价值规律作用教案
价值规律的作用教案
价值规律的作用教案一、教学目标：知识目标：理解并掌握价值规律的作用，强化对价值规律的理解；能力目标：能够运用价值规律的知识，理解并分析说明社会经济现象；情感、态度、价值目标：树立竞争意识，培养创新意识，养成一分为二看问题的习惯。
二、教学重点：价值规律的第二个作用：价值规律能够刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
三、教学难点：价值规律的第一个作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
四、教学方法：讲授法、演示法、讨论法五、教学手段：多媒体六、教学安排：一课时七、课型：授新课八、教学过程学习新课前，我们先复习一下上节课学习的内容。
什么是价值规律？价值规律的表现形式是什么？【导入新课】提问：南宁在夏季出产什么水果？你们都喜欢吃哪一种水果？关于这种水果你们了解多少，如：品种、价格等。
学生：…龙眼是大家耳熟能详的一种水果。
以前龙眼要7-8块钱一斤，利润空间很大，所以很多果农都纷纷种植龙眼，大量种植龙眼，龙眼产量倍增，今年我们广西的龙眼普获丰收，但是却出现了另外一番场景，下面我们通过一段视频，来了解一下。
视频看完了，大家都对今年我区龙眼的情况有了大概的了解。
我们今天所学的内容跟这段视频有很大的联系，因此老师想借助这段视频一改以前的上课模式，让你们都来做“老师”，通过分小组合作探究学习，来帮助其他同学解答学习今天的内容。
学生分组思考讨论：1、今年广西龙眼丰收，但价格普跌，部分果农纷纷砍掉龙眼树，另种其他果树2、龙眼丰收，有人忧愁的同时有人另辟途径，通过改良品种，重夺市场3、如果现在给你100万的资金投资龙眼的种植，有可能会出现什么样的结局问：这三个场景分别体现体现了价值规律的哪一个作用？引发这个作用的原因是什么？作为一名高中生，针对价值规律的3个作用请你给果农出出主意。
学生：……解答一师：当龙眼供不应求，因为有利可图是，许多商品生产者就会被吸引来生产龙眼，从而使生产资料和劳动力流入龙眼部门，最终导致龙眼生产的扩大和产品供应的增加，最终出现了“龙眼丰收价格普跌”。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用教案上一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
三、教学难点1. 价值规律的作用和市场经济的关系。
2. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念、内容和作用。
2. 案例分析法：分析市场经济中价值规律的具体表现。
3. 讨论法：引导学生探讨价值规律在现实经济生活中的应用。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念：价值、价值量、价值规律。
2. 价值规律的作用：资源配置、质量控制、价格形成。
3. 价值规律在市场经济中的表现：市场竞争、供需关系、价格波动。
4. 价值规律与市场经济的关系：市场经济体制下的价值规律特点。
5. 运用价值规律分析和解决经济问题的方法：案例分析、实证研究。
六、教学过程1. 导入：通过一个简单的商品交换案例，引发学生对价值规律的思考。
2. 新课导入：讲解价值规律的基本概念和内容。
3. 案例分析：分析市场经济中价值规律的具体表现，如市场竞争、供需关系、价格波动等。
4. 课堂讨论：引导学生探讨价值规律在现实经济生活中的应用，如资源配置、质量控制、价格形成等。
七、课堂练习（1）价值规律是指商品交换中的______关系。
（2）价值规律的作用包括______、______、______等方面。
2. 简答题：请简述价值规律在市场经济中的作用和表现。
（15分）3. 案例分析题：请分析下列案例，阐述价值规律是如何发挥作用的。
（20分）案例：某商品价格在市场竞争中不断下跌，导致生产者减少生产，供应量减少，最终价格上涨。
八、课后作业1. 阅读材料：请阅读一篇关于价值规律在现实经济生活中的文章，了解价值规律的实际应用。
（20分）九、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极参与程度。
2023年《价值规律的作用》教案
2023年《价值规律的作用》教案2023年《价值规律的作用》教案1教学目标通过教学，使学生理解价值规律在商品经济中的作用，并能初步应用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断地运用先进的科学技术，重视技术创新，来努力提高自己的劳动生产率，以求得生存和发展。
教学重点价值规律的三个作用。
教学难点价值规律的第二个作用。
教学方法阅读与讲解相结合，穿插思考、提问，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，坚持理论和实际相结合。
教学过程导入新课复习提问：什么是价值规律？价值规律的表现形式是什么？学生回答。
师：价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然存在并发挥作用，那么价值规律究竟有哪些作用呢？这就是我们这节课要学习的内容：第三节第二框，价值规律的作用。
明示目标：本节课我们学习价值规律的三个作用。
讲授新课二、价值规律的作用（板书）师：先听这样一个真实的故事：某地一农村，土豆种植的产量很高。
有一农民由于种植土豆收入可观，村里的农民一一效仿，想来年也能致富。
第二年，农民面对土豆的大丰收，家家摩拳擦掌，心里非常高兴。
可是土豆收获之后，偌大的土豆硬是卖不出去，价格一降再降，全村不少人赔得一塌糊涂。
面对这种情况，村里的农民看见有几户农民种西瓜收入好，又都决定要种西瓜。
其中有位农民本也准备去种西瓜，但他的一个侄儿对他说：“大家都不中土豆时，你就要种土豆了。
”这位农民半信半疑种上了土豆，第二年挣了大钱。
这位农民很纳闷：“这是什么道理呢？”师：请同学们帮这位农民分析下，这到底是什么道理。
这位农民第一年种土豆为什么没赚到钱？学生回答。
师：总结。
接着问：“这位农民接受了他侄儿的建议，第二年仍种土豆，却赚了钱，这是为什么？”学生回答。
师：总结。
这就是市场竞争中能不能赚到钱的奥秘。
不知道同学们注意到没有，在土豆的种植过程中，种植规模在不断的变化，那他是怎么变化的呢？学生回答。
师：总结。
随着同一种商品生产规模的扩大或缩小，生产资料和劳动力就不断地从这一部门中流入或流出。
《价值规律的作用》教案（精选五篇）
《价值规律的作用》教案（精选五篇）第一篇：《价值规律的作用》教案教学目标：知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。
能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。
觉悟方面：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的观念。
课题类型：综合课。
教学重点：价值规律的三个作用。
教学难点：我国一些长期亏损企业在竞争中被淘汰，对社会生产力的发展是有利的。
教学方法：阅读法、讲解法、讨论法。
教学准备： CAI 课件。
教学安排：一课时。
教学过程：（新课导入）教师：同学们先看材料。
（CAI 展示）材料一： 80 年代，彩电是我国市场上的紧俏商品、价格昂贵、利润丰厚。
如是，我国彩电生产线迅速增加，达100 多余。
1992 年，我国彩电库存量达200 万台。
1996 年开始，市场上的彩电行业每年都进行价格大战。
进入2000 年，价格更是“跳水”、“蹦极”。
2000 年 6 月，几大彩电巨头聚会深圳，鉴定限价限盟。
但彩电价仍不断地跌，21 英寸彩电更是跌破 1000 元大关。
结果，部分彩电厂家转产，有的彩电厂家被兼并，甚至破产。
材料二：“长虹”电器公司重视科学技术和科学原理。
从1988 年以来，“长虹”先后建起317 条彩电装配线，安装了大量先进配件生产设备。
在原理上，他们自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束。
整个公司从领导到职工，根据自身岗位要求，苦练内功，提高了整个公司人员的素质。
其他彩电厂家也纷纷在以上几个方面作出了努力。
近几年，长虹一跃成为我国最大的彩电生产基地，国内销售量居全国第一，成为彩电业的“龙头老大”。
材料三：近几年，国内啤酒市场竞争激烈，珠啤集团致力于技术创新，围绕市场研究开发新技术、新工艺，不断创造者科技含量高，附加值高的新产品，抢占了市场的制高点，实现了效益的超常增长。
结合材料讨论：在商品经济条件下有的企业不断发展壮大，取得巨大的成功，有的转产，被兼并甚至破产，造成这样不同结果的原因是什么？学生讨论：（略）教师归纳：是价值规律作用的结果。
《价值规律的作用》政治教案一等奖
《价值规律的作用》政治教案一等奖《《价值规律的作用》政治教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《价值规律的作用》政治教案一等奖教学目标1、知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。
2、能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。
3、觉悟方面：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的观念教学重点1、价值规律的的三个作用教学难点1、我国一些长期亏损企业在竞争中被淘汰，对社会生产力的发展是有利的。
教学方法讨论法、讲解法、提问法、举例法相结合课前提问价值规律的基本内容和表现形式是什么？基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的`，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
表现形式：价格围绕价值上下波动。
价格是怎么形成的？价格是价值的货币表现，价格由价值决定，价格受供求关系影响围绕价值上下波动。
导入新课价值规律是商品生产和商品交换的客观规律，我们既不能创造它，也不能消灭它，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用，它就像一条无形的指挥棒，指挥着人们的经济活动。
我们只能遵循价值规律的要求，自觉地利用它。
那价值规律到底在经济生活中起着什么样的作用呢？这节课，我们就来学习价值规律在商品经济中所起的作用。
讲授新课价值规律的作用（板书）1．价值规律的第一个作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各个部门、各个地区之间的分配。
再讲作用之前我们先一起来看几张图片：“2003年2月16日广州火车站人山人海”、“再苦也要赶回家春运车厢人挤人”。
让学生讨论火车的乘客都是些什么人，分析这些人都去哪了，为什么去那个地方。
春节过后，全国有数千万人到东南沿海一些经济比较发达的地区去打工，人们形象地称之为“孔雀东南飞”。
为配合国家正在进行的西部大开发战略，一些东部企业利用自身在资金、技术、管理上的优势到西部投资办厂，开发当地资源，人们称之为“孔雀西北飞”，为什么会出现这些现象呢？“孔雀东南飞”是由于东南沿海经济发达，企业比较多，企业生产需要上产资料和劳动力。
《价值规律的作用》教案
《价值规律的作用》教案第t二u教`育 资 源?网R《价值规律的作用》教案教学课题：价值规律的作用课序：第一课第三节第2教时教学目的：1、掌握价值规律的作用及其依据2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题3、提高学生理论联系实际能力的能力教学重点：价值规律的内容教学难点：价值规律的表现形式教学软件：课件教学过程：一、导入：1、复习价值规律的内容和表现形式2、练习：材料分析：80年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。
80年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100多条。
从1996年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。
而进入2000年，价格更是一天一变的”跳水”。
2000年6月9日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电”限价联盟”，但是还是打不住地跌，21英寸彩电早以跌破1000元大关。
（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？答案：（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。
（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。
（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的”限价”行为必然会以失败而告终。
3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？二、新授（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配1、材料分析：商场如战场，80年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右。
80年代末，我国彩电生产线迅速增加到100多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。
针对目前城市空调市场的大片空白，国内许多彩电企业转行做起了空调。
价值规律的作用教案.doc
学习必备欢迎下载《价值规律的作用》教案教学课题：价值规律的作用课序：第一课第三节第 2 教时教学目的：1、掌握价值规律的作用及其依据2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题3、提高学生理论联系实际能力的能力教学重点：价值规律的内容教学难点：价值规律的表现形式教学软件：课件教学过程：一、导入：1、复习价值规律的内容和表现形式2、练习：材料分析：80 年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16 英寸的彩电价格达5000 元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。
80 年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100 多条。
从 1996 年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。
而进入2000 年，价格更是一天一变的 " 跳水 " 。
2000 年 6 月 9 日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电" 限价联盟 "，但是还是打不住地跌， 21 英寸彩电早以跌破1000 元大关。
（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？答案：（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。
（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。
（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的" 限价 " 行为必然会以失败而告终。
3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？二、新授（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配1、材料分析：商场如战场，80 年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16 英寸的彩电价格达5000 元左右。
80 年代末，我国彩电生产线迅速增加到100 多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
三、教学难点1. 价值规律的作用机制。
2. 价值规律在市场经济中的具体表现。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念、内容和作用。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生理解价值规律在市场经济中的作用。
3. 讨论法：引导学生探讨价值规律在现实生活中的应用。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念：价值、价值量、价值规律。
2. 价值规律的作用：资源配置、质量控制、竞争机制。
3. 价值规律在市场经济中的表现：价格波动、供求关系、利润最大化。
4. 价值规律的作用案例分析：商品价格的形成过程、企业利润的最大化。
5. 价值规律在现实生活中的应用：消费者选择、企业决策、政策制定。
教案示例：教学环节| 时间| 教学内容| 教学方法--| --| --|导入| 5分钟| 引出价值规律的概念| 讲授法讲解| 15分钟| 讲解价值规律的基本内容和作用| 讲授法案例分析| 20分钟| 分析价值规律在市场经济中的作用| 案例分析法讨论| 15分钟| 引导学生探讨价值规律在现实生活中的应用| 讨论法总结| 10分钟| 总结价值规律的作用和意义| 讲授法教学评价：1. 课堂提问：检查学生对价值规律的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
3. 课后作业：巩固学生对价值规律的知识点掌握。
六、教学活动设计1. 活动一：价值规律知识问答目的：检验学生对价值规律基本概念的理解。
方法：抢答方式，教师提出问题，学生举手抢答。
时间：10分钟2. 活动二：案例分析目的：让学生通过具体案例理解价值规律的作用。
方法：分组讨论，每组分析一个案例，并汇报分析结果。