“四提倡，四反对” 后期：宣传马克思主义
影响：动摇了封建思想的统治地位
传播：李大钊是宣传第一人
影响：为中共诞生奠定思想基础
技术 层次 制度 层次 思想 层次
单元小结
地 主 阶 级
资 产 阶 级
抵抗派
（鸦片战争）
洋务派
（第二次鸦片 战争）
维新派
（甲午战争）
12. 中国近代史上，先进知识分子不 断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是 A.魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主
2015届高考历史一轮复习课件第27讲近代中国思想解放的潮流(人民版必修三)
必修三 文化发展历程
专题十四
近代中国思想解放的潮流和20世纪 以来中国重大思想理论成果
第27讲 近代中国思想解放的潮流
考纲要求 1.维新思想。 2.新文化运动。 3.马克思主义在中国的传播。
课标提示 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想 历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起 的作用。 2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思 想解放的影响。 3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主 义对中国历史发展的重大意义。
统地位，□23 马克思主义开始在中国传播。
②促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热情空前高 涨。
答案：A
新文化运动与马克思主义在中国的传播
一、民主科学思潮(新文化运动) 1．背景 (1)政治方面：北洋军阀黑暗统治。资产阶级知识分 子日益壮大。 (2)思想方面：袁世凯掀起尊孔复古逆流，但是，民 主共和思想已深入人心。 (3)文化方面：新式学堂的建立和留学风气的盛行。
2．概况
(1)兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《□18
3．洋务运动违背了历史发展的潮流，因而未能使中国 走上富强之路。(×)
洋务运动客观上顺应了工业革命后世界进步潮流，不 要误以为它违背了这一潮流。洋务运动引进西方先进的科 学和生产技术，客观上顺应了工业革命后世界现代化发展 的趋势，不能因其未能使中国走上富强的道路，就无视这 一客观事实。
4．坚持“中体西用”的只有地主阶级洋务派。(×) 坚持“中体西用”的不只有地主阶级洋务派，还有早 期的资产阶级维新派。 5．康有为等维新派借用孔子的权威宣传变法。新文化 运动则提出“打倒孔家店”，二者的实质不同。(×) 康有为等维新派借用孔子权威来宣传变法思想，陈独 秀等激进派提出“打倒孔家店”，二者形式虽然不同，但 本质都是宣传西方资产阶级思想文化。
专题十四
近代中国思想解放的潮流和20世纪 以来中国重大思想理论成果
第27讲 近代中国思想解放的潮流
考纲要求 1.维新思想。 2.新文化运动。 3.马克思主义在中国的传播。
课标提示 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想 历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起 的作用。 2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思 想解放的影响。 3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主 义对中国历史发展的重大意义。
统地位，□23 马克思主义开始在中国传播。
②促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热情空前高 涨。
答案：A
新文化运动与马克思主义在中国的传播
一、民主科学思潮(新文化运动) 1．背景 (1)政治方面：北洋军阀黑暗统治。资产阶级知识分 子日益壮大。 (2)思想方面：袁世凯掀起尊孔复古逆流，但是，民 主共和思想已深入人心。 (3)文化方面：新式学堂的建立和留学风气的盛行。
2．概况
(1)兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《□18
3．洋务运动违背了历史发展的潮流，因而未能使中国 走上富强之路。(×)
洋务运动客观上顺应了工业革命后世界进步潮流，不 要误以为它违背了这一潮流。洋务运动引进西方先进的科 学和生产技术，客观上顺应了工业革命后世界现代化发展 的趋势，不能因其未能使中国走上富强的道路，就无视这 一客观事实。
4．坚持“中体西用”的只有地主阶级洋务派。(×) 坚持“中体西用”的不只有地主阶级洋务派，还有早 期的资产阶级维新派。 5．康有为等维新派借用孔子的权威宣传变法。新文化 运动则提出“打倒孔家店”，二者的实质不同。(×) 康有为等维新派借用孔子权威来宣传变法思想，陈独 秀等激进派提出“打倒孔家店”，二者形式虽然不同，但 本质都是宣传西方资产阶级思想文化。
高中历史必修三《专题三近代中国思想解放的潮流一“顺乎世界之潮流”》1124人民版PPT课件
全面否定以儒家思想为代表 的传统文化，提出了“打倒 孔家店”的口号
严世凯掀起“尊孔复古”的 逆流；辛亥革命后，民主共 和的观念深入人心；与陈独 秀等人的经历有关
为建立真正的民主共和国扫 清思想上的障碍
不足
体现了资产阶级的软弱性
对东西方文化存在着绝对化 的倾向
实质
都是宣传资产阶级思想文化
1、甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产 腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华 ！”这反映出“诗界革命”（ ） A. 倡导民主革命的思想 B. 推动了白话文运动 C. 适应了救亡图存的需要 D. 成为改良思想的开端
2、康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该 书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（ ） A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导维新变法 D．颠覆孔孟学说
3、1898年，梁启超等联合百余举人上书，请士之制。参加会试的近万名 举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一 事件的发生表明（ ）
2）策略考虑：减少传播思想和变法的阻力 3）民族资本主义初步发展，资产阶级力量不够强大 （根本）
探究三：儒家思想在维新变法和新文化运动中的不同命运
维新变法
新文化运动
命运 原因 目的
把西方资本主义政治学说同传 统儒家思想相结合
减少改革的阻力；民族资产阶 级力量薄弱；与康有为等人的 家世、教育有关。
利用孔子的权威来论证资产阶 级维新思想的合理性
倡导者，尊孔子为“托古改制”的教主。
材料2： “封建经学被进行改造 , 是近代中国社会的动荡在思想领域中
的反映 ,而经学在近代中国还能起它‘改造’的作用 ,又说明它的传统影